海南省2024九年級道德與法治下冊題型二簡答題課件新人教版

題型專項訓(xùn)練題型二簡答題?

?題型特征材料素材貼近我們當(dāng)下的實(shí)際生活，選取社會熱點(diǎn)（民法典、詆毀戍邊英雄、勞動課、手機(jī)控），或是創(chuàng)設(shè)生活情境（權(quán)利受到侵害、學(xué)校開展勞動課）。例如2022年中考簡答題的素材為校園生活情境，選取勞動課這一社會熱點(diǎn)進(jìn)行考查。設(shè)問?？妓姆N類型：①是什么：材料體現(xiàn)了什么/說明了什么，考查基礎(chǔ)知識（承擔(dān)哪種法律責(zé)任、有哪些具體的權(quán)利、特征是什么），或是結(jié)合所學(xué)知識和生活實(shí)際舉例子（具體的行為/現(xiàn)象）；②為什么：原因（為什么這么做/說）；③怎么做：建議、如何做；④意義類：意義、作用、影響。?

?解題思路Ⅰ.審設(shè)問→Ⅱ.審材料→Ⅲ.聯(lián)教材→Ⅳ.組織答案?

?解答技巧是什么材料說明什么了/反映了什么（反映了……現(xiàn)象）＋背后的本質(zhì)（教材知識）為什么必要性（前因：因?yàn)?依據(jù)……；實(shí)施前：是為了解決某種現(xiàn)狀的需要）＋重要性（實(shí)施后的意義/影響/作用：有利于……）怎么做主體（①黨、國家、政府；②社會、學(xué)校；③公民、家長；④學(xué)生、青少年）＋具體做法（①政策、方針、路線、法律、制度；②風(fēng)氣、環(huán)境；③監(jiān)督、引導(dǎo)；④思想上：意識、態(tài)度、觀念＋行動上：學(xué)習(xí)、生活中的具體做法。）意義類理論意義（理論依據(jù)：教材知識）＋現(xiàn)實(shí)意義（有利于……：從政治、經(jīng)濟(jì)、文化意義或?qū)€人、社會、國家的意義等方面作答。）?

?典例精講類型1是什么類：（1）勞動（勞動報酬）（3分）（2）民事責(zé)任。（3分）參考答案：（3）和解、調(diào)解、仲裁、訴訟。（4分，一種途徑1分）類型2為什么類：[2020·海南中考節(jié)選]民法典與生活息息相關(guān)。2020年5月28日，十三屆全國人大三次會議表決通過了《中華人民共和國民法典》Ⅰ.審設(shè)問：設(shè)問類型；為什么（原因）簡要說明為什么

民法典

與生活息息相關(guān)。（6分）主體知識導(dǎo)向2點(diǎn)或3點(diǎn)①民法典是應(yīng)生活的需要而制定和頒布的，又對生活加以規(guī)范和調(diào)整。②作為社會關(guān)系的調(diào)節(jié)器，民法典不僅服務(wù)于人們當(dāng)下的生活，而且指導(dǎo)著人們未來的生活。③我們一生都享有民法典規(guī)定的各項權(quán)利，同時必須履行民法典規(guī)定的各項義務(wù)。民法典規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)為我們每個人提供了自由生存和發(fā)展的空回。（1點(diǎn)2分，滿分6分）參考答案：類型3怎么做類：[2021·海南中考節(jié)選]被告人仇某某（新浪微博名“辣筆小球”），因衹毀、貶損在中印邊境沖突中誓死捍衛(wèi)國土的戍邊英雄，被南京市建鄴區(qū)人民法院以侵害英雄烈士名譽(yù)、榮譽(yù)罪，判處有期徒刑八個月Ⅰ.審設(shè)問：

主體

知識導(dǎo)向作為青少年，我們應(yīng)當(dāng)如何

預(yù)防違法犯罪？（7分）

設(shè)問類型：怎么做3點(diǎn)①作為社會成員，要珍惜美好生活，認(rèn)清犯罪危害，遠(yuǎn)離犯罪。②預(yù)防犯罪，需要我們杜絕不良行為。③生活在法治社會，應(yīng)增強(qiáng)法治現(xiàn)念，依法自律，做一個自覺守法的人。④要從小事做起，避免沾染不良習(xí)氣，自覺遵紀(jì)守法．防范于未然。（答對1點(diǎn)2分，2點(diǎn)4分，3點(diǎn)7分）參考答案：類型4意義類：[2022·海南中考節(jié)選]2022年秋季學(xué)期起，勞動課正式成為中小學(xué)的一門獨(dú)立課程。經(jīng)走訪發(fā)現(xiàn)，海南不少學(xué)校已經(jīng)開展燒飯做菜、家用器具維護(hù)、插花種植、清潔等課程。Ⅰ.審設(shè)問：限定角度、知識導(dǎo)向

限定主體請從“我對誰負(fù)責(zé)”的角度，結(jié)合自己的親身體驗(yàn)，說明做這項家務(wù)勞動的意義。（6分）設(shè)問類型：意義類

2點(diǎn)參考答案：①對自己