2024屆山東省青島市李滄區(qū)中考三模語文試題含解析

2024屆山東省青島市李滄區(qū)中考三模語文試題

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）

填涂在答題卡相應(yīng)位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處”o

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦

干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動，先

劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。

4.考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累與運用

1.下列句子沒有謂精的一項是（）

A.電視劇《都挺好》的熱播，給觀眾呈現(xiàn)了一部似曾相識又觸目驚心的家庭大劇。

B.響水事故工作組密切監(jiān)控周邊河流、水系，避免未經(jīng)達(dá)標(biāo)處理的廢水不排到外環(huán)境中。

C.“人生自有詩意，詩意美在四季”的《中國詩詞大會》，讓觀眾領(lǐng)略了詩詞的魅力。

D.我國制陶工藝歷史悠久，陶器由以實用為主的器皿演變?yōu)榫哂歇毺貙徝纼r值。

2.依次填入下面橫線上的詞語，恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

細(xì)細(xì)一盞清茶，里面有著說不盡的意蘊。清幽淡雅的綠茶，清澈透明，沁人心脾；雅俗共賞的花茶，齒頰留香,

妙不可言；外剛內(nèi)柔的烏龍茶，甘而不濃，回味無窮。文人喝茶，喝出的是茶外茶。鄭板橋喝出了“汲來江水烹新茗”

的,杜耒喝出了“寒夜客來茶當(dāng)酒”的,梁啟超喝出了“飲茶之樂樂無窮”的o

A.品味絕妙意境濃情厚誼獨特感受B.品賞濃情厚誼絕妙意境無限樂趣

C.品賞濃情厚誼閑情逸致無限趣味D.品味閑情逸致濃情厚誼獨特感受

3.下列各組加點詞注音完全正確的一項是（）

A.妖娣(rao)娉婷（pin）恣瞧(zhuT)心無旁簟(wu)

B.冠冕(mian)廣袤(miao)棧橋(zhan)自吹自串(lei)

C.感日(zhen)襤移（16）圻本(she)強匿不舍(guo)

D.搖曳(yi)濡養(yǎng)（rG）矗立(zhii)矯揉造作（jiao）

4.下列關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述不正確的一項是（）

A.人們常用“唐詩、宋詞、元曲、明清小說”來概括唐、宋、元、明、清這幾個時期突出的文學(xué)形式。

B.《五柳先生傳》《出師表》《岳陽樓記》《馬說》《與朱元思書》《送東陽馬生序》中的

“傳”“表”“記”“說”“書”“序”都是古代的文體。

C.古人常用“陰”“陽”表示方位，山南水北稱為“陽”，山北水南稱為“陰”。

D.古代的別稱都很固定，如“桑梓”指家鄉(xiāng)，“社稷”指國家，“伉儷”指朋友，“布衣”指百姓，等等。

5.下列詞語中沒有錯別字的一項是（）

A.縈繞綠茵茵如坐針氈婦儒皆知

B.扶植詩畫舫警報疊起妄自菲薄

C.秀頑黃煙雞人情世故名門望族

D.端祥亂蓬蓬輕歌曼舞金戈鐵馬

6.閱讀下面材料，完成下列小題。

北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國著眼于國家安全和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要，自主建設(shè)、獨立運行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，是繼美國

全球定位系統(tǒng)(GPS)、俄羅斯格洛納斯衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(GLONASS)＞歐洲伽利略衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)(GALILEO)之后第四個成

熟的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)。

北斗系統(tǒng)實施“三步走”發(fā)展戰(zhàn)略：

第一步：1994年，啟動北斗一號系統(tǒng)工程建設(shè)；2000年，發(fā)射2顆地球靜止軌道衛(wèi)星，建成北斗一號系統(tǒng)，為中

國用戶提供定位、授時?、廣域差分②和短報文③通信服務(wù)；2003年，發(fā)射第三顆地球靜止軌道衛(wèi)星，進(jìn)一步增強系統(tǒng)

性能。

第二步：2004年，啟動北斗二號系統(tǒng)工程建設(shè)；2012年年底，完成14顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，為亞太地區(qū)用戶提供定

位、測速、授時、廣域差分和短報文通信服務(wù)。

第三步：2009年，啟動北斗全球系統(tǒng)建設(shè)；2018年發(fā)射18顆衛(wèi)星，面向“一帶一路”沿線及周邊國家提供基本

服務(wù)；計劃2020年前后，完成35顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，為全球用戶提供服務(wù)。

在北斗三號系統(tǒng)開通全球服務(wù)前，北斗二號系統(tǒng)亞太區(qū)域服務(wù)應(yīng)用產(chǎn)品就已進(jìn)入70多個國家和地區(qū)。從緬甸的土

地規(guī)劃、河運監(jiān)管，老撾的精細(xì)農(nóng)業(yè)、病蟲害監(jiān)測，到文萊的都市現(xiàn)代化建設(shè)、智慧旅游，中國北斗系統(tǒng)已大顯身手。

這些年，北斗的國際化步伐明顯加快。

——2014年6月5日，中阿合作論壇第六屆部長級會議提出北斗系統(tǒng)落地阿拉伯項目的倡議。

——2015年5月8日，中國與俄羅斯簽署北斗和格洛納斯系統(tǒng)兼容與互操作聯(lián)合聲明。

——2018年4月10日，中國北斗首個海外中心——中阿北斗/GNSS中心在位于突尼斯的阿拉伯信息通信技術(shù)組織

總部舉行揭牌儀式。

不斷探索與東道國開展合作的模式，讓北斗走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)。

圖1北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)在交通方面的應(yīng)用

?生活服務(wù)■出行服務(wù)

團(tuán)購訂餐社交。北斗/基站定位?導(dǎo)航

用車優(yōu)惠酒店預(yù)訂&位置搜索g交通實時路況

c毋％Z線路規(guī)劃酎3D地圖展示

|地圖數(shù)據(jù)

320多類道路屬性信息

356萬公里導(dǎo)航道路數(shù)據(jù)

1120萬個實采興趣點

2000萬個應(yīng)用級興趣點

50多個城市約7500平方

公里的三維模型數(shù)據(jù)

目前，中國正在積極建設(shè)一張全國地基網(wǎng)，讓中國用戶可能獲得前所未有的高精度導(dǎo)航服務(wù)。北斗地基增強系統(tǒng)

2016年正式上線運行，具備在全國提供實時動態(tài)厘米級、事后處理毫米級和快速輔助定位能力，行業(yè)最重視的“首次

定位時間”被縮短到了5秒。

北斗系統(tǒng)近年來在北京、上海、成都等城市大力推廣，影響力日益提升。憑借精確定位與發(fā)短報文等獨門絕技，

北斗吸引了眾多企業(yè)合力培育生態(tài)圈。比如憑借厘米級定位，送貨的無人機(jī)可以準(zhǔn)確降落在客戶的陽臺上。共享單車、

小汽車、割草機(jī)器人等也開始應(yīng)用。

據(jù)估計，2020年北斗三號系統(tǒng)全面建成后，中國衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過4000億元。隨著一年來18顆北斗三號

衛(wèi)星順利上天，北斗全球系統(tǒng)已現(xiàn)雛形。

中國衛(wèi)星導(dǎo)航定位協(xié)會副會長張全德說，由于北斗系統(tǒng)有短報文能力，且抗遮擋能力強，在高樓林立的城市優(yōu)勢更明

顯。目前，北斗已經(jīng)在鐵路、測繪、授時、航運、航空等多個行業(yè)中應(yīng)用。未來，北斗將形成龐大產(chǎn)業(yè)鏈。

①授時：報時。②廣域差分：指由中心站、監(jiān)測站、數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)絡(luò)和若干用戶構(gòu)成，處理、接收各種參數(shù)的差分

方法。③短報文：指北斗特有的，能直接進(jìn)行衛(wèi)星和用戶之間雙向信息傳遞的功能。

1.閱讀以上三則材料，按照北斗衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)發(fā)展歷程排序正確的一項是（）

①北斗全球系統(tǒng)已現(xiàn)雛形，預(yù)計2020年完成全球覆蓋。

②北斗系統(tǒng)和格洛納斯系統(tǒng)簽署兼容與互操作合作聲明。

③北斗一號系統(tǒng)開始為中國用戶提供定位、授時、廣域差分和短報文通信服務(wù)。

④北斗系統(tǒng)正式具備為全國提供實時動態(tài)厘米級、事后處理毫米級和快速輔助定位的能力。

A.③①②④B.③②④①C.②③④①D.④③①②

2.從材料三的文字和兩幅圖可知，北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)主要具有、和的特點。（每空不超過6個字）

3.你的鄰居最近換了一部支持北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的新型手機(jī)。鑒于他常年在“一帶一路”沿線國家工作，根據(jù)以上材料提

供的相關(guān)知識和你的積累，推測他購買這種新機(jī)型的原因。（寫出兩條理由）

7.默寫。不見去年人，。（《生查子元夕》）,雪盡馬蹄輕。（《觀獵》）東邊日出西邊雨，

（《竹枝詞》）,并怡然自樂。（《桃花源記》）揮手自茲去，0（《送友人》）

8.名著閱讀。

初三（1）班正在進(jìn)行名著閱讀分享，請根據(jù)你的閱讀積累，補全下列對話。

小明：”名著中很多人物個性十分相似。例如孫悟空和康塞爾都有①__________的特點?！?/p>

軒軒：我認(rèn)為孫悟空身上更多的是②__________的個性，反而和李逵比較相似。

老師：你們說的有道理，經(jīng)典人物性格往往具有多面性，而比較人物性格的異同是名著閱讀的一大策略。閱讀名著時

要注意選用合適的閱讀策略。比如，閱讀《傅雷家書》時，就可以運用選擇性閱讀策略，老師因為對音樂、繪畫、雕

塑等藝術(shù)有一定的興趣，所以會挑選出書中有關(guān)藝術(shù)的論述進(jìn)行反復(fù)閱讀。那么閱讀《紅巖》《名人傳》《昆蟲記》這

三部作品，又可以運用除了選擇性閱讀之外的其他什么閱讀策略呢？請同學(xué)們選擇三部中的一部，結(jié)合名著具體內(nèi)容

談?wù)勀闶窃鯓娱喿x的。

小新：?__________

二、閱讀

9.閱讀下面兩首陸游的詩，然后回答后面小題十一月四日風(fēng)雨大作

僮臥孤村不自哀，

尚思為國戍輪臺。

夜闌臥聽風(fēng)吹雨，

鐵馬冰河入夢來。秋夜將曉出籬門迎涼有感（其二）

三萬里河①東入海，

五千仞岳②上摩③天，

遺民④淚盡胡塵⑤里，

南望王師⑥又一年，①河：指黃河，②岳：指五岳之一的華山“華山和上文黃河此時都在金人占領(lǐng)區(qū)內(nèi)。③摩：摩

擦、接觸或觸摸。④遺民：指在金國占領(lǐng)區(qū)卻向往南宋的漢族人民。⑤胡塵：北方金軍鐵蹄入侵中原揚起的塵土。⑥

王師：指南來的軍隊。

1.關(guān)于（甲）（乙）兩首古詩，下列說法不準(zhǔn)確的一項是（）

A.（甲）詩開頭一句首先交代了作者的現(xiàn)實處境和精神狀態(tài)，對比中形成懸念，第二句則對“不自哀”的原因進(jìn)行

了解釋，先果后因。

B.（甲）詩”鐵馬冰河入夢來”與辛棄疾“夢回吹角連營”寫征戰(zhàn)軍旅生活有很強的相似性，但是表達(dá)的情感卻是

截然不同的。

C.（乙）詩“入”字表現(xiàn)出黃河的生氣，“摩”字突出了山岳的高峻。運用夸張手法寫北方中原山河的雄闊壯麗，

引出下文遺民的悲慘處境。

D.（甲）詩從自身處境入手，寫欲展抱負(fù)而不得，（乙）詩從想象中淪陷區(qū)人民的情態(tài)入手，寫欲獲解救而不得，兩

相對讀，發(fā)人深省，意味深長。

2.（甲）詩通過寫夢境有什么好處？表達(dá)了詩人怎樣的感情？

3.（乙）詩將豐富的感情蘊涵在人物的細(xì)節(jié)描寫之中，結(jié)合全詩，作簡要分析。

10.閱讀下面文言文，回答后面小題

林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土

地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通。雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂量并

怡然自樂。

見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞有此人，咸來問訊。自云先世避秦時亂,

率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。此人一一為具言所聞，皆嘆

惋。余人各復(fù)延至其家，皆出酒食。停數(shù)日，辭去。此中人語云：“不足為外人道也?！?/p>

既出，得其船，便扶向路，處處志之。及郡下，詣太守，說如此。太守即遣人隨其往，尋向所志，遂迷，不復(fù)得

路。

南陽劉子驥，高尚士也，聞之，欣然規(guī)往。未果，尋病終。后遂無問津者。

1.下列句中帶點的字與“皆嘆惋”句中“皆”字意義不同的一句是（）

A.男女衣著，花如外人。

B.村中聞有此人，感來問訊。

C.而兩狼之并驅(qū)如故。

D.俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝。

2.對下面各句加點詞語意思理解不正確的一項是（）

A.阡陌交通。交通：交錯相通。

B.便扶向路，處處存之。志：標(biāo)志。

C.再答之。具：詳細(xì)、詳盡。

D.聞之，欣然現(xiàn)往。規(guī)：計劃，打算。

3.下面對選文的理解不正確的一項是（）

A.“豁然開朗”這一詞語，寫出了漁人進(jìn)入桃源后的感受。

B.選文第②段主要寫了桃源的美好環(huán)境和桃源人的幸福生活。

C.桃源人見了漁人“乃大驚”，說明桃源人一向以耕作為業(yè)，見到捕魚的人后的驚喜。

D.“設(shè)酒殺雞作食”“余人各復(fù)延至其家，皆出酒食”，表現(xiàn)了桃源人的熱情好客。

4.翻譯成現(xiàn)代漢語。黃發(fā)垂髻并怡然自樂。率妻子邑人來此絕境。

11.現(xiàn)代文閱讀

花朝節(jié)的紀(jì)念

宗璞

農(nóng)歷二月十二日，是百花出世的日子，為花朝節(jié)。節(jié)后十日，即農(nóng)歷二月二十二日，從1894年起，是先母任載坤

先生的誕辰。迄今已九十九年。

母親在民國初年進(jìn)當(dāng)時的女子最高學(xué)府北京女子師范學(xué)校讀書。1918年，和我的父親馮友蘭先生在開封結(jié)婚。

家里有一個舊印章，刻著“叔明歸于馮氏”幾個字。叔明是母親的字。以前看著不覺得怎樣，父母都去世后，深

深感到這印章的意義。它標(biāo)志著一個家族的繁衍，一代又一代來到世上扮演各種角色，為社會做一點努力，留下了各

種不同的色彩的記憶。

在我們家里，母親是至高無上的守護(hù)神。日常生活全是母親料理。三餐茶飯，四季衣裳，孩子的教養(yǎng)，親友的聯(lián)

系，需要多少精神！我自幼多病，如果沒有母親，很難想象我會活下來。在昆明時嚴(yán)重貧血，后來索性染上肺結(jié)核休

學(xué)在家。當(dāng)時的治法是一天吃5個雞蛋，曬太陽半小時。母親特地把我的床安排到有陽光的地方，不論多忙，這半小

時必在我身邊，一分鐘不能少。我曾由于各種原因多次發(fā)高燒，除延醫(yī)服藥外，母親費盡精神護(hù)理。用小匙喂水，用

涼手巾敷在額上。有一次高燒昏迷中，覺得像是在一個狹窄的洞中穿行，擠不過去，我以為自己就要死了，一抓到母

親的手，立刻知道我是在家里，我是平安的。后來我經(jīng)歷名目繁多的手術(shù)，人贈雅號“挨千刀的”。在挨千刀的過程

中，也是母親，一次又一次陪我奔走醫(yī)院。我過了四十歲，還是覺得睡在母親身邊最心安。

母親對父親的關(guān)心貧是無微不至，父親對母親的依賴也是到了極點。我們的堂姑父張岱年先生說，“馮先生做學(xué)

問的條件沒有人比得上。馮先生一靠子沒有買過菜”。他的生活基本上是水來濕手，飯來張口。在昆明時一次父親患

斑疹傷寒，這是當(dāng)時西南聯(lián)大一位校醫(yī)鄭大夫診斷出的病，治法是不吃飯，只喝流質(zhì)，每小時一次，幾天后改食半流

質(zhì)。母親用里瘠肉和豬肝做湯，自己搟面條，搟簿切細(xì)，下在湯里。有人見了說，就是吃馮太太做的飯，病也會好。

母親把一切都給了這個家。其實母親的才能絕不只限于持家。母親畢業(yè)于當(dāng)時的女子最高學(xué)府，曾任河南女子師

范學(xué)校預(yù)科算術(shù)教員。她有一雙外科醫(yī)生的巧手，還有很高的辦事能力。

50年代初至1966年，母親做居民委員會工作，任北大燕南、燕東、燕農(nóng)、鏡春、朗潤、蔚秀、承澤、中關(guān)八大

園的主任。曾為家庭婦女們辦起裝訂社、縫紉社等。母親不畏辛勞，經(jīng)常坐著三輪車來往于八大園間。這是在家庭以

外為社會服務(wù)，她覺得很神圣，總是全心全意去做。50年代有一次選舉區(qū)人民代表，不記得是哪一位曾對我說，“任

大姐呼聲最高”。這是真正來自居民的聲音。

我心中有幾幅圖像，愈久愈清晰。

一幅在清華國乙所，有一間平臺加出的房間，三面皆窗，稱為玻璃房。母親常在其中辦事或休息，她那時大概不

到四十歲，身著銀灰色起藍(lán)花的紗衫，坐在房中，鬢發(fā)漆黑，肌膚雪白。常見外國油畫有什么什么夫人肖像，總想怎

么沒有人給母親畫一幅。

另一幅在昆明鄉(xiāng)下龍頭村。靜靜的下午，泥屋、白木桌，母親攜我坐在桌前，為我講解雞兔同籠四則題。父親從

城里回來，點說這是一幅鄉(xiāng)居課女圖。

還有一幅圖像便是母親彎著腰站在歡快的流水中，費力地洗衣服，還要看著我們不要跑遠(yuǎn)，不要跌進(jìn)河里。

60年代末母親患膽結(jié)石，經(jīng)常大發(fā)作，疼痛，發(fā)燒，最后不得不手術(shù)。夜里推進(jìn)手術(shù)室，父親和我在過廳里等，

很久很久，看見手術(shù)室甬道那邊推出一輛平車，一個護(hù)士舉著輸液瓶，就像一盞燈。我們知道母親平安，仍能像燈一

樣給我們?nèi)乙怨饷鳎詼嘏?。這便是那第四幅圖像了。

母親雖然身體不好仍是操勞家務(wù)，賓沒有過一天清閑的日子。她總是說，你們專心做你們的事。我們能專心做事，

都因為有母親，操勞一生的母親！

1977年9月10日左右母親忽然吐血，拍片后確診為肺門靜脈瘤。母親的病發(fā)展很快。最后用杜冷丁控制疼痛，

人常在昏狀態(tài)。一次忽然說：“要擠水！要擠水！”我俯身問什么要擠水，母親睜眼看我，費力地說，“白菜做餡要

擠水?！蔽业难蹨I一下涌了出來，滴在母親臉上。

母親沒有讓人多伺候，不過三周便拋棄了我們。我們圍在母親床前，眼見她永遠(yuǎn)闔上了眼睛。我知道，我再不能

睡在母親身邊討得那樣深的平安感了；我們的家從此再沒有春天和太陽了。我們的家像一葉孤舟忽然失了掌舵的人，

在茫茫大海中任意漂流。我和小弟連同父親，都像孤兒一樣不知漂向何方。

父親為母親撰寫了一付挽聯(lián)：“憶昔相追隨，同榮辱，共安危，期頤望齊眉，黃泉碧落君先去；從今無牽掛，斬

名韁，破利鎖，俯仰無愧蚱，海闊天空我自飛?！蹦赣H的骨灰盒，一直放在父親臥室里。每年春節(jié)，父親必率領(lǐng)我們

上香。直到1990年初冬那凄慘的日子，父母相聚于地下。又過了一年，1991年冬我奉雙親歸緩于北京萬安公墓。一

塊大石頭作為石碑，隔開了陰陽兩界。

姨母任均是母親最小的妹妹，姨父母在駐外使館工作時，表弟妹們讀住宿小學(xué)，周末假日接回我家，由母親照管。

姨母說：“三姐不只是你們一家的守護(hù)神，也是大家的貼心人。若沒有三姐，那幾年我真不知怎么過。親戚們誰沒有

得過她關(guān)心照料？人人都讓她費過心血。我們心里是明白的?！?/p>

牟決鳴先生已是很久不見了。前些時打電話來，說：“回想起在北大居住的那段日子，覺得很有意思。任大姐那

時是活躍人物，她做事非常認(rèn)真，總是全力以赴。而且頭腦總是很清楚?！?/p>

在昆明時越蘿蕤先生和我家?guī)状螢猷従樱恢灰淮螌ξ艺f很想念馮太太。她說在人際關(guān)系的戰(zhàn)場上，她總是一

敗涂地當(dāng)俘虜?？墒呛婉T太太相處，從未感到戰(zhàn)場問題。是母親教她做面食，是母親教她用布條打鈕扣結(jié)。有什么事

可以向母親傾訴。

鄰居王力的夫人夏蔚霞說：“我的頭生兒子緝志是你母親接生的。當(dāng)時昆明鄉(xiāng)下缺醫(yī)少藥，那天王先生進(jìn)城上課

去了。半夜時分我遣人去請你母親，她抱著我坐了一夜。次日緝志才出世。若沒有你母親，我和孩子會吃許多苦！”

像春天給予百花誕辰一樣，母親用心血哺育著，接引著——親愛的母親的誕辰，是花朝節(jié)后十日。

1.給下列詞語中的加點字注音。

(1)塔今()(2)繁衍()

(3)伺候()(4)噴育()

2.作者說“一代又一代來到世上扮演各種角色，為社會做一點努力，留下了各種不同的色彩的記憶”，請從文中找出

母親所“扮演”的角色，完成下面表格。

角色事件（一件即可）人物品質(zhì)

母親照顧病中的我?

妻子②勤勞、賢惠、無微不至

居委會主任為家庭婦女舉辦各種社團(tuán)，在八大園間奔波操勞③

親友④熱心、善良、貼心、寬容、做事認(rèn)真

3.下面句子中的加點字能否去掉？請結(jié)合文章談?wù)勀愕目捶ā?/p>

①母親對父親的美心真是無微不至，父親對母親的依賴也是到了極點。

②母親雖然身體不好，仍是操勞家務(wù)，分沒有過一天清閑的日子。

4.下面語句中，作者把母親比作了什么？作者這樣比喻有何深意？

我再不能睡在母親身邊討得那樣深的平安感了；我們的家從此再沒有春天和太陽了。我們的家像一葉孤舟忽失了掌舵

的人，在茫茫大海中任意漂流。我和小弟連同父親，都像孤兒一樣不知漂向何方。

5.文章多處運用了側(cè)面描寫，請以其中一處為例說說這樣寫的好處。

6.結(jié)尾作者寫道：“親愛的母親的誕辰，是花朝節(jié)后十日"，請思考：文章為何以“花朝節(jié)的紀(jì)念”為題？

7.下面有關(guān)于文章內(nèi)容的理解，正確的一項是（）

A.雖然賢惠善良，卻一生沒有受過良好的教育，文化水平不高。

B.“挨千刀的”指挨上千刀都不解恨的人，作者卻說這是別人贈給自己的“雅號”，意在自嘲糟糕的身體狀況，突

出母親溺愛自己是理所當(dāng)然之事。

C.作者寫母親在病重昏迷期間，還說著“白菜做餡要擠水”的細(xì)節(jié)，反映出母親在任何時候都在惦記著家人，是她

操勞一生的縮影。

D.從父親所題的挽聯(lián)中可以看出，他對于母親的離去并沒有特別悲傷，而是感到從此了無牽掛，自由自在。

12.（四）閱讀下面的文字，完成各題。

看宋朝人怎樣過中秋節(jié)

①舊歷八月十五日，正是“三秋恰半”，故名中秋。宋朝時的中秋節(jié)有賞月、賞桂、觀潮、賞燈、吃月餅、飲酒、

賦詩等習(xí)俗。宋太宗時把中秋與新年、端午列為三大節(jié)日。

②古時候，月餅其實是祭品?！吨芏Y》中記載著“秋暮夕月”“天子春朝日，秋夕月”，也就是祭拜月神。宋朝時,

每年中秋，皇帝都要舉行盛大的晚宴，在京六品以上官員都要出席。君臣同樂，賞月賦詩，祭祀月神。那時候，宮廷

里流行中秋節(jié)的時候吃一種“宮餅”，民間把這種餅也俗稱為“小餅”或者“月團(tuán)”。③中秋賞月的活動大約始于風(fēng)

雅的魏晉時期，最初是文人興起，到唐宋時已非常興盛，擴(kuò)展到了民間。宋代孟元老的《東京夢華錄》里寫到了北宋

京都（也就是今天的開封）中秋節(jié)賞月的盛況：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺榭，民家爭占酒樓玩月。絲篁鼎沸，近內(nèi)庭居

民，夜深遙聞笙竽之聲，宛若云外?！?/p>

④宋人金盈之的《醉翁談錄》亦記載了許多宋代京城風(fēng)情。其中寫到了中秋拜月的風(fēng)俗：“京師賞月之會，異于

他郡。傾城人家子女，不以貧富，自能行至十二三，皆以成人之服服飾之?！畡t愿貌似嫦娥，圓如皓月?！辈贿^，

在廣東潮汕各地，有''男不圓月，女不祭灶”的俗諺，中秋拜月多是女人和小孩做的事情。

⑤宋朝的中秋之夜，還有賞燈的習(xí)俗，與元宵節(jié)的大型燈會不同，中秋節(jié)主要是放水燈?！段淞峙f事》里記載：“此

夕浙江放'一點紅'羊皮小水燈數(shù)十萬盞”，以期得到江神的保佑，小河燈''浮滿水面，爛如繁星”，令人嘆美。至

于皇宮中，更有繁華盛景：“禁中是夕，有賞月延桂排當(dāng)，如倚桂閣、秋暉堂、碧岑，皆臨時取旨，夜深天樂直徹人

間……”簡直如仙界一般了。

⑥時至今日，中秋節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日的民俗意義已發(fā)生了許多變化，然而宋朝吳自牧的《夢粱錄》、周密的《武林舊

事》、孟元老的《東京夢華錄》、金盈之的《醉翁談錄》、明代田汝成的《西湖游覽志會》、劉侗的《帝京景物略》、張岱

的《陶庵夢憶》等，說到中秋，仍然總能在寥寥數(shù)語間，就將忙碌到無暇團(tuán)圓的今人，帶回那些“燈宵月夕，雪際花

時，金翠耀目，羅琦飄香，新聲巧笑于柳陌花衢，按管調(diào)弦于茶坊酒肆，簫鼓喧空，幾家夜宴”的、數(shù)百年前的中秋

之夜。

1.下列理解和分析，不符合原文意思的一項是

A.宋朝時候，中秋節(jié)已經(jīng)有很多的習(xí)俗，宋太宗時把中秋與新年、端午列為三大節(jié)日。

B.中秋賞月活動開始風(fēng)雅的魏晉時期，由文人興起，興盛于唐宋。

C.《東京夢華錄》《醉翁談錄》中都記載了末代京都的中秋賞月風(fēng)俗。

D.宋朝中秋之夜的賞燈習(xí)俗與元宵節(jié)的大型燈會不同，主要是放水燈。

2.文中主要介紹了宋朝時期中秋的哪些習(xí)俗？請結(jié)合全文簡要概括。

3.文章第⑥段中寫道”時至今日，中秋節(jié)作為傳統(tǒng)節(jié)日的民俗意義已發(fā)生了許多變化”，請結(jié)合實際，說說有哪些變

化。（答出任意三點即可）

13.閱讀下面的文章，完成下面小題。

夢幻又危險的海霧

秦聽

①寧靜的海面上籠罩著一層薄紗，若隱若現(xiàn)的船只隨著海浪起伏，船只上的人們遙望夜空中“猶抱琵琶半遮面”

的星空與月亮……你一定覺得這樣的畫面非常美好靜謐。但畫面的主角之-----海霧，正是我們要講的一種海洋災(zāi)害

性天氣過程。

②盡管你不想把這''煙籠寒水月籠沙”的詩意與災(zāi)害這樣的字眼兒放在一起，但事實上，海霧的確是一種海洋災(zāi)

害性天氣，它在全球大部分海域頻繁地發(fā)生，一旦出現(xiàn)海霧，海上的目標(biāo)則很容易被遮掩，在船只往來密集的海域，

極有可能發(fā)生船只偏航與相互碰撞的事故，在島嶼附近還有可能發(fā)生船只觸礁沉沒這樣的海難。

③世界上有許多重大海難與海霧有關(guān)，例如英國輪船公司的“埃及”號郵船，在1922年5月22日從倫敦開往印

度孟買的航線中，遭遇了一次較大規(guī)模的突發(fā)性海霧過程，因視線受海霧影響，與法國破冰船“西娜”號相撞沉沒，

沉船導(dǎo)致旅客和船員共86人遇難，連帶船上的大量貨物一同沉入海底。這次海難引起了人們的極大重視，也提醒大家

在海霧天氣駕駛船只時務(wù)必更加慎重。據(jù)全球海上事故統(tǒng)計，“能見度差”在海上事故原因中占很大比例。

④那么，海霧是怎么形成的呢？

⑤首先說說海霧的定義。海霧是指海上的水平能見度低于1千米的天氣現(xiàn)象。我們都知道，空氣中的水蒸氣遇冷

會發(fā)生凝結(jié)（氣體遇冷變成液體）或者凝華（氣體直接變?yōu)楣腆w），海霧就是和水汽凝結(jié)（華）有關(guān)的天氣現(xiàn)象。它的

形成是由于海洋與大氣相互作用，使得近海面空氣中的水汽在一定的熱力條件下發(fā)生凝結(jié)（華）冷卻，空氣中的水汽

變成懸浮在近海面空中的大量水滴或冰晶，這就形成了像薄紗一樣遮住航船視線的海霧。根據(jù)水汽冷卻方式的不同，

或形成海霧的天氣條件的不同，我們可以把海霧分為不同的類型，因此，海霧擁有一個相當(dāng)龐大且復(fù)雜的家族。

⑥最為常見的海霧是平流霧，它是濕空氣流經(jīng)較為寒冷的海面時遇冷發(fā)生凝結(jié)（華）所形成的海霧，發(fā)生范圍相

對較小，維持的時間也較短，經(jīng)常發(fā)生在秋冬季節(jié)的海面上，或者是浮冰不太密集的極地大洋上。

⑦海面上還有一種特殊的霧，叫做輻射霧，這種海霧一般出現(xiàn)在南北極的密集浮冰區(qū)域或北極的冰蓋上，通常是

由于冰面上強烈的輻射冷卻作用，導(dǎo)致空氣中的水汽凝結(jié)形成霧。輻射霧一般出現(xiàn)在日出之前，日出以后這種冷卻隨

即被破壞，輻射霧也就逐漸消散了。

⑧為了盡可能將海霧對海上航船造成的干擾降低，事先的預(yù)測預(yù)報就十分重要了。海霧的預(yù)報可以通過天氣學(xué)的

手段，綜合考慮各種能夠引起海霧的因素及大氣環(huán)流場的特征來進(jìn)行，但由于海霧的形成是一個比較復(fù)雜的過程，與

大氣和海洋的相互作用密切相關(guān)，因此對海霧的預(yù)報也具有復(fù)雜性，比如由于海上的觀測條件稀缺，很多區(qū)域性海霧

過程缺乏觀測數(shù)據(jù)來支持預(yù)報；又比如海霧生成的原因較多，如果采用氣象數(shù)值模式進(jìn)行預(yù)報，又很難用一種數(shù)值模

式模擬復(fù)雜的海霧生成過程。因此，現(xiàn)有的海霧預(yù)報方法比較綜合，是運用天氣學(xué)方法并結(jié)合數(shù)值預(yù)報，再結(jié)合歷史

數(shù)據(jù)的分析。但即便如此，也尚無法將海霧預(yù)報得精準(zhǔn)不差。目前，這仍是一個有待攻克的氣象難題。

1.下面理解，符合原文內(nèi)容和表達(dá)的一項是

A.海霧，是一種海洋觀賞性天氣過程，其觀賞性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于危害性。

B.海霧是指海上的水平能見度低于1千米的天氣現(xiàn)象，與水汽凝結(jié)（華）有關(guān)。

C.輻射霧經(jīng)常發(fā)生在秋冬季節(jié)的海面上，或者是浮冰不太密集的極地大洋上。

D.現(xiàn)有的海霧預(yù)報方法比較綜合，能將海霧預(yù)報得精準(zhǔn)不差。

2.說出第⑤段所運用的主要說明方法，并具體分析其作用。

3.從說明文語言特點的角度，分析下面句子里加點詞的表達(dá)效果。

⑴盡管你不想把這“煙籠寒水月籠沙”的詩意與災(zāi)害這樣的字眼兒放在一起，但事實上，海霧的確是一種海洋災(zāi)害性

天氣。

⑵這種海霧7艘出現(xiàn)在南北極的密集浮冰區(qū)域或北極的冰蓋上，通帶是由于冰面上強烈的輻射冷卻作用，導(dǎo)致空氣中

的水汽凝結(jié)形成霧。

4.下面這段話放在文中哪一段比較恰當(dāng)？為什么？

1993年的5月2日，我國科學(xué)考察船“向陽紅16”號因舟山附近海域的海霧災(zāi)害與塞浦路斯的3.8萬噸級“銀角”

號油輪相撞而沉入大海，造成3人死亡和無法估量的國家財產(chǎn)和資料的損失。

三、語言表述

14.將下列句子重新排序，順序恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>

①氣候變化在全球引起了激烈的爭論。

②也有不少科學(xué)家認(rèn)為，全球變暖對颶風(fēng)、暖流、風(fēng)暴、洪水及干旱等極端天氣現(xiàn)象的作用被遠(yuǎn)遠(yuǎn)夸大了。

③輿論幾乎一邊倒地把今年冬天的極端天氣歸咎于全球變暖。

④這些人認(rèn)為，氣候是復(fù)雜的地球整體變化過程中的一個方面，人類活動對其影響究竟能起到多大程度的作用尚無明

確證據(jù)。

⑤因為早在人類出現(xiàn)之前，地球就出現(xiàn)過導(dǎo)致冰川大規(guī)模融化的全球變暖，而近年的氣溫上升很可能只是地球正常的

周期性氣候氣變化的一個階段。

A.①②④③⑤B.①③②④⑤C.①③⑤②④D.①③⑤②④

四、寫作

15.請從以下兩題中任選一題作文

(1)命題作文

當(dāng)你遇上挫折，你會怎么辦？

或許，你會選擇逃避，找個避風(fēng)的港灣；

或許，你會選擇哭泣，用淚水清洗傷心欲絕的心靈；

或許，你會選擇求救，尋求可以依靠的獨木舟，抑或只是一根樹枝；

或許，你會絕地反擊，用毅力戰(zhàn)勝失敗，最終獲得勝利；

請以“與挫折交手”為題，寫一篇文章。要求：①選擇你最能駕馭的文體寫作(詩歌除外)；②文中不得出現(xiàn)真實的校

名與人名。③不少于600字。

(2)自命題作文

閱讀下面的文字，按要求作文。

海內(nèi)存知己，天涯若比鄰?！醪?/p>

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情?！畎?/p>

友誼是心靈的結(jié)合?！鼱柼?/p>

朋友豐富人生?！挚?/p>

友情：朋友的感情；友誼?！冬F(xiàn)代漢語詞典》

請以“友情”為寫作內(nèi)容，自擬題目，自選文體(詩歌、戲劇除外)，寫一篇600字左右的文章，力求寫出真切體驗與

獨特感受。文中不得出現(xiàn)真實的校名與人名。

參考答案

一、積累與運用

1、C

【解析】

A主語與賓語搭配不當(dāng)。去掉“的熱播”。B否定不當(dāng)。改為“避免未經(jīng)達(dá)標(biāo)處理的廢水排到外環(huán)境中”。D缺少賓語

中心詞，句末加”的工藝品”。

【點睛】

病句有不同的類型，常見的有詞語選用不當(dāng)、語義失當(dāng)、句法錯誤這幾大類。詞語選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語

義問題包括語義不精練、歧義問題、語義顛倒、語義不周密、語義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當(dāng)、語序不當(dāng)、

句式雜糅、殘缺和多余。做題時要仔細(xì)分辨類型，有助于找到錯誤的地方。

2、A

【解析】

本題考查詞義辨析及詞語運用能力。解答本題，先要分析詞本身的意思，再根據(jù)語境判斷選用。

①品味：品嘗；體味。品賞：品味，欣賞。

②絕妙意境：形容意境非常奇絕微妙，僅僅指人的感覺。濃厚情誼：很濃厚的情誼。閑情逸致：指悠閑的心情和安

逸的興致。

③獨特感受：感受很不一樣。無限樂趣：樂趣很多說不完。

第一空，針對一盞清茶應(yīng)用品味。第二空，是鄭板橋的喝茶感覺應(yīng)填絕妙意境。第三空，杜耒與來客以茶當(dāng)酒喝出的

是濃情厚誼。最后一空，梁啟超喝出的是個人的獨特感受。故選A。

3、C

【解析】

字音重點考核多音字、形聲字、形似字、音近字、方言、生僻字等。A娉婷(ping),恣睢(sul)。B廣袤(m^o),

自吹自擂(啕)。D搖曳(ye),矗立(chii)o

4、D

【解析】

D.關(guān)于文學(xué)、文化常識的表述不正確?！柏鴥?，指配偶、夫婦。

5、C

【解析】

C項正確。ABD三項修改為：A項，婦域皆知；B項.警報迭起；D項，端諄。

6,1.B

2.定位精準(zhǔn)；應(yīng)用廣泛；前景廣闊。

3.要點：①北斗系統(tǒng)兼容性、抗遮擋能力強（短報文功能），定位精準(zhǔn)；②北斗系統(tǒng)社會應(yīng)用多，方便一機(jī)多用；③

隨著北斗三號系統(tǒng)即將完成組網(wǎng)、為全球提供服務(wù)，持該手機(jī)出國，工作、生活會更方便。

【解析】

1.考查對文章內(nèi)容的理解。要求按照北斗衛(wèi)星導(dǎo)航事業(yè)發(fā)展歷程排序，實際上就是按時間順序。首先是【材料一】的

戰(zhàn)略計劃“2004年，啟動北斗二號系統(tǒng)工程建設(shè)；2012年年底，完成14顆衛(wèi)星發(fā)射組網(wǎng)，為亞太地區(qū)用戶提供定位、

測速、授時、廣域差分和短報文通信服務(wù)”，所以選③。然后是【材料二】的“2015年5月8日，中國與俄羅斯簽署

北斗和格洛納斯系統(tǒng)兼容與互操作聯(lián)合聲明”，所以選②。接著發(fā)展到【材料三】的“目前，中國正在積極建設(shè)一張

全國地基網(wǎng)，讓中國用戶可能獲得前所未有的高精度導(dǎo)航服務(wù)。北斗地基增強系統(tǒng)2016年正式上線運行，具備在全國

提供實時動態(tài)厘米級、事后處理毫米級和快速輔助定位能力，行業(yè)最重視的'首次定位時間'被縮短到了5秒”，所

以再選④。最后是未來的設(shè)想，【材料三】的“據(jù)估計，2020年北斗三號系統(tǒng)全面建成后，中國衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)規(guī)模將

超過4000億元。隨著一年來18顆北斗三號衛(wèi)星順利上天，北斗全球系統(tǒng)已現(xiàn)雛形”，最后選①。由此推斷出正確答

案為B。

2.篩選信息要帶著題目，通讀全部三個材料，把握大意。對照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語言材料，選好答題

的角度，組織好答題的語言。快速瀏覽全文，驗證答案。如“具備在全國提供實時動態(tài)厘米級、事后處理毫米級和快

速輔助定位能力”是說定位精準(zhǔn)；“目前，北斗已經(jīng)在鐵路、測繪、授時、航運、航空等多個行業(yè)中應(yīng)用”是說應(yīng)用

廣泛；“未來，北斗將形成龐大產(chǎn)業(yè)鏈”是說前景廣闊。

3.考查學(xué)生的知識遷移能力。首先要讀懂幾個材料，運用幾個材料所講的相關(guān)知識，分析鄰居最近換了一部支持北斗

導(dǎo)航系統(tǒng)的新型手機(jī)的原因。還要注意題干“鑒于他常年在‘一帶一路'沿線國家工作”的提示。如【材料三】所講

的抗遮擋能力強，定位精準(zhǔn)；社會應(yīng)用多，方便一機(jī)多用；【材料二】所講的為全球提供服務(wù)，持該手機(jī)出國通話更方

便快捷。

【點睛】

應(yīng)學(xué)會篩選信息。其方法是：速讀材料，整體把握；認(rèn)真審題，明確目的；縮小范圍，提高效率；把握線索，跟蹤追

擊；嚴(yán)密分析，準(zhǔn)確把握。

7、（1）淚濕春衫袖（2）草枯鷹眼疾（3）道是無晴卻有晴（4）黃發(fā)垂髻（5）蕭蕭班馬鳴

【解析】

此題考查的是名句的默寫。需要注意“疾"、“髯"、“班”的書寫。

8、①忠心耿耿（忠誠）②桀瞥不馴（魯莽、敢于反抗、嫉惡如仇）③示例一：我讀《紅巖》，使用的閱讀方

法是圈點與批注。例如，江姐在獄中雙手被插竹簽時也不出賣黨的秘密這個情節(jié)，可以圈畫江姐的神態(tài)、動作、語言

等描寫，批注自己對人物的理解或感受。

示例二：我讀《名人傳》，使用的閱讀方法是做摘抄。例如，在《米開朗琪羅傳》中，我對“偉大的心魂有如崇山峻嶺”

這句話很有感觸，就摘抄在筆記本中，作為名言警句和寫作素材。

示例三：我讀《昆蟲記》，使用的閱讀方法是借助前言、后記或附錄中的內(nèi)容來幫助閱讀。例如書的前言中寫到“字里

行間洋溢著作者本人對生命的尊重與熱愛”，這讓我在閱讀各種昆蟲生活習(xí)性的同時，還對整部作品的主題、對法布

爾有了更深入的了解。

【解析】

本題考查學(xué)生對課外閱讀的掌握情況，對名著的了解。培養(yǎng)學(xué)生的大語文觀。以考促讀。做這種題，熟讀原作品，記

住重點情節(jié)及人物的特征。閱讀名著除了識記文學(xué)常識，還要對涉及主要人物的精彩片段反復(fù)閱讀，從而形成自己的

閱讀體驗。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《西游記》《海底兩萬里》《紅巖》等

有關(guān)的文學(xué)常識。（1）孫悟空經(jīng)歷了九九八十一難，對唐僧一直忠心耿耿。而是阿龍納斯教授的仆人，忠實正直、對

教授忠心耿耿（第三章《悉聽尊便》中他的口頭禪以及他毫不猶豫等跟著主人開始了這段危機(jī)重重的歷險）。所以兩個

人都有忠誠的特點。（2）孫悟空身上更多的是桀鷲不馴的個性。如大鬧天宮的故事最能表現(xiàn)孫悟空桀鷲不馴的性格和

追求自由、追求平等、敢于斗爭的精神。（3）題干要求選擇《紅巖》《名人傳》《昆蟲記》這三部作品中的任何一部，

結(jié)合名著具體內(nèi)容談?wù)勀闶窃鯓娱喿x的。內(nèi)容決定形式，有時名著的內(nèi)容決定著讀者的讀書方法。這要根據(jù)自己的閱

讀體驗，結(jié)合自己已經(jīng)掌握的閱讀策略作答即可。開放性答案，所答內(nèi)容合理即可。如讀《紅巖》，圈點與批注重要情

節(jié)。許云峰將要被特務(wù)匪徒秘密殺害時，他朗聲命令道：“走！前面帶路。”面對著步步逼近的鬼門關(guān)，許云峰沒有

表現(xiàn)出絲毫的害怕，反而革命信念更加堅定，即使?？菔癄€、天崩地裂，也不會動搖。可批注出感受：他以常人無法

想象的毅力頑強地與反動派抗戰(zhàn)到底，他蔑視反動派與視死如歸的精神，是多么讓人感到震撼！

二、閱讀

9、1.B

2.所謂日有所思，夜有所夢，夢境是內(nèi)心深處情感的反映。癡情化夢，使感情更加強烈動人，深沉地表達(dá)了作者收復(fù)

中原故土、報效祖國的壯志。同時夢境與現(xiàn)實的強烈沖突中，表現(xiàn)了壯志難酬的遺憾。

3.“淚盡”二字將亡國之恨宣泄無遺，一個“望”字寫出遺民對南宋軍隊收復(fù)失地的企盼，一個“又”字則曲折地表

達(dá)出對茍且偷安的南宋朝廷遲遲沒有收復(fù)失地的失望與埋怨。

【解析】

1.試題分析：考查對詩歌內(nèi)容和情感的把握。B項“表達(dá)的情感卻是截然不同的”說法不準(zhǔn)確。兩文都是在憂國憂民，

表達(dá)了要征戰(zhàn)沙場的決心和夢想。

2.試題分析：考查對詩歌內(nèi)容的理解。“夜闌臥聽風(fēng)吹雨，鐵馬冰河入夢來。”詩人在風(fēng)雨灑落的夜晚，做夢都在想

著，一身戎裝，騎著戰(zhàn)馬，跨越北國冰封的河流，同敵人在疆場廝殺。對于一個傷病纏身的老人，在將近古稀之年，

猶有如此豪邁的夢想，真是可歌可嘆。在他的這種豪邁的夢想之下，激蕩的該是怎樣的激情與豪情？

3.試題分析：考查詩句中的人物描寫這一細(xì)節(jié)的作用?！斑z民淚盡胡塵里，南望王師又一年?！敝性嗣裨诤藟浩?/p>

下眼淚已流盡，他們盼望王師北伐盼了一年又一年。“淚盡”、“望”“又”都是布滿感情的詞匯。詩人的感嘆之情

溢于言表。寫淪陷區(qū)的百姓熱切盼望恢復(fù)之情景。淪陷區(qū)的百姓在金人的鐵蹄下苦楚呻吟，他們的淚水已經(jīng)流干了，

他們多想想回到祖國的懷抱啊，然而年年盼望王師北伐，年年都注定絕望。南宋統(tǒng)治者奉行投降路線，每每和金人簽

訂“和約”，他們置淪陷區(qū)百姓的逝世活于不顧，

10、1.C

2.B

3.C

4.（1）老人和小孩都安適愉快，自得其樂的樣子。（2）帶領(lǐng)妻子兒女以及鄉(xiāng)鄰來到這與人世隔絕的地方。

【解析】選自《陶淵明集》作者：陶淵明年代：東晉

參考譯文：桃花林在溪水發(fā)源的地方?jīng)]有了，（在那里）便看到一座山，山邊有個小洞，隱隱約約好像有光亮。漁人就

舍棄船上岸，從小洞口進(jìn)入。起初洞口很狹窄，僅能容一個人通過。漁人又向前走了幾十步，一下子變得開闊敞亮了。

只見土地平坦寬闊，房屋整整齊齊，有肥沃的土地，美好的池塘，桑樹竹林之類。田間小路交錯相通，（村落間）能互

相聽到雞鳴狗叫的聲音。村里面，來來往往的行人，耕種勞作的人，男男女女的衣著裝束完全像桃花源外的世人，老

人和小孩都高高興興，自得其樂。

（桃花源的人）一見漁人，竟然大為驚奇，問他是從哪里兒來的。（漁人）細(xì)致詳盡地回答了他們，人們就把漁人

請到自己家里，擺酒殺雞做飯款待他。村里人聽說來了這么一個客人，都來打聽消息。（他們）自己說他們的祖先（為

T）躲避秦時的戰(zhàn)亂，率領(lǐng)妻子兒女和同鄉(xiāng)人來到這個與外界隔絕的地方，不再出去了，于是就同外界的人隔絕了。

他們問（漁人）現(xiàn)在是什么朝代，（他們）竟然不知道有漢朝，更不必說魏朝和晉朝了。這個漁人一一的給（桃花源中

的人）詳細(xì)地訴說他知道的事情，（他們）聽了都很驚嘆惋惜。其余的人又各自邀請漁人到他們家里，都拿出酒菜飯食

來款待他。漁人居住了幾天，告辭離開。這里面的人告訴他說：“（這里的情況）不值得對外界的人說??！”

（漁人）出來后，找到了他的船，就沿著先前的路回去，（一路上）處處標(biāo)上記號。漁人到了武陵郡，便去拜見太

守，把這些情況作了稟報。太守立即派人隨同他前往，尋找先前所做的記號，結(jié)果迷了路，再也找不到通向桃花源的

路了。

南陽有個劉子驥，是位清高的隱士，聽到這個消息，興致勃勃地打算前往桃花源。沒有實現(xiàn)，不久就病死了。以

后就不再有探訪的人了。

1.這道題目考查的是文言文中重點字詞的解釋，是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項，只有對重點字詞解釋正確了，

才能進(jìn)一步理解句子，弄清全文大意。ABD三項中的加點詞和題干中的“皆”意思相同，都是“全、都”的意思；C

項中的“并”是“一起”的意思。故選C。

2.本題主要考查點是文言詞語的理解。解答此類題目，一定要先翻譯句子，知道句意然后再解釋詞語，并要注意

通假字、古今異義、詞類活用等特殊情況，平時要注意積累并識記一些常見的文言詞語。B項的解釋有誤，“志”在

這里是動詞，“做標(biāo)記”的意思。

3.本題考查對文章內(nèi)容的理解。解答此題的關(guān)鍵是在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，把握主旨，聯(lián)系實際，根據(jù)題目的

要求和提示的信息梳理內(nèi)容，找出答案。C項的表述不正確，“乃大驚”體現(xiàn)了桃花源中的人見到外人后極為驚訝的

神態(tài)，突出了桃花源與世隔絕的特點。

4.文言文翻譯有直譯和意譯兩種方法。一般要求直譯。所謂直譯，就是將原文中的字字句句落實到譯文中，譯出

原文中用詞造句的特點，甚至在表達(dá)方式上也要求與原文保持一致。翻譯要求字字落實，譯出原文用詞的特點和句式

的特點?！扳?''妻子”“絕境”是此題中的關(guān)鍵詞語，一定要解釋準(zhǔn)確。

點睛：本題考查的是理解并翻譯句子的能力，解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考

命題者可能確定的賦分點，首先要找出關(guān)鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調(diào)”“換”“補”

的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內(nèi)容進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，達(dá)到詞達(dá)句順。

11、1.(1)qi(2)yan(3)ci(4)bu

2.①慈愛、細(xì)心、周到、無私②為病中的丈夫做飯、送飯③服務(wù)人民，有責(zé)任感，不畏辛勞，無私奉獻(xiàn)④“幫姨母照

顧孩子”或“關(guān)心趙蘿蕤先生”或“幫助夏蔚霞接生”

3.答案示例：我認(rèn)為不宜去掉?！罢妗辈粌H強調(diào)了母親對家人的關(guān)心照顧程度之深、付出之多，而且突出了母親的無

怨無悔的奉獻(xiàn)精神，傳達(dá)出了“我”對母親強烈的感激、贊美之情。如果去掉了這個字，則語氣上顯得平淡，難以傳

達(dá)出作者真切的情感。

4.作者把母親分別比作了“春天”“太陽”，因為母親像春天和太陽一樣給予我們溫暖與呵護(hù)，帶給我們光明和力量,

反映了母親在家里的地位和影響，表達(dá)了全家痛失母親的茫然與悲痛之情。

5.示例：(1)原文：我們的堂姑父張岱年先生說，“馮先生做學(xué)問的條件沒有人比得上。馮先生一輩子沒有買過菜”。

作用：以外人的視角來評價，有力地烘托出母親對父親的照顧無微不至，已經(jīng)到了衣來伸手，飯來張口的地步，這才

使父親能心無旁鷲地做學(xué)問，說明父親成就的取得與母親是分不開的。(2)原文：50年代有一次選舉區(qū)人民代表，不

記得是哪一位曾對我說，“任大姐呼聲最高”。這是真正來自居民的聲音。作用：從居民說的話可以看出大家對母親

工作的認(rèn)可，側(cè)面烘托出母親工作認(rèn)真，熱心服務(wù)他人，是作者正面描寫的有益補充。

此外，父親為母親撰題的挽聯(lián)、姨母任均的回憶、牟決鳴的評價、趙蘿蕤先生的話、夏蔚霞的回憶等均可。

6.作者以“花朝節(jié)”來紀(jì)念母親，因為母親就像春天愛護(hù)百花一樣，用心血哺育子女，愛護(hù)家庭，幫助他人，給予身

邊所有人以溫暖與力量。在作者眼中，母親是春天，是陽光，是守護(hù)神，表達(dá)了作者對母親的贊頌與感激，流露出對

母親深深的懷念之情。

7.C

【解析】

1.考查對漢字字音的辨析與書寫?！捌薄八拧薄安浮辈荒苋グ脒呑值淖x音，“衍”不要寫成“行”的讀音。

2.考查情節(jié)和人物形象的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎(chǔ)上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對應(yīng)的

段落內(nèi)容，然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。第一空，我在昆明時嚴(yán)重貧血，后來索性染上肺結(jié)核休學(xué)在

家?！澳赣H特地把我的床安排到有陽光的地方，不論多忙，這半小時必在我身邊，一分鐘不能少?！薄澳赣H費盡精神

護(hù)理。用小匙喂水，用涼手巾敷在額上?！笨芍赣H的細(xì)心、慈愛、周到；第二空，作為妻子，母親對父親的關(guān)心真

是無微不至，”在昆明時一次父親患斑疹傷寒”；第三空，母親做居民委員會工作，“曾為家庭婦女們辦起裝訂社、

縫紉社等。母親不畏辛勞”，“總是全心全意去做?！钡谒目?，作為親友，“關(guān)心趙蘿蕤先生”。

3.考查對詞語的理解?！罢妗钡囊馑际谴_實；可靠。用來修飾“無微不至”，突出強調(diào)母親對父親關(guān)心照顧程度之深、

付出之多?！罢鏇]有過一天清閑的日子”則有力突出母親為這個家的付出的犧牲之大，突出母親的無怨無悔的奉獻(xiàn)精

神，表達(dá)“我”對母親的感激、贊美之情。如果去掉了這個字，則沒有這個效果。

4.考查對比喻句的理解。本體是“母親”，喻體是“春天和太陽”，表現(xiàn)母親給家人帶來的溫曖，母親是我們的依賴,

母親在就有方向，就有力量，突出失去母親后的悲傷與無助，表現(xiàn)母親對家的影響之大。

5.考查側(cè)面描寫及作用。側(cè)面描寫，又叫間接描寫，是指在文學(xué)創(chuàng)作中，作者通過對周圍人物或環(huán)境的描繪來表現(xiàn)所

要描寫的對象，以使其鮮明突出，即間接地對描寫對象進(jìn)行刻畫描繪。此文要寫的人物是母親，通過堂姑父張岱年先

生的話，“馮先生做學(xué)問的條件沒有人比得上。馮先生一輩子沒有買過菜”。來襯托母親對父親的照顧無微不至，已

經(jīng)到了衣來伸手，飯來張口的地步，這才使父親能心無旁鷲地做學(xué)問，贊美母親的勤勞、賢惠。

6.考查對文章題目的理解?；卮鸫祟愵}目，一般可采取先分析題目的字面意思，再結(jié)合文本分析題目的深層含義，然

后分析此題目對作品的作用?；ǔ?jié)俗稱花神節(jié)、百花生日。相傳北魏夫人的弟子女夷，善于種花，被后人尊為花神，

這一天正是花神下凡、百花競放的日子。作者以“花朝節(jié)”為題，是為了紀(jì)念母親，母親就像春天愛護(hù)百花一樣，用

心血哺育子女，愛護(hù)家庭，幫助他人，表達(dá)對母親的贊美與懷念。

7.A錯誤，與原文“母親在民國初年進(jìn)當(dāng)時的女子最高學(xué)府北京女子師范學(xué)校讀書?！辈环?。B錯誤，“挨千刀”指

經(jīng)歷名目繁多的手術(shù)。D“對于母親的離去并沒有特別悲傷，而是感到從此了無牽掛，自由自在?！苯庹f錯誤，表達(dá)

父親的傷心難過。

12、1.B

2.皇宮舉行晚宴，吃宮餅；中秋賞月、拜月；賞燈。

3.示例：①人們對行中秋節(jié)的態(tài)度比以前淡薄了：②雖然還保留著吃月餅的習(xí)俗，但卻很少有人能做到靜下心來賞月

T；③為了保護(hù)自然環(huán)境，放水燈的習(xí)俗也淡化了。（說明：意思答對即可。）

【解析】

1.B錯誤，中秋賞月活動大約開始于風(fēng)雅的魏晉時期，由文人興起，興盛于唐宋。

2.解題時要認(rèn)真審清題干，確定信息篩選的標(biāo)準(zhǔn)，按照規(guī)定的范圍、角度、逐句逐段，找準(zhǔn)相關(guān)的信息部位，確定具

體語句，準(zhǔn)確表達(dá)。根據(jù)第③段“宋朝時，每年中秋，皇帝都要舉行盛大的晚宴，在京六品以上官員都要出席?！薄皩m

廷里流行中秋節(jié)的時候吃一種‘宮餅’"?！彼未显系摹稏|京夢華錄》里寫到了北宋京都（也就是今天的開封）

中秋節(jié)賞月的盛況。”第④段“宋人金盈之的《醉翁談錄》亦記載了許多宋代京城風(fēng)情。其中寫到了中秋拜月的風(fēng)俗。”

第⑤段”宋朝的中秋之夜，還有賞燈的習(xí)俗?！碧崛≈星锪?xí)俗即可。

3.考查對文章內(nèi)容的創(chuàng)意解讀能力。中秋節(jié)自古便有祭月、賞月、拜月、吃月餅、賞桂花、飲桂花酒等習(xí)俗，流傳至

今，經(jīng)久不息?，F(xiàn)在家人在一起賞月的人，因為工作和其它原因，人變少了很多；拜月除了老人，年輕人已經(jīng)沒有了。

放水燈的習(xí)俗也淡化了。

13、1.B

2.示例：下定義、作詮釋，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了海霧形成的原因，揭示了海霧的本質(zhì)特征。

3.示例：（1）化用杜牧的詩句，形象地概括了海霧所具有的朦朧夢幻的美感，增加了文章的詩意。（2）“一般”“通

?！北沓潭?，指的是大多數(shù)情況，更加準(zhǔn)確地說明了輻射霧出現(xiàn)的位置和產(chǎn)生的原因，符合實際情況。

4.示例：放在第③段中比較恰當(dāng)。舉例子說明了“世界上有許多重大海難與海霧有關(guān)”的事實。

【解析】

1.A“其觀賞性要遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于危害性”說法錯誤。C錯誤，與原文”這種海霧一般出現(xiàn)在南北極的密集浮冰區(qū)域或北極

的冰蓋上”不符。D錯誤，與原文”也尚無法將海霧預(yù)報得精準(zhǔn)不差”不符。

2.本題考查說明方法及其作用的分析。常見的說明方法有：舉例子、分類別、下定義、摹狀貌、作詮釋、打比方、列

數(shù)字、列圖表、作引用等。解答時首先要了解說明文的常用說明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來判斷，根據(jù)文段內(nèi)

容從說明了事物什么特征，說明什么問題方面來表達(dá)其作用。第⑤段“海霧的定義”表明運用的是下定義，并具體解

釋海霧的形成，是作詮釋的說明方法，結(jié)合整個句子來看，科學(xué)準(zhǔn)確地說明了海霧形成的原因，揭示了海霧的本質(zhì)特

征。

3.考查對句子的賞析。①“煙籠寒水月籠沙”出自杜牧的詩歌《泊秦淮》，形象地概括了海霧所具有的朦朧夢幻的美

感，增添了詩情畫意。

②本題考查說明文語言特點的理解與分析。解答此類題要抓住說明文語言準(zhǔn)確這一特點。先說明詞語的意思，再說明

用了該詞句子的意思，準(zhǔn)確/生動形象/地說明了事物“…”的特征/事理，最后強調(diào)這個詞體現(xiàn)了語言的準(zhǔn)確性。本句

中的“一般”是指“普通”“通?！钡囊馑?，但不包括特殊情況，如果刪去，則過于絕對化，與事實不相符。最后一

定不要忘了強調(diào)：這個詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

4.本題考查根據(jù)文本內(nèi)容進(jìn)行推斷與探究。說明文中的事例是為說明內(nèi)容服務(wù)的，因此事例的內(nèi)容確定，要根據(jù)事例

的內(nèi)容與段落之間的關(guān)系來判斷。所舉例子說明因舟山附近海域的海霧災(zāi)害而造成3