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安徽省池州市江南中學(xué)2025屆高一數(shù)學(xué)第二學(xué)期期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》,按規(guī)定答題。一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1.某小吃店的日盈利(單位:百元)與當(dāng)天平均氣溫(單位:℃)之間有如下數(shù)據(jù):/℃/百元對上述數(shù)據(jù)進(jìn)行分析發(fā)現(xiàn),與之間具有線性相關(guān)關(guān)系,則線性回歸方程為()參考公式:A. B.C. D.2.如圖,測量河對岸的塔高AB時(shí)可以選與塔底B在同一水平面內(nèi)的兩個測點(diǎn)C與D,測得,,CD=30,并在點(diǎn)C測得塔頂A的仰角為60°,則塔高AB等于A. B. C. D.3.某工廠對一批新產(chǎn)品的長度(單位:)進(jìn)行檢測,如下圖是檢測結(jié)果的頻率分布直方圖,據(jù)此估計(jì)這批產(chǎn)品的中位數(shù)與平均數(shù)分別為()A.20,22.5 B.22.5,25 C.22.5,22.75 D.22.75,22.754.若樣本數(shù)據(jù),,…,的方差為2,則數(shù)據(jù),,…,的方差為()A.4 B.8 C.16 D.325.已知,,,,那么()A. B. C. D.6.已知是橢圓與雙曲線的公共焦點(diǎn),P是它們的一個公共點(diǎn),且,線段的垂直平分線過,若橢圓的離心率為,雙曲線的離心率為,則的最小值為()A. B.3 C.6 D.7.在三棱柱中,底面,是正三角形,若,則該三棱柱外接球的表面積為()A. B. C. D.8.已知角α的終邊過點(diǎn)P(2sin60°,-2cos60°),則sinα的值為()A. B. C.- D.-9.的直觀圖如圖所示,其中,則在原圖中邊的長為()A. B. C.2 D.10.下列大小關(guān)系正確的是()A.B.C.D.二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11.在中,、、所對的邊依次為、、,且,若用含、、,且不含、、的式子表示,則_______.12.已知直線與直線互相平行,則______.13.四名學(xué)生按任意次序站成一排,則和都在邊上的概率是___________.14.若為冪函數(shù),則滿足的的值為________.15.已知函數(shù),有以下結(jié)論:①若,則;②在區(qū)間上是增函數(shù);③的圖象與圖象關(guān)于軸對稱;④設(shè)函數(shù),當(dāng)時(shí),.其中正確的結(jié)論為__________.16.已知,,則________.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17.某公司為了提高職工的健身意識,鼓勵大家加入健步運(yùn)動,要求200名職工每天晚上9:30上傳手機(jī)計(jì)步截圖,對于步數(shù)超過10000的予以獎勵.圖1為甲乙兩名職工在某一星期內(nèi)的運(yùn)動步數(shù)統(tǒng)計(jì)圖,圖2為根據(jù)這星期內(nèi)某一天全體職工的運(yùn)動步數(shù)做出的頻率分布直方圖.(1)在這一周內(nèi)任選兩天檢查,求甲乙兩人兩天全部獲獎的概率;(2)請根據(jù)頻率分布直方圖,求出該天運(yùn)動步數(shù)不少于15000的人數(shù),并估計(jì)全體職工在該天的平均步數(shù);(3)如果當(dāng)天甲的排名為第130名,乙的排名為第40名,試判斷做出的是星期幾的頻率分布直方圖.18.已知.(1)設(shè),求滿足的實(shí)數(shù)的值;(2)若為上的奇函數(shù),試求函數(shù)的反函數(shù).19.已知數(shù)列的前項(xiàng)和為,點(diǎn)在直線上.(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;(2)設(shè),求數(shù)列的前項(xiàng)和.20.現(xiàn)需要設(shè)計(jì)一個倉庫,它由上下兩部分組成,上部分的形狀是正四棱錐,下部分的形狀是正四棱柱(如圖所示),并要求正四棱柱的高是正四棱錐的高的4倍.(1)若則倉庫的容積是多少?(2)若正四棱錐的側(cè)棱長為,則當(dāng)為多少時(shí),倉庫的容積最大?21.已知函數(shù).(Ⅰ)求函數(shù)的最小正周期;(Ⅱ)求方程的解構(gòu)成的集合.
參考答案一、選擇題:本大題共10小題,每小題5分,共50分。在每個小題給出的四個選項(xiàng)中,恰有一項(xiàng)是符合題目要求的1、B【解析】
計(jì)算出,,把數(shù)據(jù)代入公式計(jì)算,即可得到答案.【詳解】由題可得:,,,,;所以,,則線性回歸方程為;故答案選B【點(diǎn)睛】本題考查線性回歸方程的求解,考查學(xué)生的計(jì)算能力,屬于基礎(chǔ)題.2、D【解析】在中,由正弦定理得,解得在中,3、C【解析】
根據(jù)平均數(shù)的定義即可求出.根據(jù)頻率分布直方圖中,中位數(shù)的左右兩邊頻率相等,列出等式,求出中位數(shù)即可.【詳解】:根據(jù)頻率分布直方圖,得平均數(shù)為1(12.1×0.02+17.1×0.04+22.1×0.08+27.1×0.03+32.1×0.03)=22.71,∵0.02×1+0.04×1=0.3<0.1,0.3+0.08×1=0.7>0.1;∴中位數(shù)應(yīng)在20~21內(nèi),設(shè)中位數(shù)為x,則0.3+(x﹣20)×0.08=0.1,解得x=22.1;∴這批產(chǎn)品的中位數(shù)是22.1.故選C.【點(diǎn)睛】本題考查了利用頻率分布直方圖求數(shù)據(jù)的中位數(shù)平均數(shù)的應(yīng)用問題,是基礎(chǔ)題目.4、B【解析】
根據(jù),則即可求解.【詳解】因?yàn)闃颖緮?shù)據(jù),,…,的方差為2,所以,,…,的方差為,故選B.【點(diǎn)睛】本題主要考查了方差的概念及求法,屬于容易題.5、C【解析】由于故,故,所以.由于,由于,所以,故.綜上所述選.6、C【解析】
利用橢圓和雙曲線的性質(zhì),用橢圓雙曲線的焦距長軸長表示,再利用均值不等式得到答案.【詳解】設(shè)橢圓長軸,雙曲線實(shí)軸,由題意可知:,又,,兩式相減,可得:,,.,,當(dāng)且僅當(dāng)時(shí)等立,的最小值為6,故選:C.【點(diǎn)睛】本題考查了橢圓雙曲線的性質(zhì),用橢圓雙曲線的焦距長軸長表示是解題的關(guān)鍵,意在考查學(xué)生的計(jì)算能力.7、C【解析】
設(shè)球心為,的中心為,求出與,利用勾股定理求出外接球的半徑,代入球的表面積公式即可.【詳解】設(shè)球心為,的中心為,則,,球的半徑,所以球的表面積為.故選:C【點(diǎn)睛】本題考查多面體外接球問題,球的表面積公式,屬于中檔題.8、D【解析】
利用特殊角的三角函數(shù)值得出點(diǎn)的坐標(biāo),然后利用正弦的定義,求得的值.【詳解】依題意可知,所以,故選D.【點(diǎn)睛】本小題主要考查三角函數(shù)的定義,考查特殊角的三角函數(shù)值,屬于基礎(chǔ)題.9、D【解析】
由直觀圖確定原圖形中三角形邊的關(guān)系及長度,然后計(jì)算.【詳解】在原圖形中,,,∴.故選:D.【點(diǎn)睛】本題考查直觀圖,考查由直觀圖還原原平面圖形.掌握斜二測畫法的規(guī)則是解題關(guān)鍵.10、C【解析】試題分析:因?yàn)?,,,所以。故選C??键c(diǎn):不等式的性質(zhì)點(diǎn)評:對于指數(shù)函數(shù)和對數(shù)函數(shù),若,則函數(shù)都為增函數(shù);若,則函數(shù)都為減函數(shù)。二、填空題:本大題共6小題,每小題5分,共30分。11、【解析】
利用誘導(dǎo)公式,二倍角公式,余弦定理化簡即可得解.【詳解】.故答案為.【點(diǎn)睛】本題主要考查了誘導(dǎo)公式,二倍角的三角函數(shù)公式,余弦定理,屬于中檔題.12、【解析】
由兩直線平行得,,解出值.【詳解】由直線與直線互相平行,得,解得.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查兩直線平行的性質(zhì),兩直線平行,一次項(xiàng)系數(shù)之比相等,但不等于常數(shù)項(xiàng)之比,屬于基礎(chǔ)題.13、【解析】
寫出四名學(xué)生站成一排的所有可能情況,得出和都在邊上的情況即可求得概率.【詳解】四名學(xué)生按任意次序站成一排,所有可能的情況為:,,,,共24種情況,其中和都在邊上共有,4種情況,所以和都在邊上的概率是.故答案為:【點(diǎn)睛】此題考查古典概型,根據(jù)古典概型求概率,關(guān)鍵在于準(zhǔn)確求出基本事件總數(shù)和某一事件包含的基本事件個數(shù).14、【解析】
根據(jù)冪函數(shù)定義知,又,由二倍角公式即可求解.【詳解】因?yàn)闉閮绾瘮?shù),所以,即,因?yàn)?所以,即,因?yàn)?,所以?故填.【點(diǎn)睛】本題主要考查了冪函數(shù)的定義,正弦的二倍角公式,屬于中檔題.15、②③④【解析】
首先化簡函數(shù)解析式,逐一分析選項(xiàng),得到答案.【詳解】①當(dāng)時(shí),函數(shù)的周期為,,或,所以①不正確;②時(shí),,所以是增函數(shù),②正確;③函數(shù)還可以化簡為,所以與關(guān)于軸對稱,正確;④,當(dāng)時(shí),,,④正確故選②③④【點(diǎn)睛】本題考查了三角函數(shù)的化簡和三角函數(shù)的性質(zhì),屬于中檔題型.16、【解析】
由二倍角求得α,則tanα可求.【詳解】由sin2α=sinα,得2sinαcosα=sinα,∵,∴sinα≠0,則,即.∴.故答案為:.【點(diǎn)睛】本題考查三角函數(shù)的恒等變換及化簡求值,考查公式的靈活應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.三、解答題:本大題共5小題,共70分。解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟。17、(1),(2)80人,13.25千步,(3)星期二【解析】
(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖統(tǒng)計(jì)出甲乙兩人合格的天數(shù),再計(jì)算全部獲獎概率;(2)根據(jù)頻率分布直方圖求出人數(shù)及平均步數(shù);(3)根據(jù)頻率分布直方圖計(jì)算出甲乙的步數(shù)從而判斷出星期幾.【詳解】(1)由統(tǒng)計(jì)圖可知甲乙兩人步數(shù)超過10000的有星期一、星期二、星期五、星期天設(shè)事件A為甲乙兩人兩天全部獲獎,則(2)由圖可知,解得所以該天運(yùn)動步數(shù)不少于15000的人數(shù)為(人)全體職工在該天的平均步數(shù)為:(千步)(3)因?yàn)榧僭O(shè)甲的步數(shù)為千步,乙的步數(shù)為千步由頻率分布直方圖可得:,解得,解得所以可得出的是星期二的頻率分布直方圖.【點(diǎn)睛】本題考查利用頻率分布直方圖來求平均數(shù)和概率,要注意計(jì)算的準(zhǔn)確性,較簡單.18、(1);(2).【解析】
(1)把代入函數(shù)解析式,代入方程即可求解.(2)由函數(shù)奇偶性得,然后求得的解析式,分段求解反函數(shù)即可.【詳解】(1)當(dāng)時(shí),,由,得,即,解得.(2)為上的奇函數(shù),,則.,由,,得,;由,,得,.函數(shù)的反函數(shù)為.【點(diǎn)睛】本題主要考查了函數(shù)的解析式及求法,考查了反函數(shù)的求法,屬于中檔題.19、(1)(2)【解析】
(1)先由題意得到,求出,再由,作出,得到數(shù)列為等比數(shù)列,進(jìn)而可求出其通項(xiàng)公式;(2)先由(1)得到,再由錯位相減法,即可求出結(jié)果.【詳解】解:(1)由題可得.當(dāng)時(shí),,即.由題設(shè),,兩式相減得.所以是以2為首項(xiàng),2為公比的等比數(shù)列,故.(2)由(1)可得,所以,.兩邊同乘以得.上式右邊錯位相減得.所以.化簡得.【點(diǎn)睛】本題主要考查求數(shù)列的通項(xiàng)公式,以及數(shù)列的前項(xiàng)和,熟記等比數(shù)列的通項(xiàng)公式與求和公式,以及錯位相減法求數(shù)列的和即可,屬于常考題型.20、(1)312(2)【解析】試題分析:(1)明確柱體與錐體積公式的區(qū)別,分別代入對應(yīng)公式求解;(2)先根據(jù)體積關(guān)系建立函數(shù)解析式,,然后利用導(dǎo)數(shù)求其最值.試題解析:解:(1)由PO1=2知OO1=4PO1=8.因?yàn)锳1B1=AB=6,所以正四棱錐P-A1B1C1D1的體積正四棱柱ABCD-A1B1C1D1的體積所以倉庫的容積V=V錐+V柱=24+288=312(m3).(2)設(shè)A1B1=a(m),PO1=h(m),則0<h<6,OO1=4h.連結(jié)O1B1.因?yàn)樵谥?,所以,即于是倉庫的容積,從而.令,得或(舍).當(dāng)時(shí),,V是單調(diào)增函數(shù);當(dāng)時(shí),,V是單調(diào)減函數(shù).故時(shí),V取得極大值,也是最大值.因此,當(dāng)m時(shí),倉庫的容積最大.【考點(diǎn)】函數(shù)的概念、導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用、棱柱和棱錐的體積【名師點(diǎn)睛】對應(yīng)用題的訓(xùn)練,一般從讀題、審題、剖析題目、尋找切入點(diǎn)等方面進(jìn)行強(qiáng)化,注重培養(yǎng)將文字
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