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文檔簡介
2023-2024學年第二學期3月監(jiān)測
初三年級數(shù)學學科試卷
(時間:120分鐘,滿分:100分)
一、選擇題(共16分,每題2分)第1-8題均有四個選項,符合題意的選項
只有一個.
1.如圖是某幾何體的三視圖,該幾何體是()
C.長方體D.五棱錐
2.國家速滑館“冰絲帶”上方鑲嵌著許多光伏發(fā)電玻璃,據(jù)測算,“冰絲帶”屋頂安裝的
光伏電站每年可輸出約44.8萬度清潔電力.將448000用科學記數(shù)法表示應為()
A.0.448x106B.44.8x104C.4.48x105D.4.48x106
3.下列圖形中,既是中心對稱圖形又是軸對稱圖形的是()
A.a>bB.|母<卜|C.a+c<QD.ab>c
5.正多邊形的一個外角為600,則這個多邊形是()
A.正八邊形B.正六邊形C.正五邊形D.正方形
6.如圖,48是。。的直徑,CD是弦(點。不與點/,點3重合,且點C與點。位
于直徑48兩側(cè)),若上40。=1100,則上5co等于()
試卷第1頁,共8頁
D
A.25OB.35。C.55。D.70o
7.不透明的袋子中有3個小球,其中有1個紅球,1個黃球,1個綠球,除顏色外3個
小球無其他差別,從中隨機摸出一個小球,放回并搖勻,再從中隨機摸出一個小球,那
么兩次摸出的小球都是紅球的概率是()
8.如圖,在RtZk/BC中,C4=CB,D為斜邊43的中點,ReED尸在MBC內(nèi)繞點。
轉(zhuǎn)動,分別邊4C、BC于點、E、F(點£不與點A、C重合),下列說法正確的是()
①±P£F=45。;
@AE2+8產(chǎn)=E產(chǎn);
?CD<EF<-<CD.
A.①②B,①③C.②③D.①②③
二、填空題(本題共16分,每小題2分)
9,若代數(shù)式?日有意義,則實數(shù)x的取值范圍是一
10.分解因式:3a2-12=_.
11.己知點/(1,%),2(3,乃)在反比例函數(shù)]=史(|?>())上,則為必(填”>,
<,=")
12.關于x的一元二次方程K-3x+a=0有兩個實數(shù)根,則a的取值范圍是.
13.某廠生產(chǎn)了1000只燈泡.為了解這1000只燈泡的使用壽命,從中隨機抽取了50只
燈泡進行檢測,獲得了它們的使用壽命(單位:小時),數(shù)據(jù)整理如下:
X<10001600220x>
使用壽命
試卷第2頁,共8頁
燈泡只數(shù)51012176
根據(jù)以上數(shù)據(jù),估計這1000只燈泡中使用壽命不小于2200小時的燈泡的數(shù)量為
只.
nr
14.如圖,直線ND,BC交于點、O,AB"EFIICD若AO=2,OF=\,陽=2.則一
K'
15.石拱橋是中國傳統(tǒng)橋梁四大基本形式之一,如圖,已知一石拱橋的橋頂?shù)剿娴木?/p>
離CD為8m,橋拱半徑OC為5m,求水面寬AB=____m.
16.某餐廳在客人用餐完畢后收拾餐桌分以下幾個步驟:①回收餐具與剩菜、清潔桌
面;②清潔椅面與地面;③擺放新餐具.前兩個步驟順序可以互換,但擺放新餐具必
須在前兩個步驟都完成之后才可進行,每個步驟所花費時間如下表所示:
步驟
時間(分鐘)回收餐具與剩菜、清潔桌面清潔椅面與地面擺放新餐具
桌別
大桌532
小桌321
現(xiàn)有三名餐廳工作人員分別負責①回收餐具與剩菜、清潔桌面,②清潔椅面與地面,③
擺放新餐具,每張桌子同一時刻只允許一名工作人員進行工作.現(xiàn)有兩張小桌和一張大
桌需要清理,那么將三張桌子收拾完畢最短需要一分鐘.
三、解答題(本題共68分,第17-22題,每小題5分,第23-26題,每小題
試卷第3頁,共8頁
6分,第27-28題,每小題7分)解答應寫出文字說明、演算步驟或證明過
程.
17.計算:一石|一(3-Jt)°+2cos60。+fA|.
fjr.2
18.解不等式組?.
卜、-1?x
19.已知/+加-3=0,求代數(shù)式|,〃,.的值.
ImJm'
20.某校舉辦初中生數(shù)學素養(yǎng)大賽,比賽共設四個項目:七巧拼圖、趣題巧解、數(shù)學應
用和魔方復原,每個項目得分都按一定百分比折算后記入總分,并規(guī)定總分在85分以
上(含85分)設為一等獎.如表為甲、乙、丙三位同學的得分情況(單位:分),其中
甲的部分信息不小心被涂黑了.
項目
得分項目七巧拼圖趣題巧解數(shù)學應用魔方復原折算后總分
學生
甲6695*68*
乙6680606870
丙6690806880
據(jù)悉,甲、乙、丙三位同學的七巧拼圖和魔方復原兩項得分折算后的分數(shù)之和均為20
分.設趣題巧解和數(shù)學應用兩個項目的折算百分比分別為x和y,請用含x和y的二元
一次方程表示乙同學“趣題巧解和數(shù)學應用”兩項得分折算后的分數(shù)之和為;如果
甲獲得了大賽一等獎,那么甲的“數(shù)學應用”項目至少獲得—分.
21.如圖,在平行四邊形/BCD中,/C平分點£為/。邊中點,過點£作NC
的垂線交于點",交C3延長線于點E
試卷第4頁,共8頁
⑴求證:平行四邊形43C。是菱形;
I”若FB=2,sinF=_,求/C的長.
22.在平面直角坐標系xOy中,一次函數(shù)>;=履+6(左力0)的圖象由函數(shù)y=2x的圖象平
移得到,且經(jīng)過點(2,2).
(1)求這個一次函數(shù)的表達式;
(2)當x<2時,對于x的每一個值,函數(shù)y=/0)的值大于一次函數(shù)y=丘+6的值
且小于3,直接寫出m的取值范圍.
23.如圖,A/3C中,AB>AC,上星IC=90。,在C8上截取CD=C4,過點。作
DEJ_AB于點、E,連接以點A為圓心,/E長為半徑作圓。/.
(1)求證:3c是的切線;
(2)若4C=4,BD=2,求。E,AE的長.
24.某校初三年級有400名學生,為了提高學生的體育鍛煉興趣,體育老師自主開發(fā)了
一套體育鍛煉方法,并在全年級實施.為了檢驗此種方法的鍛煉效果,隨機抽取了20
名學生在應用此種方法鍛煉前進行了第一次體育測試,應用此種方法鍛煉一段時間后,
又進行了第二次體育測試,獲得了他們的成績(滿分30分),并對數(shù)據(jù)(成績)進行整
理描述和分析,下面給出了部分信息:
a.第一次體育測試成績統(tǒng)計表:
分組/分人數(shù)
5<x<10
1
10<x<15
1
15<x<20
9
20<x<25m
試卷第5頁,共8頁
b.第二次體育測試成績統(tǒng)計圖:
平均數(shù)中位數(shù)眾數(shù)
第一次成績19.7n19
第二次成績2526.528
d.第一次體育測試成績在154x<20這一組的數(shù)據(jù)是:
15,16,17,17,18,18,19,19,19
e.第二次體育測試成績在154x<20這一組的數(shù)據(jù)是:17,19
請根據(jù)以上信息,回答下列問題:
(1)m-,n-;
(2)求第二次體育測試成績的及格率(大于或等于18分為及格);
(3)下列推斷合理的是.
①第二次測試成績的平均分高于第一次的平均分,所以大多數(shù)學生通過此種方法鍛煉
一段時間后成績提升了.
②被抽測的學生小明的第二次測試成績是24分,他覺得年級里大概有240人的測試成
績比他高,所以他決心努力鍛煉提高身體素質(zhì).
25.某景觀公園內(nèi)人工湖里有一組噴泉,水柱從垂直于湖面的水槍噴出,水柱落于湖面
的路徑形狀是一條拋物線.現(xiàn)測量出如下數(shù)據(jù),在距水槍水平距離為d米的地點,水柱
試卷第6頁,共8頁
距離湖面高度為〃米.
(1)在下邊網(wǎng)格中建立適當平面直角坐標系,根據(jù)已知數(shù)據(jù)描點,并用平滑曲線連接.
(2)結合表中所給數(shù)據(jù)或所畫的圖象,直接寫出水柱最高點距離湖面的高度;
(3)求水柱在湖面上的落點距水槍的水平距離是多少?
(4)現(xiàn)公園想通過噴泉設立一個新的游玩項目.準備通過調(diào)節(jié)水槍高度使得公園的平頂游
船能從噴泉最高點的正下方通過(兩次水柱噴出水嘴的初速度相同),如果游船寬度為3
米,頂棚到水面的高度為2米,為了避免游船被淋到,頂棚到水柱的垂直距離不小于
0.8米.問應如何調(diào)節(jié)水槍的高度才能符合要求?請通過計算說明理由.
26.已知拋物線y=%2—2G+6經(jīng)過點(1,1).
(1)用含。的式子表示6及拋物線的頂點坐標;
(2)若對于任意a-1<x<a+2,都有〉41,求〃的取值范圍.
27.在M3C中,AC=BC,上4c8=90。,點。在8C邊上(不與點3,C重合),將
線段繞點/順時針旋轉(zhuǎn)90。,得到線段NE,連接DE.
(1)根據(jù)題意補全圖形,并證明:上£L4C=_t4DC;
(2)過點C作AB的平行線,交DE于點、F,用等式表示線段防與D尸之間的數(shù)量關系,
并證明.
試卷第7頁,共8頁
28.在平面直角坐標系xQy中,已知/(f—2,0),B(t+2,0),
對于點P給出如下定義:若上4PB=45。,則稱尸為線段43的“等直點”.
⑴當1=0時,
①在點」|「-行卜/J-4.0),《口、)中,線段48n等直點”是
②點。在直線y=x上,若點0為線段Z8的“等直點”,直接寫出點。的橫坐標.
(2)當直線y=X+t上存在線段N8的兩個“等直點”時,直接寫出,的取值范圍.
試卷第8頁,共8頁
1.A
【分析】根據(jù)三視圖可知正視圖是一個正五邊形,左視圖是一個大長方形,里面有兩個小長
方形,俯視圖是一個大長方形,豎著分成兩個小長方形且有兩條線看不見,由此即可得到答
案.
【詳解】解:由三視圖可知正視圖是一個正五邊形,左視圖是一個大長方形,里面有兩個小
長方形,俯視圖是一個大長方形,豎著分成兩個小長方形且有兩條線看不見,由此可知這個
幾何體是五棱柱,
故選A.
【點睛】本題主要考查了由三視圖還原幾何體,解題的關鍵在于能夠正確理解圖中的三視
圖.
2.C
【分析】本題考查了科學記數(shù)法.科學記數(shù)法的表示形式為aX10-的形式,其中
1<|a<10,〃為整數(shù).確定〃的值時,要看把原數(shù)變成。時,小數(shù)點移動了多少位,〃的
絕對值大于1與小數(shù)點移動的位數(shù)相同.
【詳解】解:448000=4.448X10s,
故選:C.
3.D
【分析】本題考查了軸對稱圖形和中心對稱圖形的識別.根據(jù)軸對稱圖形和中心對稱圖形的
定義進行逐一判斷即可:如果一個平面圖形沿一條直線折疊,直線兩旁的部分能夠互相重合,
這個圖形就叫做軸對稱圖形;中心對稱圖形的定義:把一個圖形繞著某一個點旋轉(zhuǎn)180。,
如果旋轉(zhuǎn)后的圖形能夠與原來的圖形重合,那么這個圖形叫做中心對稱圖形,這個點就是它
的對稱中心.
【詳解】解:A、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,本選項不符合題意;
B、是中心對稱圖形,不是軸對稱圖形,本選項不符合題意;
C、是軸對稱圖形,不是中心對稱圖形,本選項不符合題意;
D、既是軸對稱圖形,也是中心對稱圖形,本選項符合題意.
故選:D.
4.B
【分析】根據(jù)。,6,c對應的點在數(shù)軸上的位置,逐一判斷即可.
答案第1頁,共20頁
【詳解】解:由題意得:-3VaG2J1V6v0V3Vc<4
-'-a<b<c,|Z?|<|c|,a+cX),ab<c,
???/錯誤,8正確,C錯誤,。錯誤.
故選反
【點睛】本題考查的是有理數(shù)的大小比較,絕對值的概念,有理數(shù)的和的符號,積的符號的
確定,掌握以上知識是解題的關鍵.
5.B
【分析】由正多邊形的外角和為360。,正多邊形的每一個外角都相等,從而可得答案.
【詳解】解::正多邊形的一個外角為600,外角和為3600,
:正多邊形的邊數(shù)為:""'f,
所以這個多邊形是正六邊形,
故選:B.
【點睛】本題考查的是正多邊形的外角及外角和定理,掌握利用正多邊形的外角和求解正多
邊形的邊數(shù)是解題的關鍵.
6.B
【分析】由平角定義解得<2。。的度數(shù),再根據(jù)同弧所對的圓周角等于圓心角度數(shù)的一半
解題.
【詳解】解::74OD=110O
:7BOD=1800—110o=70o
=-x7(r=35。
22
故選:B.
【點睛】本題考查圓周角定理,涉及同弧所對的圓周角等于圓心角度數(shù)的一半,是重要考點,
難度較易,掌握相關知識是解題關鍵.
7.D
【分析】利用列表法或樹狀圖法列出所有結果,找出滿足條件的結果,即可得出結果.
【詳解】解:列表如下,
紅黃綠
紅(紅,紅)(紅,黃)(紅,綠)
答案第2頁,共20頁
黃(黃,紅)(黃,黃)(黃,綠)
綠(綠,紅)(綠,黃)(綠,綠)
由表可知,共有9種等可能結果,其中滿足條件的兩次都是紅球的結果只有1種,
:.P(兩次都是紅球)=’,
故選:D.
【點睛】題目主要考查利用列表法或樹狀圖法求概率,熟練掌握列表法或樹狀圖法是解題關
鍵.
8.A
【分析】此題考查了全等三角形的判定與性質(zhì)以及等腰直角三角形的性質(zhì),勾股定理,①
證明上4=11DCB,4D=CD,±ADE=±_CDF,根據(jù)4SL4證明AADEACDF得ED=FD,
從而可判斷①;②運用SAS證明△EDCAFDB,得到CE=BF,再由CE?+CF2=EF2即
可判斷②;③當DELC時,DE最短,從而可得正CDVOEv整理后代換即可判
斷③.
【詳解】解:①:C4=C5上4cB=900,
:△/8C是等腰直角三角形
:上/=上8=450
:點、D是4B的中點,
:DA=DB=DC,CD±AB,上DCB=上。C4=450
:上EDF=±ADC
:±EDF—±EZ>C=±ADC—±EDC
:±ADE=hCDF
在△ADE和ACDF中
t£A?Z.DCB
IAD?CD
[zUDE-ZCDF
:△ADE^△CDF(ASA)
:DE=DF,AE=CF
:△?!晔堑妊苯侨切?/p>
答案第3頁,共20頁
:上=45。,故①正確;
②:上EDF=上CDB=90"
:上EDF—1.CDF=上CDB—上CDF
:上EDC=±_FDB
在&EDC與△FDB中
[DE-DF
\£EDC=£fDB
(DC?DR
:AEDC會”DB(SA。
:CE=BF
:CE2+CF=EF
:BF2+AE2=EF2,故②正確;
③:△。鱉是等腰直角三角形,
:EF=?Jp.DE
:當DE±AC時,E.!J'°CD最短,
2
:—CD<DE<CD
:CD<J2DE<J2CD
即CD4EF<\CD,故③錯誤;
:綜上,正確的是①②,
故選:A.
9.x>1
【分析】本題主要考查了二次根式有意義的條件,解題的關鍵是熟練掌握二次根式被開方數(shù)
為非負數(shù).
【詳解】解:???代數(shù)式:戶有意義,
/.x—1>0,
解得:X>\,
故答案為:X21.
10.3(a+2)0-2)
答案第4頁,共20頁
【分析】要將一個多項式分解因式的一般步驟是首先看各項有沒有公因式,若有公因式,則
把它提取出來,之后再觀察是否是完全平方式或平方差式,若是就考慮用公式法繼續(xù)分解因
式.
【詳解】3a2-12
=3(加-4)
=3(a+2)G-2).
11.>
【分析】本題考查的是反比例函數(shù)圖象上點的坐標特點.先根據(jù)反比例函數(shù)的解析式判斷出
函數(shù)的圖象所在的象限,再由A、3兩點橫坐標的特點即可得出結論.
【詳解】解::反比例函數(shù)尸
V
:此函數(shù)圖象的兩個分支分別在一三象限,且在每一象限內(nèi)V隨X的增大而減小.
:1<3,
:為>y2.
故答案為:>.
9
12.u.
4
【分析】本題主要考查了一元二次方程根的判別式.根據(jù)一元二次方程根的判別式,即可求
解.
【詳解】解:???一元二次方程£-3%+〃=0有兩個實數(shù)根,
:△=9->0
9
,。三一.
4
故答案為:0二.
4
13.460
【分析】用1000乘以抽查的燈泡中使用壽命不小于2200小時的燈泡所占的比例即可.
【詳解】解:估計這1000只燈泡中使用壽命不小于2200小時的燈泡的數(shù)量為
1000x1'-=460(只),
4n
故答案為:460.
【點睛】本題考查了用樣本估計總體,用樣本估計總體時,樣本容量越大,樣本對總體的估
答案第5頁,共20頁
計也就越精確.
【分析】由平行線分線段成比例可得.生一』21,得出BO=2OE,
OkIK22
“u吊BL?0L3
EC=20E,從而
【詳解】:46H£/口CD,AO=2,OF=1,
fu)AO2
■",■
,此QF1
:BO=2OE,
:EC=2OE,
BE_2OE+OE3
,?7F"Bi'
故答案為::.
【點睛】本題考查了平行線分線段成比例的知識點,根據(jù)平行線分線段成比例找出線段之間
的關系是解決本題的關鍵.
15.8.
【分析】連結0A,先計算OD的長,由勾股定理解得AD的長,再根據(jù)垂徑定理可得
AB=2AD,據(jù)此解題.
【詳解】連結OA,
:拱橋半徑OC為5cm,
:0A-5cm,
:CD=8m,
:OD-8-5=3cm,
:AD=-jOA2-OD2=J52-32=4m
答案第6頁,共20頁
:AB=2AD=2x4=8m,
故答案為:8.
【點睛】本題考查垂徑定理及其推論、勾股定理等知識,是重要考點,難度較易,掌握相關
知識是解題關鍵.
16.12
【分析】設工作人員1負責①回收餐具與剩菜、清潔桌面;工作人員2負責②清潔椅面與
地面;工作人員3負責③擺放新餐具,當工作人員1清理大桌子同時,工作人員2清理兩
張小桌子;第5分鐘,當工作人員1清理小桌子①的同時,工作人員2開始清理1張大桌
子;第8分鐘,當工作人員1清理小桌子②的同時,工作人員3開始在大桌子和小桌子①
上擺放新餐具;第11分鐘,工作人員3開始在小桌子②上擺放新餐具,進而即可求解.
【詳解】解:設工作人員1負責①回收餐具與剩菜、清潔桌面;工作人員2負責②清潔椅
面與地面;工作人員3負責③擺放新餐具,具體流程如下圖:
由流程圖可知:將三張桌子收拾完畢最短需要12分鐘,
故答案為:12.
【點睛】本題考查了實際問題的方案設計,事件的統(tǒng)籌安排,盡可能讓①回收餐具與剩菜、
清潔桌面,與②清潔椅面與地面,在同一時間段進行,節(jié)約時間是解題的關鍵.
17.-J3+2
【分析】直接利用絕對值的性質(zhì)以及非零數(shù)的零次幕、特殊角三角函數(shù)值、負整數(shù)指數(shù)幕的
性質(zhì)分別化簡即可得到答案.
[】解:-7;-(、一兀)°+2cos60。+1'
-V3-l+2x1+2
=-ifBf-1+1+2
6+2.
答案第7頁,共20頁
【點睛】此題主要考查了實數(shù)的運算,正確化簡各式是解答此題的關鍵.
18.1<x<2
【分析】分別求出每一個不等式的解集,根據(jù)口訣:同大取大、同小取小、大小小大中間找、
大大小小找不到確定不等式組的解集.
(*+2小
X>------1J
【詳解】13
1-3<5?
解不等式①得:X>1
解不等式②得:X<2
:不等式的解集為:1<x<2
【點睛】本題考查了解一元一次不等式組,正確掌握一元一次不等式解集確定方法是解題的
關鍵.
19.3
【分析】先對分式通分、因式分解、化簡,化成最簡分式,后變形已知條件,整體代入求
值.
【詳解】解:
j2m?II
刪?-----?--L
ImJtn*
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iWMt4I
=m(m+1)
=m2+m,
:m2+m-3-0,
:m2+m-3,
:原式=3
:代數(shù)式的值為3.
【點睛】本題考查了分式的化簡求值,運用完全平方公式,通分,約分等技巧化簡是解題的
關鍵,整體代入求值是解題的靈魂.
20.80x+60y=70-20;90.
【分析】根據(jù)加權平均數(shù)的公式和乙的折算后總分,即可用含x和、的二元一次方程表示乙
同學“趣題巧解和數(shù)學應用,,兩項得分折算后的分數(shù)之和;再與丙的折算后總分,聯(lián)立求得x
和了,可設甲的“數(shù)學應用”項目獲得Z分,根據(jù)總分在85分以.上(含85分)設為一等獎,
答案第8頁,共20頁
列出不等式即可求解.
【詳解】解:用含X和〉的二元一次方程表示乙同學“趣題巧解和數(shù)學應用”兩項得分折算后
的分數(shù)之和為:80x+6Qy=70-20;
|80jr*60>?70-20
依題意有
hOx+Wh=KI-20
■04
解得:
=03
設甲的“數(shù)學應用,,項目獲得Z分,依題意有
95x0.4+0,3z>85-20,
解得ZN90.
故甲的“數(shù)學應用,,項目至少獲得90分.
故答案為:80x+60y=70-20;90.
【點睛】考查了一元一次不等式的應用,加權平均數(shù),解決問題的關鍵是讀懂題意,找到關
鍵描述語,找到所求的量的不等關系,
21.(1)見解析;
【分析】(1)根據(jù)平行線性質(zhì)得ND4C="CB,根據(jù)角平分線定義得進而得
出推出BA=BC,最后證得結果;
(2)連接8。,根據(jù)平行四邊形的判定證明四邊形EEBD是平行四邊形,再求得8C及
sin上O2C的值,最后求得/C的長.
【詳解】(1)證明:四邊形N8CD是平行四邊形,
-ADUBC,
:NDAC=ZACB,
,:4C平分〈BAD,
/DAC=NBAC,
:NBCA=NBAC,
:BA=BC,
:平行四邊形/BCD是菱形;
答案第9頁,共20頁
(2)連接8D,
"平行四邊形是菱形,
-ACA-BD,DEUBF,
"4aLEF,
■£FHBD,
泗邊形EFBD是平行四邊形,匕03C=匕/,
:DE=BF=2,
“點E為皿邊中點,
:AD=4,
:BC=AD=4,
"smF-,匕080匕/,
:sin上,OBC———二—,
取4
OC3
4S
:.OC■—1
A
A/4C-2OC?—
q
【點睛】本題考查了平行四邊形的判定及性質(zhì)、菱形的性質(zhì)及判定、等腰三角形的判定及性
質(zhì)、解直角三角形等知識,解題的關鍵是熟練掌握菱形的判定及性質(zhì).
22.(l)y=2x-2
(2)1<m<2
【分析】本題考查一次函數(shù)的平移,待定系數(shù)法求解析式;
(1)由平移可知平移前后平移后的直線平行,所以左二2,然后將點(2,2)代入y=2x+6可
得b=-2.
答案第10頁,共20頁
(2)當x=2時,得到點(2,2)是臨界點,此時可得由函數(shù)圖象知道函數(shù)值大于代表對應的函
數(shù)圖象在上方,可得到2加>2,分析圖象另外的臨界為兩條直線平行即可得到答案.
【詳解】(1)解:?『一次函數(shù)^=依+6(笈/0)的圖象由函數(shù)y=2x的圖象平移得到,
:k=2,把(2,2)代入了=2x+6,
解得6=-2,
:這個一次函數(shù)的表達式為y=2x-2.
象在上方,可得到2%>2,m>7
當山=2時,兩直線平行,
:1<m<2.
23.⑴見解析
(2)Dfc-p
【分析】本題考查了切線判定、三角形全等的判定及性質(zhì)、相似三角形的判定及性質(zhì);
(1)過點A作AFj_BC于尸,根據(jù)同旁內(nèi)角互補證得DEIIAC,可證得上D4c=上4DE,
利用44s可證得A/OE之^。尸,則可證得根據(jù)切線的判定即可求證結論.
(2)根據(jù)角相等即可得ABOEs"。,利用相似三角形的性質(zhì)即可求解.
【詳解】(1)過點A作/必C于尸,如圖所示,
答案第11頁,共20頁
???DEIAB,
:±AED=900,
:±BAC=900,
:±AED+±BAC^1800,
:DEIIAC,
-.±J)AC=±ADE,
:CD=AC,
:±DAC=±ADC,
:±ADE=±ADC,
在△4DE和△/£)尸中,
(ZJ£D?Z.1£D
\^4DE=^ADF.
AD*AD
:△ADE沿△ADF(AAS),
:AF=AE,且/E為。/的半徑,
:/尸是GM的半徑,
:5C是0/的切線.
(2)'.AC=4,
:CD=AC=4,
:BC=BD+CD=2+4^6,
:上加C=900
在RtZ\A8C中,AB--'BC1-ACi=J6?-4?-2-:
:±Z)£8=±&4C=90O,±3=±S,
'ABDE8"CA,
答案第12頁,共20頁
._BE
DE2RE詼曰,4
丁=_=『解得”…h(huán)l-、
?162J5;3
l2石<k/5
>,?At■AH-HL■2v5-—?;?
24.(1)m=6,77=19;(2)90%;(3)①②
【分析】(1)根據(jù)抽樣的總數(shù)減去各組的人數(shù)可得出m,根據(jù)中位數(shù)的定義可以求出n;
(2)根據(jù)扇形圖可以求出20Mx<25,25MxM30,人數(shù)在加上15<x<20有一位同學及格,再
除以總?cè)藬?shù),即可得出及格率;
⑶由扇形圖和C表可以得出①②是正確的;
【詳解】(1)m=20-1-1-9-3=6;
第一次體育測試成績在15<x<20這一組的數(shù)據(jù)是:
15,16,17,17,18,18,19,19,19
一共是20人,5M<10,10口<15各一人
所以中位數(shù)為19
故答案為:m=6,n=19;
(2)20x60%+20x25%=17
17+1=18
第二次體育測試成績的及格率為1'x100%=90%
20
(3)從C表格中清楚的知道平均分提高了因此①正確;從扇形圖中可以看出經(jīng)過鍛煉后
25<x<30的占了60%年級里大概有240人在這個范圍內(nèi)因此②正確;
故答案為①②
【點睛】本題考查了頻數(shù)分布表、中位數(shù)、平均數(shù)、眾數(shù)和扇形圖等知識,解題的關鍵是仔
細的讀圖并從中找到進一步解題的有關信息.
25.⑴見解析;
(2)2.5米;
(3)2.5米;
⑷水槍高度調(diào)節(jié)到2.1米以上,理由見解析.
【分析】(1)建立坐標系,描點、用平滑的曲線連接即可;
答案第13頁,共20頁
(2)直接由圖像可得結果;
(2)觀察圖象并根據(jù)二次函數(shù)圖象的性質(zhì)求出最高點的高度,設二次函數(shù)的頂點式,求解
即可;
(3)由題意知設出二次函數(shù)圖象平移后的解析式,根據(jù)題意求解即可.
【詳解】(1)以水槍與湖面的交點為原點,水槍所在的直線為縱軸建立平面直角坐標系,如
圖所示:
(2)由圖象可知水柱最高點距離湖面的高度為2.5米;
(3)根據(jù)圖象設二次函數(shù)的解析式為〃(沿2)2+2.5
將1.21)代入h=aI:2+2.5得。=一;,
???拋物線的解析式為k,即6=
4,5SHI
令h=0,貝!J--d一?—J,一-.
5510
解得:&二4.5,d2=-0.5,
4.5-2=2.5,
???水柱在湖面上的落點距水槍的水平距離是2.5米;
(4)設水槍高度至少向上調(diào)節(jié)加米,
由題意知調(diào)節(jié)后的水槍所噴出的拋物線的解析式為h=-二J■二J——陽,
當橫坐標為"2=3.5時,縱坐標的值大于等于2++0.8=2.8,
7flQ
x3524—5*—+州228.
441n
解得:論1.2,
答案第14頁,共20頁
???水槍高度至少向上調(diào)節(jié)1.2米
0.9+1.2=2.1
???水槍高度調(diào)節(jié)到2.1米以上.
【點睛】本題考查了二次函數(shù)噴泉的應用,二次函數(shù)解析式,二次函數(shù)圖象的平移.解題的
關鍵在于熟練掌握二次函數(shù)的圖象建立二次函數(shù)模型.
26.(1?=2。,拋物線的頂點坐標為(a,2a-/);
(2)a23或a4-1.
【分析】(1)把點(1,1)代2=7-2ax+6計算可求得含。的式子表示6的代數(shù)式,配方成
頂點式,即可求解;
(2)由(1)知拋物線的對稱軸為直線x=。,拋物線開口向上,離對稱軸越遠函數(shù)值越大,
則當x=a+2時,代入計算,解不等式即可求解.
【詳解】⑴解:???拋物線/=,2^+6經(jīng)過點(1,1),
1=\-2a+b,
???b=2a,
,-y=x2-lax+b-{x-of+2a-a2,
拋物線的頂點坐標為(a,2a-/);
(2)解:,-'y-x1-2ax+b-{x-a)~+2a-a2,
?,?拋物線的對稱軸為直線x=a,
又?.?拋物線開口向上,離對稱軸越遠函數(shù)值越大,且a+2,
二當x=a+2時,y最大=(a+2-°)一+2a-a2=4+2a-a<1,
HPa2-2<?-3>0,
(a-3)(a+1)NO,
[a-3>0[a-3<0
(或{,
Itz+1>0|a+l<0
解得a23或a4-1.
【點睛】本題考查了二次函數(shù)的頂點坐標,函數(shù)的增減性,在本題的解答中,除了必要的理
答案第15頁,共20頁
論依據(jù)外,還需要學生具有比較強的解不等式的能力.
27.(1)補全圖形見解析,證明見解析;
(2)EF^DF,證明見解析.
【分析】(1)根據(jù)旋轉(zhuǎn)的方向和角度補全圖形,再根據(jù)已知和旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)求出
±G4r>+±JDC=90O,±C4r)+±E4C=90O,進而可得結論;
(2)作于點與直線CF交于點N,利用AAS證明三△/OC,可得
AM=CD,EM=AC,然后求出跖V=MC,可得EN=CO,再利用ASA證明
AENFMDCF即可.
【詳解】(1)補全的圖形如圖所示:
:±.CAD+±ADC=900,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知上初。=900,即HAD+±EAC=900,
:±E4C=±ADC;
(2)EF=DF
證明:如圖,作于點與直線CF交于點N,
由旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)可知NE=
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