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文檔簡介
2022—2023學(xué)年普通高中高二(上)期中教學(xué)質(zhì)量檢測歷史試題(測試時間:90分鐘卷面總分:100分)注意事項:1.答題前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在本試卷相應(yīng)的位置。2.全部答案在答題卡上完成,答在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。第Ⅰ卷(選擇題)一、本卷共24小題,每小題2分,共48分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合要求的。1.郭沫若指出:“《尚書·酒誥》之殷商外服內(nèi)服即外官內(nèi)官,非謂內(nèi)外之畿服也?!惫粽J(rèn)為殷商內(nèi)外服制()A.呈內(nèi)外分治特征 B.有邦族種姓之分 C.是一種職官制度 D.穩(wěn)固了天下局勢2.下表是關(guān)于宗法制度的歷史敘述。周,天下之宗室也《戰(zhàn)國策·秦策》古代的王仍然被視為“天下之宗室”《荀子·正論》聚散民,立社稷主,置宗廟《韓非子·初見秦》必?fù)駠龎靡詾樽趶R,必?fù)駠感执刃⒇懥颊咭詾樽W凇赌印っ鞴怼窊?jù)此可知,春秋戰(zhàn)國時期()A.宗法制度發(fā)展進(jìn)入了新階段 B.傳統(tǒng)的宗法制影響依然尚存C.各國君主對于宗廟恭敬有加 D.重視對于國家有影響的宗族3.漢武帝頒布《推恩令》規(guī)定:諸侯王死后,除嫡長子外其他庶子同樣可以分割部分領(lǐng)地為列侯,歸郡統(tǒng)轄。這一規(guī)定()A.廢除了西漢王國 B.大大強(qiáng)化了皇權(quán)C.完成了國家的統(tǒng)一 D.加強(qiáng)了中央集權(quán)4.唐太宗時期,凡軍國大事,皆由中書舍人各抒己見,并且署名“五花判事”。制敕草成后,經(jīng)中書侍郎、中書令審查,再送門下省,交由給事中、黃門侍郎駁正;復(fù)奏以后,然后施行?!坝甚r有敗事”。這表明唐代三省六部制()A.有利于國家大事的正確決策 B.大大提高了中央行政效率C.分割和限制了尚書省的職能 D.有效限制了君主專制權(quán)力5.1380年,明太祖編《臣戒錄》,纂錄歷代諸侯王宗戚宦臣之屬,悖逆不道者凡二百十二人的行事。1386年又頒發(fā)《志戒錄》,采漢唐宋為臣悖逆者凡百有余事,賜群臣及教官諸生講授,使知所鑒戒。明太祖的這些舉措旨在()A.消除明初分封制帶來的弊端 B.樹立嚴(yán)刑峻法的治國理念C.強(qiáng)化專制主義中央集權(quán)制度 D.發(fā)揮儒學(xué)教化臣民的作用6.在古代雅典人乃至古希臘人的觀念中,宗教崇拜與城邦政治是交融在一起的。神明是城邦秩序的守護(hù)者,敬事神明和城邦政治秩序的穩(wěn)固息息相關(guān)。公元前399年蘇格拉底被控腐蝕青年、不敬城邦神明和發(fā)明新神被判處死刑。這表明古代雅典()A.實行政教合一統(tǒng)治 B.孕育了早期人文思想C.崇尚城邦利益至上 D.民主政治存在虛偽性7.有西方學(xué)者說,世界上“少有哪個民族,能成功地設(shè)計一套制度,既合乎制定時的需要,又能為未來發(fā)展提供基礎(chǔ),在后來的社會發(fā)展中,憲法也能表現(xiàn)出足夠的彈性,允許這些力量進(jìn)行表達(dá),不至于造成革命危機(jī)?!迸c材料觀點相符的民族國家應(yīng)是()A英國 B.美國 C.法國 D.德國8.下表為民國初年的主要政黨。名稱創(chuàng)立時間代表人物宗旨憲政黨伍廷芳“博采民國憲法,確定純粹中華政體”統(tǒng)一黨張謇“鞏固全國之統(tǒng)一,促進(jìn)共和政治”共和黨黎元洪“防止分裂,便利政務(wù)進(jìn)行,實行共和政治”國民黨孫中山、宋教仁“促成政治統(tǒng)一,維持國際和平”民主黨梁啟超“擁護(hù)法律自由,調(diào)和社會利益”據(jù)此分析,民國初年()A.革命黨人積極參政議政 B.達(dá)成實現(xiàn)民主政治共識C.開始了政黨政治的嘗試 D.民主共和制不斷的完善9.1982年五屆全國人大表決通過新的《中華人民共和國憲法》時,第一次出現(xiàn)了3位代表投棄權(quán)票的現(xiàn)象。1988年七屆全國人大一次會議,在通過七個專門委員會組成人員時,第一次公開出現(xiàn)了反對票。這表明新時期以來我國()A.民主的內(nèi)容有了新的調(diào)整 B.社會主義民主進(jìn)一步完善C.人民享有廣泛的民主權(quán)利 D.人民民主主體具有廣泛性10.兩晉南朝時期,由吏部直接任命的官吏約占入仕者的半數(shù);由考核和學(xué)??荚嚾胧说募s占25%;州郡縣吏積功升遷的約占14%,官府屬員入仕的約占12%,該現(xiàn)象反映了當(dāng)時()A門閥政治逐漸衰落 B.選官方式具有多樣性C.科舉選官開始出現(xiàn) D.社會階層流動性增強(qiáng)11.《新唐書》載:“(盧商)早孤,家貧寒,能以學(xué)自奮,舉進(jìn)士、拔萃,皆中。由校書郎佐宣歙、西川幕府。入朝,累十余遷,至同中書門下平章事。”盧商的仕途之路說明,科舉制度()A.打破了貴族的特權(quán)壟斷 B.實現(xiàn)了社會的公平正義C.促進(jìn)了社會階層的流動 D.營造了學(xué)而優(yōu)則仕風(fēng)氣12.明太祖朱元璋規(guī)定,自布政司至府州縣官,若非朝廷號令,私下巧立名目,害民取財,準(zhǔn)許百姓連名赴京告發(fā),把民眾監(jiān)督作為獲取監(jiān)察信息的重要渠道。這表明明代()A.監(jiān)察渠道體系的日益完善 B.監(jiān)察職能得到了有效保障C.民眾監(jiān)督有利于吏治清明 D.君主專制統(tǒng)治得到了加強(qiáng)13.1870年英國樞密院《文官制度改革令》頒布后人數(shù)變化情況。時間(年)文官(人)時間(年)文官(人)188150,8391914280,900189179,2411922317,7211901116,4131939387,4001911172,3521943710,400英國文官人數(shù)不斷增多的主要原因是()A.考試擇優(yōu)錄用機(jī)制的運行 B.國人教育程度提高C.政府管理職能的急劇擴(kuò)展 D.人民長期堅持斗爭14.1883年美國《彭德爾頓法》規(guī)定:文官必須通過競爭考試,擇優(yōu)錄用;文官不得因為政黨關(guān)系等政治原因被免職,也不得強(qiáng)迫文官參加政治活動或提供政治捐款;文官在政治上要保持“中立”?!杜淼聽栴D法》的頒布A.確保了美國官員的政治中立 B.實現(xiàn)了美國用人制度的公平C.根除了美國社會的政治腐敗 D.提升了美國的國家治理能力15.清代地方志中,戶口職業(yè)常分為士、農(nóng)、工、商四大類,士是一個獨立的職業(yè)項目長期居于首位。民國年間所編《阜寧縣新志》中,職業(yè)分為黨務(wù)員、公務(wù)員、學(xué)生……雜業(yè)等23項,士不再成為一個單獨的職業(yè)項目。該變化主要源于()A.科舉制度的廢除 B.民主政治的建立C.近代工業(yè)的發(fā)展 D.近代思想的傳播16.1915年北洋政府頒布《文官高等考試令》,年齡在25歲以上的民國男子可以報考文官高等考試,但有被剝奪公權(quán)、品行卑污、有精神病或年歷衰弱、虧欠公款等情況者不得報考。據(jù)此可知,北洋政府的考試制度()A.拓寬了官員的渠道 B.保證了吏治的清明C.存在完全西化現(xiàn)象 D.具有近代化的特點17.1929年8月,南京國民政府公布考試法,1930—1931年先后公布了其他各種考試法規(guī),1933年和1935年,幾乎所有法規(guī)都進(jìn)行過兩次大幅度的修訂??箲?zhàn)爆發(fā)以后,公布非常時期特種考試法,以滿足戰(zhàn)時需要。這反映了民國時期文官考試制度的特點是()A.因時而變 B.內(nèi)容齊全 C.平等開放 D.種類繁雜18.《秦律》中規(guī)定:“春二月,毋敢伐材木山林及雍堤水。不夏月,毋敢夜草為灰、取生荔麝鷺,毋……毒魚鱉、置阱罔,到七月而縱之。”這說明秦朝()A.法律嚴(yán)苛激化社會矛盾 B.法律觀念日臻理性C.崇尚天人合一文化觀念 D.重視保護(hù)生態(tài)環(huán)境19.《唐律疏議》規(guī)定:“諸造器用之物及絹布之屬,有行濫、短狹而賣者,各杖六十;得利計贓重者,計利準(zhǔn)盜竊論。販賣者,亦如之。”這說明唐代()A.實行較嚴(yán)格的重農(nóng)抑商政策 B.政府加強(qiáng)對市場的嚴(yán)格監(jiān)管C.遵循了價值規(guī)律對市場管理 D.坊市管理有利于商業(yè)的發(fā)展20.宋代鄉(xiāng)約是“在野”士大夫?qū)嵺`政治理想的重要舉措,他們將“禮”作為評判一切的標(biāo)準(zhǔn),并在鄉(xiāng)約條款中專門辟出“禮俗相交”條來規(guī)范日常生活禮儀。這體現(xiàn)出宋代鄉(xiāng)約()A.將德治與法治相結(jié)合 B.強(qiáng)調(diào)禮儀教化功能C.具有法律強(qiáng)制性特征 D.加強(qiáng)了地方的治理21.明代鄉(xiāng)約宣講朱元璋的“六諭”,讓百姓毋作非為。以《大明律》解釋六諭,百姓若不遵守則要受到處罰,甚至送官府治罪。這反映了明代鄉(xiāng)約()A.推動了儒學(xué)思想的平民化 B.實現(xiàn)了儒法思想合流C.增強(qiáng)了社會基層治理能力 D.成為封建統(tǒng)治的工具22.古羅馬這種法律關(guān)系是在進(jìn)行對外貿(mào)易以及本國(族)人與外國(族)人交往過程中產(chǎn)生的,這就不可能不涉及到國際(族際)的交往問題,……現(xiàn)代國際法中有關(guān)國家領(lǐng)土獲取五種方式中兩項——“先占權(quán)”“添附權(quán)”——就來自于這種法律。這意在強(qiáng)調(diào)該法律()A.具有務(wù)實性特點 B.適用地域更加廣闊C.是國際法的基礎(chǔ) D.對國際法影響深遠(yuǎn)23.下表中的內(nèi)容節(jié)選自《法國民法典》條目規(guī)定第148條子未滿二十五周歲,女未滿二十一周歲,非經(jīng)父母的同意不得結(jié)婚,父母意見不一致時,有父的同意即可第1421條夫妻“共同財產(chǎn)由夫一人管理之。夫得不經(jīng)妻的同意而出賣或讓與共同財產(chǎn),或以之抵押”以上節(jié)選內(nèi)容體現(xiàn)出的法律思想是()A.人人平等 B.契約自由 C.男尊女卑 D.公序良俗24.我國頒布的部分法律法規(guī)文件名稱示意圖。該圖表明,當(dāng)前我國()A進(jìn)入社會主義法治國家 B.民生需求與發(fā)展推動了法治建設(shè)C.形成了完善的法律體系 D.法制建設(shè)與國情和社會制度適應(yīng)第Ⅱ卷(非選擇題共52分)二、本卷均為必考題。第25題16分,第26題24分,第27題12分,每個試題考生都必須作答。25.閱讀材料,完成下列要求,材料一秦朝的法律形式,主要有律、今、制、詔、課、程、式等。見于秦簡的,有律,如《田律》《徭律》《軍爵律》《置史律》等;有程,如《工人程》;有式,如《封診式》。制和詔,是秦代獨創(chuàng)的法律形式。秦始皇規(guī)定,皇帝的命為“制”、令為“詔”,在先秦,國君的命與令,從來就有很高的權(quán)威,都有法律的效力。不過,命與令不僅國君可以發(fā)布,公侯大臣和各級官吏都可以發(fā)布,至于發(fā)布制、詔,則是秦王政稱帝以后,皇帝專有的特權(quán)。材料二明初,朱元璋制定了經(jīng)濟(jì)立法的具體條款,禁止盜賣、換易、冒認(rèn)及侵占他人田宅,對“占田過限”、“欺隱田糧”者也有懲治,“其田入官,所隱稅糧,依數(shù)征納”。將居民劃分為軍戶、民戶、匠戶和灶戶四種,規(guī)定軍戶、匠戶、灶戶平時不能隨意流動,私自脫籍要受嚴(yán)懲,隨著商品貨幣關(guān)系的發(fā)展,明律專列“鈔法”,如拒絕收受寶鈔,或制造、使用偽鈔,除追納賠償外,并處杖刑?!陨喜牧暇幾园讐垡椭骶帯吨袊ㄊ贰罚?)根據(jù)材料一,概括秦朝法律的特點。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明明律制定經(jīng)濟(jì)立法條款的原因,并分析其意義。26.閱讀材料,完成下列要求。材料一王安石變法以理財為重點,主張政府分割地主、高利貸經(jīng)營者和商人的利潤,實現(xiàn)政府增收、抑制兼并和平抑物價多重目標(biāo)。但變法沒有突破北宋立國的政治、經(jīng)濟(jì)和軍事體制,在邊患不至于亡國的情況下,北宋君臣面臨的最直接困難還是財政赤字。面對財政危機(jī),加稅已勢在必行,然而,這種方法過于激進(jìn),更重要的是,王安石變法極大違背了士人所持的觀念和準(zhǔn)則,為推行新政將異見官員統(tǒng)統(tǒng)趕出中央,促使這場政見之爭演變?yōu)閳?zhí)政黨與在野黨的斗爭,舊黨維護(hù)傳統(tǒng)價值的斗爭,最終招致失敗?!幾岳罟鈧ァ肚锕ψ铩獙ν醢彩兎ǖ檬У膸c思考》材料二中國特色社會主義道路,就是在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下,以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心,堅持四項基本原則,堅持改革開放,解放和發(fā)展社會生產(chǎn)力,建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家。改革開放建設(shè)成就(部分)時間(年)成就19782008GDP增長了64.4倍,經(jīng)濟(jì)總量排名世界第四,人均CDP總量增長了42倍,國家外匯儲備居世界第一位,外貿(mào)進(jìn)出口總額居世界第三位2003成功發(fā)射載人宇宙飛船1978—2006城鎮(zhèn)居民家庭人均可支配收入增長了34倍,農(nóng)村居民家庭人均純收入增長了27倍2007490萬大學(xué)畢業(yè)生走出校門2007新型農(nóng)村合作醫(yī)療試點范圍已覆蓋4億多農(nóng)民,人民生活實現(xiàn)了由溫飽到總體小康的歷史性跨越2008成功舉辦北京奧運會2010承辦上海世界博覽會——據(jù)曹淑英《改革開放是當(dāng)代中國強(qiáng)國富民之路》等整理(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析王安石變法失敗的原因。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,概括改革開放的成就,并簡析改革開放的寶貴經(jīng)驗。27.閱讀材料,完成下列
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