人教版高中語文必修二第8講：詩三首(教師版)

詩三首____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.了解曹操、陶淵明的生平及相關文學常識。2.理解詩中景物特點，體會意境美。古詩“古詩”的原意是古代人所作的詩。約在魏末晉初，流傳著一批魏、晉以前文人所作的五言詩，既無題目，也不知作者，其中大多是抒情詩，具有獨特的表現(xiàn)手法和藝術風格，被統(tǒng)稱為“古詩”。梁、陳以后，“古詩”已形成一個具有特定含義的專類名稱。它與兩漢樂府歌辭并稱，專指漢代無名氏所作的五言詩，并且發(fā)展為泛指具有“古詩”藝術特點的一種詩體?！豆旁娛攀住吩谖膶W史上占有“古詩”代表作的地位，這一標題也就成為了一個專有名稱。古詩十九首《古詩十九首》，組詩名，五言詩，是樂府古詩文人化的顯著標志。為南朝蕭統(tǒng)從傳世無名氏《古詩》中選錄十九首編入《昭明文選》(又稱《文選》)而成。處處表現(xiàn)了道家與儒家的哲學意境?！豆旁娛攀住飞羁痰卦佻F(xiàn)了文人在漢末社會思想大轉(zhuǎn)變時期，追求的幻滅與沉淪，心靈的覺醒與痛苦。藝術上語言樸素自然，描寫生動真切，具有天然渾成的藝術風格。同時，《古詩十九首》所抒發(fā)的是人生最基本、最普遍的幾種情感和思緒，令古往今來的讀者常讀常新。劉勰的《文心雕龍》稱它為“五言之冠冕”，鐘嶸的《詩品》贊頌它“天衣無縫，一字千金”。曹操曹操（155年－220年3月15日），字孟德，一名吉利，小字阿瞞，沛國譙縣（今安徽亳州）人，漢族。東漢末年杰出的政治家、軍事家、文學家、書法家，三國中曹魏政權的奠基人。以漢天子的名義征討四方，對內(nèi)消滅二袁、呂布、劉表、馬超、韓遂等割據(jù)勢力，對外降服南匈奴、烏桓、鮮卑等，統(tǒng)一了中國北方，并實行一系列政策恢復經(jīng)濟生產(chǎn)和社會秩序，奠定了曹魏立國的基礎。曹操在世時，擔任東漢丞相，后為魏王，去世后謚號為武王。其子曹丕稱帝后，追尊為武皇帝，廟號太祖。曹操精兵法，善詩歌，抒發(fā)自己的政治抱負，并反映漢末人民的苦難生活，氣魄雄偉，慷慨悲涼；散文亦清峻整潔，開啟并繁榮了建安文學，給后人留下了寶貴的精神財富，史稱建安風骨，魯迅評價其為“改造文章的祖師”。同時曹操也擅長書法，尤工章草，唐朝張懷瓘在《書斷》中評其為“妙品”。曹操的藝術成就曹操對文學、書法、音樂等都有深湛的修養(yǎng)。他的文學成就，主要表當今詩歌上，散文也很有特點。曹操的詩歌，今存20多篇，全部是樂府詩體。內(nèi)容大體上可分三類。一類是關涉時事的，一類是以表述理想為主的，一類是游仙詩。以表述理想為主的詩歌有《度關山》、《對酒》、《短歌行》等。前兩篇寫政治理想。他設想的太平盛世是儒法兼采、恩威并用的賢君良臣政治。這在漢末社會大破壞的現(xiàn)實背景下，無疑是具有進步意義的?！抖谈栊小返闹黝}是求賢，以“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心”等詩句，抒發(fā)求賢若渴，廣納人才，以冀成其大業(yè)心情。在藝術風格上，曹操詩歌樸實無華、不尚藻飾。它們以感情深摯、氣韻沉雄取勝。在詩歌情調(diào)上，則以慷慨悲涼為其特色?？犊瘺觯@本來是建安文學的共同基調(diào)，不過在曹操的詩中，它表現(xiàn)得最為典型，最為突出。在詩歌體裁上，曹操的樂府詩并不照搬漢樂府成規(guī)，而是有所發(fā)展。如《薤露行》、《蒿里行》，在漢樂府中都是挽歌，他卻運用舊題抒寫了全新的內(nèi)容。曹操開創(chuàng)了以樂府寫時事的傳統(tǒng)，影響深遠。建安作家以及從南北朝直到唐代的許多詩人，他們擬作的大量樂府詩，都可以說是這一傳統(tǒng)的繼承和發(fā)揚。曹操在文學上的功績，還表現(xiàn)在他對建安文學（見建安七子）所起的建設性作用上，建安文學能夠在長期戰(zhàn)亂、社會殘破的背景下得以勃興，同他的重視和推動是分不開的。劉勰在論述建安文學繁榮原因時，就曾指出“魏武以相王之尊，雅愛詩章”（《文心雕龍時序》）。事實上，建安時期的主要作家，無不同他有密切關系。曹丕、曹植是他的兒子，“七子”及蔡琰等，也都托庇于他的蔭護?？梢哉f，“鄴下文人集團”就是在他提供的物質(zhì)條件基礎上形成的；而他們的創(chuàng)作，也是在他的倡導影響下進行的。此外，曹操還有不少其他文章傳世，例如《請追增郭嘉封邑表》、《讓縣自明本志令》、《與王修書》、《祀故太尉橋玄文》等，文字質(zhì)樸，感情流露，流暢率真。陶淵明陶淵明（352或365年—427年），字元亮，又名潛，私謚“靖節(jié)”，世稱靖節(jié)先生。潯陽柴桑人。東晉末至南朝宋初期偉大的詩人、辭賦家。曾任江州祭酒、建威參軍、鎮(zhèn)軍參軍、彭澤縣令等職，最末一次出仕為彭澤縣令，八十多天便棄職而去，從此歸隱田園。他是中國第一位田園詩人，被稱為“古今隱逸詩人之宗”，有《陶淵明集》。陶淵明作品的藝術特色（1）語言陶淵明作品的語言平淡，但這平淡是把深厚的感情和豐富的思想用樸素平易的語言表達出來；表意易讀懂,其內(nèi)涵還需細細品味，但又富有情致和趣味。梁實秋曰：“絢爛之極歸于平淡，但是那平不是平庸的平，那淡不是淡而無味的淡，那平淡乃是不露斧鑿之痕的一種藝術韻味?！比甾r(nóng)家口語，但塑造出來的藝術形象卻生動鮮明。蘇軾云：“淵明詩初視若散緩，熟讀有奇趣。如噯噯遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。’又曰：‘采菊東籬下，悠然見南山?！舐什鸥咭膺h，則所寓得奇妙，遂能如此，如大匠運斤，無斧鑿痕，不知者則疲精力，至死不悟?！斌w現(xiàn)了一種“看似尋常最奇崛，成如容易卻艱辛”（王安石語）的巧妙構(gòu)思。（2）手法他善于以白描及寫意手法勾勒景物、點染環(huán)境，意境渾融高遠又富含理趣。語言精工本色，樸素真率，筆調(diào)疏淡，風韻深厚。但陶詩并非只有飄逸悠然、自然沖淡一種風格，也有金剛怒目的慷慨豪放如《詠荊軻》、《讀山海經(jīng)》的“精衛(wèi)銜微木”等。陶詩還善于將興寄和自然美融為一體。他筆下的景物既是有象征意義的意中之景，又是生活中的實有之景。如《擬古》其七“日暮天無云”中所寫“云間月”、“葉中華”，便既是月夜春景，又是對人生最美好酣暢的短暫時光的比喻。陶淵明筆下的景物往往被人格化，如青松、芳菊、歸鳥、孤云，都是日常生活中常見的景物，也是詩人高潔性格的象征。（3）風格陶淵明長于詩文辭賦，詩多描繪自然景色及其在農(nóng)村生活的情景，而這田園生活也是陶淵明詩的主要題材，其中的優(yōu)秀作品寄寓著對官場與世俗社會的厭倦，表露出其潔身自好，不愿屈身逢迎的志趣，但也有宣揚“人生無?！?，“樂安天命”等消極思想。其藝術特色，兼有平淡于爽朗之勝，語言質(zhì)樸自然，而又極為精煉，具有獨特風格。陶淵明是我國第一位田園詩人，詩文重在抒情和言志。抒情、寫景、議論緊密結(jié)合，情景交融，從中反映了作者的個性，他的清高自賞和不與世俗同習。例：閱讀《短歌行》，回答后面的問題。短歌行對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多?？斠钥?，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇?憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛。繞樹三匝，何枝可依。山不厭高，水不厭深。周公吐哺，天下歸心。1.說明詩中所用比喻的含義。用“朝露”來比喻___________________。用“月明星稀，烏鵲南飛”比喻___________________。用“山不厭高，水不厭深”比喻___________________。答案：人生的短暫賢才投主自己渴望多納賢才解析：譬如朝露，去日苦多。朝露早晨的露水，易逝。烏鵲喻賢才應擇明主。山不厭高，水不厭深是希望盡可能多的接納人才。本題考查詩歌句子的修辭手法。本題需要對詩歌內(nèi)容寫作背景加以了解，對一些典故熟悉，才能準確做出此題。2.說明詩中所用典故的含義。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：詩末用“周公吐哺”的典故，貼切地表達了作者寬大廣博的政治胸懷，永不滿足的求賢之心。作者以周公自比，用周公禮賢下士的精神自勵。解析：周公吐哺：周公說他在吃飯時曾三次把飯從嘴里吐出來，唯恐因接待賢士遲慢而失掉人才。這里借用這個典故，是表示自己像周公一樣熱切殷勤的接待賢才，使天下的人才都心悅誠服的歸順。本題考查詩歌典故的含義。此題可根據(jù)詩歌前后內(nèi)容對典故加以分析。天下歸公和典故表達的意思一致?；A演練一、（2015湖北卷）下列有關文學常識和名著閱讀的表述，有錯誤的一項是（）

A．《古詩十九首》最早見于南朝梁蕭統(tǒng)的《文選》，代表了東漢末年文人五言詩的最高成就。這些作品多表現(xiàn)夫婦、朋友間的離情別緒，士人的宦游失意之感，有的作品還發(fā)出了人生短暫的感嘆。

B．哈姆萊特得知他的父親被謀殺的真相，悲憤難抑，在發(fā)出“人類是多么了不得的杰作……宇宙的精華！萬物的靈長”的贊嘆后，明確表示不再對人類發(fā)生興趣。這說明莎士比亞對人文主義徹底絕望。

C．“凹晶館聯(lián)詩悲寂寞”一回中，月圓之夜，湘云、黛玉相約聯(lián)詩。二人越聯(lián)越妙，漸入佳境，湘云出句“寒塘渡鶴影”，黛玉對出了“冷月葬花魂”。這兩句詩正是湘云、黛玉各自悲劇人生的寫照與象征。

D．《論語·里仁》：“不患無位，患所以立。不患莫己知，求為可知也。”意思是說不愁沒有職位，只愁沒有任職的本領；不擔心沒有人知道自己，應該去追求足以使別人知道自己的本領。這說明了自身能力才是最重要的。答案：B二、運用所學知識填空。（1）《涉江采芙蓉》選自南朝梁蕭統(tǒng)的《________》。（2）《短歌行》是________舊題，屬《相和歌·平調(diào)曲》。（3）曹操是漢末杰出的文學家和漢末建安文學新局面的開創(chuàng)者，他的詩全部是________，就內(nèi)容而言，一部分樂府詩反映了漢末動亂的現(xiàn)實，另一部分表現(xiàn)了他________的雄心和頑強的進取精神。（4）陶淵明，一名________，著名________詩人，世稱“________”，自號“________”。答案：（1）《文選》（2）樂府（3）樂府歌辭統(tǒng)一中國（4）潛田園靖節(jié)五柳先生三、給下列加粗字注音并釋義。（1）采之欲遺誰（

）________

（2）青青子衿（

）________（3）何時可掇（

）________

（4）周公吐哺（

）________（5）羈鳥戀舊林（

）________

（6）榆柳蔭后檐（

）________答案：（1）wèi贈送（2）jīn衣領（3）duó拾?。?）bǔ口中所含食物（5）jī被束縛的（6）yìn遮蓋四、再讀《涉江采芙蓉》，對該詩賞析不恰當?shù)氖牵?/p>

）A．首句，“涉江采芙蓉，蘭澤多芳草”，寫自己在一個幽靜清美的環(huán)境中采摘芙蓉即荷花，以引起下文貽贈遠人之念。B．“采之欲遺誰”中的“遺”讀wèi，是饋贈的意思。古人有采摘香花贈與相親之人的習俗。C．“所思在遠道”，所思念的人尚在遠地，表現(xiàn)了對遠方游子的思念和悲慨之情。D．“同心而離居”五字，說出了社會中長期存在的人生遺憾，也表現(xiàn)了主人公思鄉(xiāng)懷友的真摯之情。答案：C

五、從《短行歌》中可看出，曹操憂人生短暫，因而借酒澆愁。這樣一來，全詩的基調(diào)是不是消極的、低沉的？說說你的看法。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：不然，作者的這種憂思，源于內(nèi)心的焦急。正因為人生短暫，才最渴望招納賢才，為己所用，建功立業(yè)。六、如何理解“山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心”？___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：這一句充分吐露了詩人的心志?！吧讲粎捀撸２粎捝睢被谩豆茏印ば谓狻返脑?，用比喻手法說明自己渴望多納賢才。同時曹操以周公自比，是說自己也有周公那樣的胸襟，一定會熱切殷勤地接待賢才，使天下的人才都心悅誠服地歸順。七、仔細品味下列陶淵明的詩句，說說它們在動詞的使用上有什么共同點。（1）榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。（2）有風自南，翼彼新苗。（《時運（其一）》）（3）日暮天無云，春風扇微和。（《擬古（其七）》）（4）藹藹堂前林，中夏貯清蔭。（《和郭主?。ㄆ湟唬罚?）平疇交遠風，良苗亦懷新。（《癸卯歲始春懷古田舍》）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：這些動詞（“翼彼新苗”里的“翼”名詞用作動詞）都是常見字眼，詩人用起來，卻顯得新鮮有味。它們既形象，又將無生命的事物寫得情意綿綿，讀起來覺得格外親切。如“有風自南，翼彼新苗”的“翼”字，那微微的南風溫存地撫愛著幼嫩禾苗的景象，如在我們眼前?！爸邢馁A清蔭”的“貯”字，清幽涼爽的林蔭好像是可以貯存、可以掬取的一泓清泉。八、《歸園田居（其一）》里描寫的農(nóng)村生活景象，實際上很普遍，很常見，在作者筆下為什么顯得那么美？_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：詩人熱愛農(nóng)村生活、田園風光，尤其是在對官場生活有了深刻的反感，徹底逃離它之后，對于田園生活更增添了感情。從詩中的描寫中我們可以感覺到，詩人的內(nèi)心閑適、自在、喜悅。他把平常的農(nóng)村景物饒有興致地寫入詩中，而這些景物一經(jīng)入詩，便和他的感情相互交融，相互作用，構(gòu)成一個完整的詩境。所以，我們讀起來，也會覺得其中蘊涵著盎然的詩意，普通的景物也具有了美感。尤其是“榆柳蔭后檐，桃李羅堂前”兩句，語調(diào)輕快活潑，“蔭”“羅”的使用，更讓人體會到，“榆柳”“桃李”幾乎是含情的。九、陶淵明的詩中寫到“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”，詩句中的“舊林”“故淵”與陸機的詩中“孤獸思故藪，離鳥悲舊林”，以及王贊的詩中“人情懷舊鄉(xiāng)，客鳥思故林”提到的“故林”“舊林”“故藪”是否相同？為什么？____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：不相同。陶淵明詩中的“舊林”“故淵”就是篇末的“自然”，即大自然的廣闊天地，而陸機和王贊詩中所說的“舊林”“故林”是指故鄉(xiāng)，他們在詩中是單純地思鄉(xiāng)懷舊，而陶淵明是借這兩句詩形象地表達了自己渴求擺脫束縛向往回歸田園的急迫心境。陶淵明的“戀舊林”“思故淵”的背后，是對污濁的官場生活的徹底否定。鞏固提高一、（2015朝陽區(qū)二模）閱讀下面兩首漢樂府詩，完成⑴—⑷題。

艷歌行

無名氏翩翩堂前燕，冬藏夏來見。

兄弟兩三人，流宕在他縣。

故衣誰當補？新衣誰當綻？

賴得賢主人，覽取為吾綻。

夫婿從門來，斜倚西北眄。語卿且勿眄，水清石自見。石見何累累，遠行不如歸。

悲歌

無名氏悲歌可以當泣，遠望可以當歸。

思念故鄉(xiāng)，郁郁累累。

欲歸家無人，欲渡河無船。

心思不能言，腸中車輪轉(zhuǎn)。⑴下列對這兩首詩的理解，不正確的一項是（）A.《艷歌行》中，兄弟幾人流浪他鄉(xiāng)，孤苦無依，舊衣無人補，新衣無人縫。

B.《艷歌行》中，好心的女主人幫游子縫補衣衫，卻被從外歸來的丈夫誤會。

C.《悲歌》中，游子以遠望故鄉(xiāng)代替還鄉(xiāng)，排遣了思念故鄉(xiāng)卻不得歸的痛苦。

D.《悲歌》中，游子內(nèi)心的情感無法訴說，就像車輪在腸中轉(zhuǎn)動般陣陣絞痛。

答案：C⑵古詩中“燕”的意象蘊含豐富。下列表格中，對詩句中“燕”寄寓的感情的解說，不正確的一項是（）詩句“燕”寄寓的感情A.思為雙飛燕，銜泥巢君屋。（《詩經(jīng)?谷風》）表現(xiàn)愛情美好，傾訴思念情人之切B.笙歌散盡游人去，始覺春空。垂下簾櫳，雙燕歸來細雨中。（宋·歐陽修《采桑子》表現(xiàn)春光美好，傳達傷感惜春之情

C.當年燕子知何處，但苔深韋曲，草暗斜川。（宋·張炎《高陽臺·西湖春感》）表現(xiàn)羈旅情愁，狀寫漂泊流浪之苦D.燕子歸來銜繡幕，舊巢無覓處。（宋·李好古《謁金門·懷故居》）表現(xiàn)時事變遷，抒發(fā)人事代謝之慨答案：C⑶《艷歌行》和《悲歌》兩首詩都抒發(fā)了深摯的情感，采用的主要抒情手法卻不同。請簡要賞析。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案：《艷歌行》采用了借事抒情（間接抒情）的手法，寫游子在異鄉(xiāng)衣衫破爛，好心的女主人幫他縫補，卻被歸來的丈夫誤會的一場尷尬，借此抒發(fā)了遠行在外不如在家的感慨，表現(xiàn)了對家鄉(xiāng)的深切思念。《悲歌》采用了直接抒情（直抒胸臆）的手法，直接抒發(fā)了強烈的思鄉(xiāng)之情。

⑷根據(jù)提示寫出詩文的原句。（10分）

“疊詞”是指由兩個或兩個以上相同的字重疊構(gòu)成的詞，如《艷歌行》里的“翩翩”。疊詞可使描寫更加生動形象，富于藝術魅力。如李密《陳情表》中?“①

，②

，③

，④

”寫出祖母時日無多，呼吸微弱的樣子，流露出作者對祖母的拳拳深情；杜牧《阿房宮賦》中，“⑤

，⑥

”用建筑物上釘頭密密閃耀的細節(jié)，揭示了秦人驕奢亡國的歷史教訓；范仲淹《岳陽樓記》中?“⑦

，⑧

”形象地描摹出壯闊的長江奔騰不息的樣子；周敦頤《愛蓮說》“⑨

，⑩

”寫蓮花清純芬芳，如佳人玉立在水中。答案：①但以劉日薄西山②氣息奄奄③人命危淺④朝不慮夕⑤釘頭磷磷⑥多于在庾之粟粒

⑦浩浩湯湯⑧橫無際涯

⑨香遠益清⑩亭亭凈植二、比較閱讀。歸園田居（其一）（節(jié)選）開荒南野際，守拙歸園田。方宅十余畝，草屋八九間。榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。曖曖遠人村，依依墟里煙。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。歸園田居（其三）種豆南山下，草盛豆苗稀。晨興理荒穢，帶月荷鋤歸。道狹草木長，夕露沾我衣。衣沾不足惜，但使愿無違。1.解釋詩中加粗的字。蔭：________

羅：________

興：________帶：________

荷：________

荒穢：________答案：蔭，遮蔽。羅，排列。興，起床。帶，通“戴”。荷，扛著?；姆x，荒地雜草。2．下面對詩句的解說不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．“方宅”句，意思是說圍繞住宅的土地有十來畝。方，圍繞的意思。B．“榆柳”兩句，描寫了榆柳、桃李遍布房前屋后的情景。C．“曖曖”兩句，遠村、墟煙構(gòu)成一幅遠景。“曖曖”與“依依”在詩中是近義詞，因此可以互換。D．“狗吠”兩句，描繪了一幅雞鳴狗叫的農(nóng)村生活圖景，一切那么自然，那么純樸。答案：C3．對詩的賞析，不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．詩中描繪的都是極為普通的田園生活情景，卻真實地反映了回歸之后的愉快心情。B．詩中用白描手法，簡練地勾畫景物，從而使詩人感情得到充分抒發(fā)，使詩富有畫意，生機盎然。C．詩中描繪的畫面質(zhì)樸、幽靜，表現(xiàn)出一種平和、淡遠的意境。D．“狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛”一句的意境，與漢樂府《雞鳴》中“雞鳴高樹顛，狗吠深宮中”有相似之處。答案：D4．“但使愿無違”中“愿”是什么愿望？______________________________________________________________________________________答案：遠離塵世，回歸自然的愿望。一、（2015湖北卷）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選5個小題，如超過5個，按所答的前5個小題計分）（5分）

（1）人不知而不慍，

？（《論語》）

（2）君子博學而日參省乎己，

。（《荀子·勸學》）

（3）涉江采芙蓉，

。（《古詩十九首》）

（4）母、孫二人，更相為命，

。（李密《陳情表》）

（5）三徑就荒，

。（陶淵明《歸去來兮辭》）

（6）巖扉松徑長寂寥，

。（孟浩然《夜歸鹿門歌》）

（7）群山萬壑赴荊門，

。（杜甫《詠懷古跡》）

（8）遙岑遠目，獻愁供恨，

。（辛棄疾《水龍吟·登建康賞心亭》）答案：（1）不亦君子乎（2）則知明而行無過矣

（3）蘭澤多芳草（4）是以區(qū)區(qū)不能廢遠

（5）松菊猶存（6）惟有幽人自來去（7）生長明妃尚有村（8）玉簪螺髻二、下列加粗字讀音全都正確的一項是（

）A．青青子衿（jīn）

呦呦（yāo）鹿鳴

越陌（mài）度阡B．鼓瑟吹笙（shēng）

繞樹三匝（zā）

曖（āi）曖遠人村C．羈（jī）鳥戀舊林

狗吠（fèi）深巷中

久在樊（fán）籠中D．守拙（zuó）歸園田

周公吐哺（bú）

榆柳蔭（yìn）后檐答案：C三、下列詞句書寫錯誤的一組是（

）A．月明星稀

誤落塵網(wǎng)中

雞鳴桑樹顛B．我有嘉賓

長路漫浩浩

池魚思故淵C．譬如朝露

蘭澤多芳草

桃李羅堂前D．契闊談讌

復得反自然

少無適俗韻答案：D四、以下六首絕句分別描寫了四季的景物。按春夏秋冬分類正確的一組是（

）①六出飛花入戶時，坐看青竹變瓊枝。如今好上高樓望，蓋盡人間惡路枝。②失群寒雁聲可憐，夜半單飛在月邊。無奈人心復有憶，今螟將渠俱不眠。③黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天。④梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日常睡起無情思，先看兒童捉柳花。⑤胡鷹掣旋北風回，草盡平原使馬開。臂上角弓如卻月，當場意氣射生來。⑥一樹寒梅白玉條，迥臨村里傍溪橋。不知近水花先發(fā)，疑是經(jīng)冬雪未消。A．④／③／②⑤／①⑥

B．①／③④／②／⑤⑥C．⑥／③④／②／①⑤

D．①④／③／⑤／②⑥答案：C五、將下列詩句按作者分類，正確的一項是（

）①采菊東籬下，悠然見南山②霰雪紛其無垠兮，云霏霏其承宇③長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海④七八個星天外，兩三點雨山前⑤曖曖遠人村，依依墟里煙⑥枝枝相覆蓋，葉葉相交通⑦俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑⑧山寺月中尋桂子，郡亭枕上看潮頭⑨路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索⑩烽火連三月，家書抵萬金A．②⑨③／①⑤⑩／④／⑦／⑥B．②⑨／⑤⑥／①⑩／③⑦／④／⑧C．①⑤／②⑨／⑦⑩／③／④／⑧／⑥D(zhuǎn)．②⑨③／⑤④／①⑩／⑦／⑧／⑥答案：C六、閱讀《短歌行》，回答問題。短歌行曹操對酒當歌，人生幾何！譬如朝露，去日苦多。慨當以慷，憂思難忘。何以解憂？唯有杜康。青青子衿，悠悠我心。但為君故，沉吟至今。呦呦鹿鳴，食野之蘋。我有嘉賓，鼓瑟吹笙。明明如月，何時可掇？憂從中來，不可斷絕。越陌度阡，枉用相存。契闊談讌，心念舊恩。月明星稀，烏鵲南飛，繞樹三匝，何枝可依！山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。1.下列加粗詞語解釋不正確的一項是（

）A．唯有杜康

這里代指酒B．青青子衿

衣領C．鼓瑟吹笙

彈奏D．山不厭高

厭惡E．周公吐哺

吐出口中正在咀嚼的食物，指中途停止吃飯答案：D2.下列對文意的解說不正確的一項是（

）A．全詩四句一節(jié)，共八節(jié)。開頭兩句抒發(fā)詩人對時光易逝、功業(yè)未成的感慨。首句“對酒當歌”及第三句的妙用比喻“譬如朝露”，突出了短句的精髓，展示了一種時間不等人的急迫境界，蘊藏著促人及時努力的意思。B．三四節(jié)在內(nèi)容上，表現(xiàn)了詩人對賢才的思慕，藝術手法上則是巧借“引用”，詩人引古喻今，突出了他求賢而不得時的朝思暮想和求得賢才后的恭敬。C．五六節(jié)承接上文，進一步抒發(fā)詩人渴望賢才的情懷，時憂時喜，感情有起伏。D．最后兩節(jié)仍運用借代和引用的手法，深化詩人渴求賢才的熱望和統(tǒng)一天下的雄心。答案：D__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________一、（2015四川卷）補寫出下列名篇名句中的空缺部分。（限選6個小題）（1）吾視其轍亂，_________________，故逐之。（《曹劌論戰(zhàn)》）（2）明明如月，_________________?（曹操《短歌行》）

（3）閭閻撲地，_________________，舸艦彌津，青雀黃龍之舳。（王勃《滕王閣序》）

（4）萬里悲秋常作客，_________________。（杜甫《登高》）

（5）_________________

，鐵騎突出刀槍鳴。（自居易《琵琶行》）

（6）予謂菊，_________________；牡丹，花之富貴者也。（周敦頤《愛蓮說》）

（7）持節(jié)云中，_________________？（蘇軾《江城子·密州出獵》）

（8）

_________________，瑞腦銷金獸。（李清照《醉花陰》）答案：⑴望其旗靡⑵何時可掇⑶鐘鳴鼎食之家⑷百年多病獨登臺⑸銀瓶乍破水漿迸⑹花之隱逸者也⑺何日遣馮唐⑻薄霧濃云愁永晝二、下列加粗詞的解釋不恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）A．長路漫浩浩

漫：廣闊無盡的樣子B．枉用相存

存：生存C．守拙歸園田

守拙：守住愚拙，這是謙虛的說法。D．契闊談讌

契闊：聚散，這里有久別重逢的意思。答案：B三、下列各句的分析不正確的一項是（

）A．對酒當歌，人生幾何——感嘆時光飛逝，人生苦短，應飲酒作歌及時行樂。B．青