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文檔簡介
初中半學期教學工作總結8篇初中半學期教學工作總結篇1
在一學期里,本人在學校的工作安排下,擔任了初二2班、初三物理教學工作及初三2班班主任工作。一學期以來,在教學工作方面,盡職盡責做好本職工作?,F(xiàn)具體總結如下:
一、教學工作方面
首先要認真?zhèn)湔n,認真鉆研教材,哪些地方要詳講,哪些地方可少講,都要認真思考。在物理課堂教學中,扎扎實實抓好物理概念、物理規(guī)律等基礎知識的教學,注意講清物理概念的定義、含義及特性等,根據需要通過舉例、作圖等手段讓學生加深對抽象物理要領的理解。對物理規(guī)律的講解中,要注意引導學生通過分析、概括、歸納等思維活動,在課堂講授中,盡量列舉大量的生活、生產中的實例,向學生介紹現(xiàn)代科技知識,拓展學生的視野,提高認識問題和解決問題的能力。在習題講析中,注意引導學生認真審題,挖掘隱含條件等。此外,在習題的講析中,注意習題的實用性,要結合知識考點進行練習。同時要求學生多看書加深對知識的理解。講完一章后都要對該章知識進行一次知識檢測。
二、教學研究方面
在教學之前,認真細致地研究教材,研究學生掌握知識的方法。不斷探索,嘗試各種教學的方法,積極進行教學改革。積極參加縣區(qū)教研室、及學校組織的教研活動,通過參觀學習,外出聽課,等教學活動,吸取相關的教學經驗,提高自身的教學水平。布置作業(yè)要有針對性,有層次性。為了做到這點,我常常上網搜集資料,對各種資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業(yè)批改及時、認真,分析并記錄學生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結,進行透徹的評講,并針對有關情況及時改進教學方法,做到有的放矢
三、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足。不足有以下幾點:
1、對于新課標的學習還不夠深入,在實踐中思考得還不夠多,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思;
2、雖認真研讀了一些有關教學方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標;
3、物理教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力找出一些物理教學的特色點,讓自己的教學水平更進一步!
總之,這學期有成功,也有失敗,在教學中還存在很多不足。只有我們把心思放在學生身上,處處為學生著想,才能做好本職工作,太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里,我還有很多地方需要改進的,例如:學習先進的教學方法,繼續(xù)提高課堂氣氛,課后更多地了解學生等等。
初中半學期教學工作總結篇2
光陰似箭,轉眼間一個學期的教學工作已接近尾聲,本學期我繼續(xù)擔任20xx級5、6班的語文教學工作,這是我來到文昌中學后第二個學期?;仡櫦磳⑦^去的這一學期,我感受頗深。這一學期是我在學習中進步的一個學期,這一學期,是我在努力中前行的一學期。
一、以人為本,關注學生的情感體驗。
語文教學的最大特點我認為就是用文本去感染學生,讓學生不僅感受文本那優(yōu)美的語言、精妙的寫法,更在于文本對學生情感的引領。本學期,我突出情感目標教學,讓學生從文本情感入手,將自己內心情感融入到文本,在感情的引領下分析文本、賞析語言,既感染了學生的情感,陶冶了學生情操,更對學生的人生觀、價值觀、審美觀起了重要的引導作用。
人教版教材的一個最大特點就是各個單元的情感目標一致,在進行單元教學的時候,我重點讓學生結合自身的情感體驗去感悟文本所體現(xiàn)出愛國情懷、人生真諦、科學探索、熱愛自然等精神,讓學生在學習語文的過程中不至于因單純地學習一些語言文學知識而枯燥,更重要的是將自己的情感與文本教學相結合,真正去激發(fā)學生學習語文的興趣,提升個人的品味與素養(yǎng)。
二、學案導學,突出預習的重要地位。
課前預習是“三四五”課堂、三段中的重要一環(huán),起著非常重要的作用,因此我在教學中,特別注重學生的課前預習。
在當前自主互助合作交流的學習模式下,課前預習顯得愈加的重要。有效的課前預習使課堂學習更具有針對性和目的性,而學案的有效使用就為預習提供了有效載體,學生根據老師精心設計的學案,按照步驟、有層次地對文本中的知識點逐一熟悉、理解、掌握,這就為上課聽講奠定了良好基礎。一些基礎知識如字詞及課文內容等學生是完全可以在課前預習環(huán)節(jié)中有效解決的,所以在課上我們就可以把重點放在重難點問題的解答上,極大地提高學習效率。
但通過對學生課前預習的檢查來看,部分同學的預習存在著預習效率不高的問題,其最關鍵的問題在于學生對一些教學參考書的依賴,往往參考書的答案代替了學生的大腦,學生不愿去看文本,更不愿意去動腦思考問題,具有一定的局限性。
三、學習習慣,重視學生習慣的養(yǎng)成。
語文教學應該采取多樣式教學,聽說讀寫的結合才能提高學生的語文水平。因此在課堂教學中,我關注學生的學習習慣的養(yǎng)成,在進行一些優(yōu)美片段的解讀的時候,我往往先讓學生讀出感情,通過領讀、齊讀的形式讓學生深入文本體驗情感;在進行一些優(yōu)美課文的講解之前,我會搜尋一些標準的朗讀音,讓學生通過傾聽體會文本的感情基調,培養(yǎng)學生的聽讀和朗讀能力;在課堂上一些有關人生體驗的開放性問題,我鼓勵學生大膽發(fā)表個人見解,鍛煉學生的口語交際和說話能力;寫是語文教學中的一個關鍵,除了作文、周記要進行寫作之外,我還注重在課堂上設計片段寫作來鍛煉學生的寫作能力。此外,語文教學上,我還引領學生在學習文本的過程中注重批注的重要作用。
當然,由于對教材重點理解有所偏差,部分文本的解讀并沒有很好的貫徹聽說讀寫的結合,值得我去反思和深省。
四、閱讀教學,語文教學的關鍵。
當前學生在學習中的一個突出弱點就是知識面過窄,閱讀量太少,這嚴重影響了學生的課堂表達和寫作能力。因此我注重引導學生進行閱讀,除了班級圖書角的利用和周末的圖書室閱讀外,我每周拿出一節(jié)課讓學生進行閱讀,摘抄一些精美語段,并進行點評,有時在課堂上交流閱讀感受。通過閱讀,學生的閱讀面逐漸擴大,課堂上的口語交際也有了很大改善,寫作水平也在逐漸提升。
五、多媒體教學,讓課堂更靈動。
多媒體教學的一個最大特色,就是讓課堂更生動、更形象、更靈動。每節(jié)課我基本都會充分利用多媒體的視覺效果,這種直觀形象的效果有利于讓學生吸收更豐富的知識。同時多媒體教學設施的使用,圖片、音頻、視頻效果的插入,也讓課堂充滿了靈動,學習的學習積極性、回答問題積極性也有了明顯提升。
六、學思結合,上下而求索。
在自己的努力下,這學期自己的教學有了一定的提升,但也存在諸多不足之處,例如讀書太少,尤其是一些教學理論性方面的書籍讀的太少;備教不一致,有時候備課的時候是一個思路,但在上課的時候又想到了另外一個思路,影響了整堂課的連貫性;課堂上的教學藝術有所欠缺,個人素養(yǎng)和能力還有待于提升。
但我想,只要努力,只要用心,只要多學習其他老師的優(yōu)秀經驗,只要多反思自己的教育教學,只要腳踏實地地進行備課探討,我會不斷進步、不斷提升的。
初中半學期教學工作總結篇3
學期的工作已經結束,為了總結經驗,尋找不足?,F(xiàn)將一學期的工作總結如下:
一、業(yè)務學習
加強學習,提高思想認識,樹立新的理念.堅持每周的政治學習、業(yè)務學習和網上學習,緊緊圍繞學習新課程,構建新課程,嘗試新教法的目標,不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的《課程標準》,認識到新課程改革既是挑戰(zhàn),又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,解放思想,更新觀念,豐富知識,提高能力,以全新的素質結構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。
二、新課改
通過學習新的《課程標準》,使自己逐步領會到“一切為了人的發(fā)展”的教學理念。樹立了學生主體觀,貫徹了民主教學的思想,構建了一種民主和諧平等的新型師生關系,使尊重學生人格,尊重學生觀點,承認學生個性差異,積極創(chuàng)造和提供滿足不同學生學習成長條件的理念落到實處。將學生的發(fā)展作為教學活動的出發(fā)點和歸宿。重視了學生獨立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮。
本學期具體做法是:九年級,復習分三個階段,第一個階段,以綜合冊為主,要求學生課前復習基礎知識,并獨立完成綜合冊的相應的題目,并標記經典、易錯點、難點。上課我首先給學生5分鐘交流時間,然后隨機指定多位學生回憶本節(jié)要復習的基礎知識,接著讓學生講經典、易錯點、難點。要求要講經在何處,易錯何點,難在哪。第二個階段,專題復習,我現(xiàn)要求學生解決每個專題的相應的題目,讓學生總結此類的題目怎么解決,總結不到位的我進行強調,使學生進一步提升解題的能力。第三個階段,加強模擬考,讓學生找差補缺、提高解題速度、解題的準確性。
七年級兩種做法:
1、以導學案為主,讓學生課前預習,上課檢測基礎、探究知識的運用、分層次檢測。
2、無導學案藍本,上課按老師的要求學生先獨立預習,再對子對學。檢測對子,我先對本節(jié)課的內容提出幾個問題,并預留1-3個問題,學生以對子的形式到黑板前舉例講解這些問題,老師鼓勵學生積極思維,提出并講解老師沒有涉及的問題。若問題講不到位的其他的同學可進行補充,感覺有欠缺的老師進行強調。運用環(huán)節(jié),老師出1-2兩個例題讓學生以小組為單位進行探究并展示,然后以小組為單位,讓學生出一道和本節(jié)知識有關的題目,老師篩選經典讓出題的小組展示,這大大的激發(fā)學生學習的積極性。檢測環(huán)節(jié),以對子形式檢測,對子互找1-2兩題互測(自己首先會做)。
三、教學研究
教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。一學期來,在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,具體表現(xiàn)在:
(一)發(fā)揮教師為主導的作用
1、備課深入細致。平時認真研究教材,多方參閱各種資料,力求深入理解教材,準確把握難重點。在制定教學目的時,非常注意學生的實際情況。教案編寫認真,并不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對學生特點,以愉快式教學為主,不搞滿堂灌,堅持學生為主體,教師為主導、教學為主線,注重講練結合。在教學中注意抓住重點,突破難點。
3、堅持參加校內外教學研討活動,不斷汲取他人的寶貴經驗,提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教并經常在一起討論教學問題。聽公開課多次,自己執(zhí)教二節(jié)公開課,尤其本學期,自己執(zhí)教的公開課,中國著名的教育報記者、縣教委領導、學校領導、教師們給我提出了不少寶貴的建議,使我明確了今后講課的方向和以后數學課該怎么教和怎么講。本年度外出聽課11節(jié),在校內聽課15節(jié)。
4、在作業(yè)批改上,我做了改進。頁面的設計:讓學生把作業(yè)的頁面設計2:1的版面,兩份做題,一份要求用紅筆改錯。批改形式:對子對查,老師復查,要求認真及時,力求做到全批全改,重在訂正,及時了解學生的學習情況,以便在輔導中做到有的放矢。強調糾錯本的重要性,要求學生認真對待,用三色筆書寫內容,黑色寫原題,紅色對應改正,藍色寫錯誤的原因與反思。為了發(fā)輝老師的監(jiān)督作用,我?guī)缀醵际窃诎嗬镆粚σ坏亩讲榕c指導。對做的好的同學給予及時的鼓勵與表揚。
四、工作中存在的問題
1、教材挖掘不深入。
2、教法有待于進一步改進,讓我的課堂更加適合學生的發(fā)展。
3、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠,對學生的學習態(tài)度、思維能力不太清楚。上課和復習時該講的都講了,學生掌握的情況怎樣,教師心中無數。導致了教學中的盲目性。
4、教學反思還是不夠。
五、今后努力的方向
1、加強學習,學習新課標下新的教學思想。
2、學習新課標,挖掘教材,進一步把握知識點和考點。
3、多聽課,學習同科目教師先進的教學方法的教學理念。
4、加強轉差培優(yōu)力度。
5、加強教學反思,加大教學投入。
初中半學期教學工作總結篇4
本學期同方學校初中部德育工作中,德育處緊緊圍繞學校的中心工作,以人為本,不斷開拓德育新思路,發(fā)揮德育途徑整體效益,提高學校德育整體效果。結合我校實際,努力加強德育隊伍建設,深化德育管理,拓展德育活動空間,使學校德育工作的針對性和實效性得以再提高,體現(xiàn)學校德育工作的導向、動力、保證作用,實現(xiàn)了本學期德育目標的要求,取得了一定的成績,現(xiàn)將本學期工作總結報告如下:
一、做好德育工作計劃,努力加強德育隊伍建設,不斷提高德育隊伍的整體素質。
發(fā)揮德育處的核心作用。加強了德育工作領導,完善德育工作管理機制,由德育主任負總責,班主任和學生會具體抓,實行德育處——班主任二級常規(guī)管理的制度,形成了各部門密切配合,班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領導小組成員增強了“教書育人”、“服務育人”、“管理育人”的意識,并能以身作則,努力工作,帶領全員積極探索學校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設,特別是班主任隊伍建設。每學期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學期2次班主任經驗交流會;每學期1次家長會。多年來堅持開展主題班會觀摩活動,讓班主任在實踐中互學互進,共同提高。定期舉行班主任例會,通過學習和經驗介紹等方式,努力提高班主任的工作能力。
二、加強校園文化建設,優(yōu)化育人環(huán)境。
1、精心布置宣傳陣地。加強對班級文化布置等文化陣地的指導管理,在把好輿論導向的同時,力求主題突出,圖文并茂,充分發(fā)揮宣傳教育功能。
2、規(guī)范教室布置。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點,營造了生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。
3、積極做好了迎接“文明修身”、“全國文明城市創(chuàng)建”、“創(chuàng)衛(wèi)”等迎檢工作,使校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力,逐步形成了以“人文精神”為特色的校園文化,凝聚高品位的校園文化精神。
4、大力推進“書香校園”進程,以優(yōu)美的環(huán)境氛圍,高雅的校園文化,給人以奮進向上的力量,學校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,創(chuàng)設一個“時時受教育,處處受感染”的德育環(huán)境。
三、加強學生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。
1、豐富德育活動促進養(yǎng)成教育。認真學習貫徹《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。
2、加強班級文化建設。要求班主任積極思考,加強班級制度建設、班風和學風建設,營造良好的班級氛圍,樹立班級形象,爭創(chuàng)班級特色,爭創(chuàng)“文明班級”。各班的班級文化布置精美、范實用、富有教育性。
3、加強后進生的教育與轉化。德育處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃,有措施,并比較及時地了解掌握有關情況,協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。
四、做好德育教學工作計劃,拓寬德育渠道,發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。
1、辦好家長學校,增進家校聯(lián)系。我們堅持定期召開家長會,通過聽講座、隨堂聽課等形式,豐富家長學?;顒?,家長參與率達80%以上。同時,堅持通過電話聯(lián)系、家訪、經常性地與家長溝通,充分利用有效的教育資源,推進家校聯(lián)系,提高了家教水平。
2、我校一直注重寓教育于活動之中,我們組織了一系列的活動,讓學生及時了解了國際、國內及校園大事;開辦家長學校,召開家長會,努力營造學校、家庭、社會共同教育的氛圍。
3、我校非常重視家庭教育工作,成立了家長委員會和家長學校,定期開展活動,使學校教育和家庭教育步調一致。通過家長學校向家長介紹學生基本情況、學校發(fā)展規(guī)劃及對學生的要求和對家長的希望。希望家長和學校密切配合,用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果,轉變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。
五、存在的問題
1、全員育人方面,部分教師教育方法待提高。
2、家長對學生教育理念有待更新,社會、家庭、學校三結合工作仍需加強。
3、需更加注重學生的心理健康教育,促進學生身心全面和諧健康的發(fā)展。
六、今后工作設想
1、進一步加強“教師修身學堂”和“家長修身學堂”建設,突出全員育人觀念,充分發(fā)揮全體教師和家長的育人作用,真正做到服務育人,教書育人的全方位育人觀。
2、加強德育科研,探討新形勢下德育工作的針對性、時效性、實效性。加強德育課題研究工作,進一步提升教育管理水平,把研究成果及時應用到學校教育工作中去。
3、繼續(xù)抓好班主任德育工作,積極營造良好的教育氛圍。樹立全體教師皆為班主任的教育管理思想,使全體教師能共同教育培養(yǎng)學生自覺遵守《中學生日常行為規(guī)范》和學校各項規(guī)章制度。以嚴要求、高標準加強學生的組織紀律。
4、學校德育處將在原有工作經驗的基礎上從學校實際出發(fā),不斷更新觀念,努力使德育工作邁上新的臺階。
今后,我們要進一步結合我校德育工作中的新情況、新問題,結合初中生的年齡特點,加強教育理論的學習,不斷提高教師的科研意識,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展人才而不懈努力。
初中半學期教學工作總結篇5
在學校的領導下,堅持德、智、體全面發(fā)展的正確方向,明確全民健身計劃,在搞好學校體育工作的同時,緊緊圍繞教育的實施,全神貫注抓好課堂教學,業(yè)余訓練,使我校體育工作得到長足的發(fā)展,豐富了校園生活,增強了師生的身體素質,健全了學校體育教學制度。為了能進一步總結經驗,以謀求更大的進步?,F(xiàn)將我這一學期體育教育教學工作總結如下:
一、教育教學工作:我首先根據年級體育教育教學大綱,體育教材,初中升高中又開始加試體育了,學校的體育器材,場地,以及年級學生身體素質狀況,制定出合理的可行性的教育教學計劃。每周能夠按教育教學計劃,認真?zhèn)湔n和上課。
(1)、對學生進行體育課的常規(guī)教育:即、建立病事假制度,必須穿運動鞋,穿的衣服必須寬松有利于體育運動,要學會正確的自我保護和安全意識等。
(2)、在教育教育中,嚴格要求自己,注重“身教重于言教”,要求學生做到的自己首先做到,處處做學生的表率。
(3)、在教育教學中,注意面向全體學生,注意學生之間的個別差異,注意在教育教學過程中的重難點教學,采用講解、示范、對比的方法,引導學生大膽地嘗試和體會,充分發(fā)揮了每一個學生學習的主觀能動性,激發(fā)了學生學習的興趣。
(4)、在課堂上做到精講多練,同時注意培養(yǎng)學生說話的能力。培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉快的心情,營造良好的課堂氣氛。
(5)、在教育教學中注意差學生的教育,對他們采取耐心細致的工作和態(tài)度,找出學生差的原因,及時找他們談心,樹立短期目標和長期目標,在早操、課間操、體育課上,稍微有發(fā)光點就進行表揚和鼓勵,使差學生都有不同的進步和提高。
(6)、在課堂上做到說練結合,讓學生問老師,只要你把老師問住了,使老師回答不上來,你才是好學生。大大激發(fā)了學生說練的興趣,充分激發(fā)了學生的創(chuàng)新意識。培養(yǎng)了學生的自覺性,組織紀律性,相互幫助,合作意識,集體主義榮譽感,頑強拼搏精神等。
要提高教學質量,關鍵是上好課。為了上好課,我做了下面的工作:
⑴課前準備:備好課。
①認真鉆研教材,對教材的.基本思想、基本概念,每句話、每個字都弄清楚,了解教材的結構,重點與難點,掌握知識的邏輯,能運用自如,知道應補充哪些資料,怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量,他們的興趣、需要、方法、習慣,學習新知識可能會有哪些困難,采取相應的預防措施。
③考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動。
⑵課堂上的情況。
組織好課堂教學,關注全體學生,注意信息反饋,調動學生的有意注意,使其保持相對穩(wěn)定性,同時,激發(fā)學生的情感,使他們產生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,克服了以前重復的毛病,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生的興趣,課堂上講練結合。
在學校要求每一位教師都要幫扶一名學困生,我?guī)头龅膶W生是七年級學生曾XX,我采取與本人交談找出學習差的原因和比較差的學科,制定相應短期目標和長期目標,并進行家訪,采取學校和家長雙方面進行督促,加強管理,經過一個階段的努力,使學生在原來的基礎上進步了六位,并得到了學校的表彰即進步獎。
在教育教學中,我還不斷學習新的教育教學理念,新的教學方法。認真學習探討“三疑三探”的教育教學模式在體育中的運用。例如:在隊列隊形教育教學中運用的就非常好。
在這一學期,召開的我?!暗谑畬锰飶竭\動會”中,我采取及早動手,在教師節(jié)前就對各班主任和學生進行宣傳,下發(fā)“大水頭學校第十屆田徑運動會競賽規(guī)程”讓各班主任和學生盡早做好準備,進行程序的編排,運動會準備充分,使運動會寂然有序。
二、課間體育工作
加強兩操大課間管理,特別是廣播操的教學。第一,加強對學生的思想教育,使學生真正認識到做操的重要性和必要性,培養(yǎng)學生重視做操、自覺做操、堅持做操、認真做操的良好習慣。第二,體育教師要正確運用示范。示范是體育教學的主要教學方法之一,通過示范能使學生建立正確的動作表象。因此,要求教師示范要清楚、準確、規(guī)范、優(yōu)美。第三,講解要少而精。我在教學時的講解,主要是結合我的示范動作,讓學生加深對動作的理解。第四,口令要清楚、洪亮、準確。第五,糾正錯誤動作要及時。另外,在課間操教學過程中還得到了各位班主任的大力支持。所以,使做操質量,在很短的時間內有了很大的提高。
三、兩操:“兩操”是反映學校整體面貌的一個窗口,是學校推行素質教育的體現(xiàn),抓好“兩操”是學校管理的體現(xiàn),更是促進學校全民健身的開展。
我們學校進行了狠抓“兩操”的建設,首先召開了班主任會議,要求班主任在周會課強調“兩操”的重要性,有各個班級的體育委員帶隊,要求:體育委員的口令,短促,洪亮。每一個班級要有自己班級的獨特的口號或班級的班詢,經過學校的要求,班主任的配合,體育教師在體育課上的訓練,使我們學校的早操,課間操發(fā)生了巨大的變化。
早操:有體育委員帶隊,體育委員的口令,堅定有力,短促,洪亮。班級走、跑的節(jié)奏隊列整齊,各個班級都有自己獨特的口號,喊起來給人一種氣吞山河的氣勢。每天早操,給人一種又在開運動會的感覺,每一個班級都非常有精神,有朝氣。給人一個新鮮感。
課間操:學生以來到運動場,體育委員就按照學校劃分好的區(qū)域進行整隊,喊口令,學生進行原地踏步整齊后,體育委員在班級的前面做操,學生們在隊伍中做操,每個班級都比以前做的整齊多了,做完以后,體育委員在進行原地踏步喊口號,學生們又秩序地進行疏散初中體育教學工作總結。
通過現(xiàn)在上的早操,培養(yǎng)了體育委員組織能力和喊口號的能力。班級的學生齊聲喊口號,使學生的學習壓力得到了釋放,緩解了學生學習壓力,使學生能夠更好地學習。又培養(yǎng)了學生的自覺性,組織紀律性,合作意識,集體主義精神的體現(xiàn),使學生成為學習和活動的主人,值得我們提倡和堅持下去。
初中半學期教學工作總結篇6
又一個學期接近尾聲,該是靜下心來盤點這一學年得與失,對自己一學期的工作做個總結的時候了,初中物理教學總結。今年教了八年級的一個班和九年級兩個班,現(xiàn)將教學情況以及個人學習情況總結如下:
一、學生學習物理現(xiàn)狀:
物理是一門科學性和知識性都很強的學科。且前后知識連貫性強,前后一旦脫節(jié),就很難再聽懂。這是一門需要花費大量時間和精力的學科。都說興趣是最好的老師,但是讓學生對物理課感興趣,套用一句歌詞那就是"愛你不是一件容易的事"。因為中考分數比起語數外少了許多,學生普遍不重視。不愿意學。上課沒有積極性,心思不在課堂上。一部分學生甚至從來不聽課。聽的懂聽不懂無所謂,課下從不問問題。作業(yè)抄襲現(xiàn)象嚴重。
二、針對學生學習現(xiàn)狀采取的相應對策:
第一、增強課堂趣味性,采用學生熟悉的事物設計教學情境。
例如講力的作用是相互的,讓學生用力拍打桌子,體會手給桌子的力和桌子給手的力。以及它們之間的關系。講摩擦力概念時用手搓著桌子向前進,感受摩擦力。
第二、在授課時穿插物理學史,提高學生對物理這一學科的學習興趣。
把科學發(fā)現(xiàn)過程,科學發(fā)明對人類社會發(fā)展做出的重大貢獻。以及科學家的生平,作出的貢獻,科學家之間的論戰(zhàn)引入教學。
第三、聯(lián)系現(xiàn)實科技的發(fā)展:
例如講慣性時,為了提高興趣聯(lián)系到乘車的注意事項,以及生活學習工作。
第四、嚴格要求,加大檢查力度。拿出上課時間檢查上節(jié)課的知識點,課下檢查本堂課的課堂筆記。作業(yè)及時批改,及時講評,工作總結《初中物理教學總結》。
第五、認真?zhèn)湔n,研究會考,降低難度。
第六、想法設法吸引學生的注意力,時刻關注學生聽課狀態(tài)??从袥]有學生睡覺,有沒有做與課堂無關的事情,有沒有走思。適時提醒他們注意聽課。
三、個人學習情況:
1、一般是提前幾天開始備課,先查找資料構思
進行教學設計,力求與原來授課模式不同。教案寫好之后,多在頭腦中過幾遍。看看哪里需要修改。
2、上完一節(jié)課后就回顧一下自己的授課過程,學生聽課時狀態(tài)。學生在那個地方有疑惑。哪個教學環(huán)節(jié)設計不夠好,課堂留下那些遺憾等。因為在上課之前你無論準備多么充分,在上課時總會發(fā)現(xiàn)新的想不到的問題。發(fā)現(xiàn)問題后,積極尋找解決辦法,再給下一個班上課時,力求做得更好。給這個班上下一節(jié)課時,把學生掌握不太好的地方再重點講一遍,力求完美。
3、積極聽課,聽同組教師的課,借鑒同組教師授課方式,設計思想。學習他們的教學經驗。認真觀摩優(yōu)秀教師、老教師的公開課。學習他們調控課堂的能力,怎樣進行師生互動,以及他們怎樣設計教學思路。怎樣調動學生積極性。力求提升自己的教學水平。
4為了保持做題能力不下降,堅持做復習試題和中考模擬試題。熟悉中考模式。
5.堅持把自己教學時的一些想法、看法如實記錄下來。
四、其他:
教師的教學好壞也與環(huán)境分不開。對上巧言令色對下頤指氣使的領導并不是好領導。教師出了些問題,學校應多些關心,少些強壓和嚇唬。無論真心還是假意,對教師也是一種安慰.
總之,下一學期要更加努力工作,認真學習。提升學生們聽課能力、做題能力。提高自己的綜合素質,教學水平。
初中半學期教學工作總結篇7
本學期在校領導的安排下,我擔任六年級及初一、初二級共8個班的美術教學工作,并在教學之余努力地承擔學校的各項宣傳任務、策劃學校的中國畫興趣班和初中書法班活動,在家長會期間舉辦學生課堂美術作品展。組織學生參加翁源縣教育局與檢察院舉辦的“檢察文化進校園活動”書畫作品比賽,取得了二等獎2名,三等獎4名,參賽作品全部獲獎的好成績。
本學期的美術教學工作已經結束,現(xiàn)給自己在這學期的美術教學工作做一個總結:
一、加強學習,不斷提高思想業(yè)務素質。
一學期來,認真參加本校組織的各項活動。另外,我還利用書籍、網絡認真學習了美術新課程標準、藝術教育新課程標準,以進一步地完善自我。并虛心向其他教師學習,取人之長,補己之短,從而使自己能更好的進行教育教學工作,通過這些學習讓自己樹立先進的教學理念,也明確了今后教學努力的方向。不斷地充實了自己、豐富了自己的知識和見識、為自己更好的教學實踐作好了準備。
二、認真做好本職教學工作
課堂教學是我們教師工作的首要任務。
本學期,我努力將自己的一些教學經驗及所學的新課程理念應用到課堂教學實踐中,立足課堂及教學實際,力求讓我的美術課堂為學生的視野開闊貢獻自己的那份力量。課前認真作好充分準備,精心設計教案,并結合各班的實際,靈活上好每一堂課,課堂上認真?zhèn)魇?,把自己所學的知識盡心的傳授給學生,使學生學到了一定的基礎知識,掌握了美術的基本技能和技巧,同時也學會了判斷美和創(chuàng)造美,提高了學生的審美能力。
在日常教學中,對學生以身作則,言傳身教。盡可能做到當堂內容當堂完成,使學生對美術更有興趣,同時注意發(fā)掘有美術天賦的學生,提高其欣賞及藝術感悟能力,使每堂課都能讓學生有所收獲??傊?,在實際教學中,我都以培養(yǎng)學生能力,提高學生的素質為目標,力求讓美術教學對學生的成長和發(fā)展起到更大的作用。
三、任勞任怨,完成學校其他工作
對于學校布置下來的每一項任務,我都能以自己的熱情把它完成好,基本上能夠做到“任勞任怨、優(yōu)質高效”。在這個學期的宣傳工作中,按時上崗,盡職盡責,為老師和同學們搞好服務。
四、加強反思,及時總結教學得失。
反思本學期來的工作,自己在工作中的不足,主要有以下幾點:
1、在自身業(yè)務能力的提高方面還有所欠缺,課堂教學實踐中思考得還不夠全面,不能及時將一些教學想法和問題記錄下來,進行反思。
2、教科研方面,雖然本學期加大了學習的力度,認真研讀了一些有關教科研方面的理論書籍,但在教學實踐中的應用還不到位,研究做得不夠細和實,沒達到自己心中的目標。
3、美術教學中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,今后還要努力一一些美術教學的特色點,為我們的萬豪英文中學的美術教學做出自己的應有的貢獻。
初中半學期教學工作總結篇8
作為專職音樂教師,有著強烈的事業(yè)心和工作責任感。做到愛校如家,愛生如子,全心全意搞好教學,管教管導,言傳身教,教書育人,嚴格遵循教師職業(yè)道德?,F(xiàn)將這一學期的教學工作總結如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、課堂教學:
堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的`興趣、愛好及情感。初中音樂教學總結。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎上創(chuàng)造音樂。初中的音樂欣賞課還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
不足之處是側重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對初中學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質。初中音樂教學總結。努力做到用好的設計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
不足:對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠??傄詾閷W生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正認識到自己的錯誤而有恃無恐。因此,今后應特別注意賞罰分明、把握尺
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