團工作總結(jié)模板5篇

團工作總結(jié)模板5篇最新團工作總結(jié)篇1

過一年的努力、拼搏，在高三(12)班全體科任老師的相互協(xié)作下，__屆地理班在高考中取得近幾年來的一次突破。全班重點上線人數(shù)14人，本科上線人數(shù)22人，均超額完成任務(wù)。700分以上有5人，黃加敏同學(xué)以總分779分成為全市地理類考生的第一名，袁慧君同學(xué)以地理單科797分獲得市地理狀元，地理平均分為九大校之首。數(shù)學(xué)、綜合等科目也發(fā)揮的比較理想。

取得這樣的成績離不開級長與學(xué)校的指導(dǎo)與關(guān)懷，也離不開科任老師們認真細致的工作，我自己在這一年里也從以下幾個方面作出了自己的努力。

一以勤補拙，真心關(guān)愛

作為第一年上高三的年青教師，無論是業(yè)務(wù)水平，還是班級經(jīng)驗都比較淺薄。唯一的優(yōu)勢就是一顆不服輸?shù)男?，和飽滿的熱情。在班主任工作中，我組織好班干部負責班級日常事務(wù)。自己將更多的時間和精力投入到關(guān)心學(xué)生學(xué)習和精神狀態(tài)方面。高三這一年里可以說幾乎每天晚上在教室里都會有我的身影，可以說披星戴月，有時在班上看完學(xué)生才開始備課。一個星期9個教案，有時確實讓人有些喘來過氣來。但想一想學(xué)生對班主任的期待，心里也就平靜下來了。

二多交流溝通，注意學(xué)生心理健康。

高三學(xué)習壓力大，面對競爭和升學(xué)的壓力，學(xué)生普遍都很壓抑。當學(xué)習上遇到挫折或考試發(fā)揮不理想時，很容易引起心理上的波動和不良情緒。不好好處理，對學(xué)習危害非常大。在每一次月考之后，我都會找一些考試發(fā)揮不理想的同學(xué)了解情況，幫助他進行分析，有時鼓勵、有時激將，總之使他重新煥發(fā)斗志，效果較好。當然，這里也因為我班人少，操作起來很靈活。

三利用多種形式，端正面對高考的態(tài)度，激勵斗志。

利用班會課、標語等形式激勵學(xué)生、鼓舞斗志。

“成功源于執(zhí)著”、“心平常，自非凡”等讓學(xué)生有一個合理的心態(tài)面對學(xué)心與高考

當然，在班主任工作中還存在許多要改進的地方，在今后的工作中不斷嚴格要求，自我完善。

最新團工作總結(jié)篇2

我結(jié)束了學(xué)生時代的生活，懷著滿腔熱情走進了幼兒園，實現(xiàn)了當一名幼兒教師的夢想。我很快就愛上了這群天真可愛的孩子們，愛上了幼兒園，愛上了幼教事業(yè)。轉(zhuǎn)眼間，新一年的鐘聲已經(jīng)敲響，我與孩子們已生活了近四年。本期，孩子們升入學(xué)前班，最明顯的變化就是長高了、聽話了、懂事了。而我也在這歲末將至的季節(jié)里，回顧一下自己本期的工作。

一、本期的特色工作：

1、積極配合班主任，創(chuàng)出本班特色。孩子們升入學(xué)前班，我與蒲老師都十分重視幼兒動手操作能力的培養(yǎng)及訓(xùn)練，并嚴格根據(jù)我班幼兒的實際情況，從幼兒的興趣入手，密切結(jié)合教育教學(xué)，生成各種豐富多彩的主題活動。如我們充分利用好教室的墻面，結(jié)合“裝飾新教室”、“祖國我愛你”、“秋天真美好”等一系列教學(xué)計劃，及我班幼兒愛畫、愛操作的特點，生成了“我上學(xué)前班”、“美麗的祖國”、“我愛秋天”、“冬天來到了”、“過新年”等一系列主題活動，孩子們在活動中充分發(fā)揮想象，結(jié)合主題自由地創(chuàng)造，剪、撕、拼、貼等多種動手操作能力得到鍛煉，同時也提高了幼兒的交往能力及欣賞評價能力，讓幼兒盡情體驗創(chuàng)造的樂趣與喜悅。

2、不斷提高自身素質(zhì)，加強學(xué)習與反思。本期，不僅孩子們感覺學(xué)科內(nèi)容明顯變難了，其實我也有一樣的感覺。特別是科學(xué)，如《落葉樹與常青樹》中，我自己也沒把圖中的樹木認識清楚，又如《海洋里的魚》中，有好幾條魚都是自己從未見過的。我覺得自己真的到了非學(xué)不可的地步了。俗話說：“活到老，學(xué)到老，”要適應(yīng)社會的需要、工作的需要、孩子的需要，就必須不斷地提高自己、充實自己。本期我每天堅持閱讀各類雜志、各種書籍，就連幼兒的《十萬個為什么》也不放過，終于讓我找到了難題的答案，增長了見識。同時我還利用休息時間上網(wǎng)查找幼教資料，吸取有價值的經(jīng)驗融入到自己的教育教學(xué)之中，并根據(jù)孩子們的實際特點及反饋，及時反思，努力探索出一條適合孩子、屬于自己的幼教之路。

二、工作中的不足與努力的方向：

1、雖然自己的專長是音樂，但本班幼兒的音樂卻不突出，希望自己能在下期找到提高本班幼兒音樂技能的契合口，形成本班的又一特色。

2、在加強新《綱要》學(xué)習的同時，還要努力結(jié)合本班幼兒的特點，把新《綱要》精神貫穿于日常教學(xué)之中，告別“紙上談兵、光說不練”的尷尬局面。

3、在認真教學(xué)的同時還應(yīng)加強訓(xùn)練自己的科研能力，為自己的目標“智慧愛心型”的幼兒教師而奮斗。四年的時光帶走了我與孩子們太多的歡聲笑語，我的經(jīng)驗在一點一滴地積累，我的青春在一點一滴地逝去，我愿繼續(xù)用心靈的清泉，細心的澆灌嫩綠的幼苗，我愿牽著孩子的手共同成長。

最新團工作總結(jié)篇3

大學(xué)班主任年度工作總結(jié)報告

回顧過去大一一學(xué)年的班主任工作，在我跟學(xué)生取得共同成長的過程中，心中充滿感激。我要感謝我的學(xué)生，是你們讓我感受到在工作中不斷成長的快樂和對自己逐步建立的自信，是你們讓我找到作為教師進行專業(yè)發(fā)展的支撐點——基于實踐的學(xué)習與反思，是你們給予了我很多關(guān)于教育、關(guān)于人生、關(guān)于學(xué)習、關(guān)于生活的思考的火花;我要感謝學(xué)校和學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，是你們兢兢業(yè)業(yè)的認真負責的態(tài)度給了我榜樣的力量，是你們每一次班主任會議語重心長的囑托，讓我深深感受到班主任工作的重要與偉大。是工作，是實踐，給我提供了進行教育教學(xué)研究的生命土壤。我衷心地感謝這一切!

一、班級學(xué)生情況

我們信息科學(xué)學(xué)院_年招收本科生新生近20__，這些學(xué)生在第一學(xué)年不分專業(yè)，到第二學(xué)年再根據(jù)自己的興趣以及第一學(xué)年的學(xué)習進展情況來進行專業(yè)的選擇。因此，20__學(xué)生在第一學(xué)年被平均劃分為__小班級，我作為班主任主要負責編號為1、2的兩個班級的學(xué)生工作。這兩個班級中原先共有6__學(xué)生，其中有2位朝鮮國家留學(xué)生，還有3位是從_級轉(zhuǎn)學(xué)過來。后來有1位同學(xué)轉(zhuǎn)學(xué)到數(shù)學(xué)系，還有1位同學(xué)因甲肝休學(xué)，所以最后在校班級人數(shù)共有66位學(xué)生。

二、班主任常規(guī)工作

班主任常規(guī)性的工作是跟學(xué)校學(xué)生管理結(jié)合在一起的，或者說是學(xué)校學(xué)生管理工作的具體實施，另一方面作為大一學(xué)生工作來說，有別于大二、大三的學(xué)生工作，大一學(xué)生有一個學(xué)習和生活的適應(yīng)過渡問題，因此班主任要緊密配合學(xué)校學(xué)生工作的部署，對學(xué)生的學(xué)習態(tài)度學(xué)習方法予以引導(dǎo)、對生活自理獨立能力予以引導(dǎo)、對寢室集體生活行為予以引導(dǎo)、對人身財產(chǎn)安全的防護予以引導(dǎo)、對生活或?qū)W習有困難的同學(xué)予以幫助、落實常規(guī)的學(xué)生學(xué)籍評選管理執(zhí)行工作、落實國家貧困生資助工作等等。

這些工作的落實，充盈著班主任工作全部，體現(xiàn)在開班會、宿舍走訪、跟同學(xué)的聊天的這些日常工作行為當中。

三、我的班主任工作

我對班主任工作的認識，是在工作的過程中逐步形成的。剛剛開始的時候作為新手教師，我對自己能否勝任班主任工作的那種心情是十分的忐忑不安，不知道作為班主任究竟要承擔哪些責任和義務(wù)，十分的擔心學(xué)生出意外事故。

于是在我被通知擔任班主任工作、學(xué)生還沒有正式報到之前，我就開始從學(xué)習做起，從網(wǎng)上查資料、向周圍同事詢問、閱文秘家園讀班主任工作手冊之類的書籍等等，但實際上“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”，因此，在后來的實際工作中，我就開始注意觀察、記錄和思考與總結(jié)，提煉適合自己、適合大一學(xué)生、適合本班學(xué)生的班主任工作計劃。

班主任工作看似瑣碎，但實際上是一個整體，是一個系統(tǒng)，這個系統(tǒng)中存在著一些“牽一發(fā)而動全身”的相互關(guān)聯(lián)的核心要素，只有抓住這些核心要素的處理，才能讓我們班主任工作做得更有實效、更專業(yè)、更出色。那么對我來說，我的大一班主任的“工作指南”可以概括為“以學(xué)習型組織為管理思想，以質(zhì)的研究方法為研究指南，以信息環(huán)境建設(shè)為輔助手段，以人文關(guān)懷為落腳點”形成大一班主任工作系統(tǒng)，而其靈魂是“狠抓學(xué)習風氣，重塑學(xué)習化生存的學(xué)習習慣”，其執(zhí)行策略是“防微杜漸，鑄造良好的生活習慣”。

最新團工作總結(jié)篇4

一、繼續(xù)開展常規(guī)工作，規(guī)范團隊基礎(chǔ)建設(shè)

總結(jié)過去的經(jīng)驗，我們不斷規(guī)范了團隊基礎(chǔ)建設(shè)。

其中入隊和入團是常規(guī)工作的重中之重，首先是從思想入手，抓好入隊和入團的培訓(xùn)工作，開展隊前培訓(xùn)和入團積極分子培訓(xùn)，成熟一批發(fā)展一批。11月份少先隊和團支部分別舉行了少先隊入隊儀式和團支部入團儀式。

少先隊和團支部定期組織團隊會議，加強團隊干部的隊伍建設(shè)，并且安排了團隊干部進行值日，檢查校園衛(wèi)生和課間操情況。在德育處的帶領(lǐng)下，寒假十個一和暑假十個一活動也順利完成。下半年，團支部還完成了初三畢業(yè)生的團籍轉(zhuǎn)接工作。

二、抓住傳統(tǒng)文化契機，重視實踐體驗過程

團隊工作繼續(xù)抓住中國傳統(tǒng)文化的契機，深入開展各種體驗活動，在“三八”期間開展了護蛋、養(yǎng)蠶活動，以及“孝心獻父母”活動，有效地培養(yǎng)了學(xué)生的愛心和孝心意識，注重學(xué)生在體驗中成長。

清明節(jié)，少先隊組織學(xué)生到四海烈士陵園進行了掃墓活動;重陽節(jié)，少先隊組織學(xué)生到陳村敬老院進行了慰問活動;端午節(jié)還組織了包粽子活動;教師節(jié)組織了尊師活動等等。

三、弘揚愛國主義精神，加強思想政治教育

今年是建國__周年，我校團隊抓住有利時機，積極弘揚愛國主義精神。少先隊組織了“看革命電影，慶__華誕”活動;團支部結(jié)合建國__年的歷史，組織了中學(xué)生“百題知識競賽”，同時還組織了國慶征文活動。

在德育處的帶領(lǐng)下，團支部和少先隊積極響應(yīng)，組織了“慶國慶配樂詩朗誦”活動?；顒拥拈_展，激發(fā)了學(xué)生的愛國主義精神，是一節(jié)生動的隊課和團課。

四、建設(shè)書香校園文化，發(fā)揮團隊主體作用。

我校團隊工作還肩負起了書香校園文化建設(shè)，以中隊為單位，每學(xué)期都要開展兩次讀書匯報會，少先隊組織大隊干部進行檢查登記。每學(xué)期團支部都策劃、組織了百科知識競賽，所有活動程序都交由團隊干部完成。

五、凝聚青年教師隊伍，大力開展各種活動。

青年教師隊伍建設(shè)也是我校團隊工作的一個重點，先后開展了教師節(jié)聯(lián)誼活動、籃球賽和軟式排球賽，團員教師積極參與，成為了學(xué)校的中堅力量。

10月份，團支部還組織團員教師到天星影院觀看了《建國大業(yè)》。團隊干部也積極參加上級部門組織的各項活動。

六、不斷創(chuàng)新工作思路，開展特色團隊工作。

我校團隊工作致力于不斷調(diào)動學(xué)生主體作用，不斷開拓創(chuàng)新，為此，我校團隊工作新增了廣播站建設(shè)，同時團支部繼續(xù)出版了團刊——《花城》，成為了團隊工作的兩大主陣地。團支部每學(xué)期還會制作一塊“團隊專欄”宣傳欄。

512地震__周年時，團支部還組織團員到佛山地震局和氣象局參觀學(xué)習，回來后為學(xué)校的地震體驗室服務(wù)，成為了解說員。

回顧一年來的工作實踐，我校團隊工作越來越規(guī)范，但仍存在許多不足，如學(xué)生的主體作用還沒有得到最大限度地發(fā)揮，團隊銜接工作力度還不夠等等。我們會把存在的不足作為今后開展工作的努力方向，不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，虛心向兄弟學(xué)校學(xué)習，共同開創(chuàng)我校團隊工作的嶄新局面。

最新團工作總結(jié)篇5

在今天的班會上，我們班主任__老師為我們開展了一次別開生面的學(xué)習討論會，關(guān)于“交通安全”的學(xué)習討論。

這讓平日里滿腦子想著學(xué)業(yè)的我們稍微放下負擔，開始順著班主任的話對交通安全進行學(xué)習和討論。班主任先是給我們放了一些紀錄片，可以看出視角是各個路口的監(jiān)控攝像頭，跟著攝像頭的視角我們看到了一場場的車禍，每次車禍班主任都會順著視頻上的介紹進行一些講解。一開始，我們班上態(tài)度還沒有嚴肅起來，看著這些視頻心里有些好笑，抱著玩鬧的心情看著這些事故災(zāi)難。但是很快，甚至沒用老師教訓(xùn)，我們就在一場又一場燦烈的車禍和死傷者家人崩潰哭泣的面容中收斂了心情，臉上漸漸變得嚴肅，班級的氣氛也變得安靜壓抑起來。看到那些看似好笑的畫面時，我們也因為能夠感同身受，體會到視頻里人的痛苦而不再做聲。隨著班主任的不斷訴說，我們心里對交通安全這一思想理念的概念越發(fā)清楚，甚至于看到那些大型貨車會有一些懼怕的心理了。一條條鮮活的生命，就因為一時的大意或者沒能注意到意外的到來而消逝，最后留給人間的只有這讓人無比嘆息的警示視頻和親人朋友們的崩潰大哭。

這一場場悲劇的發(fā)生實在是讓我們不得不思考其中蘊含的道理，不得不去思考該如何才能夠有效的防止類似的事情再一次發(fā)生。生命是寶貴的，沒人能知道未來的自己是什么樣子，在這個無限機會的現(xiàn)代社會也沒人能夠一言而斷定未來。也許，在這些車禍的受難者們中間，有些人未來會成為一名知名的學(xué)者，有些人能夠成為優(yōu)秀的工程師，更有些人可能會在以后成為一名為國爭光的優(yōu)秀運動員。但是，他們的未來都因為一場場交通事故而不得不畫上一個血色的句號，徒留給人間無盡的遺憾。為了避免這樣事故的發(fā)生，我想了