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文檔簡介
包粽子送粽子活動方案6篇包粽子送粽子活動方案篇1
一、活動背景:
一年一度的端午節(jié)又要到了,在這個傳統(tǒng)的節(jié)日里,最高興的莫過于天真活潑的孩子們了。他們的好奇心和求知欲望隨之而來,例如:端午節(jié)是怎么來的`?我們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?當(dāng)?shù)赜心男╋L(fēng)俗習(xí)慣……針對孩子們強(qiáng)烈的好奇心,我們設(shè)計了"端午粽飄香"活動。
二、活動目標(biāo):
1、了解端午節(jié)的傳說及人們在節(jié)日中的習(xí)俗。
2、學(xué)習(xí)包粽子,進(jìn)一步對中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣。
3、體驗勞動和分享的樂趣。
三、活動準(zhǔn)備:
每個小朋友帶30個粽葉,帶一點綁繩(盡量用草繩或麻繩等環(huán)保材料),伙房準(zhǔn)備質(zhì)量上乘的糯米和紅棗(不能再用黑米,很難煮)。
四、活動過程:
1、教師向幼兒介紹端午節(jié)來歷的傳說。
2、親子一起包粽子,體驗勞動的樂趣。
3、幼兒品嘗粽子,體驗端午節(jié)的快樂。
4、離園時帶一個粽子回家讓大人品嘗,體驗成功與分享的快樂。
五、活動時間:本周午上午。
溫馨提示:各位教師和伙房工作人員,盡量早做準(zhǔn)備,9點以前包完,保證午餐按時進(jìn)行。
包粽子送粽子活動方案篇2
活動目標(biāo):
1、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷。
2、通過實踐操作活動,感知粽子的形狀和品種,鼓勵幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識。
活動準(zhǔn)備:1、故事錄音。2、各種形狀的粽子,粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程:
一、引出話題。
t:小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰能告訴我端午節(jié)是什么時候?在這一天,我們會吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來了很多的`粽子,請你拿一個看一看,摸一摸、想一想,你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來說一說?;顒咏榻B:淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日-"端午節(jié)",又稱端陽節(jié)、五月節(jié)、端五、等等。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的習(xí)俗是相同的。端午節(jié)是我國有二千多年的舊習(xí)俗,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊。
小結(jié):粽子的形狀真有趣!
二、品嘗粽子,并講述。
1、認(rèn)識粽葉。
t:粽子的形狀真有趣,我們來聞一聞,香嗎?你們知道這陣清香來自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來的,它叫粽葉。
2、幼兒品嘗。
t:你們吃過粽子嗎?你吃過哪些粽子?今天老師也為你們準(zhǔn)備了很多的粽子,我們來吃吃看,跟你吃過的一樣嗎?
3、幼兒講述粽子的餡及它的味道。
小結(jié):原來粽子的品種這么豐富啊!
三、請小寶寶們表演朗讀端午節(jié)的兒歌。
小(1):五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。
小(2):五月五,是端午,背個竹簍入山谷;溪邊百草香,最香是菖蒲。
小(3)"粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽,處處都端陽。
小(4)五月節(jié),天氣熱,放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽,楊梅紅出血。
包粽子送粽子活動方案篇3
一、活動日期及主題
20xx年6月xx日
艾香端午鄰里和
二、活動地點
xx社區(qū)
三、活動目的
以社會主義核心價值體系建設(shè)為根本,充分挖掘端午節(jié)的文化內(nèi)涵,引導(dǎo)人們進(jìn)一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認(rèn)同傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日、弘揚傳統(tǒng)文化,增強(qiáng)愛國情感,塑造美化心靈,構(gòu)筑"自覺、自信、自強(qiáng),創(chuàng)先、創(chuàng)優(yōu)、創(chuàng)新"的精神高地,使"我們的節(jié)日"家喻戶曉,深入人心。
四、活動流程
(一)收看端午節(jié)各地的風(fēng)俗習(xí)慣視頻
以開展文明城市創(chuàng)建活動為載體、以除舊布新為重點,從科學(xué)角度介紹懸陳艾、掛菖蒲、戴荷包、包粽子、飲(抹)雄黃酒等端午傳統(tǒng)習(xí)俗活動,進(jìn)一步增強(qiáng)居民日常生活保健知識。播放賽龍船慶端午的視頻,居民踴躍發(fā)表自己的觀點。
(二)舉行旱地龍舟賽
1、由社區(qū)干部、居民群眾組成龍舟隊伍,每支龍舟隊伍由4名隊員組成。賽道長50米、寬8米。一組比賽由3支龍舟隊進(jìn)行。各龍舟隊按賽前布置到指定場地進(jìn)行比賽。
2、比賽中運動員必須排成一列縱隊,當(dāng)裁判員發(fā)令后,全隊整體協(xié)調(diào)一致,向前移動,并在前進(jìn)搖晃身體,做出船兒蕩漾的姿態(tài)。由評委根據(jù)龍舟行進(jìn)中的優(yōu)美程度、參賽選手的精神面貌、龍舟滑行的用時進(jìn)行綜合評價,評選出前三名。
3、旱地賽龍舟比賽組織:發(fā)令員xx,檢錄員xx。
(三)開展主題社會實踐活動。
結(jié)合端午傳統(tǒng)習(xí)俗,組織開展包粽子、品粽香等富有傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵的端午節(jié)主題社會實踐體驗活動,讓居民感受傳統(tǒng),了解民俗,更加喜愛"我們的節(jié)日"。材料:糯米、紅豆、粽葉、粽繩。
方法:1、將粽葉折成漏斗形
2、在漏斗形的粽葉里放入適量的糯米、紅豆。
3、用大拇指和食指按住粽葉的兩邊把那個比較長的粽葉向糯米這邊壓成一個三角形。
4、將粽葉包好后用準(zhǔn)備好的繩子把它綁緊。
(四)慰問敬老院老人。
將比賽粽子送給老人,與他們一起共迎傳統(tǒng)佳節(jié)。到敬老院打掃院子,做義務(wù)服務(wù),與老人們共同觀看文娛節(jié)目,活動結(jié)束后全體人員與老人們及敬老院工作人員合影留念。
包粽子送粽子活動方案篇4
一、活動目標(biāo):
1、體驗民俗文化,了解端午節(jié)的由來。
2、喜歡勞動,樂于參加家務(wù)。
3、初步了解包粽子的方法。
二、活動準(zhǔn)備:
視頻(端午節(jié)如何包粽子)粽葉細(xì)線已經(jīng)弄好的粽子餡安全剪刀盆子
三、活動過程:
1、導(dǎo)入部分老師:小朋友們好!端午節(jié)快到了,老師家里要來客人,小朋友們說說老師應(yīng)該做什么招待客人呢?
小朋友:粽子。
老師:小朋友們真聰明,給老師解決了一個大難題,可是老師還有一個大難題,小朋友們愿不愿意幫助老師???
小朋友:愿意。
老師:老師家要來好多客人,可是老是一個人包粽子,忙不過來,小朋友們可以和老師一起包粽子嗎?
小朋友:可以。
老師:小朋友們真好??墒悄銈冎罏槭裁炊宋绻?jié)要吃粽子嗎?(小朋友有的回答知道,有的回答不知道。)小朋友知不知道都沒有關(guān)系,下面來和老師一起一起看一個動畫片,大家就都知道了。
2、觀看視頻,了解端午節(jié)由來以及為什么端午節(jié)要吃粽子老師:看了動畫片,小朋友們知道為什么端午節(jié)會吃粽子了吧?小朋友們回家后可以講給爸爸媽媽聽聽看。下面我們再看一個視頻,看看粽子怎么包,完了小朋友們可要幫助老師喔。(放視頻)老師:小朋友們,看看那你們前面都有那些材料,現(xiàn)在我們就要用這些材料包出又香又甜的粽子。大家一起來。老師先給大家示范一下。
(提醒幼兒注意安全使用剪刀。通過視頻學(xué)習(xí)及老師的示范,部分幼兒能自己摸索著包出一個大概,對于還不會或者無從下手的幼兒采用同伴幫助及老師指導(dǎo),確保每個幼兒都參與到活動中)老師:哇,**包的粽子真好看,大家快向他學(xué)習(xí),看看他是怎么包的,怎么才能包的又好又快。
3、結(jié)束部分老師總結(jié):哇,小朋友們真是能干,包的粽子讓老師忍不住要流口水啦。這下老師不用擔(dān)心沒法招呼客人了。謝謝小朋友們。希望大家能度過一個愉快的端午節(jié)。五月五,是端陽。門插艾,香滿堂。吃粽子,灑白糖。龍舟下水喜洋洋。粽子香粽子香,香廚房。艾葉香,香滿堂。桃枝插在大門上,出門一望麥兒黃。這兒端陽,那兒端陽。
四、活動延伸:
告訴小朋友回家和爸爸媽媽一起包粽子吃,并給爸爸媽媽講述端午節(jié)的由來,度過一個充實而有意義的端午節(jié)。
五、活動反思:
在設(shè)計活動的的時候想到剛剛過去的端午節(jié),覺得是一個很好的教育契機(jī),由于自己本身也沒有包過粽子,不知道包粽子是難是易。
包粽子送粽子活動方案篇5
活動前言:又到了一年一度的端午節(jié)了,記得小時候的時候,端午節(jié)的頭天,奶奶就開始忙了,泡江米,買蜜棗,洗粽子葉,到了端午節(jié)的那天,肯定能吃上香噴噴的粽子,來看看小朋友們都是如何迎接端午節(jié)吧,通過此活動可以讓孩子們更加深刻的了解端午節(jié)的風(fēng)俗及來歷,加深孩子們對端午節(jié)的印象!
一、活動目標(biāo):
1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?;顒印?/p>
2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。
二、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、科學(xué)區(qū):陳列不同造型的香袋。
2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。
3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。
三、家長工作
1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。
2、帶孩子購買粽子、香袋等過節(jié)物品。
3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?;顒拥膱蟮馈?/p>
四、活動安排:
活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷
目標(biāo):
1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。
2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。
幼兒表現(xiàn):
當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時,他們都聽得非常的認(rèn)真,睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽到屈原投江的情景時,都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲。有的孩子還爭著要把自己從家長處聽到的關(guān)于端午節(jié)的來歷和風(fēng)俗說出來。
活動二粽子香袋
目標(biāo):
1、感受粽子香袋的美。
2、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能。
3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣。
幼兒表現(xiàn):
幼:“瞧!我包的粽子大吧?!?/p>
幼:“我包的粽子可結(jié)實了。”
幼:“我們的粽子五顏六色的真漂亮,啊嗚!咬一口。”
……
幼:“哇!老師把我們紙做的粽子串起來了,好漂亮??!”
幼:“這個是我做的?!?/p>
幼:“我的也有的,好幾個呢!”
幼:“我們的教室真漂亮啊!別的班級肯定沒這么漂亮?!?/p>
家長反映:
當(dāng)家長來接孩子時,他們走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)了懸掛在梁上的一串串粽子香袋,都說很漂亮,的家長饒有興趣地湊近摸摸。孩子們也非常積極地拉著大人參觀自己的作品,一臉的自豪感。家長們都說班級的環(huán)境非常漂亮,非常美。
包粽子送粽子活動方案篇6
一、活動目標(biāo)
1、通過分享、交流,初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,體驗集體共度端午節(jié)的樂趣。
2、嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品:粽子、香包、五彩繩、彩蛋。
二、活動準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備制作端午節(jié)習(xí)俗物品的各種材料:粽葉、糯米、線等;各種形狀的布片、訂書器、棉花、香水、干花;煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒;各色緞帶、絨線、縐紙。
2、端午節(jié)相關(guān)圖片,艾草和菖蒲。
3、邀請幼兒家人一起參加活動。
三、活動過程
1、主持人致開場辭
淡淡棕葉香,濃濃世間情,根根絲線連,切切情意牽,每年的農(nóng)歷五月初五,是中國傳統(tǒng)的節(jié)日——“端午節(jié)”,又稱端陽節(jié)、五月節(jié)。雖然名稱不同,但各地人民過節(jié)的心情是相同的。端午節(jié)在我國有著兩千多年的歷史了,每到這一天,家家戶戶都懸鐘馗像,掛艾葉菖蒲,賽龍舟,吃粽子,飲雄黃酒,佩香囊等。
隨著端午節(jié)腳步的臨近,為了增進(jìn)小朋友們對中國傳統(tǒng)文化的興趣,了解中國傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,從小培養(yǎng)孩子們的愛國主義情感,今天我們xxx幼兒園的小寶寶們邀請了自己的爸爸媽媽,爺爺奶奶共度這個美好的傳統(tǒng)佳節(jié)?,F(xiàn)在就讓我們一起用掌聲歡迎我們的爸爸媽媽、爺爺奶奶們吧!
2、手工活動:
(1)家長們表演包各種花式粽子的技藝。
(2)制香囊、畫彩蛋、編制五彩繩,孩子和家長共同完成,結(jié)束后展示作品并相互贈送。
3、親子游戲:
?袋鼠》
人數(shù):1名幼兒+1名家長,共8對,分4組;
形式:單面接力;
準(zhǔn)備:各組粽子2個,終點處擺椅子4把。
玩法:幼兒面對家長,雙手抱住家長的脖子,雙腳勾住家長的腰。家長雙手各握一個粽子,教師發(fā)令后,家長抱幼兒向前跑,雙手不能碰幼兒,繞過椅子,返回,將粽子交給第二對家庭,繼續(xù)游戲,最先完成的一組即為獲勝。
?賽龍舟》
人數(shù):1名幼兒+1名家長,共4對,分4組;
準(zhǔn)備:紙箱龍船四個,塑料椅子若干。
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