2024年《瑞恩的井》教案

第頁2024年《瑞恩的井》教案《瑞恩的井》教案

《瑞恩的井》教案

時間：2023-01-0416:07:47教案投訴投稿

相關(guān)推薦

《瑞恩的井》教案

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動前，有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作，編寫教案有利于我們弄通教材內(nèi)容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。我們該怎么去寫教案呢？以下是我精心整理的《瑞恩的井》教案，希望能夠幫助到大家。

《瑞恩的井》教案1

教材分析：

課文講述的是加拿大一個6歲的小男孩瑞恩為了實(shí)現(xiàn)讓非洲的孩子能喝上潔凈的水的夢想，額外幫家里做家務(wù)來攢錢造井，他的事跡感動了身邊的很多人。終于，瑞恩的井建成了。這就是夢想的力量。瑞恩的愛心、決心和執(zhí)著，感染著每一個人。

教法：自學(xué)、交流

課時：一課時

教學(xué)過程：

一、定向?qū)W(xué)：

1、我們在“地球家庭”這個單元了認(rèn)識了幾個小朋友？

2、他們在你們的心目中都是怎樣的孩子？大家來說一說！

3、今天我們再來認(rèn)識一個小朋友，同學(xué)們已經(jīng)預(yù)習(xí)過這篇課文了，能告老師他叫什么名字嗎？

4、教師板書：瑞恩

教師繼續(xù)談話：瑞恩是加拿大一個普通家庭的六歲小男孩，今天就讓我們走近瑞恩，走進(jìn)他的心靈深處，一起學(xué)習(xí)他的故事——《瑞恩的井》。

5、展示目標(biāo)：

理解故事內(nèi)容、理清文章思路。

比較《瑞恩的井》和《黑孩子羅伯特》，概括兩篇文章的主要內(nèi)容，體會兩個孩子高尚品質(zhì)。

6、預(yù)習(xí)檢測

1）給加點(diǎn)字注音：

疾?。ǎ┠季瑁ǎ赍X（）

水泵（）登載（）羞怯（）

2）教師出示課件：募捐、捐助（他們是什么意思？）

檢測：（選詞填空）

募捐捐助

學(xué)校正在為非洲兒童。

他的錢將用來烏干達(dá)北部的一所小學(xué)的孩子們。

二、自主學(xué)習(xí)

內(nèi)容：全文

方法：默讀、自學(xué)

思考：

1、學(xué)生初讀課文，梳理課文內(nèi)容。（有關(guān)課文內(nèi)容的填空題）：

加拿大男孩，為了實(shí)現(xiàn)他心中愿望——，

在他和家人的`，最終的故事。

2、你覺得瑞恩是一個的孩子。（1分，可以加分）從課文中找出依據(jù)。（用你喜歡的方式讀給大家聽）（1分）

（1）瑞恩回家對媽媽說：“我需要七十美元為非洲孩子打一口井?！?/p>

（2）瑞恩眼睛里充滿了淚水，他又一次提出請求：非洲的孩子就要死了，他們沒有干凈的水喝！”

（3）瑞恩眼睛一亮，爽快地答應(yīng)了。

（4）瑞恩說：“我經(jīng)繼續(xù)努力，我希望非洲的每個人都能喝上干凈的水?！?/p>

（5）第一項(xiàng)工作是為地板吸塵，瑞恩干了兩個小時。當(dāng)朋友們在外面玩的時候，他得到了第一個兩美元。

（6）這一天晚上，瑞恩一直默默的對自己說：“我希望非洲每個人都能喝上干凈的水?！?/p>

……

三、合作交流

比較《瑞恩的井》和《黑孩子羅伯特》，選擇一個問題與同學(xué)交流。

1、瑞恩和羅伯特幫助別人都很不容易，分別說一說。

2、《瑞恩的井》重點(diǎn)寫攢錢的過程，《黑孩子羅伯特》重點(diǎn)寫捐錢的過程。你認(rèn)為作者為什么要這樣寫？

四、質(zhì)疑探究

瑞恩到非洲后“和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円黄鹛琛g呼”，可羅伯特做了好事，為什么卻哭了兩次？

五、感情熏陶，拓展訓(xùn)練

1、教師談話：一個六歲的加拿大男孩，在他的身上有著怎樣的高尚品質(zhì)？請拿出你們的紙和筆寫一段話評價一下瑞恩。

（學(xué)生暢所欲言）

2、教師繼續(xù)談話：其實(shí)像瑞恩一樣為他人著想，為他人獻(xiàn)愛心的善舉，在我們這個“地球家庭”中有很多，你們能說一說嗎？

六、作業(yè)

瑞思實(shí)現(xiàn)了自己的人生價值，那你的夢想是什么，又如何實(shí)現(xiàn)呢？以“我的理想”為題寫一篇作文。

《瑞恩的井》教案2

教學(xué)目標(biāo)：

1、理解故事內(nèi)容，理清文章思路。

2、引導(dǎo)學(xué)生從人物語言、舉止上去把握人物的精神世界。

3、知道瑞恩是一個為實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而不懈努力、付出愛心的孩子。

4、理解“瑞恩的井為了這個痛苦的社會”這句話的意思。

教學(xué)過程：

課前交流資料。

一、導(dǎo)入新課。

1、談話：通過剛才的介紹，我們對非洲，對烏干達(dá)有了進(jìn)一步的了解。了解非洲的人很多，但有多少人能實(shí)實(shí)在在給予他們幫助呢，課文的主人公做到了。他是誰?

2、齊讀課題。面對課題有什么疑問嗎?

我們做了預(yù)習(xí)，聽課老師還不了解課文講了什么事，誰介紹一下課文內(nèi)容?

談話：六歲一年級的小男孩做出這么件驚天動地的事，究竟有多大魅力吸引這么多人，跟他一起做?走進(jìn)課文，一起去感受瑞恩的魅力。

二、默讀課文，感受瑞恩。

1、出示閱讀提示。(課件)

2、自由讀文，做批注。

3、交流感受。

三、感受人物魅力。

預(yù)設(shè)：

1、有愛心，堅(jiān)持不懈。師小結(jié)：2美元，70美元，干巴巴的數(shù)字放在語言文字中，文字賦予他豐富的內(nèi)涵，就閃爍出更加明亮的光彩。這就是語言文字的魅力。

2、生相機(jī)質(zhì)疑：渴望每個人喝干凈的水“出現(xiàn)了2次?分別在什么情況下出現(xiàn)，有什么作用?

3、“瑞恩的井為了這個痛苦的社會?！?破折號作用是解釋說明)

4、人們募捐。(25美元，7000美元，6萬美元)

提問：瑞恩是不是召集所有人幫助，那為什么有那么多人幫助?(聯(lián)系單元主題)為什么說地球家庭?家—人與人之間有一種美好的情感，是什么?親情親情實(shí)際上就是—愛。這是怎樣的愛?(真誠無私，無國界的愛)，怎么讀出這種感覺。

5、感受瑞恩的精神。

課件出示：

負(fù)責(zé)人對說：“這個數(shù)目對你來說太大了，你能做到現(xiàn)在這樣，我們已經(jīng)很感激了。”瑞恩說：“我將繼續(xù)努力，我希望非洲每個人都能喝上干凈的水?！?/p>

他和當(dāng)?shù)氐暮⒆觽円黄鹛琛g呼。這一天晚上，瑞恩一直默默地對自己說：“我希望非洲每一個人都能喝上干凈的.水?！?/p>

6、師小結(jié)：瑞恩終于從2美元，艱難掙了70美元，實(shí)現(xiàn)了他的愿望。他和媽媽親自到了非洲，知道人們怎么歡迎他嗎?假如你站在當(dāng)時歡樂的人群中，把歡樂的場景再現(xiàn)一下。(強(qiáng)調(diào)興奮，5000人一起歡呼場景。指導(dǎo)：剛才我們歡呼、鼓掌，聽老師讀，與你自己默讀有什么區(qū)別?(有身臨其境的感覺，能進(jìn)入文章的情境)

7、問題：得到這么多人幫助，失去什么?

8、師小結(jié);得到了一般孩子想不到也做不到的，失去了一般孩子難以割舍的，這正是他與眾不同的地方。如果瑞恩2美元，2美元的掙，可能堅(jiān)持一輩子也未必做這么大，有了這么多人幫助，為他寄來25美元，7000美元，一直到6000美元，那為什么題目叫“瑞恩的井’?

9、為什么叫瑞恩的井?(瑞恩堅(jiān)持不懈的精神感動了這么多人，無私的愛影響了這么多人，愛，在這么多人之間傳遞，傳遞，以至資金積累越來越多，愛越來越厚重。想不想看看做成這么大一件事的瑞恩什么樣?想對他說什么?

四、全課小結(jié)。

你們看,(課件出示圖片干旱、貧窮，饑餓……..)盡管小瑞恩和許多人在努力做這件事，但地球上還存在干旱，貧窮，饑餓，戰(zhàn)爭，但我相信只要每個人懷著真誠無私、跨越國界、跨越種族的愛，地球就會成為我們每個人真正的家園。

《瑞恩的井》教案3

通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，文中的主人公瑞恩讓我們的思想、靈魂受到了極大的震撼，我們的國家、我們的民族要強(qiáng)盛，需要幾代人的不斷努力奮斗，同學(xué)們讓我們以瑞恩那樣的人為榜樣，做一名有理想、有責(zé)任心、有愛心的新世紀(jì)的中學(xué)生。

1、有感情、熟練地朗讀課文。

2、理解故事內(nèi)容，理清文章思路。

3、能夠感悟并有所啟示。

教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：體會瑞恩的愛心、同情心、學(xué)會關(guān)心他人。

教法：互動參與

課時：一課時

教學(xué)過程：

一導(dǎo)入

今天我們來學(xué)習(xí)《瑞恩的井》，這是生活在加拿大一個普通家庭的一個普通男孩身上的故事，首先讓我們了解一下故事的內(nèi)容。

二自主學(xué)習(xí)

募捐mùjuān草棚péng羞怯qiè水泵bèng

登載zǎi擦cā罐guàn

三合作學(xué)習(xí)

(一)自由朗讀課文，初步感知課文

1、學(xué)生交流對課文整體感受(理解故事內(nèi)容，理清文章思路)

2、根據(jù)文章的內(nèi)容、寫法設(shè)問，質(zhì)疑解難

(二)重點(diǎn)分析人物的思想性格，學(xué)生點(diǎn)評。

找出描寫瑞恩言行的'句子，說說他是一個怎樣的孩子?

瑞恩：富有愛心，具有超人的毅力，恒心。(例子略)

四探究學(xué)習(xí)

1、“我希望非洲每個人都能喝上干凈的水”這句話有什么意義?

這句話在文中出現(xiàn)了兩次，既是瑞恩決定攢錢的原因，也是瑞恩能實(shí)現(xiàn)自己的夢想的精神動力，是貫穿全文的一條線索，進(jìn)一步表現(xiàn)了瑞思的真誠，無私，沒有國界的愛。

2、瑞恩的行為讓我們認(rèn)識到了一個什么樣的真理。

五