金陵中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

金陵中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．如圖為來(lái)自某二倍體生物的染色體模式圖，字母表示基因，1號(hào)染色體上基因排列順序正常。下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是()A．3和4發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異B．該圖體現(xiàn)了基因在染色體上是線性排列的C．1和2為同源染色體、3和4為非同源染色體D．1和2在細(xì)胞分裂過(guò)程中必定分離2．下列關(guān)于DNA結(jié)構(gòu)的敘述中，錯(cuò)誤的是()A．少數(shù)DNA分子由一條核糖核苷酸長(zhǎng)鏈盤旋而成為螺旋結(jié)構(gòu)B．外側(cè)是由磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的基本骨架，內(nèi)側(cè)是堿基C．DNA兩條鏈上的堿基間以氫鍵相連，且A與T配對(duì)，C與G是配對(duì)D．DNA的兩條鏈反向平行3．一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞在減數(shù)分裂過(guò)程中，由于染色體分配紊亂.產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子，那么另3個(gè)精子的基因型分別是A．AaXb,Y,Y B．Xb,aY,Y C．a(chǎn)Xb,aY,Y D．AAXb,Y,Y4．下列敘述與細(xì)胞學(xué)說(shuō)不相符的是（）A．植物和動(dòng)物有著共同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)---細(xì)胞B．人體每個(gè)細(xì)胞都能單獨(dú)完成各項(xiàng)生命活動(dòng)C．所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞D．動(dòng)、植物都由細(xì)胞構(gòu)成，這反映了生物界的統(tǒng)一性5．禽流感病毒H7N9不能被稱為生命系統(tǒng)的主要依據(jù)是A．僅由蛋白質(zhì)和核酸組成B．不能繁殖C．沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活D．能夠致病6．酶是生物催化劑，下列敘述錯(cuò)誤的是（）A．酶活性的大小易受溫度、pH等因素的影響B(tài)．酶促反應(yīng)進(jìn)行時(shí)，酶分子和底物分子的結(jié)構(gòu)均會(huì)發(fā)生改變C．使酶活性最大時(shí)的溫度下，酶促反應(yīng)的速率也剛達(dá)到最大D．大多數(shù)酶能被蛋白酶降解成多肽或氨基酸二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖表示某DNA片段的遺傳信息的傳遞過(guò)程，①~⑦表示物質(zhì)或結(jié)構(gòu)，A、b、c表示生理過(guò)程，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）b過(guò)程需要的酶是________。c過(guò)程中結(jié)構(gòu)③的移動(dòng)方向?yàn)開(kāi)_____(用箭頭表示)。氨基酸⑦對(duì)應(yīng)的密碼子是________。b過(guò)程與a過(guò)程相比，特有的堿基配對(duì)方式是_________。（2）若圖中①所示為某個(gè)精原細(xì)胞中一對(duì)同源染色體上的DNA分子，由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中的腺嘌呤占20%，將該細(xì)胞放在含有14N培養(yǎng)基中連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂，則形成該DNA分子需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸________個(gè)，而形成的4個(gè)子細(xì)胞中該DNA分子含有15N的細(xì)胞數(shù)是_______。（3）圖中②上相鄰的鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶通過(guò)_______結(jié)構(gòu)連接。（4）在人體的神經(jīng)細(xì)胞和造血干細(xì)胞中都可以發(fā)生的生理過(guò)程是________(填字母)。8．（10分）據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，在遺傳學(xué)上稱為_(kāi)____法則。（2）圖中標(biāo)號(hào)②表示____過(guò)程;⑤表示____過(guò)程。（3）圖中④表示____過(guò)程。（4）圖中過(guò)程③的模板是_____，該過(guò)程的場(chǎng)所是____。（5）如果DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是······ACGAT······那么，在進(jìn)行②過(guò)程中，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是____________。（6）基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀；二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的_____直接控制生物體的性狀。9．（10分）豌豆是自花傳粉、閉花受粉植物，其植株的抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀?？共『透胁∮苫騌和r控制，抗病為顯性；高莖和矮莖由基因D控制，高莖為顯性。現(xiàn)有感病矮莖和抗病高莖兩品種的純合子，欲培育純合的抗病矮莖品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）若采用誘變育種，在用物理方法如γ射線處理時(shí)需要處理大量種子，其原因是基因突變具有________________、_______________________________等特點(diǎn)。（2）若采用雜交育種，可通過(guò)將上述兩個(gè)親本雜交，在F2中保留______________________個(gè)體，再經(jīng)____和選育等手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。上述兩個(gè)親本雜交所得的F1在自然狀態(tài)下繁殖，則理論上，F(xiàn)2表現(xiàn)型的比例為_(kāi)__________________________________________。（3）若采用單倍體育種，該過(guò)程所用的原理是________。請(qǐng)用遺傳圖解寫出育種過(guò)程_________________________（要求：寫出相關(guān)個(gè)體的基因型、表現(xiàn)型和有關(guān)過(guò)程的文字說(shuō)明，選育結(jié)果只需寫出所選育品種的基因型、表現(xiàn)型）。10．（10分）下圖甲、乙表示兩種不同類型的生物基因的表達(dá)過(guò)程，回答下列問(wèn)題：（1）圖甲所示細(xì)胞由于_________________，所以轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，參與翻譯的RNA分子有___________________。圖甲中的A表示_____________。（2）翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體，一般來(lái)說(shuō)每個(gè)核糖體合成的多肽長(zhǎng)度______________(填“相同”或“不同”)，每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間___________(填“相同”或“不同”)。圖乙中，核糖體沿著mRNA移動(dòng)的方向是____________（填a→b或b→a）。（3）圖甲、乙兩圖中所示的遺傳信息的流動(dòng)方向都是__________________________（用文字加箭頭的形式）。（4）若圖乙所合成的蛋白質(zhì)為血紅蛋白，則體現(xiàn)了基因通過(guò)______________________來(lái)控制生物的性狀。11．（15分）下面的左圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因，右圖是一個(gè)家族中該病的遺傳系譜圖（控制基因?yàn)锽與b），請(qǐng)據(jù)圖回答：（已知谷氨酸的密碼子是GAA，GAG）（1）圖中①②表示的遺傳信息流動(dòng)過(guò)程分別是：①___________；②____________。（2）α鏈堿基組成為_(kāi)__________，β鏈堿基組成為_(kāi)__________。（3）鐮刀型細(xì)胞貧血癥的致病基因位于_________染色體上，屬于________性遺傳病。（4）Ⅱ6基因型是___________，Ⅱ6和Ⅱ7婚配后生一患病男孩的概率是______________，要保證Ⅱ9婚配后子代一定不患此病，從理論上說(shuō)其配偶的基因型必須為_(kāi)_____________。（5）鐮刀型細(xì)胞貧血癥是由基因突變產(chǎn)生的一種遺傳病。該病十分罕見(jiàn)，嚴(yán)重缺氧時(shí)會(huì)導(dǎo)致個(gè)體死亡，這體現(xiàn)了基因突變的多害少利、______________等特點(diǎn)。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解析】

本題考查的是染色體變異、細(xì)胞分裂的相關(guān)知識(shí)。圖中1和2號(hào)染色體大小形態(tài)相同，相同位置上的基團(tuán)互為等位基團(tuán)，3和4與1對(duì)比發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異?！驹斀狻?號(hào)染色體上基因排列順序正常，因此3和4發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異中的易位，A項(xiàng)正確。從圖中基因的排列方式可以看出基因在染色體上是線性排列的，B項(xiàng)正確。分析題圖可知，1和2染色體上相同位置的基因互為等位基團(tuán)所以為同源染色體，3和4為非同源染色體，C項(xiàng)正確；1和2是同源染色體，同源染色體在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生分離，但是在有絲分裂過(guò)程中不發(fā)生細(xì)胞分離，D錯(cuò)誤，故選D?！军c(diǎn)睛】本題考查染色體變異和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，通過(guò)觀察、比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力。2、A【解析】

DNA的基本單位是脫氧核苷酸，雙鏈DNA中磷酸與脫氧核糖交替連接，排列在外側(cè)，構(gòu)成DNA的基本骨架；堿基對(duì)排列在內(nèi)側(cè)。兩條鏈反向平行盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)。兩條鏈之間的堿基遵循堿基的互補(bǔ)配對(duì)原則（A-T、C-G）?！驹斀狻緼、DNA由脫氧核苷酸組成，A錯(cuò)誤；B、磷酸和脫氧核糖交替連接構(gòu)成的基本骨架排列在外側(cè)，堿基對(duì)排列在內(nèi)側(cè)，B正確；C、DNA兩條鏈上的堿基間以氫鍵相連，且A與T配對(duì)（2個(gè)氫鍵），C與G（3個(gè)氫鍵）配對(duì)，C正確；D、DNA的兩條鏈反向平行，D正確。故選A。3、A【解析】

正常精子的產(chǎn)生過(guò)程：減數(shù)第一次分裂時(shí)，因?yàn)橥慈旧w分離，非同源染色體自由組合，所以一個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞能產(chǎn)生2種基因型不同的次級(jí)精母細(xì)胞；減數(shù)第二次分裂類似于有絲分裂，因此每個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生2個(gè)基因型相同的精細(xì)胞。由此可見(jiàn)，一個(gè)精原細(xì)胞減數(shù)分裂形成4個(gè)精子，但只有兩種基因型?！驹斀狻浚?）一個(gè)基因型為AaXbY的精原細(xì)胞，產(chǎn)生了一個(gè)AaXb的精子，說(shuō)明減數(shù)第一次分裂后期，含有基因A和a的同源染色體未分離移向了同一極，形成基因型為AAaaXbXb和YY的兩個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞；（2）基因型為AAaaXbXb的次級(jí)精母細(xì)胞在減數(shù)第二次分裂后期，每條染色體上的姐妹染色單體正常分開(kāi)后移向了兩極，形成基因型為AaXb和AaXb的兩個(gè)精子，而基因型為YY的次級(jí)精母細(xì)胞正常分裂，形成基因型均為Y的兩個(gè)精子。因此，另外三個(gè)精子的基因型分別是AaXb、Y、Y。故選A?！军c(diǎn)睛】關(guān)鍵在于分析AaXb的精子中等位基因的來(lái)源，其中精子中有等位基因A和a，說(shuō)明在減數(shù)第一次分裂的后期A和a所在的同源染色體沒(méi)有分離。4、B【解析】

細(xì)胞學(xué)說(shuō)認(rèn)為：一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞及細(xì)胞產(chǎn)物構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位；新細(xì)胞可以由老細(xì)胞分裂而來(lái)?！驹斀狻緼項(xiàng)和D項(xiàng)、根據(jù)分析可知，植物和動(dòng)物都是由細(xì)胞構(gòu)成的，這反映了生物界的統(tǒng)一性，A項(xiàng)、D項(xiàng)正確；B、人體每個(gè)細(xì)胞各有分工，共同完成各項(xiàng)生命活動(dòng)，B錯(cuò)誤；C、所有細(xì)胞都來(lái)源于先前存在的細(xì)胞，由老細(xì)胞分裂而來(lái)，C正確；故選B。5、C【解析】

從物質(zhì)、結(jié)構(gòu)、生活再認(rèn)識(shí)病毒（1）病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，沒(méi)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)和核酸（每種病毒的核酸只有一種，DNA或RNA）構(gòu)成。（2）（3）病毒破壞細(xì)胞類型舉例：①SARS病毒破壞人的肺部等處的細(xì)胞；②乙肝病毒破壞肝細(xì)胞；③脊髓灰質(zhì)病毒破壞脊髓灰質(zhì)前角的運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元，導(dǎo)致小兒麻痹；④HIV破壞人的T細(xì)胞，使人喪失免疫力?！驹斀狻緼、禽流感病毒是由蛋白質(zhì)和核酸組成的，但不是生命系統(tǒng)的主要依據(jù)，A錯(cuò)誤。B、病毒可以繁殖，B錯(cuò)誤。C、病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)層次，C正確。D、能夠致病不是生命系統(tǒng)層次，D錯(cuò)誤。故選C。6、C【解析】

1、酶是由活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，極少數(shù)酶是RNA。

2、酶的特性：高效性、專一性和作用條件溫和的特性。

3、酶促反應(yīng)的原理：酶能降低化學(xué)反應(yīng)的活化能。

4、影響酶活性的因素主要是溫度和pH，在最適溫度（pH）前，隨著溫度（pH）的升高，酶活性增強(qiáng)；到達(dá)最適溫度（pH）時(shí)，酶活性最強(qiáng)；超過(guò)最適溫度（pH）后，隨著溫度（pH）的升高，酶活性降低。另外低溫酶不會(huì)變性失活，但高溫、pH過(guò)高或過(guò)低都會(huì)使酶變性失活?！驹斀狻棵富钚缘拇笮∫资軠囟?、pH等因素的影響，在最適溫度和最適pH下其活性最高，在高溫、過(guò)酸或過(guò)堿等條件下變性失活，A正確；酶是生物催化劑，其在催化反應(yīng)前后其性質(zhì)和數(shù)量不變，但在酶促反應(yīng)進(jìn)行時(shí)酶分子和底物分子結(jié)合形成酶-底物復(fù)合物，酶和底物結(jié)構(gòu)均會(huì)發(fā)生改變，B正確；使酶活性最大時(shí)的溫度下，酶的活性最高，但酶促反應(yīng)的速率除了與酶活性有關(guān)外，還與底物濃度、酶濃度等條件有關(guān)，即使酶活性最大時(shí)的溫度下，酶促反應(yīng)的速率不一定達(dá)到最大，C錯(cuò)誤；大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，蛋白質(zhì)能被蛋白酶降解成多肽或氨基酸，D正確。故選C?！军c(diǎn)睛】本題考查酶在細(xì)胞代謝中的作用的知識(shí)，考生識(shí)記酶的概念和特性，明確影響酶促反應(yīng)速率的因素是解題的關(guān)鍵。二、綜合題：本大題共4小題7、RNA聚合酶→UUCA-U90001個(gè)或2個(gè)核糖-磷酸-核糖bc【解析】

分析題圖可知，a表示DNA復(fù)制，b表示轉(zhuǎn)錄，c表示翻譯，其中①表示一對(duì)同源染色體上的DNA，②表示mRNA，③表示核糖體，④表示多肽，⑤表示tRNA，⑥表示復(fù)制產(chǎn)生的兩個(gè)DNA分子，⑦表示氨基酸?！驹斀狻浚?）根據(jù)以上分析已知，圖中b表示轉(zhuǎn)錄，需要RNA聚合酶的催化；根據(jù)tRNA的移動(dòng)方向可知，翻譯過(guò)程中（c過(guò)程）③核糖體的移動(dòng)方向是向右（→）；氨基酸⑦的反密碼子是AAG，則密碼子為UUC；b過(guò)程（轉(zhuǎn)錄）與a過(guò)程（DNA復(fù)制）相比，特有的堿基配對(duì)方式是A-U。（2）根據(jù)題意分析，已知一個(gè)DNA分子由5000個(gè)堿基對(duì)組成，其中的腺嘌呤都占20%，則胞嘧啶占30%，即胞嘧啶脫氧核苷酸為5000×2×30%=3000個(gè)，將該細(xì)胞放在含有14N的培養(yǎng)基中連續(xù)進(jìn)行兩次有絲分裂，則需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸3000×（22-1）=9000個(gè)；由于DNA復(fù)制的方式是半保留復(fù)制，1個(gè)DNA復(fù)制形成的2個(gè)DNA中1個(gè)DNA兩條鏈中N分別為15N和14N，另1個(gè)DNA兩條鏈中N分別為14N和14N，因此該精原細(xì)胞連續(xù)進(jìn)行有絲分裂形成的4個(gè)細(xì)胞中含有15N的細(xì)胞個(gè)數(shù)可能是1個(gè)或2個(gè)。（3）圖中②為單鏈的mRNA，其相鄰的鳥(niǎo)嘌呤和胞嘧啶通過(guò)“核糖-磷酸-核糖”結(jié)構(gòu)連接。（4）人體神經(jīng)細(xì)胞是高度分化的成熟動(dòng)物細(xì)胞，不能進(jìn)行細(xì)胞分裂，即不能進(jìn)行DNA復(fù)制，而正常情況下所有細(xì)胞都可以通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯合成蛋白質(zhì)，因此在人體的神經(jīng)細(xì)胞和造血干細(xì)胞中都可以發(fā)生的生理過(guò)程是bc?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握DNA的復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的詳細(xì)過(guò)程，弄清楚每一個(gè)過(guò)程的模板、產(chǎn)物與原料等，據(jù)此準(zhǔn)確判斷圖中各個(gè)數(shù)字代表的物質(zhì)的名稱以及各個(gè)字母代表的過(guò)程的名稱，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。8、中心轉(zhuǎn)錄（RNA）復(fù)制逆轉(zhuǎn)錄mRNA核糖體·····UGCUA······結(jié)構(gòu)【解析】

分析題圖：圖示為中心法則圖解，其中①為DNA分子復(fù)制過(guò)程；②為轉(zhuǎn)錄過(guò)程；③為翻譯過(guò)程；④為逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程；⑤為RNA分子的復(fù)制過(guò)程，其中逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程和RNA分子復(fù)制過(guò)程只發(fā)生在被某些病毒侵染的細(xì)胞中?！驹斀狻浚?）此圖表示遺傳信息的傳遞規(guī)律，在遺傳學(xué)上稱為中心法則。（2）圖中標(biāo)號(hào)②表示由DNA形成RNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程；⑤表示由RNA形成RNA的復(fù)制過(guò)程。（3）圖中④表示由RNA形成DNA的逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程。（4）圖中過(guò)程③為翻譯，其模板是mRNA，該過(guò)程的場(chǎng)所是核糖體。（5）轉(zhuǎn)錄過(guò)程中DNA模板鏈和所形成的RNA之間遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)，所以若DNA分子一條鏈（a鏈）的堿基排列順序是······ACGAT······那么，在進(jìn)行②轉(zhuǎn)錄過(guò)程中，以a鏈為模板形成的子鏈的堿基順序是······UGCUA······。（6）基因?qū)π誀畹目刂朴袃蓷l途徑：一是通過(guò)控制酶的合成來(lái)控制代謝過(guò)程，進(jìn)而控制生物體的性狀；二是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)直接控制生物體的性狀。【點(diǎn)睛】本題結(jié)合遺傳信息傳遞圖解，考查中心法則及其發(fā)展，要求考生識(shí)記中心法則的主要內(nèi)容及后人對(duì)其進(jìn)行的補(bǔ)充和完善，能準(zhǔn)確判斷圖中各過(guò)程的名稱；識(shí)記基因控制性狀的方式，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題。9、低頻性不定向性抗病矮莖連續(xù)自交9:3:3:1染色體（數(shù)目）變異【解析】

根據(jù)題干信息分析，抗病性和莖的高度是獨(dú)立遺傳的性狀，遵循基因的自由組合定律；利用感病矮莖（rrdd）和抗病高莖（RRDD）兩品種的純合種子，培育純合的抗病矮莖（RRdd）品種的方法有：誘變育種、雜交育種和單倍體育種。【詳解】（1）誘變育種的原理是基因突變，由于基因突變具有不定向性、低頻性和少利多害性等特點(diǎn)，所以需要處理大量種子。（2）利用雜交育種的方法培育純合的抗病矮莖品種的過(guò)程中，兩個(gè)純種親本雜交產(chǎn)生的子一代的基因型為RrDd，再自交產(chǎn)生的子二代基因型有R_D_、R_dd、rrD_、rrdd，保留其中的抗病矮莖個(gè)體R_dd，由于Rrdd會(huì)發(fā)生性狀分離，因此還需要連續(xù)自交和選育等手段，最后得到穩(wěn)定遺傳的抗病矮莖品種。由于子一代的基因型為RrDd，所以其自交后代理論上的比例為9:3:3:1。（3）單倍體育種的原理是染色體變異，包括花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理兩個(gè)過(guò)程，則利用單倍體育種的方法獲得純合的抗病矮莖品種的遺傳圖解如下圖所示：【點(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)題干信息確定兩對(duì)等位基因是遵循基因的自由組合定律的，并寫出親本和所要培育出的后代的基因型，進(jìn)而分析通過(guò)不同的方法培育該后代。10、沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核mRNA、tRNA、rRNARNA聚合酶相同相同a→bDNA→mRNA→蛋白質(zhì)控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)【解析】

分析題圖：圖示為兩種生物的基因表達(dá)過(guò)程，圖甲中轉(zhuǎn)錄和翻譯同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，表示原核細(xì)胞中基因的表達(dá)；而圖乙中轉(zhuǎn)錄和翻譯不同時(shí)也不同地點(diǎn)進(jìn)行，表示真核細(xì)胞中基因的表達(dá)?；虮磉_(dá)包括轉(zhuǎn)錄和翻譯兩個(gè)過(guò)程，其中轉(zhuǎn)錄是以DNA的一條鏈為模板合成RNA的過(guò)程，該過(guò)程主要在細(xì)胞核中進(jìn)行，需要解旋酶和RNA聚合酶參與；翻譯是以mRNA為模板合成蛋白質(zhì)的過(guò)程，該過(guò)程發(fā)生在核糖體上，需要以氨基酸為原料，還需要酶、能量和tRNA?！驹斀狻浚?）圖甲細(xì)胞中轉(zhuǎn)錄、翻譯可同時(shí)發(fā)生在同一空間內(nèi)，是因?yàn)樵摷?xì)胞是原核細(xì)胞，沒(méi)有核膜圍成的細(xì)胞核；參與翻譯過(guò)程的RNA分子有3種，即mRNA、tRNA、rRNA；圖甲中的A為RNA聚合酶，催化轉(zhuǎn)錄的進(jìn)行。（2）翻譯時(shí)一條mRNA可以結(jié)合多個(gè)核糖體，由于模板mRNA相同，因此一般來(lái)說(shuō)每個(gè)核糖體合成的多肽長(zhǎng)度相同，且每個(gè)核糖體完成翻譯時(shí)的時(shí)間也相同。根據(jù)圖乙中3個(gè)核糖體形成的肽鏈的長(zhǎng)度分析可知，核糖體沿著mRNA移動(dòng)的方向是a→b。（3）圖甲和圖乙中發(fā)生的遺傳信息