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文檔簡介

中班語言教案：逗螞蟻中班語言教案：與螞蟻嬉戲活動宗旨1.深入理解兒歌內(nèi)涵，掌握節(jié)奏明快的朗誦技巧。2.基于個人生活體驗，創(chuàng)作兒歌的中間章節(jié)。3.沉浸于兒歌中的歡樂游戲場景，激發(fā)對朗誦藝術(shù)的熱愛?；顒踊I備1.PPT課件：兒歌《與螞蟻嬉戲》活動流程一、課件展示，沉浸兒歌世界。1.教師引導(dǎo)孩子們觀察圖畫，探索畫面中的世界。2.教師深情朗誦兒歌，注意把握節(jié)奏，強(qiáng)調(diào)問答部分的巧妙變化。二、掌握兒歌精髓。1.回憶兒歌情節(jié)螞蟻享用了怎樣的盛宴？何種佳肴？以何為筷？以何為碗？小螞蟻未能盡享美食，又將如何處理？2.師生角色扮演，互動朗誦兒歌。（1）教師：現(xiàn)在，我化身螞蟻，你們呼喚我，我來提問，你們回答。教師扮演螞蟻，朗誦兒歌。（2）與孩子們一問一答，交替朗誦，然后互換角色，繼續(xù)朗誦。三、創(chuàng)作兒歌的中間篇章。1.觀察課件，辨識不同材質(zhì)的碗筷，拓寬孩子們對碗筷種類的認(rèn)知。2.教師激發(fā)孩子們基于生活經(jīng)驗的想象。（1）你還了解哪些美食？你希望邀請螞蟻品嘗何種佳肴？何種美味？（2）鼓勵孩子們大膽分享他們所知的各種主食與菜肴。3.以問答形式朗誦新編兒歌。四、教師引導(dǎo)孩子們通過朗誦兒歌與螞蟻進(jìn)行對話。兒歌：與螞蟻嬉戲螞蟻快來，快來共享盛宴。何為飯？潔白之米飯。何為菜？炒制之青菜。何為碗？泥土之碗

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