導(dǎo)師工作總結(jié)報(bào)告范文（23篇）

導(dǎo)師工作總結(jié)報(bào)告范文（23篇）月工作總結(jié)是對(duì)上一個(gè)月工作表現(xiàn)的總結(jié)和概括，能夠幫助我們了解自己的工作狀態(tài)和進(jìn)步。以下是我為大家收集的月工作總結(jié)范文，希望能夠給大家供應(yīng)一些寫(xiě)作思路和參考：

工作總結(jié)報(bào)告

20__年忙勞碌碌中度過(guò)，我們的學(xué)期也接近尾聲，回顧這一學(xué)期自己的工作，真是有喜有憂，幼兒園老師的職業(yè)是瑣碎的、細(xì)小的，但我酷愛(ài)我的職業(yè)。在工作中，我對(duì)每一件事都仔細(xì)負(fù)責(zé)，現(xiàn)將這學(xué)期的工作總結(jié)如下。

1.在保教工作上，我力求肯定從每件小事做起、耐性細(xì)致。我們班的小摯友，剛進(jìn)園時(shí)，大部分自理實(shí)力都很差，吃飯?jiān)S多都要喂，剛起先時(shí)我是一邊喂一邊耐性地講一些吃飯的小故事給他們聽(tīng)，后來(lái)就激勵(lì)他們自己吃，教他們正確的吃飯姿態(tài)。我們班也沒(méi)有幾個(gè)小摯友會(huì)自己擦屁股，我手把手的一個(gè)個(gè)教，當(dāng)然我是看特別狀況或天氣狀況，有時(shí)候也會(huì)賜予幫忙的。盡量讓小摯友自己的事情自己做，激勵(lì)他們。對(duì)小摯友微小的進(jìn)步賜予確定與表?yè)P(yáng)，讓他們體驗(yàn)勝利的喜悅，使全班小摯友的自理實(shí)力有了肯定的提高。每天對(duì)小摯友的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，該多喝水的就多提示一下，該休息的就讓她休息等等。對(duì)生病的小摯友細(xì)心照看，多帶在身邊便利照看與賜予關(guān)切，我們班西溪還對(duì)奶奶說(shuō)：“我生病時(shí)，老師跟我講了好多靜靜話，還親我呢!”她奶奶后來(lái)笑著告知我，我也笑了。孩子的笑容，家長(zhǎng)的笑容使我們?cè)倏嘣倮垡彩怯X(jué)得甜的呀!

2.教學(xué)工作方面：依據(jù)各階段的目標(biāo)及幼兒的愛(ài)好、季節(jié)的特征，我們開(kāi)展了豐富的主題活動(dòng)，使其與領(lǐng)域活動(dòng)相互滲透相互補(bǔ)充課程內(nèi)容，促進(jìn)幼兒發(fā)展。

九月份：開(kāi)展了《我的班級(jí)和家庭》主題活動(dòng)，主題是以幼兒的家庭成員的關(guān)系，家庭環(huán)境和家庭活動(dòng)等幾方面?zhèn)ゾ€索來(lái)綻開(kāi)，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，讓幼兒了解父母及家人對(duì)他的照看和關(guān)切，感受家庭的暖和和歡樂(lè)，使幼兒懂得愛(ài)家人，關(guān)切家人做懂事的孩子。

十月份：開(kāi)展了《能干的我》主題活動(dòng)，本主題意在自己勞動(dòng)切入，引導(dǎo)幼兒發(fā)覺(jué)自己有了很大的本事。使幼兒逐步學(xué)會(huì)自己勞動(dòng)會(huì)很歡樂(lè)，感受世界給人們帶來(lái)的喜悅。

十一月份：主要開(kāi)展了“運(yùn)動(dòng)會(huì)”，豐富幼兒的生活。開(kāi)展過(guò)“運(yùn)動(dòng)會(huì)”主題活動(dòng)。

十二月份：開(kāi)展《迎新年》主題活動(dòng)。激勵(lì)幼兒主動(dòng)與同伴有好交往，，互助互愛(ài)。并共享彼此的歡樂(lè)。并且在辦理實(shí)行了慶元旦親子活動(dòng)，孩子們都特別快樂(lè)，家長(zhǎng)們也很欣慰孩子在幼兒園里的表現(xiàn)。

元月份：復(fù)習(xí)、做好放假工作，把幼兒的評(píng)語(yǔ)寫(xiě)好。

3.家長(zhǎng)工作方面：家長(zhǎng)是我們與社會(huì)連接的干脆窗口，他們關(guān)注著孩子的發(fā)展、老師的教化。本學(xué)期我們本著幫助家長(zhǎng)消退一些顧慮，使他們能更好、更主動(dòng)的協(xié)作教化的原則，對(duì)每個(gè)幼兒進(jìn)行家訪，沒(méi)想到小小的一個(gè)舉動(dòng)卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長(zhǎng)們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長(zhǎng)有目的的在家庭生活中進(jìn)行相關(guān)實(shí)力的培育，有效的提高了家長(zhǎng)與老師溝通的時(shí)間利用率。以往一對(duì)一的面談溝通，每人一次，一輪下來(lái)都須要很長(zhǎng)的時(shí)間，而現(xiàn)在家長(zhǎng)和老師都可以有打算的敏捷的綻開(kāi)合作與溝通。

在教化工作中，我們不斷得到了家長(zhǎng)的理解和支持，這也是我們平常工作中留意了與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系，我們利用家園聯(lián)系欄與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，還利用接送孩子時(shí)與家長(zhǎng)交談，了解在園在家的孩子的生活習(xí)慣。主動(dòng)與家長(zhǎng)溝通，具體介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖，耐性地回答他們的懷疑。讓家長(zhǎng)們?nèi)嫔羁痰亓私獗緦W(xué)期幼兒園班級(jí)老師工作目標(biāo)及工作方法。

通過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們的確