![17. 專題探究脂肪貯藏在哪里 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案-1_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/35/33/wKhkFmZo4NKAEVd8AAJIHL5w9rs203.jpg)
![17. 專題探究脂肪貯藏在哪里 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案-1_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/35/33/wKhkFmZo4NKAEVd8AAJIHL5w9rs2032.jpg)
![17. 專題探究脂肪貯藏在哪里 公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案-1_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M01/35/33/wKhkFmZo4NKAEVd8AAJIHL5w9rs2033.jpg)
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文檔簡(jiǎn)介
17.專題探究脂肪貯藏在哪里公開(kāi)課一等獎(jiǎng)創(chuàng)新教案粵教版三年級(jí)下冊(cè)小學(xué)科學(xué)
《專題研究:脂肪貯藏在哪里》教案
一、教材分析
本節(jié)課是粵教版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第三單元第七節(jié)課,主要內(nèi)容是關(guān)于脂肪貯藏在哪里的專題研究。本節(jié)課主要通過(guò)介紹人體內(nèi)脂肪的種類,脂肪的作用以及脂肪在人體內(nèi)的分布情況,讓學(xué)生了解脂肪對(duì)人體的重要性,并引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)脂肪,掌握正確的脂肪攝入量和脂肪分布情況。本節(jié)課的教材包括課本、繪本、圖片等。
二、教學(xué)目標(biāo)
1.知識(shí)目標(biāo)
(1)了解人體內(nèi)脂肪的種類及其作用。
(2)了解脂肪在人體內(nèi)的分布情況。
(3)掌握正確的脂肪攝入量。
2.能力目標(biāo)
(1)培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析和判斷問(wèn)題的能力。
(2)培養(yǎng)學(xué)生探究和解決問(wèn)題的能力。
3.情感目標(biāo)
(1)引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)脂肪,樹(shù)立正確的飲食觀念。
(2)培養(yǎng)學(xué)生珍惜健康的情感。
三、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)
(1)了解人體內(nèi)脂肪的種類及其作用。
(2)了解脂肪在人體內(nèi)的分布情況。
教學(xué)難點(diǎn)
(1)如何引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的飲食觀念。
(2)如何幫助學(xué)生掌握正確的脂肪攝入量。
四、學(xué)情分析
本節(jié)課的學(xué)習(xí)對(duì)象是小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生,他們的認(rèn)知能力和語(yǔ)言表達(dá)能力還比較有限,對(duì)于一些抽象的概念理解和記憶能力還比較弱。因此在教學(xué)過(guò)程中需要采用適合學(xué)生認(rèn)知水平的方式進(jìn)行教學(xué),讓學(xué)生能夠理解掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容。
五、教學(xué)過(guò)程
1.新課導(dǎo)入
教師出示一張人體結(jié)構(gòu)圖,讓學(xué)生觀察并回答問(wèn)題:“人體內(nèi)有哪些器官?"“這些器官都有什么作用?”
例如:教師出示人體結(jié)構(gòu)圖,然后問(wèn)學(xué)生:“你們知道人體內(nèi)有哪些器官嗎?"學(xué)生回答:“心臟、肺、肝、腸子、胃等等?!苯處熢賳?wèn):“這些器官都有什么作用呢?"學(xué)生回答:“心臟可以讓血液流動(dòng),肺可以呼吸,肝可以解毒,腸子和胃可以消化食物等等。”通過(guò)這樣的問(wèn)題,引起學(xué)生的興趣,同時(shí)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
學(xué)習(xí)新知
(1)教師通過(guò)圖片和繪本,向?qū)W生介紹脂肪的種類及其作用。例如:教師出示不同種類的食物圖片,讓學(xué)生觀察并回答問(wèn)題:“這些食物中哪些含有脂肪?"“脂肪對(duì)人體有什么作用?”學(xué)生回答:“肉類、油脂類、蛋類等含有脂肪,脂肪可以提供能量,保護(hù)內(nèi)臟等等。"通過(guò)圖片和繪本的介紹,讓學(xué)生了解脂肪的種類及其作用。
(2)教師通過(guò)圖片和視頻,向?qū)W生介紹脂肪在人體內(nèi)的分布情況。例如:教師出示人體結(jié)構(gòu)圖,讓學(xué)生觀察并回答問(wèn)題:“脂肪在人體內(nèi)分布在哪些部位?”學(xué)生回答:“腹部、臀部、手臂等部位。"教師再通過(guò)圖片和視頻的介紹,讓學(xué)生更深入地了解脂肪在人體內(nèi)的分布情況。
(3)教師通過(guò)示范和實(shí)驗(yàn),向?qū)W生介紹正確的脂肪攝入量。
例如:教師出示不同種類的食物圖片,然后讓學(xué)生觀察并回答問(wèn)題:“你們平時(shí)吃這些食物的時(shí)候,應(yīng)該注意什么?”學(xué)生回答:“要注意吃的量,不要吃太多含脂肪的食物。”然后,教師可以進(jìn)行示范和實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生更具體地了解正確的脂肪攝入量。
3.合作探究
(1)學(xué)生分小組,每組選一位代表,通過(guò)觀察和討論,總結(jié)脂肪的種類及其作用。
(2)學(xué)生分小組,每組選一位代表,通過(guò)觀察和討論,總結(jié)脂肪在人體內(nèi)的分布情況。
(3)學(xué)生分小組,每組選一位代表,通過(guò)實(shí)驗(yàn),探究正確的脂肪攝入量。
4.課堂小結(jié)
教師對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié),并強(qiáng)調(diào)掌握本節(jié)課的重點(diǎn)內(nèi)容的重要性。
六、板書(shū)設(shè)計(jì)
脂肪的種類及作用
脂肪在人體內(nèi)的分布情況
正確的脂肪攝入量
七、教學(xué)反思
通過(guò)多種教學(xué)手段,讓學(xué)生了解脂肪對(duì)人體的重要性,并引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)脂肪,掌握正確的脂肪攝入量和脂肪分布情況。在教學(xué)過(guò)程中,教師通過(guò)多次示范和實(shí)驗(yàn),讓學(xué)生能夠深入了解脂肪的相
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