二年級數(shù)學(xué)上冊《表內(nèi)乘法》教學(xué)反思

二年級數(shù)學(xué)上冊《表內(nèi)乘法》教學(xué)反思文章1：經(jīng)過一年級的學(xué)習(xí)，學(xué)生們已經(jīng)掌握了一些解決問題的策略和方法，能夠應(yīng)對簡單的加減法實際問題。本節(jié)課教授的是“幾個幾相加是多少的乘法應(yīng)用題”，這是教材中首次出現(xiàn)的內(nèi)容，它為今后學(xué)習(xí)更復(fù)雜的乘法和除法應(yīng)用題奠定了基礎(chǔ)。因此，學(xué)生們需要掌握正確的方法，以熟練、準確地解決這類問題。在學(xué)習(xí)乘法意義之后，一些學(xué)生可能會錯誤地認為求“一共”就用加法，見到“還?！本陀脺p法。為了避免這種盲目套用方法的情況，學(xué)生需要正確理解四則運算的意義，并選擇合適的方法進行解答。為了應(yīng)對學(xué)生可能遇到的問題，在教學(xué)中，我首先引導(dǎo)學(xué)生充分理解題意，找出題目中的條件和問題。通過課件展示例題，讓學(xué)生閱讀題目，并討論題目中的條件和問題。然后，讓學(xué)生嘗試解答，并用自己的方式圖形和語言來表達對問題的理解和分析。通過這樣的教學(xué)方式，學(xué)生對加法和乘法的意義有了更深刻的理解，盲目套用方法的現(xiàn)象減少了。同時，學(xué)生經(jīng)歷了從實際生活中抽象出數(shù)學(xué)問題的過程，獲得了分析和解決問題的一些基本方法，分析和解決問題的能力得到了提高。文章2：一年級上冊數(shù)學(xué)第3單元復(fù)習(xí)試卷一、你能在3分鐘內(nèi)完成嗎？來試試吧！4+5=9，10-2=8，3+6=9，8+1=9，7+3=10，0+5=5，6+3=9，9-4=5，1+9=10，10-8=2，10-6=4，5+3=8，7-0=7，9-6=3，3+4=7，9-5=4，7-3=4，8-8=0，5+5=10，10+0=10。二、請你在○里填上、或=。6+2=8，7+1=8，9>4+2，9-6=3，10-3=7，10=3+7。三、填數(shù)。(1)、(2)、(3)、2、(4)，(10)、(9)、(8)、(7)。四、請你數(shù)一數(shù)，比一比，算一算。□有6個，○有3個，一共有9個圖形，□+□=12，□比○多3個，□-□=3，○比□少3個，□-□=3。五、請在□里填上合適的數(shù)。4-□=2，1=□-□，2+□=7，5=□+5，10-□=0，9-□=8，□-□=2，9-5=□。六、看圖列式計算?！酢稹?□，□+□+□=□。七、計算。0+6+4=10，9-4-3=2，7+3-5=5，10-6-3=1，6-3+6=9，10-4+2=8，3+5-6=2，6+3-7=2。八、數(shù)一數(shù)，連一連。5+3=8，10-5=5，6+4=10，5+4=9，8-3=5，7+2=9，10-6=4，2+8=10，9-0=9，4+4=8，3+6=9，9-4=5，6-6=0，0+0=0，3+2=5，9-3=6。九、請你寫出□○□=10。________________________________________________________________________文章3：二年級數(shù)學(xué)上冊期中考試試卷1.(1)1×1=1÷1(√)(2)1米等于100厘米.(√)2.(1)求3個6連加是多少,列式是3×6.(√)(2)把8分成2份,每份是4.(√)二、填空題1.5×4和4×5的口訣是四五二十。2.填單位名稱。一支鉛筆長20厘米。一條跑道大約長60米。3.在○里填上+、-、×、÷。1○1=0，1○1=1，1○1=2。4.在○里填上+、-、×、÷。9○3=3，4=8○4，5○5=25。5.4×5=20，4×4=16，1×1=1，3×5=15。6.(1)6×5=30，表示5個6連加。(2)18÷3=6，表示把18平均分成3份，每份是6，還表示18里面有3個6。7.按要求把算式填在括號里。得4：2×2，2+2，16÷4。得5：20÷4，15÷3，5×1。得6：12÷2，18÷3，24÷4。三、口算題1.75-50=25，24+9+8=41，30-19+10=21，50-8+20=62，72-(10+30)=32，15+9-6=18。2.6×6=36，12÷4=3，4×3=12，6÷3=2，1×5=5，21-7=14。3.25÷5=5，6×8=48，12÷6=2，8+38=46，20÷4=5，24+4=28。四、文字敘述題1.6與3的和是多少？9。2.被乘數(shù)是4,乘數(shù)是6,積是多少？24。3.30里面有幾個6？5。4.5乘以2得多少？10。五、應(yīng)用題1.有兩盤梨,一盤5個,另一盤4個,一共有多少個？9個。2.商店里有15輛自行車，又運來18輛，賣出了20輛，一共有多少輛？33輛，還剩多少輛？13輛。3.學(xué)校有3行柿子樹,每行5棵,一共有柿子樹多少棵？15棵。4.一個練習(xí)本2角錢,買4個同樣的練習(xí)本多少錢？8角錢。文章4：八年級數(shù)學(xué)上冊軸對稱練習(xí)題附答案1.在以下綠色食品、回收、節(jié)能、節(jié)水四個標志中，是軸對稱圖形的是綠色食品。2.下列說法中錯誤的是C。3.10.5。4.6。5.D。6.D。7.B。8.解：∵點M是點P關(guān)于AO的對稱點，∴AO垂直平分MP，∴EP=EM.同理PF=FN.∵MN=ME+EF+FN，∴MN=EP+EF+PF.∵△PEF的周長為15，∴MN=EP+EF+PF=15。9.解：(1)軸對稱圖形。(2)這個圖形至少有3條對稱軸。(3)取一張正十邊形的紙，沿它通過中心的五條對角線折疊五次，得到一個多層的36°角形紙，用剪刀在疊好的紙上任意剪出一條線，打開即可得到一個至少含有5條對稱軸的軸對稱圖形。10.證明：(1)∵AD∥BC(已知)，∴∠ADC=∠ECF(兩直線平行，內(nèi)錯角相等).∵E是CD的中點(已知)，∴DE=EC(中點的定義).∵在△ADE與△FCE中，∴△ADE≌△FC