作業(yè)治療學(xué)復(fù)習(xí)題+參考答案

作業(yè)治療學(xué)復(fù)習(xí)題+參考答案一、單選題（共60題，每題1分，共60分）1、進(jìn)行居家環(huán)境調(diào)適時(shí),以下不正確的是A、治療師通常只提供方案,不必親自進(jìn)行改造施工B、如需進(jìn)行物理結(jié)構(gòu)改造,常需提供圖紙C、制定調(diào)適方案時(shí)首選物理結(jié)構(gòu)改造D、調(diào)適后需進(jìn)行再評(píng)定及隨訪E、首先需對(duì)居家環(huán)境進(jìn)行評(píng)估正確答案：C2、下列屬于助行架優(yōu)點(diǎn)的是A、易攜帶B、價(jià)格便宜C、小巧D、穩(wěn)定性好E、輕便正確答案：D3、以下不是工作分析常用方法的是A、根據(jù)《職業(yè)分類大典》要求分析B、根據(jù)工人、主管領(lǐng)導(dǎo)等的描述進(jìn)行分析C、根據(jù)工作現(xiàn)場(chǎng)評(píng)估情況進(jìn)行分析D、參考國外常用方法,如GULHEMPE、通過標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估量表進(jìn)行分析正確答案：E4、幫助患者轉(zhuǎn)移時(shí)治療師的不正確姿勢(shì)為A、盡量接近患者的重心B、髖膝微屈,彎腰并伸直頭頸C、避免軀干扭轉(zhuǎn)D、兩腳分開與肩同寬E、站立時(shí)一側(cè)下肢稍向前正確答案：B5、關(guān)于環(huán)境調(diào)適與改造.以下正確的是A、兩者內(nèi)涵相同,可互換B、環(huán)境調(diào)適是指人際環(huán)境和作業(yè)環(huán)境的調(diào)整C、環(huán)境改造內(nèi)涵更廣.包括環(huán)境調(diào)適D、環(huán)境改造是指物理結(jié)構(gòu)的改造E、環(huán)境調(diào)適內(nèi)涵更廣,包括環(huán)境改造正確答案：E6、下列關(guān)于更衣訓(xùn)練錯(cuò)誤的是A、更衣訓(xùn)練前應(yīng)加強(qiáng)兒童對(duì)自身肢體、衣服、褲子、鞋、襪等基本認(rèn)知訓(xùn)練B、可選擇帶有圖案的衣服,協(xié)助兒童辨認(rèn)衣服的前后C、可選擇褲腿寬松、帶松緊帶的褲子，易于兒童自己穿脫D、可選擇袖口和領(lǐng)口寬大的衣服,方便穿脫E、對(duì)坐不穩(wěn)的兒童,治療師應(yīng)從前方固定兒童的軀干和雙下肢,以幫助其保持髖部屈曲正確答案：E7、中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷患者出院前，哪項(xiàng)訓(xùn)練不是最重要的A、提出環(huán)境改B、應(yīng)用肌電生物反饋進(jìn)行肌力訓(xùn)練C、職業(yè)前訓(xùn)練D、制訂出院后的訓(xùn)練計(jì)劃E、對(duì)家屬的指早正確答案：B8、以下哪個(gè)康復(fù)理念是新近提出的A、個(gè)體化原則B、適度疲勞C、早期康復(fù)D、超量恢復(fù)E、“中樞-外周-中樞”閉環(huán)康復(fù)正確答案：E9、關(guān)于完全性脊髓損傷患者的訓(xùn)練,下列哪項(xiàng)是不正確的A、C;損傷者使用口棒或頭棒來操作電腦B、C,損傷者練習(xí)用雙手夾持并移動(dòng)物體C、C。損傷者使用萬能C形夾進(jìn)食D、C,損傷者訓(xùn)練獨(dú)立刷牙E、C。以下?lián)p傷者首先進(jìn)行進(jìn)食訓(xùn)練正確答案：E10、尺神經(jīng)在腕部損傷后不可能出現(xiàn)的癥狀是A、小指外展不能B、尺側(cè)一個(gè)半手指皮膚感覺障礙C、環(huán)、小指呈爪狀.D、小魚際肌萎縮E、拇指對(duì)掌功能障礙正確答案：E11、長(zhǎng)柄刷屬于哪類輔助具A、洗澡類輔助具B、廚房類輔助具C、穿衣類輔助具D、閱讀類輔助具E、進(jìn)食類輔助具正確答案：A12、強(qiáng)化認(rèn)知行為治療進(jìn)食障礙的最后階段的重點(diǎn)是A、強(qiáng)化患者已經(jīng)改變的行為B、解決認(rèn)知問題C、幫助患者建立健康的進(jìn)食習(xí)慣D、減少復(fù)發(fā)的可能性E、家庭教育正確答案：D13、下列現(xiàn)象屬于選擇性注意的是A、觀察某人時(shí),注意其特殊的面部特征、言談舉止的細(xì)節(jié)B、在客廳里別人看電視,你卻在看報(bào)紙或做作業(yè)C、在公路上開車D、正在做某項(xiàng)工作時(shí)，電話鈴響了,E、駕車時(shí),邊開車邊與旁邊的乘客說話正確答案：B14、關(guān)于記憶力的描述不正確的是A、我們默念--串電話號(hào)碼,然后立即撥號(hào),這里依靠的就是工作記憶B、騎自行車、打毛衣、游泳及打字等屬于程序記憶C、長(zhǎng)時(shí)記憶可以分為語義記憶、情景記憶和程序記憶D、長(zhǎng)時(shí)記憶最久能儲(chǔ)存10年E、瞬時(shí)記憶,又稱感覺記憶，是視聽覺信息到達(dá)感覺器官的暫時(shí)存儲(chǔ),維持時(shí)間短于250毫秒正確答案：D15、針對(duì)工作對(duì)身體功能的要求而重建患者的神經(jīng)、肌肉、骨骼功能(力量、耐力、活動(dòng)性、柔韌性、運(yùn)動(dòng)控制)和心血管耐力所進(jìn)行的訓(xùn)練屬于A、工作重整B、工作行為訓(xùn)練C、工作模擬訓(xùn)練D、工作強(qiáng)化訓(xùn)練E、現(xiàn)場(chǎng)工作強(qiáng)化訓(xùn)練正確答案：A16、關(guān)于頸圍的作用錯(cuò)誤的是A、增加脊髓神經(jīng)根、血管及關(guān)節(jié)面之間的互相刺激,增加血流量B、固定頸椎于適當(dāng)?shù)奈恢?改變不良體位C、限制頸部過伸、過屈、過度轉(zhuǎn)動(dòng)以保持局部穩(wěn)定D、以保持正常體位E、通過支撐作用使頸部肌肉得以休息,緩解肌肉痙攣,減輕局部疼痛正確答案：A17、以下可以在發(fā)病或受傷后早期進(jìn)行的職業(yè)訓(xùn)練是A、工作強(qiáng)化訓(xùn)練B、工作重整C、模擬工作站訓(xùn)練D、現(xiàn)場(chǎng)工作強(qiáng)化E、工作模擬訓(xùn)練正確答案：B18、直拳最有利于A、指淺屈肌腱相對(duì)于指骨的滑動(dòng)B、指深肌腱與指骨之間滑動(dòng)C、手內(nèi)肌和手外肌之間的滑動(dòng)D、深屈肌腱相對(duì)于腱鞘的滑動(dòng)E、指深、淺屈肌腱之間的滑動(dòng)正確答案：A19、關(guān)于無障礙社區(qū)環(huán)境(公共環(huán)境)的通道，以下說法正確的是A、無障礙通道最好使用彈簧門，以免除回頭關(guān)]的麻煩B、室外通道寬度不應(yīng)小于1.C、室內(nèi)通道寬度不應(yīng)大于1.D、室外通道寬度不應(yīng)小于1.E、人流較多的大型公共建筑的室內(nèi)走道寬度不應(yīng)小于1.正確答案：B20、以下屬于手工藝活動(dòng)的是A、樂器演奏B、五子連珠C、橡皮泥作業(yè)D、卡拉OKE、音樂欣賞正確答案：C21、在穿衣訓(xùn)練前，治療師應(yīng)分析與評(píng)估的患者功能是A、靜態(tài)坐位平衡和感覺B、無需做評(píng)估C、動(dòng)態(tài)坐位平衡和認(rèn)知功能D、靜態(tài)坐位平衡和認(rèn)知功能E、動(dòng)態(tài)坐位平衡和感覺正確答案：C22、精細(xì)運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練有關(guān)內(nèi)容錯(cuò)誤的是A、一般采用站位進(jìn)行訓(xùn)練B、盒中取物C、選擇日常生活中使用的物件,讓兒童通過觸摸,識(shí)別物體的形狀、大小、質(zhì)地、溫度等D、尺側(cè)抓握訓(xùn)練E、以不同質(zhì)感、不同溫度的物件刺激兒童的手,如用毛刷、毛巾等從掌心刷至手指正確答案：A23、環(huán)境改造的目的不包括A、幫助或替代功能受損B、使家庭環(huán)境舒適漂亮C、幫助更準(zhǔn)確地完成動(dòng)作D、提高日常生活活動(dòng)的能力E、更快速地完成日常生活動(dòng)作正確答案：B24、對(duì)作業(yè)治療的評(píng)估方式概括最恰當(dāng)?shù)氖茿、直接觀察，間接評(píng)定，專用評(píng)定B、直接觀察,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)分，填表測(cè)驗(yàn)C、信訪，電話詢問，面談D、信訪,電話詢問,面談E、面談法，直接觀察法，測(cè)量正確答案：E25、正中神經(jīng)牽張正確的姿勢(shì)為A、肩前屈90°、伸肘、前臂中立位、伸腕伸指,頭向?qū)?cè)側(cè)屈B、肩外展90°、伸肘、前臂旋前位、伸腕伸指,頭向?qū)?cè)側(cè)屈C、肩外展120、伸肘、前臂中立位、伸腕伸指,頭向?qū)?cè)側(cè)屈D、肩外展90°、屈肘、前臂中立位、伸腕伸指,頭向?qū)?cè)側(cè)屈E、肩外展90°、伸肘、前臂中立位、伸腕伸指,頭向?qū)?cè)側(cè)屈正確答案：E26、手掌部腫脹最適合的壓力治療方法是A、無指壓力手套B、無指壓力手套加手背壓力墊C、壓力手套加指蹼壓力墊D、手掌部自粘繃帶加壓E、有指壓力手套正確答案：E27、根據(jù)作業(yè)治療的功能分類，簡(jiǎn)易日常生活活動(dòng)訓(xùn)練屬于A、功能性作業(yè)治療B、作業(yè)宜教和咨詢C、職業(yè)作業(yè)治療D、娛樂活動(dòng)E、環(huán)境干預(yù)正確答案：A28、哪-一種不是抑制手指屈曲痙攣的方法A、擰螺絲作業(yè)B、使用氣壓式手指屈伸訓(xùn)練器C、關(guān)鍵點(diǎn)控制的手法D、采取抗痙攣體位E、佩戴手夾板正確答案：A29、增強(qiáng)手指精細(xì)活動(dòng)的作業(yè)訓(xùn)練是A、編織B、功率自行車C、閱讀訓(xùn)練D、滾筒訓(xùn)練E、推重物正確答案：A30、應(yīng)用壓力治療最常見的不良反應(yīng)是A、畸形B、過敏C、瘙癢加重，D、近端肢體水腫E、水皰正確答案：E31、以下關(guān)于發(fā)育性協(xié)調(diào)障礙描述錯(cuò)誤的是A、因大腦損傷、神經(jīng)系統(tǒng)疾病或智力問題所致B、存在視覺和本體覺系統(tǒng)功能缺陷C、可應(yīng)用感覺統(tǒng)合治療D、以動(dòng)作協(xié)調(diào)障礙為主要特征E、存在動(dòng)作運(yùn)用障礙正確答案：A32、節(jié)省體能技術(shù)不包括A、合理安排活動(dòng)B、保持正確姿勢(shì)C、強(qiáng)調(diào)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)D、活動(dòng)配合呼吸E、工作節(jié)奏適中正確答案：C33、根據(jù)作業(yè)治療的功能分類，游戲活動(dòng)治療屬于A、職業(yè)作業(yè)治療B、功能性作業(yè)治療C、作業(yè)宣教和咨詢D、環(huán)境干預(yù)E、娛樂活動(dòng)正確答案：E34、以下最有可能發(fā)生學(xué)習(xí)障礙的情況是A、5歲時(shí)仍不會(huì)辨認(rèn)顏色B、13歲兒童在學(xué)校不遵守規(guī)章制度C、3歲不會(huì)玩假想游戲D、3歲時(shí)仍不認(rèn)簡(jiǎn)單的中文字E、4歲不會(huì)背古詩正確答案：A35、直立困難患者測(cè)量手杖高度應(yīng)患者仰臥,雙手放在身旁,測(cè)量自尺骨莖突到足跟的距離，然后增加多少cmA、2.2B、2.3C、2.5D、2.4E、2.6正確答案：C36、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎作業(yè)評(píng)定錯(cuò)誤的是A、需要評(píng)定功能活動(dòng)B、需要評(píng)定肌力和耐力C、不需要評(píng)定關(guān)節(jié)活動(dòng)度(ROM)D、需要評(píng)定步態(tài)E、需要評(píng)定疼痛正確答案：C37、強(qiáng)直性脊柱炎關(guān)節(jié)表現(xiàn)錯(cuò)誤的是A、腰椎前凸消失,駝背畸形,頸椎活動(dòng)受限B、疼痛和晨僵C、脊柱曲度變化及運(yùn)動(dòng)功能障礙D、主要為骶髂關(guān)節(jié)和脊柱受累的表現(xiàn)E、心肺功能不下降,不影響運(yùn)動(dòng)的耐力正確答案：E38、患者,女性,38歲,因車禍造成T,粉碎性骨折致T2平面以下運(yùn)動(dòng)、感覺全部喪失。請(qǐng)為該患者在下列選項(xiàng)中選擇-一臺(tái)最合適的輪椅A、低靠背、低座席、普通手輪B、高靠背、可拆卸扶手、車閘加延長(zhǎng)桿C、普通輪椅、可拆卸扶手、腿托、帶腳跟環(huán)的腳托D、高靠背、低座席、手輪加水平推把E、普通輪椅、可拆卸扶手、膝部角度可調(diào)式腳托正確答案：A39、腦癱兒童手功能分級(jí)系統(tǒng)(MACS)內(nèi)容錯(cuò)誤的是A、適用于4~18歲腦癱兒童B、與其他的腦癱手功能評(píng)定和分類方法相比，MACS在康復(fù)醫(yī)師、治療師和家長(zhǎng)的評(píng)定結(jié)果之間有良好一-致性C、可以比較清晰地區(qū)別不同級(jí)別間的能力D、有利于專業(yè)人員、家長(zhǎng)之間的信息溝通,有助于為制訂手功能康復(fù)計(jì)劃提供依據(jù)E、是針對(duì)腦癱兒童在寫字及繪畫的能力進(jìn)行分級(jí)的系統(tǒng)正確答案：E40、根據(jù)作業(yè)治療的功能分類，矯形器配制和使用訓(xùn)練屬于A、作業(yè)宣教和咨詢B、環(huán)境干預(yù)C、功能性作業(yè)治療D、娛樂活動(dòng)E、職業(yè)作業(yè)治療正確答案：B41、對(duì)于有望回到原單位原工作崗位的工傷工人,進(jìn)行的主要職業(yè)康復(fù)方法為A、職業(yè)道德培訓(xùn)B、工作強(qiáng)化訓(xùn)練C、職業(yè)咨詢D、職業(yè)技能培訓(xùn)E、文化水平培訓(xùn)正確答案：B42、根據(jù)DOT,以下屬于重體力工作的是A、最大提舉4.5kg和偶爾提舉或運(yùn)送B、最大提舉9kg和經(jīng)常提舉和(或)運(yùn)送4.C、提舉最大22.5kg和經(jīng)常提舉和(或)運(yùn)送11kg重的物體D、提舉最大45kg和經(jīng)常提舉和(或)運(yùn)送22.5kg重的物體E、提舉物體重量超過45kg和經(jīng)常提舉和(或)運(yùn)送22.正確答案：D43、作業(yè)活動(dòng)的層次不包括A、安靜B、任務(wù)C、角色D、行動(dòng)E、能力／技巧正確答案：A44、需要對(duì)患者進(jìn)行活動(dòng)分析的階段是在A、治療開始B、治療開始，治療結(jié)柬C、治療中D、治療開始，治療中，治療結(jié)束E、治療結(jié)束正確答案：D45、無障礙環(huán)境的要求中,樓梯寬度應(yīng)不小于A、150cmB、100cmC、120cmD、160cmE、180cm正確答案：C46、脊髓損傷患者常見并發(fā)癥，下列哪項(xiàng)是錯(cuò)誤的A、避免受壓是預(yù)防壓瘡的關(guān)鍵B、出現(xiàn)損傷平面以下的燒灼痛等癥狀一般為自發(fā)性,多與情緒改變無關(guān)C、加強(qiáng)對(duì)患者和家屬的宣教和指導(dǎo)D、一旦出現(xiàn)自主神經(jīng)反射亢進(jìn)應(yīng)盡快解除誘因E、膀胱充盈.便秘、感染、痙攣、結(jié)石、器械操作等是發(fā)生自主神經(jīng)反射亢進(jìn)的常見誘因正確答案：B47、以下關(guān)于神經(jīng)發(fā)育療法的說法,正確的是A、神經(jīng)發(fā)育療法的治療目標(biāo)是促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)的發(fā)展,增加感覺處理能力以提高動(dòng)作運(yùn)用、學(xué)習(xí)、社交及情緒控制等功能B、神經(jīng)發(fā)育療法通過理論本身的標(biāo)準(zhǔn)化評(píng)估SIPT,以及其他量表SP,TISFI等及臨床觀察進(jìn)行評(píng)估C、感覺統(tǒng)合治療和神經(jīng)發(fā)育療法都強(qiáng)調(diào)了感覺與動(dòng)作之間的關(guān)系D、神經(jīng)發(fā)育療法要求空間大,使用工具多,有懸吊設(shè)備、滑板、滾簡(jiǎn)及不同質(zhì)地的設(shè)備E、神經(jīng)發(fā)育療法中治療師通過改變環(huán)境為孩子提供直接反應(yīng)的機(jī)會(huì)正確答案：C48、切菜板帶有豎直向上的釘子,是用于A、防止蔬菜滑落B、固定蔬菜如土豆、洋蔥等C、固定刀具用D、為了制作特殊食品用E、固定菜板用正確答案：B49、進(jìn)食的基本要求不包括A、食物應(yīng)放在患者面前一個(gè)穩(wěn)定的臺(tái)上B、對(duì)于臥床的患者，伙水時(shí)不需要特別要求C、最好有穩(wěn)定的坐位D、要清楚吃飯或飲水過程中嗆咳的表現(xiàn)E、對(duì)進(jìn)食有用的輔助設(shè)備，必要時(shí)應(yīng)給予提供正確答案：B50、為抑制鼻部?jī)蓚?cè)的瘢痕增生,應(yīng)A、頭套鼻尖部分留空以使周圍有壓力B、保留頭套鼻子、口部,不剪除C、應(yīng)用繃帶加壓法D、鼻部?jī)蓚?cè)加壓力墊E、加大頭套的壓力正確答案：D51、臨時(shí)假肢在傷口愈合后多長(zhǎng)時(shí)間進(jìn)行使用A、2-4周B、4-6周.C、第二天D、第二周E、6~8周正確答案：A52、腋杖正確的四點(diǎn)步行方法是A、先伸出左側(cè)腋杖,邁出右足,再伸出右側(cè)腋杖，最后邁出左足B、先伸出左側(cè)腋杖,伸出右側(cè)腋杖,再邁出左足,最后邁出右足C、先伸出左側(cè)腋杖,邁出左足,再邁出右足,最后伸出右側(cè)腋杖D、先伸出左側(cè)腋杖,伸出右側(cè)腋杖,再邁出右足,最后邁出左足E、先伸出左側(cè)腋杖,邁出左足，再伸出右側(cè)腋杖,最后邁出右足正確答案：A53、肢體斷離后,在常溫下肢體缺血不超過多長(zhǎng)時(shí)間，基本上可以恢復(fù);超過多長(zhǎng)時(shí)間,大多數(shù)演變?yōu)椴豢赡娴淖冃訟、3-4小時(shí);20~B、6~7小時(shí);20~C、6~7小時(shí);10~20小時(shí)D、3~4小時(shí);6~7小時(shí)E、3-4小時(shí);10~20小時(shí)正確答案：C54、哪一種穿／脫褲子的體位適合絕大多數(shù)患者A、臥位B、站位C、坐位D、以上皆是E、以上皆不是正確答案：C55、日常生活中下列不屬于感覺統(tǒng)合障礙異常表現(xiàn)的是A、不喜歡洗頭B、喜歡與小朋友一起游戲C、穿脫衣服慢D、挑食偏食E、拒絕乘坐電梯正確答案：B56、關(guān)于COPM評(píng)定方法，正確的是A、作業(yè)治療評(píng)定過程以治療師發(fā)現(xiàn)問題為起點(diǎn)，找出患者在B、一種以治療師為中心，患者意愿為主要治療目標(biāo)的評(píng)估方法C、初評(píng)在最初訪問患者時(shí)進(jìn)行，復(fù)評(píng)則在治療的終止時(shí)進(jìn)行D、COPM既是一種作業(yè)治療評(píng)定方式,也可以作為一個(gè)完整的理論體系E、活動(dòng)受限程度評(píng)分從0是完全受限（全部依賴）到10分是完全不受限（完全獨(dú)立）正確答案：D57、飲水動(dòng)作訓(xùn)練有關(guān)內(nèi)容錯(cuò)誤的是A、在訓(xùn)練時(shí)抱著兒童喂比較容易B、首先使用紙杯或塑料杯比較好C、訓(xùn)練開始可選用黏稠的食物,如米糊、稠粥、酸奶、蛋羹等D、在飲水動(dòng)作訓(xùn)練時(shí),為了方便,應(yīng)在杯子里放大量的水E、肌張力異常兒童若從普通的杯子中喝水,則其頭部后仰的動(dòng)作會(huì)引發(fā)非控制性的軀干后伸僵硬而產(chǎn)生嗆咳正確答案：D58、森田療法中,對(duì)順其自然理解正確的是A、順其自然是要順應(yīng)患者情緒情感的自然B、為了做到順其自然,治療師要盡量滿足患者的一-切要求C、順其自然就是“放任自流”D、順其自然需要接納、順應(yīng)自己的一-E、順其自然需要接納、順應(yīng)自己的一切行為正確答案：A59、臂叢神經(jīng)損傷少見下列哪一-項(xiàng)A、撞擊傷B、牽拉傷C、擠壓傷.D、腫瘤壓迫引起的損傷E、產(chǎn)傷正確答案：D60、女生握力的平均值約是男生的多少A、77%B、78%C、81%D、79%E、80%正確答案：C二、多選題（共40題，每題1分，共40分）1、能促進(jìn)感覺恢復(fù)的治療性作業(yè)是A、植物修剪B、心理疏導(dǎo)訓(xùn)練C、縫紉D、刨木E、唱歌正確答案：ACDE2、基礎(chǔ)認(rèn)知功能包括A、定向力B、抑制功能C、計(jì)劃功能D、注意E、記憶正確答案：ADE3、以下說法中正確的是A、上肢功能重建術(shù)要先重建主動(dòng)伸肘功能,再重建關(guān)鍵的手部抓握功能B、對(duì)于雙側(cè)上肢功能障礙者,優(yōu)先重建功能較好的-C、兩側(cè)上肢功能障礙程度相同時(shí),優(yōu)先重建優(yōu)勢(shì)手D、雙手均癱瘓時(shí),兩側(cè)重建功能側(cè)重要有所不同,使重建后的雙手具有更廣泛的功能E、雙手的功能重建,必須兩只手都具備有效的感覺功能正確答案：ABCD4、日常生活活動(dòng)分為哪兒類A、功能性日常生活活動(dòng)B、基本日常生活活動(dòng)C、工具性日常生活活動(dòng)D、娛樂休閑E、工作學(xué)習(xí)正確答案：BC5、炎性疼痛特征有哪些A、背部不適在活動(dòng)后減輕或消失B、隱匿起病C、夜間痛(起床后改善)D、休息后無改善E、背部不適發(fā)生在40歲以前正確答案：ABCDE6、監(jiān)控式任務(wù)評(píng)估是在日常活動(dòng)過程中監(jiān)測(cè)患者的A、血壓B、二氧化碳分壓C、血氧飽和度D、心電圖E、肌力正確答案：BCE7、以下關(guān)于作業(yè)分析和活動(dòng)分析的說法正確的是A、活動(dòng)分析和作業(yè)分析本質(zhì)上沒有區(qū)別，都是對(duì)具體活動(dòng)的系列解析B、活動(dòng)分析和作業(yè)分析有顯著的差別，活動(dòng)分析是針對(duì)抽象的活動(dòng)分析C、作業(yè)分析是針對(duì)具體的個(gè)體從事的作業(yè)活動(dòng)進(jìn)行分析，與活動(dòng)分析最大的特點(diǎn)是要考D、因?yàn)橐紤]患者因素和環(huán)境因素，所以只有作業(yè)分析對(duì)患者有意義，活動(dòng)分析意義不大E、作業(yè)分析和活動(dòng)分析都具有重要意義，活動(dòng)分析是挖掘活動(dòng)的治療價(jià)值，作業(yè)分析是針正確答案：BCE答案解析：慮從事活動(dòng)的個(gè)人和環(huán)境因素對(duì)患者從事的活動(dòng)進(jìn)行分析干預(yù)8、中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷常見的功能障礙有A、日常生活活動(dòng)能力障礙B、呼吸功能障礙C、感覺功能障礙D、運(yùn)動(dòng)功能障礙E、心理障礙正確答案：ABCDE9、在進(jìn)行烹飪活動(dòng)訓(xùn)練時(shí)，以下屬于“改變活動(dòng)本身”這一介人途徑的是A、只能使用一側(cè)肢體的患者需要開瓶蓋時(shí)，可以使用雙滕固定瓶身、一手?jǐn)Q開蓋子B、為了避免重復(fù)或過度用力所導(dǎo)致的累積性損傷，可采用符合人體工效學(xué)的刀具切食物C、使用固定在墻壁或柜子上的開罐器，利于單于擰開瓶蓋D、力量減弱或單側(cè)肢體操作的患者可以選用輕質(zhì)鍋E、輪椅使用者進(jìn)行烹飪時(shí)，改用可升降的灶臺(tái)正確答案：BCD10、下列屬于助行器適用對(duì)象的是A、下肢骨與關(guān)節(jié)病變B、偏癱C、偏盲D、平衡障礙E、雙下肢截肢正確答案：ABCD11、明尼蘇達(dá)協(xié)調(diào)性動(dòng)作測(cè)試包括以下哪項(xiàng)內(nèi)容A、書寫文字B、翻轉(zhuǎn)物件C、單手翻轉(zhuǎn)和放置物件D、模擬進(jìn)食E、上肢和手部前伸放置物件正確答案：BCE12、以下哪項(xiàng)屬于感覺統(tǒng)合障礙A、對(duì)動(dòng)作的厭惡反應(yīng)B、重力不安全感C、觸覺防御D、動(dòng)作計(jì)劃障礙E、感覺尋求正確答案：ABCDE13、自然環(huán)境治療適用于哪種兒童A、缺乏社交技能的兒童B、學(xué)習(xí)障礙兒童C、發(fā)育遲緩的兒童D、有自殘、自傷等行為障礙的兒童E、溝通障礙的兒童正確答案：ABCDE14、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎疼痛評(píng)價(jià)方法有A、口述分級(jí)評(píng)分法B、聽力模擬評(píng)分法C、用視覺模擬評(píng)分法D、數(shù)字評(píng)分法E、指-地距離評(píng)定法正確答案：ACD15、適配臨時(shí)假肢的目的包括哪項(xiàng)A、增強(qiáng)肌力B、消除水腫C、緩解殘肢疼痛D、促進(jìn)殘端定型E、進(jìn)行早期ADL訓(xùn)練正確答案：BDE16、兒童作業(yè)評(píng)定有關(guān)原則正確的是A、注意兒童是發(fā)育中的個(gè)體,強(qiáng)調(diào)身心全面評(píng)定的重要性,不僅要評(píng)定兒童運(yùn)動(dòng)功能,也要評(píng)定認(rèn)知、心理行為、ADLB、不僅要評(píng)定兒童所在的家庭環(huán)境,也要評(píng)定學(xué)校和社區(qū)等社會(huì)環(huán)境C、不僅要評(píng)定其功能障礙情況,也要注重兒童現(xiàn)有的能力和潛能D、要將兒童作為一個(gè)整體進(jìn)行全面評(píng)定,強(qiáng)調(diào)兒童的整體狀況E、強(qiáng)調(diào)兒童在生活、學(xué)習(xí)和娛樂方面的獨(dú)立能力與活動(dòng)表現(xiàn)正確答案：ABCDE17、脊髓損傷急性期作業(yè)治療包括下列A、幫助脊柱不穩(wěn)定者變換體位時(shí)要2-3人共同進(jìn)行并保持身體縱軸的一致性B、擺放肢體處于功能位,并且每2個(gè)小時(shí)翻動(dòng)肢體，避免壓瘡C、進(jìn)行每天2-3次呼吸訓(xùn)練,并鼓勵(lì)患者自主咳嗽D、生命體征穩(wěn)定后,進(jìn)行維持關(guān)節(jié)活動(dòng)度的訓(xùn)練E、間歇開放導(dǎo)尿，有規(guī)律地排空膀胱,逐漸過渡到間歇導(dǎo)尿正確答案：ABCDE18、可以提高呼吸肌力量的作業(yè)訓(xùn)練有A、腹式呼吸B、吹氣球C、吹泡泡D、胸式呼吸E、嚼口香糖正確答案：BC19、職業(yè)康復(fù)期間慢性疼痛的處理措施為A、教育B、住院藥物或手術(shù)治療C、咨詢D、個(gè)人輔導(dǎo)E、自我疼痛管理正確答案：ACDE20、患者社區(qū)活動(dòng)時(shí)無法通過陡斜坡或長(zhǎng)斜坡,以下環(huán)境調(diào)適的方法正確的是A、教會(huì)患者必要時(shí)請(qǐng)求路人幫忙協(xié)助通過B、進(jìn)行過斜坡技巧訓(xùn)練C、將長(zhǎng)斜坡中間改為休息平臺(tái),變成多個(gè)短斜坡D、改陡斜坡為緩斜坡E、進(jìn)行肌力和耐力訓(xùn)練正確答案：ABCDE21、下列屬于助行架作用的是A、減少下肢承重B、改進(jìn)步行功能C、緩解疼痛D、改善步態(tài)E、保持身體平衡正確答案：ABCDE22、工作的意義為A、滿足基本生活需求B、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)C、實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值和認(rèn)同感D、自我實(shí)現(xiàn)的方式和自尊途徑E、打發(fā)時(shí)間正確答案：ABCD23、任務(wù)導(dǎo)向訓(xùn)練在療效方面,國外上肢動(dòng)作功能評(píng)估較常使用A、上肢動(dòng)作研究測(cè)試(B、握力測(cè)試(C、普度釘插板測(cè)試(D、巴氏指數(shù)量表(E、傅格-梅爾量表(正確答案：ACDE24、頸椎病作業(yè)治療時(shí)正確的體位A、站立時(shí)收腹挺胸,雙肩撐開并稍向后展,雙上肢自然下垂B、后位坐姿時(shí),身體微微向后傾,重心線在坐骨結(jié)節(jié)的后方,此坐姿不易疲勞，較適合于休息放松,但不適合于伏案工作C、枕頭的位置要放在脖子后方,用以襯托頸椎的生理彎曲,不要放在后枕部,使頸部落空,肌肉疲勞,長(zhǎng)時(shí)間可導(dǎo)致頸曲變直或反張D、盡可能保持自然端坐位,頭部保持略微前傾。宜選擇高度適中穩(wěn)固及有靠背的椅子E、前位坐姿時(shí),軀干挺直,不可彎腰駝背,并略微前傾約15°,頭再從軀干前傾15°,腰部輕靠椅背,前臂放于桌上,雙腿放松，略微分開平踏于地上正確答案：ABCDE25、下列關(guān)于高爾夫球肘的敘述正確的有A、其主要的危險(xiǎn)因素為重復(fù)過度使用B、抽煙和肥胖也是危險(xiǎn)因素C、伸肌緊張?jiān)囼?yàn)陽性D、肘關(guān)節(jié)內(nèi)側(cè)疼痛E、可出現(xiàn)握力變小.正確答案：ABDE26、常用的虛擬現(xiàn)實(shí)治療性作業(yè)活動(dòng)包括A、虛擬滑雪B、壓力治療C、虛擬烹飪D、虛擬射擊E、居家改造正確答案：ACD27、以下為動(dòng)機(jī)式訪談的理論基礎(chǔ)的是A、MaslowB、RogersC、FestingerD、BanduraE、DiClemente正確答案：ABCDE28、急性腰腿痛和慢性腰腿痛特點(diǎn)中正確的是A、腰椎間盤突出引起的慢性腰腿痛,局部壓痛和叩痛時(shí)可引起明顯的放射痛B、腰椎間盤突出引起的慢性腰腿痛,局部壓痛和叩痛時(shí)不引起明顯的放射痛C、急性腰腿痛直腿抬高試驗(yàn)呈陽性,健側(cè)的直腿抬高實(shí)驗(yàn)也可以為陽性D、急性腰腿痛直腿抬高試驗(yàn)呈陽性,健側(cè)的直腿抬高實(shí)驗(yàn)也可以為陰性E、急性腰腿痛直腿抬高試驗(yàn)呈陰性,健側(cè)的直腿抬高實(shí)驗(yàn)也可以為陽性正確答案：AC29、精神分裂癥針對(duì)提高自我認(rèn)識(shí)的作業(yè)活動(dòng)要注意A、一起考慮在作業(yè)過程中本人不喜歡的過程B、與患者一起討論因病的得失C、在面臨失敗時(shí),通過學(xué)習(xí)哪些新的方法和手段才最終成功等D、通過他人那里得到的承認(rèn)、注意和激勵(lì)來明確“自我"的概念E、與他人共同評(píng)價(jià)和討論完成作業(yè)的能力正確答案：ABCDE30、輪椅處方時(shí)應(yīng)考慮哪些問題A、使用者的操作能力B、安全C、外觀D、價(jià)格E、重量、大小正確答案：ABCDE31、全身耐力的訓(xùn)練可選擇A、健身舞蹈B、