部編版四年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)習(xí)作《我和-過(guò)一天》精美課件

習(xí)作：我和＿_(dá)_過(guò)一天同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)圖片中的人物嗎？選出你最喜歡的一張，向同學(xué)們介紹一下圖片中的人物。孫悟空，他會(huì)七十二變，他翻一個(gè)跟頭就有十萬(wàn)八千里，而且他疾惡如仇，專(zhuān)門(mén)降妖除魔，非常厲害。橫線(xiàn)上的人物可以是孫悟空、哪吒、白雪公主、葫蘆娃等神話(huà)或童話(huà)中的人物。選出自己最喜歡的一個(gè)人物。然后圍繞“一天”，把一天內(nèi)發(fā)生的事情交代清楚。第一步：如何選材？抓題眼，精選材抓住題眼，在想象中我們可以和孫悟空去環(huán)游世界，去改變環(huán)境；可以和哪吒去探索海洋的奧秘；可以和神筆馬良一起幫助人們等。第二步：怎么把故事情節(jié)寫(xiě)完整、寫(xiě)具體？例1我要按照事情發(fā)展的順序，寫(xiě)一寫(xiě)和孫悟空改變花果山現(xiàn)貌的事情。例2我要運(yùn)用多種修辭手法，寫(xiě)一寫(xiě)和哪吒收集大海里的垃圾、變廢為寶的事情，突出情節(jié)的神奇有趣。例3我要寫(xiě)和女?huà)z一起變荒山為綠林的事，在寫(xiě)作過(guò)程中抓住女?huà)z的語(yǔ)言、動(dòng)作、外貌、神態(tài)等細(xì)節(jié)描寫(xiě)，突出女?huà)z的特點(diǎn)。在寫(xiě)作中，我們要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果交代清楚，這樣故事情節(jié)才會(huì)完整、具體。此外，文中可以運(yùn)用多種修辭手法，抓住細(xì)節(jié)、環(huán)境描寫(xiě)，突出人物鮮明的個(gè)性，這樣文章的內(nèi)容會(huì)更加生動(dòng)具體?？偨Y(jié)寫(xiě)作時(shí)我們要注意把主題鮮明地表達(dá)出來(lái)。除此之外，我們還要把自己的感受、愿望真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，以引起讀者的共鳴。完成寫(xiě)作的步驟：1.把題目補(bǔ)充完整，精心選材。2.擬定寫(xiě)作提綱，理清思路。3.融入自己的情感，感情真摯。4.文章主題鮮明，引人深思。在小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)自己的選材，講一講故事梗概。然后擬寫(xiě)提綱，進(jìn)行寫(xiě)作。布置作業(yè)1.完成習(xí)作。2.自己修改或者與同學(xué)們交換修改習(xí)作。習(xí)作：我和____過(guò)一天你喜歡他們嗎？還喜歡哪些人物呢？習(xí)作內(nèi)容如果有機(jī)會(huì)和神話(huà)或童話(huà)中的某個(gè)人物過(guò)上一天，你會(huì)選擇誰(shuí)？你們會(huì)一起去哪里？會(huì)做些什么？會(huì)發(fā)生什么故事呢？先想一想，再把自己的想法寫(xiě)下來(lái)。第一步：審題

本次習(xí)作是一篇想象作文，要求想象自己和神話(huà)或童話(huà)中的某個(gè)人物的一天。第二步：立意

表達(dá)出積極向上、樂(lè)觀昂揚(yáng)的思想。寫(xiě)法指導(dǎo)第三步：思維導(dǎo)圖寫(xiě)法指導(dǎo)寫(xiě)法指導(dǎo)神話(huà)或童話(huà)人物來(lái)到我們的世界，以我們的生活方式過(guò)一天黑貓警長(zhǎng)到學(xué)校破“奇案”孫悟空用七十二變解決家庭生活難題請(qǐng)哪吒和龍王合作修建水利工程白雪公主和我們一起參加舞臺(tái)劇表演……第四步：方法按一定的順序把一天的經(jīng)歷寫(xiě)清楚，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確、生動(dòng)，可以使用一定的修辭手法，恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用成語(yǔ)、歇后語(yǔ)等，使習(xí)作更生動(dòng)。寫(xiě)法指導(dǎo)我和孫悟空過(guò)一天苗橋小學(xué)李明澤午飯過(guò)后，我百無(wú)聊賴(lài)地在書(shū)房里翻著課外書(shū)。突然，一陣大風(fēng)刮來(lái)，刺眼的金光一閃而過(guò)！什么怪物？濃濃的煙霧消散過(guò)后，出現(xiàn)在我面前的，居然是孫悟空?、佗傥恼麻_(kāi)頭想象大膽、新奇，交代了共度一天的人物——孫悟空。天哪！這太不可思議了！我的眼球都快從它的小房子里蹦出來(lái)了：“你真的是孫悟空嗎？”“那當(dāng)然！俺老孫就是如假包換的孫大圣！”這猴子還真自負(fù)，我心里不禁暗暗地發(fā)笑?！澳悄隳軒胰セü娇纯磫?？”“沒(méi)問(wèn)題！”只見(jiàn)孫悟空拔出一根猴毛，放在嘴邊輕輕一吹，立刻變出一朵筋斗云，載著我們飛速向天空飛去！三分鐘不到，我們就已經(jīng)站在了花果山的水簾洞前。崇山峻嶺之間，一道幾百米高的瀑布飛流而下，發(fā)出隆隆的響聲，震耳欲聾。在陽(yáng)光的照耀下，那瀑布猶如銀白色的巨龍，凌空飛舞。那飛濺著的水珠，猶如顆顆鉆石，閃著晶瑩剔透的光芒。②站在瀑布下，水霧一陣一陣向我襲來(lái)，感覺(jué)涼爽無(wú)比。看著眼前的情景，我忍②運(yùn)用比喻的修辭手法，表現(xiàn)了瀑布的雄渾氣勢(shì)。不住詩(shī)興大發(fā)，吟誦起李白的千古名句：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天?！逼俨寄_下就是清澈見(jiàn)底的小溪，溪水叮叮咚咚地向前流去，一路歡歌。清亮見(jiàn)底的水中，有許多小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。小溪兩岸，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，如同一幅連綿不斷的畫(huà)卷。走累了，我捧了一口溪水喝，哇，又甘甜又解渴，簡(jiǎn)直比可樂(lè)的味道還要好。我閉上眼睛，細(xì)細(xì)品味著這甘甜的泉水。③③瀑布高懸，小溪叮咚，綠樹(shù)成蔭，鮮花盛開(kāi)，花果山果真是一個(gè)景色如畫(huà)的地方?！鞍?，別愣著了，我?guī)銍L嘗俺老孫的仙桃兒去！”“好啊，好?。　币宦?tīng)說(shuō)有仙桃吃，我興致更濃，連忙隨著孫大圣來(lái)到了他的果園。嘿！新鮮水靈的桃子挨挨擠擠地掛在枝頭，猶如一個(gè)個(gè)粉色的胖娃娃對(duì)著我笑呢！太誘人了，我趕緊摘下一個(gè)放在手上，嗬！好沉啊，足有碗口那么大！甜甜的香味鉆進(jìn)我的鼻孔，饞得我的口水都快流下來(lái)了?！斑青辍蔽亿s緊咬了一大口。哇！可真甜啊，一口下去，滿(mǎn)嘴的汁水。④④仙桃個(gè)大味美，香甜多汁，真是難得的美味呀！享用了美味的仙桃之后，孫悟空又帶我來(lái)到了他居住的地方——水簾洞。在那里，他帶我見(jiàn)識(shí)了金箍棒的神奇威力。那棒子，看起來(lái)不起眼，可是變化無(wú)窮，還有識(shí)別主人的功能，真是不可小瞧！洞里的猴子猴孫們，教會(huì)了我爬樹(shù)、翻跟頭、耍兵器……⑤⑤作者的想象真是豐富有趣?？鞓?lè)的時(shí)間總是過(guò)得特別快，轉(zhuǎn)眼間夕陽(yáng)西下了，大圣把我送回了家，對(duì)我說(shuō)：“不早了，我得走了。”我依依不舍地與他告別，心里想：花果山的環(huán)境真美啊，水甜果大。我一定要保護(hù)環(huán)境，讓我們居住的環(huán)境變得更加美好。⑥⑥結(jié)尾回到了現(xiàn)實(shí)世界，抒發(fā)了“我”要保護(hù)環(huán)境的美好愿望。點(diǎn)評(píng)：這篇習(xí)作中