2025屆高考語文復(fù)習(xí)：詩歌鑒賞+語言風(fēng)格+課件

導(dǎo)課太陽每天都是新的！你是否每天都在努力？語言五：詩歌---語言風(fēng)格1、什么是語言風(fēng)格？

每個人，說話、做事都有自己的調(diào)調(diào)，不同的人，風(fēng)格不同，

同一個人在不同的時期，風(fēng)格也會不同。2、考什么？看真題插田歌（節(jié)選）劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)?，農(nóng)父綠蓑衣。

齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。15．與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比，這幾句詩的語言風(fēng)格有什么不同？練真題

2019Ⅲ卷鵲橋仙·贈鷺鷥辛棄疾溪邊白鷺，來吾告汝：“溪里魚兒堪數(shù)。主人憐汝汝憐魚，要物我欣然一處。白沙遠(yuǎn)浦，青泥別渚，剩有蝦跳鰍舞。聽君飛去飽時來，看頭上風(fēng)吹一縷。”15.這首詞的語言鮮明，請簡要分析。（6分）

練真題

2021全國卷

精衛(wèi)詞王建精衛(wèi)誰教爾填海，海邊石子青磊磊。但得海水作枯池，海中魚龍何所為?？诖┴M為空銜石，山中草木無全枝。朝在樹頭暮海里，飛多羽折時墮水。高山未盡海未平，愿我身死子還生。練真題

2018全國Ⅲ卷

10.下列對這首詩的賞析，不正確的一項是（2分）A.作者對精衛(wèi)辛勞填海的動機感到困惑，因此用提問的方式來開啟全篇。B.詩的第三、四句設(shè)想，若有一天海水枯干，海中的魚龍也會陷入困境。C.第五至第八句著力描寫精衛(wèi)填海的艱辛，不僅奔波老路而且遍體鱗傷。D.這首詩的語言質(zhì)樸無華，平白如話，與白居易的《觀刈麥》一詩相近。11.一般認(rèn)為，詩最后兩句的內(nèi)容是以精衛(wèi)的口吻表達(dá)的，你是否同意這種解讀？請結(jié)合詩句說明你的理由。（6分）

考試方向：

與課內(nèi)對比答題。怎么答？1、點

這首詩具有（xxx）的語言風(fēng)格或特點。2、析

運用（xxx）

手法，通過（xxx）寫出了（xxx）。

3、評

抒發(fā)了詩人（xxx）的情感；

表達(dá)了作者（xxx）的志向；

揭示了（xxx）的道理。

語言風(fēng)格：一通百通煉字用典比喻擬人夸張情景結(jié)合動靜結(jié)合虛實結(jié)合人事景物.語言風(fēng)格

（小說詩歌散文等文體通用）風(fēng)格標(biāo)志效果樸素美通俗化、口語化、地域特色。親切自然，讓讀者身臨其境，拉進(jìn)與讀者之間的距離。含蓄美內(nèi)涵深刻有暗示性（象征）、富有哲理引人深思、給人啟迪音樂美詩化、疊詞、擬聲詞、長句和短句有規(guī)律的交錯、對偶、排比節(jié)奏明快、音節(jié)和諧、富有韻律繪畫美多種修辭、多種表現(xiàn)手法、多角度寫景畫面感強，富有詩情畫意典雅美引經(jīng)據(jù)典、多用文言詞匯辭藻華麗詼諧美巧用諧音或事件達(dá)到諷刺效果、夸張、反語幽默、諷刺簡潔美白描詩歌中用的多言簡意賅短小精悍字字珠璣細(xì)膩美多用細(xì)節(jié)描寫表現(xiàn)情感細(xì)膩、清新語言風(fēng)格壯豪邁雄奇奔放明快、場面宏大而有氣勢美清新絢麗辭藻華麗、文采絢麗、對仗工整曲含蓄委婉引而不發(fā)、欲說還休、回味無窮直明白曉暢直接明朗、爽快利落淡樸實無華不加修飾、真切深刻趣幽默諷刺妙趣橫生、意蘊豐富、發(fā)人深思唐代詩人語言風(fēng)格宋代詩人語言風(fēng)格陳子昂古樸雄渾晏殊閑雅婉麗王勃雄放剛健梅堯臣樸素平淡張若虛清麗自然歐陽修清新舒暢孟浩然閑靜淡遠(yuǎn)秦觀清麗典雅王之渙清朗雄健柳永凄婉纏綿王昌齡自然雄渾蘇軾豪放曠達(dá)王維閑適恬淡王安石雄健高峻李白清新飄逸黃庭堅瘦硬新奇高適雄厚渾樸周邦彥富麗精工岑參雄奇瑰麗李清照凄婉清麗杜甫沉郁頓挫陸游慷慨悲涼白居易通俗易懂辛棄疾沉郁豪放韓愈古樸奇險姜夔峭拔雅麗劉禹錫清新豪麗楊萬里清新雅致柳宗元明凈幽峭張耒平易明快李賀奇麗詭誕賀鑄秾麗哀婉杜牧俊爽明快范仲淹清麗流暢賈島清淡樸素曾鞏質(zhì)樸雄渾李商隱委婉含蓄朱熹含蓄雋永溫庭筠精巧艷麗范成大平易淺顯李煜凄婉柔麗陳與義清新明快韋莊清麗疏淡文天祥悲壯沉痛唐宋主要詩人作品的語言風(fēng)格(1)清新清秀清健平淡淡雅古樸質(zhì)樸樸素樸實自然淺顯通俗優(yōu)美華美華麗工麗典雅新奇鮮明生動形象準(zhǔn)確簡潔簡練凝練洗練明快傳神(2)高昂奔放豪放熱情恢宏輕靈飄逸蒼勁勁健強健雄健雄奇雄偉雄壯雄渾渾厚俊爽曠達(dá)奇崛峭拔(3)深沉低沉委婉含蓄風(fēng)趣幽默詼諧朦朧隱晦細(xì)密悲慨悲壯悲涼蒼涼舒緩俊寒清冷孤峭清瘦(4)多用口語明白如話活潑曉暢筆調(diào)婉約色彩豐富富有韻律平字見奇常字見險陳字見新樸字見色詩畫一體語言風(fēng)格常用詞做題步驟：1、明特色2、找例子3、析效果

題材語言風(fēng)格題材語言風(fēng)格田園詩恬淡寧靜羈旅詩沉郁悲慨山水詩清新優(yōu)美邊塞詩悲涼慷慨諷喻詩沉郁激憤閨怨詩婉約凄切詠史詩雄渾壯闊宮廷詩纏綿婉轉(zhuǎn)送別詩意蘊深遠(yuǎn)懷古詩幽深綿長常見9種語言風(fēng)格

一：清新自然

用語新穎不落俗套。常見于山水田園詩人的詩歌，詩風(fēng)比較明麗，語言比較通俗，比喻新穎獨到，包含著作者的喜悅之情。如王維、孟浩然的詩。鳥鳴澗

王維人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。?春曉

孟浩然春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲，花落知多少。絕句

杜甫兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。二：平淡質(zhì)樸

語言力求樸素，不追求辭藻的華麗，但平淡之中蘊含著深意。表面看來句句平淡，平淡之中蘊含著詩人超脫塵世、悠然自得的情趣。陶淵明歸園田居

陶淵明少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年。羈鳥戀舊林，池魚思故淵。開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠(yuǎn)人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。戶庭無塵雜，虛室有余閑。久在樊籠里，復(fù)得返自然。飲酒

陶淵明結(jié)廬在人境，而無車馬喧。問君何能爾？心遠(yuǎn)地自偏。采菊東籬下，悠然見南山。山氣日夕佳，飛鳥相與還。此中有真意，欲辨已忘言。三：華美絢麗

辭藻富麗、色彩絢爛，情思奇幻，對仗工整。全詩顯得色彩華麗繽紛、景象綺麗、變幻莫測，有飄逸之美。清平調(diào)·其一李白云想衣裳花想容，春風(fēng)拂檻露華濃。若非群玉山頭見，會向瑤臺月下逢。?鵲橋仙·纖云弄巧[宋]秦觀

纖云弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。金風(fēng)玉露一相逢，便勝卻人間無數(shù)。

柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路！兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。四：委婉含蓄

意在言外，常常不是直接敘述，而是曲折地傾訴，言不在此而在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句、李商隱的詩。過華清宮絕句杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。夜雨寄北李商隱君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時。五：婉約纏綿

這種風(fēng)格往往體現(xiàn)出“曲、細(xì)、柔”的特點，曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表達(dá)感情細(xì)如抽絲。

如柳永、李清照、姜夔的詞。?雨霖鈴

柳永

寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。都門帳飲無緒，留戀處，蘭舟催發(fā)。執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎。念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。

多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)！今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)。便縱有千種風(fēng)情，更與何人說？聲聲慢

李清照

尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候，最難將息。三杯兩盞淡酒，怎敵他、晚來風(fēng)急？雁過也，正傷心，卻是舊時相識。

滿地黃花堆積。憔悴損，如今有誰堪摘？守著窗兒，獨自怎生得黑？梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏、點點滴滴。這次第，怎一個愁字了得！揚州慢

姜夔

淮左名都，竹西佳處，解鞍少駐初程。過春風(fēng)十里，盡薺麥青青。自胡馬窺江去后，廢池喬木，猶厭言兵。漸黃昏，清角吹寒，都在空城。

杜郎俊賞，算而今重到須驚?？v豆蔻詞工，青樓夢好，難賦深情。二十四橋仍在，波心蕩、冷月無聲。念橋邊紅藥，年年知為誰生？六：明快簡潔

不繞彎子，一語道破，一語中的。多用淺近的語言、直抒胸臆的手法寫事抒情，自然、曉暢、明白。早發(fā)白帝城

李白朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。七：悲壯慷慨

此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨。或雄才不得志于時，或感時傷亂、憂國憂民、心中郁結(jié)、憤慨不平。軍旅邊塞四大唐朝邊塞詩人分別是：

高適、王昌齡、岑參、王之渙。從軍行

王昌齡青海長云暗雪山，孤城遙望玉門關(guān)。黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。

涼州詞

王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回？慷慨激昂慷慨悲壯八：雄奇豪放

骨力剛健，氣勢雄偉。多用具有氣勢和節(jié)奏奔放的語言來塑造宏大新奇的形象、營造恢宏闊遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情。蘇軾、辛棄疾、李白念奴嬌·赤壁懷古[宋]蘇軾大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰。遙想公瑾當(dāng)年，小喬初嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一尊還酹江月。夢游天姥吟留別

李白

海客談瀛洲，煙濤微茫信難求；越人語天姥，云霞明滅或可睹。天姥連天向天橫，勢拔五岳掩赤城。天臺四萬八千丈，對此欲倒東南傾。

我欲因之夢吳越，一夜飛度鏡湖月。湖月照我影，送我至剡溪。謝公宿處今尚在，淥水蕩漾清猿啼。腳著謝公屐，身登青云梯。半壁見海日，空中聞天雞。千巖萬轉(zhuǎn)路不定，迷花倚石忽已暝。熊咆龍吟殷巖泉，栗深林兮驚層巔。云青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。列缺霹靂，丘巒崩摧。洞天石扉，訇然中開。青冥浩蕩不見底，日月照耀金銀臺。霓為衣兮風(fēng)為馬，云之君兮紛紛而來下?；⒐纳恹[回車，仙之人兮列如麻。忽魂悸以魄動，恍驚起而長嗟。惟覺時之枕席，失向來之煙霞。

世間行樂亦如此，古來萬事東流水。別君去兮何時還？且放白鹿青崖間，須行即騎訪名山。安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏！蜀道難

李白

噫吁嚱，危乎高哉！蜀道之難，難于上青天！蠶叢及魚鳧，開國何茫然！爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙。西當(dāng)太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔。地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連。上有六龍回日之高標(biāo)，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援。青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆。

問君西游何時還？畏途巉巖不可攀。但見悲鳥號古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規(guī)啼夜月，愁空山。蜀道之難，難于上青天，使人聽此凋朱顏！連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁。飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉(zhuǎn)石萬壑雷。其險也如此，嗟爾遠(yuǎn)道之人胡為乎來哉！

劍閣崢嶸而崔嵬，一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開。所守或匪親，化為狼與豺。朝避猛虎，夕避長蛇；磨牙吮血，殺人如麻。錦城雖云樂，不如早還家。蜀道之難，難于上青天，側(cè)身西望長咨嗟！九：沉郁頓挫

深沉蘊藉，用蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲涼氣氛，有嚴(yán)格的詩律和鏗鏘的音韻。杜甫登高

杜甫風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。語言風(fēng)格語言特點清新自然用語新穎不落俗套。常見于山水田園詩人的詩歌，詩風(fēng)比較明麗，語言比較通俗，比喻新穎獨到，包含著作者的喜悅之情。如王維、孟浩然的詩。平淡質(zhì)樸語言力求樸素，不追求辭藻的華麗，但平淡之中蘊含著深意。表面看來句句平淡，平淡之中蘊含著詩人超脫塵世、悠然自得的情趣。華美絢麗辭藻富麗、色彩絢爛，情思奇幻，對仗工整。全詩顯得色彩華麗繽紛、景象綺麗、變幻莫測，有飄逸之美。委婉含蓄意在言外，常常不是直接敘述，而是曲折地傾訴，言不在此而在彼，或引而不發(fā)，或欲說還休，讓讀者去體味。如杜牧的絕句、李商隱的詩。婉約纏綿這種風(fēng)格往往體現(xiàn)出“曲、細(xì)、柔”的特點，曲徑通幽，情調(diào)纏綿，表達(dá)感情細(xì)如抽絲。如柳永、李清照、姜夔的詞。明快簡潔不繞彎子，一語道破，一語中的。多用淺近的語言、直抒胸臆的手法寫事抒情，自然、曉暢、明白。悲壯慷慨此風(fēng)格的作品，含思悲壯，出語高昂，充滿著對時代的感慨?；蛐鄄挪坏弥居跁r，或感時傷亂、憂國憂民、心中郁結(jié)、憤慨不平。雄奇豪放骨力剛健，氣勢雄偉。多用具有氣勢和節(jié)奏奔放的語言來塑造宏大新奇的形象、營造恢宏闊遠(yuǎn)的意境，表現(xiàn)積極向上的思想感情。沉郁頓挫深沉蘊藉，用蒼老遒勁的筆調(diào)去描繪廣闊的社會生活，籠罩著凝重深沉的憂郁色彩和悲涼氣氛，有嚴(yán)格的詩律和鏗鏘的音韻。練真題插田歌（節(jié)選）劉禹錫岡頭花草齊，燕子?xùn)|西飛。田塍望如線，白水光參差。農(nóng)婦白纻?cè)梗r(nóng)父綠蓑衣。

齊唱郢中歌，嚶嚀如《竹枝》。15．與《酬樂天揚州初逢席上見贈》相比，這幾句詩的語言風(fēng)格有什么不同？（6分）練真題

2019Ⅲ卷酬樂天揚州初逢席上見贈[唐]劉禹錫巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春。今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。答案：①《酬樂天揚州初逢席上見贈》點：《酬樂天揚州初逢席上見贈》這首詩，語言含蓄委婉，回味無窮具有典雅美和含蓄美。析+評：：“聞笛賦”和“爛柯人”用典精當(dāng)，表達(dá)了詩人對友人的懷念和物是人非之感?！俺林蹅?cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春?！边@兩句蘊含“新事物必將戰(zhàn)勝舊事物”的哲理，引人深思，給人啟迪，表達(dá)了作者樂觀的心態(tài)。全詩對仗工整，語言雅麗平整。答案：②《插田歌》點：

《插田歌》這首詩，語言明白曉暢，具有樸素美。析：

這幾句詩則采用了民歌俚曲的手法，描寫田野風(fēng)光和農(nóng)夫、農(nóng)婦在田間勞動的場景，極具地域特色，語言通俗淺顯，親切自然，清新流暢。評：

表達(dá)了勞動人民勞動的愉悅心情。參考答案：①《酬樂天揚州初逢席上見贈》對仗工穩(wěn)，用典精當(dāng)，語言雅麗平整；②這幾句詩則采用了民歌俚曲的表現(xiàn)手法描寫田野風(fēng)光和勞動場景，語言通俗淺顯，清新流暢。14．下列對本詩的賞析，不正確的一項是（3分）14.BA．詩歌以花鳥發(fā)端，通過簡練的筆觸，勾勒出一幅意趣盎然的美麗畫面。B．詩人舉目眺望，能看到遠(yuǎn)處田埂在粼粼的波光中蜿蜒起伏，時隱時現(xiàn)。C．詩中寫到了農(nóng)父農(nóng)婦的衣著，白裙綠水映照綠苗白水，色調(diào)分外和諧。D．詩的七、八兩句通過聽覺描寫，表現(xiàn)農(nóng)民們的勞動場面以及愉悅心情。鵲橋仙·贈鷺鷥辛棄疾溪邊白鷺，來吾告汝：“溪里魚兒堪數(shù)。主人憐汝汝憐魚，要物我欣然一處。白沙遠(yuǎn)浦，青泥別渚，剩有蝦跳鰍舞。聽君飛去飽時來，看頭上風(fēng)吹一縷。”15.這首詞的語言鮮明，請簡要分析。（6分）

練真題

2021全國卷答案：1、點：這首詩的語言明白曉暢、樸實無華，具有樸素美。析：詩中用口語對話，以“汝和君”相稱，親切自然，輕松明快。評：寫出了人與自然欣然相對的生活狀態(tài)及詩人美好的生活情趣。2、點：這首詩的語言又生動形象、幽默風(fēng)趣，具有詼諧美。析：“溪里魚兒堪數(shù)”“剩有蝦跳鰍舞”這兩句，運用對比、擬人的修辭手法，刻畫了鷺鷥飽食歸來的形象，畫面感強，活潑生動。評：寫出了人與自然欣然相對的生活狀態(tài)及詩人美好的生活情趣。參考答案：①使用對話口吻，淺近直白，通俗易懂②語言詼諧風(fēng)趣，活潑生動。14.下列對這首詞的理解