部編二上語(yǔ)文《我是什么》同步練習(xí)

第2課《我是什么》同步練習(xí)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。hǎiyángbiànhuàbàngwǎn（

）

（

）

（

）zuòyèdàilǐngběijí（

）

（

）

（

）二、填上合適的動(dòng)詞。落飄打（1）小水滴聚在一起（）下來(lái)，人們管我叫“雨”。（2）我變成小硬球（）下來(lái)，人們就管我叫“雹子”。（3）我變成小花朵（）下來(lái)，人們又管我叫“雪”。三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。飄來(lái)飄去（ABAC）______________________________明明白白（AABB）______________________________四、根據(jù)偏旁寫(xiě)新字再組詞。木_______________纟_______________亻_(kāi)______________氵_(dá)______________五、數(shù)筆畫(huà)填空。“變”共畫(huà)，第2畫(huà)是，組詞?！白鳌惫伯?huà)，第5畫(huà)是，組詞。“帶”共畫(huà)，第2畫(huà)是，組詞?！捌惫伯?huà)，最后1畫(huà)是，組詞。根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。1.我會(huì)變成________、________、________、________。2.我的脾氣有時(shí)候________，有時(shí)候________。七、我會(huì)找反義詞。好——（）上——（）升——（）大——（）多——（）來(lái)——（）閱讀。快樂(lè)的小鳥(niǎo)爸爸是樹(shù)干，媽媽是枝葉，我是樹(shù)上的小鳥(niǎo)。樹(shù)干支撐（chēng）著我，樹(shù)葉為我擋風(fēng)雨。烈日當(dāng)空，我不怕，濃密的枝葉遮住驕陽(yáng)；寒風(fēng)襲來(lái)，我不怕，龐大的樹(shù)干托起我溫暖的巢（cháo）。我為枝葉歡唱，我為樹(shù)干舞蹈，我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。1.在“（

）”里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。（

）的小鳥(niǎo)

（

）的枝葉（

）的樹(shù)干（

）的巢（

）的土地

（

）的天空2.給下列多音字注音并組詞。當(dāng)（

）__________

（

）__________樂(lè)（）__________

（）__________照樣子，寫(xiě)句子。我是一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)。我是_______________________________。4.你認(rèn)為“我”為什么覺(jué)得自己快樂(lè)？___________________________________________________參考答案一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。海洋變化傍晚作業(yè)帶領(lǐng)北極解析：注意“海、變、作、帶”的書(shū)寫(xiě)。二、填上合適的詞語(yǔ)。（1）落（2）打（3）飄解析：課文中詞語(yǔ)的積累。三、照樣子，寫(xiě)詞語(yǔ)。四、根據(jù)偏旁寫(xiě)新字再組詞。極北極給給予傍傍晚海大海五、數(shù)筆畫(huà)填空?！白儭惫?畫(huà)，第2畫(huà)是橫，組詞變化?！白鳌惫?畫(huà)，第3畫(huà)是撇，組詞作用?！皫А惫?畫(huà)，第2畫(huà)是豎，組詞帶領(lǐng)?！捌惫?畫(huà)，最后1畫(huà)是橫豎，組詞一片片。解析：學(xué)生對(duì)生字筆順的認(rèn)識(shí)。六、根據(jù)課文內(nèi)容回答問(wèn)題。1.云、雨、雪、雹子2.溫和暴躁解析：考查學(xué)生對(duì)本文內(nèi)容的理解與掌握情況：水的三態(tài)變化及利弊。我會(huì)找反義詞。壞下降小少去八、閱讀。2.當(dāng)——（dāng）當(dāng)然（dàng）當(dāng)鋪樂(lè)——（lè）快樂(lè)（yuè）樂(lè)器3.我是祖國(guó)盛開(kāi)的花朵。4.因?yàn)槲矣幸粋€(gè)溫暖的家，家里有為我遮風(fēng)擋雨，呵護(hù)我成長(zhǎng)的爸爸、媽媽。解析：這篇小短文說(shuō)的是作者在爸爸媽媽的呵護(hù)下快樂(lè)地成長(zhǎng)的故事。這里把作者自己比作了樹(shù)上的小鳥(niǎo)，把家比喻成大樹(shù)，而爸爸媽媽則為“我”我在樹(shù)上建立了一個(gè)溫暖的巢，讓“我”可以快樂(lè)地成長(zhǎng)。《我是什么》同步練習(xí)連一連。cāiyuèshàiguǎnyān曬管越淹猜二、讀句子，看拼音寫(xiě)漢字。bàngwǎndàiwǒ，媽媽去公園散步。好多的花呀！五顏六色的。我置身hǎiyángbiànchénggěi于花的中，這時(shí)，我真想一只小蝴蝶，花兒們傳播花粉，讓花兒盡情的開(kāi)放。三、選詞填空。溫暖溫和老師的態(tài)度很（）。同學(xué)們親切的話語(yǔ)讓我感到很（）。往常平常妹妹像（）一樣，早早來(lái)到學(xué)校。（），我最喜歡散步了。照樣子，寫(xiě)句子。例：我變成小花朵飄下來(lái)。（潔白的紛紛揚(yáng)揚(yáng)地）我變成潔白的小花朵紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄下來(lái)。太陽(yáng)升起來(lái)。（火紅的緩緩地）五、課文整體梳理。通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，我知道了自然界中水的變化：水變成（）升上天空，然后變成（），遇到冷風(fēng)變成（）；有時(shí)變成（）；在冬天變成（）。六、重點(diǎn)段落品析。有時(shí)候我很溫和(héhuo)，有時(shí)候我很暴躁。我做過(guò)許多好事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，淹沒(méi)(méimò)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。從括號(hào)里選擇加點(diǎn)字的正確讀音打“√”。從文中找出兩對(duì)反義詞，寫(xiě)在下面括號(hào)里。（）-（）（）-（）這段共有句話。主要寫(xiě)的是。“灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器”是“我”做的；“淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋”是“我”做的。七、用所給詞語(yǔ)寫(xiě)一段話。漂浮溫和灌溉參考答案略。傍晚帶我海洋變成給1.溫和2.溫暖3.往常4.平?；鸺t的太陽(yáng)緩緩地升起來(lái)。五、汽云雨冰雹雪六、1.hémò2.溫和暴躁好壞3.有時(shí)候“我”很溫和，有時(shí)候“我”很暴躁好事壞事示例：望著天空漂浮的一縷白云，爸爸溫和地對(duì)我說(shuō)：“人們的頭腦都需要知識(shí)的灌溉，誰(shuí)也不例外?！彪S堂練習(xí)一、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。zāihàichōnghuǐshuǐchípiāofújīqìhēisè二、組詞。沖()曬()池()浮()災(zāi)()害()黑()器()三、填填記記。1．平時(shí)我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。2．有時(shí)候我很______，有時(shí)候我很______。我做過(guò)許多好事，__________，__________，幫助人們工作。我也做過(guò)許多壞事，__________，__________，給人們帶來(lái)災(zāi)害。3．我會(huì)變，太陽(yáng)一曬，我就變成____。升到天空，我又變成____，在空中漂浮著。碰到冷風(fēng)，我會(huì)變成____、______或____落下來(lái)。你們猜我是什么？我就是______。四、讀短文，完成練習(xí)。幾個(gè)孩子在大樹(shù)旁拍皮球，皮球一跳，跳到一個(gè)樹(shù)洞里去了。小馬說(shuō)：“我有辦法?！彼焓值綐?shù)洞里去掏，掏了一會(huì)兒，掏不著。小石說(shuō)：“我有辦法?！彼脙筛鶚?shù)枝去夾，夾了一會(huì)兒，也夾不住。小葉說(shuō)：“我有辦法?！彼闷鹨话雁^子去鉤，鉤了一會(huì)兒，也鉤不上來(lái)。小文想出一個(gè)好辦法。他叫人都去打水來(lái)，你一盆，我一盆，把水倒進(jìn)樹(shù)洞里，樹(shù)洞里的水滿(mǎn)了，皮球就浮上來(lái)了。1．皮球掉進(jìn)樹(shù)洞里了，小馬，小石，小葉，可是都不行。2．在文中畫(huà)出小文的辦法。同步檢測(cè)一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。zāihài

hēisè

jīqìchízi

shàitàiyang二、寫(xiě)出帶有下面部首的字，并組成詞語(yǔ)。冫______

______氵_(dá)_____

______雨______

______三、多音字組詞。奔bēn()沖chōng()覺(jué)jué()發(fā)fā()bèn()chòng()jiào()fà()四、比一比，再組成詞語(yǔ)。池(

)

氣(

)

飄(

)地(

)