2023-2024學(xué)年全國(guó)初中七年級(jí)上生物人教版期中試卷(含答案解析)

2023-2024學(xué)年全國(guó)初中七年級(jí)上生物人教版期中試卷一、選擇題（每題1分，共5分）1.下列哪種動(dòng)物屬于哺乳動(dòng)物？A.鯊魚B.鴿子C.老虎D.蝴蝶2.植物的光合作用主要發(fā)生在哪個(gè)部位？A.根B.莖C.葉D.花3.下列哪種行為屬于先天性行為？A.鳥類遷徙B.貓捉老鼠C.狗學(xué)習(xí)握手D.人學(xué)習(xí)騎車4.下列哪種物質(zhì)是植物生長(zhǎng)的主要無(wú)機(jī)鹽？A.氮B.磷C.鉀D.鈣5.下列哪種生物的生活方式是寄生的？A.螞蟻B.葡萄球菌C.螳螂D.草莓二、判斷題（每題1分，共5分）1.動(dòng)物的細(xì)胞內(nèi)都有細(xì)胞壁。（）2.植物的種子萌發(fā)需要陽(yáng)光。（）3.昆蟲的發(fā)育過(guò)程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段。（）4.鳥類的呼吸方式是肺呼吸。（）5.植物通過(guò)根、莖、葉進(jìn)行光合作用。（）三、填空題（每題1分，共5分）1.植物的根主要功能是吸收______和______。2.動(dòng)物的行為可以分為______和______。3.生態(tài)系統(tǒng)的組成包括生物部分和非生物部分，其中生物部分包括______、______和______。4.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括______、______、______、______和______。5.鳥類的生殖和發(fā)育過(guò)程包括______、______、______和______。四、簡(jiǎn)答題（每題2分，共10分）1.簡(jiǎn)述植物的光合作用。2.簡(jiǎn)述食物鏈和食物網(wǎng)的概念。3.簡(jiǎn)述昆蟲的發(fā)育過(guò)程。4.簡(jiǎn)述鳥類的呼吸方式。5.簡(jiǎn)述種子萌發(fā)的條件。五、應(yīng)用題（每題2分，共10分）1.小明在公園里看到了一只蝴蝶，請(qǐng)根據(jù)蝴蝶的特征，判斷它屬于哪個(gè)類群。2.小紅想知道為什么植物需要施肥，請(qǐng)根據(jù)植物的生長(zhǎng)需要，解釋為什么植物需要施肥。3.小剛在觀察螞蟻時(shí)，發(fā)現(xiàn)它們?cè)诎徇\(yùn)食物，請(qǐng)根據(jù)螞蟻的行為特點(diǎn)，解釋螞蟻為什么能搬運(yùn)比自己體重重的食物。4.小李想知道為什么魚能在水中生活，請(qǐng)根據(jù)魚的特征，解釋為什么魚能在水中生活。5.小王想知道為什么種子要曬干保存，請(qǐng)根據(jù)種子的呼吸作用，解釋為什么種子要曬干保存。六、分析題（每題5分，共10分）1.分析植物的光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。2.分析食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系。七、實(shí)踐操作題（每題5分，共10分）1.觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。2.制作生態(tài)瓶，觀察生態(tài)瓶?jī)?nèi)的生態(tài)平衡現(xiàn)象。八、專業(yè)設(shè)計(jì)題（每題2分，共10分）1.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證植物的生長(zhǎng)需要無(wú)機(jī)鹽。2.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察種子的萌發(fā)過(guò)程。3.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究光對(duì)植物生長(zhǎng)的影響。4.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，觀察昆蟲的變態(tài)發(fā)育過(guò)程。5.設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究鳥類的呼吸方式。九、概念解釋題（每題2分，共10分）1.解釋植物的光合作用。2.解釋食物鏈和食物網(wǎng)的概念。3.解釋昆蟲的發(fā)育過(guò)程。4.解釋鳥類的呼吸方式。5.解釋種子萌發(fā)的條件。十、思考題（每題2分，共10分）1.思考為什么植物需要施肥。2.思考為什么螞蟻能搬運(yùn)比自己體重重的食物。3.思考為什么魚能在水中生活。4.思考為什么種子要曬干保存。5.思考為什么鳥類要進(jìn)行遷徙。十一、社會(huì)擴(kuò)展題（每題3分，共15分）1.調(diào)查你所在地區(qū)的生態(tài)環(huán)境，分析存在的問(wèn)題，并提出保護(hù)措施。2.調(diào)查你所在地區(qū)的植物資源，分析植物資源的特點(diǎn)和利用價(jià)值。3.調(diào)查你所在地區(qū)的動(dòng)物資源，分析動(dòng)物資源的特點(diǎn)和利用價(jià)值。4.調(diào)查你所在地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)情況，分析農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的優(yōu)勢(shì)和不足。5.調(diào)查你所在地區(qū)的環(huán)境保護(hù)情況，分析環(huán)境保護(hù)的重要性和方法。一、選擇題答案1.C2.C3.A4.A5.B二、判斷題答案1.×2.×3.√4.√5.×三、填空題答案1.水分、無(wú)機(jī)鹽2.先天性行為、學(xué)習(xí)行為3.生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者4.細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡5.產(chǎn)卵、孵卵、育雛、遷徙1.植物的光合作用：植物利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程。示例：光合作用是綠色植物和某些細(xì)菌利用光能將水和二氧化碳轉(zhuǎn)化為有機(jī)物和氧氣的過(guò)程。2.食物鏈和食物網(wǎng)：食物鏈?zhǔn)巧镏g以食物關(guān)系相互聯(lián)系的過(guò)程，食物網(wǎng)是由多個(gè)食物鏈相互交織而成的網(wǎng)絡(luò)。示例：食物鏈?zhǔn)巧镏g以食物關(guān)系相互聯(lián)系的過(guò)程，如草→兔→狐。食物網(wǎng)是由多個(gè)食物鏈相互交織而成的網(wǎng)絡(luò)，如草→兔→狐、草→鼠→狐。3.昆蟲的發(fā)育過(guò)程：昆蟲的發(fā)育過(guò)程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段。示例：昆蟲的發(fā)育過(guò)程包括卵、幼蟲、蛹和成蟲四個(gè)階段，如蝴蝶的發(fā)育過(guò)程。4.鳥類的呼吸方式：鳥類的呼吸方式是肺呼吸，具有高效的氣體交換能力。示例：鳥類的呼吸方式是肺呼吸，具有高效的氣體交換能力，使它們能夠在高空中飛行。5.種子萌發(fā)的條件：種子萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣。示例：種子萌發(fā)需要適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣，如種子的萌發(fā)過(guò)程。1.根據(jù)蝴蝶的特征，判斷它屬于哪個(gè)類群。示例：根據(jù)蝴蝶的特征，如翅膀上的鱗片、吸管狀的口器等，可以判斷它屬于昆蟲類群。2.解釋為什么植物需要施肥。示例：植物需要施肥是因?yàn)橹参锏纳L(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，如氮、磷、鉀等，施肥可以提供植物生長(zhǎng)所需的無(wú)機(jī)鹽。3.解釋為什么螞蟻能搬運(yùn)比自己體重重的食物。示例：螞蟻能搬運(yùn)比自己體重重的食物是因?yàn)槲浵伨哂袕?qiáng)大的肌肉和靈活的關(guān)節(jié)，使它們能夠舉起比自己體重重的物體。4.解釋為什么魚能在水中生活。示例：魚能在水中生活是因?yàn)轸~具有適應(yīng)水生生活的特征，如鰓呼吸、流線型的身體等。5.解釋為什么種子要曬干保存。示例：種子要曬干保存是因?yàn)闀窀傻姆N子可以降低呼吸作用，減少有機(jī)物的消耗，延長(zhǎng)種子的保存時(shí)間。1.植物的光合作用和呼吸作用的區(qū)別與聯(lián)系。示例：植物的光合作用和呼吸作用是相互聯(lián)系的過(guò)程，光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物和氧氣是呼吸作用的原料，呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳和水是光合作用的原料。2.食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系。示例：食物鏈?zhǔn)鞘澄锞W(wǎng)的基本組成單位，多個(gè)食物鏈相互交織形成食物網(wǎng)，食物網(wǎng)中的生物之間存在著復(fù)雜的食物關(guān)系。1.觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片，并繪制細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖。示例：觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)