沈陽市于洪區(qū)2023年九年級上學(xué)期《化學(xué)》期末試題和參考答案

沈陽市于洪區(qū)2023年九年級上學(xué)期《化學(xué)》期末試題和參考答案一、選擇題共15分，本題包括13小題。1-11小題，每題1分；12，13小題，每題2分。每小題有一個最符合題目要求的選項。1.生活中用到的下列物質(zhì)，屬于純凈物的是A.水銀 B.煤炭C.自來水 D.食醋【答案】A【詳解】A、水銀是汞，只含有一種物質(zhì)，屬于純凈物，故正確；B、煤中含有多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤；C、自來水中含有水、可溶性物質(zhì)等，屬于混合物，故錯誤；D、食醋中含有水、醋酸等多種物質(zhì)，屬于混合物，故錯誤。故選A。2.下列變化屬于化學(xué)變化的是A.石蠟熔化 B.干冰升華C.高粱釀酒 D.汽油揮發(fā)【答案】C【詳解】A、石蠟熔化，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化而已，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、干冰升華，物質(zhì)固態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；C、高粱釀酒。有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；D、汽油揮發(fā)，只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化而已，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；故選C。3.下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是A.水 B.一氧化碳C.氯化鉀 D.金剛石【答案】C【詳解】A.水是由水分子構(gòu)成的，選項錯誤；B.一氧化碳是由一氧化碳分子構(gòu)成的，選項錯誤；C.氯化鉀是由鉀離子和氯離子構(gòu)成的，選項正確；D.金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的，選項錯誤。故選C。4.下列有關(guān)空氣的說法正確的是A.潔凈的空氣是純凈物 B.空氣中含量最多的是氧氣C.分離液態(tài)空氣制取氧氣是化學(xué)變化 D.空氣污染物主要是有害氣體和煙塵【答案】D【詳解】A、潔凈的空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳和稀有氣體等，屬于混合物，故A錯誤；B、空氣中各成分按體積計算，氮氣約占78%，氧氣約占21%，其他氣體占1%，故B錯誤；C、分離液態(tài)空氣制取氧氣利用的是氧氣和氮氣的沸點不同，屬于物理變化，故C錯誤；D、空氣污染物主要是有害氣體和煙塵，故D正確。故選D。5.6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40mL的鋼瓶中，此現(xiàn)象主要說明A.分子的質(zhì)量很小 B.分子不斷地運(yùn)動C.分子之間有間隔 D.生成了新的分子【答案】C【詳解】6000L氧氣在加壓的情況下可以裝入體積為40mL的鋼瓶中，說明分子之間存在間隔。故選C。6.下列化學(xué)用語書寫正確的是A.三個氮分子3N2 B.鋁離子Al+3C.兩個氧原子O2 D.硫酸鈉NaSO4【答案】A【詳解】A、表示微粒的個數(shù)在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字，三個氮分子3N2，正確；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號在后，帶1個電荷時，1要省略；鋁離子Al3+，錯誤；C、原子的表示方法用元素符號表示，表示微粒的個數(shù)在微粒前面加對應(yīng)數(shù)字；兩個氧原子2O，錯誤；D、硫酸鈉中鈉元素化合價為+1，硫酸根化合價為-2，化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，則為Na2SO4，錯誤。故選A。7.下列生活中的做法，你認(rèn)為合理的是A.大量補(bǔ)碘預(yù)防甲狀腺腫大 B.把燃?xì)鉄崴靼惭b在通風(fēng)處C.直接飲用經(jīng)簡單過濾的河水 D.露天焚燒垃圾保持環(huán)境衛(wèi)生【答案】B【詳解】A、生活中碘不足和過量都會導(dǎo)致甲狀腺腫大，做法不合理；B、把燃?xì)鉄崴靼惭b在通風(fēng)處，可以預(yù)防一氧化碳中毒，做法合理；C、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，水中的色素異味及細(xì)菌病毒都無法除去，直接飲用經(jīng)簡單過濾的河水，對人體有害，做法不合理；D、露天焚燒垃圾，會產(chǎn)生大量有害氣體和煙塵，污染環(huán)境，做法不合理。故選B。8.乙醇(用X表示)完全燃燒的化學(xué)方程式為，推斷乙醇的化學(xué)式為A.C2H6O B.C3H8C.C2H6 D.C4H6O2【答案】A【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律：化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)和質(zhì)量不變，反應(yīng)后有碳原子2個，氧原子7個，氫原子6個，反應(yīng)前有六個氧原子，則X中含有2個碳原子，6個氫原子，1個氧原子，所以X的化學(xué)式為：，故選A。9.下列實驗方案中，可行的是A.用鐵粉和稀硫酸制備少量硫酸鐵溶液B.用相互刻畫的方法比較黃銅和純銅的硬度C.把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，證明盛放的是N2D.將氣體通入紫色石蕊試液中檢驗CO2中是否含有HCl【答案】B【詳解】A、鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣，不生成硫酸鐵，故A實驗方案不可行，不符合題意；B、合金的硬度大于組成它的純金屬的硬度，黃銅是銅和鋅的合金，所以可以用相互刻畫的方法比較黃銅和純銅的硬度，故B實驗方案可行，符合題意；C、把燃著的木條伸入集氣瓶中，木條熄滅，不能證明瓶中的氣體一定是氮氣，二氧化碳等也會使它熄滅，故C實驗方案不可行，不符合題意；D、將氣體通入紫色石蕊試液中，氯化氫氣體的水溶液能夠使紫色石蕊試液變紅色，二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，碳酸也能使紫色石蕊試液變紅色，故不能檢驗二氧化碳中混有氯化氫氣體，故D實驗方案不可行，不符合題意。故選B。10.某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖如圖，下列說法正確的是A.物質(zhì)丙由碳原子和氧原子構(gòu)成B.反應(yīng)前后分子的總數(shù)不變C.物質(zhì)甲中碳、氫元素的質(zhì)量比為4：1D.食品包裝充入物質(zhì)乙可避免食品因氧化而變質(zhì)【答案】C【詳解】A、由圖可知，丙為CO，其是由一氧化碳分子構(gòu)成，而一氧化碳分子是由碳、氧原子構(gòu)成，該選項說法不正確；B、由圖可知，甲為C2H6，乙為O2，丙未CO，丁為H2，則反應(yīng)化學(xué)方程式為，則表示每1個C2H6分子與1個氧分子反應(yīng)生成2個一氧化碳分子和3個氫分子，則反應(yīng)前后分子總數(shù)改變，該選項說法不正確；C、物質(zhì)甲中，碳、氫元素質(zhì)量比為（12×2）：（1×6）=4：1，該選項說法正確；D、物質(zhì)乙為氧氣，食物與氧氣接觸會發(fā)生氧化反應(yīng)而變質(zhì)，該選項說法不正確。故選C。11.下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖茿.酒精燈打翻起火，用濕抹布撲滅B.檔案起火，用液態(tài)二氧化碳滅火器撲滅C.油鍋中的油不慎著火，用水撲滅D.木材著火，用水撲滅【答案】C【詳解】A、酒精燈不慎打翻起火，用濕抹布撲蓋，采用隔離氧氣的方法進(jìn)行滅火，故選項正確；B、二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒，且密度大于空氣，這就可以使二氧化碳?xì)怏w覆蓋在燃燒物上方，隔絕燃燒物與空氣的接觸，隔絕氧氣而熄滅，同時液態(tài)二氧化碳滅火時，液態(tài)二氧化碳馬上變成氣體不殘留任何殘留物，可以更好地保護(hù)圖書檔案，此滅火方法既考慮了滅火又考慮到保護(hù)圖書檔案資料，是正確的方法，故選項正確；C、炒菜時油鍋中的油不慎著火，可用鍋蓋蓋住隔絕空氣滅火,不可用水滅火，否則會增加失火面積，故選項錯誤；D、木材著火用水撲滅，滅火原理是降低溫度至可燃物的著火點以下，從而滅火，故選項正確；故選C。12.有關(guān)粉塵爆炸實驗說法正確的是A.劇烈燃燒一定會引起爆炸B.燃著的蠟燭可升高面粉著火點C.鼓空氣是為了增大氧氣的含量D.面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火【答案】D【詳解】A、劇烈燃燒發(fā)生在有限空間會引起爆炸，A錯誤。B、面粉著火點沒有升高，B錯誤。C、鼓空氣是為了增大面粉和空氣接觸面積，C錯誤。D、面粉容易發(fā)生爆炸，面粉加工廠必須嚴(yán)禁煙火，D正確。故選：D。13.推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是A.碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，使用碳素墨水書寫檔案B.合金被廣泛使用，是因為合金比組成它們的純金屬更容易獲得C.原子中的質(zhì)子和電子都帶電荷，原子帶電荷D.因為銀的導(dǎo)電性很強(qiáng)，所以導(dǎo)線通常是用銀制作的【答案】A【詳解】A、碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，不容易與其它物質(zhì)反應(yīng)，因此用碳素墨水書寫的文字便于保存，不易褪色，符合題意；B、合金被廣泛使用，是因為合金的強(qiáng)度和硬度一般比組成它們的純金屬更高，抗腐蝕性也更好，不符合題意；C、原子中的質(zhì)子和電子都帶電荷、數(shù)量相等電性相反，原子不帶電荷，不符合題意；D、銀的導(dǎo)電性很強(qiáng)，但價格昂貴，所以導(dǎo)線通常不是用銀制作的，而是用銅或鋁，不符合題意；故選A。二、非選擇題14.用符合要求的物質(zhì)的序號填空：①干冰②石墨③液氮④明礬（1）可用于制作電極的是_______；（2）可用于生活凈水的是_______；（3）可用于人工降雨的是_______；（4）可用于冷凍麻醉的是_______?！敬鸢浮浚?）②（2）④（3）①（4）③【小問1詳解】石墨具有導(dǎo)電性，可用于制作電極，故選②；【小問2詳解】明礬溶于水可吸附水中懸浮的雜質(zhì)，形成沉淀，可用于生活凈水，故選④；【小問3詳解】干冰升華吸收大量的熱，可用于人工降雨，故選①；【小問4詳解】液氮沸點低，氣化吸熱，制造低溫環(huán)境，可用于冷凍麻醉，故選③。15.過氧化氫可用于消毒殺菌，具有不穩(wěn)定性。將水蒸氣冷凝在硅、玻璃、塑料、金屬等材料表面，均發(fā)現(xiàn)了過氧化氫的存在。研究顯示：水蒸氣冷凝為粒徑小于10微米的液滴時，部分水分子會轉(zhuǎn)化為過氧化氫分子。水微滴中形成的過氧化氫含量隨液滴尺寸的增大而減少。過氧化氫的產(chǎn)生量與濕度、溫度等環(huán)境條件密切相關(guān)。當(dāng)使用硅材料、相對濕度為55%時，得到過氧化氫的最大濃度隨溫度變化關(guān)系如圖所示。（1）水蒸氣冷凝為粒徑小于_______的液滴時，部分水分子會轉(zhuǎn)化為過氧化氫分子。（2）過氧化氫不穩(wěn)定的原因是_______________________（用化學(xué)方程式表示）。（3）水蒸氣冷凝產(chǎn)生過氧化氫的量與環(huán)境密切相關(guān)的條件有_____________。（4）下列說法正確的是_______（填字母序號）。A.水蒸氣在冷凝過程中可能發(fā)生化學(xué)變化B.水蒸氣在玻璃表面冷凝得到的液滴一定為純凈物C.一定條件下，水蒸氣冷凝可用于材料表面的綠色消毒（5）如圖中a點(-2.8℃)未生成過氧化氫的原因可能是_____________________?！敬鸢浮浚?）10微米（2）2H2O2=O2↑+2H2O（3）濕度、溫度（4）AC（5）溫度低，水蒸氣冷凝成冰【小問1詳解】根據(jù)研究顯示可知，水蒸氣冷凝為粒徑小于10微米的液滴時，部分水分子會轉(zhuǎn)化為過氧化氫分子?！拘?詳解】過氧化氫不穩(wěn)定的原因是在常溫條件下易分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式書寫為2H2O2=O2↑+2H2O?！拘?詳解】根據(jù)研究顯示可知，水蒸氣冷凝產(chǎn)生過氧化氫的量與環(huán)境的濕度、溫度等因素密切相關(guān)?！拘?詳解】A.“水蒸氣冷凝為粒徑小于10微米的液滴時，部分水分子會轉(zhuǎn)化為過氧化氫分子”，有新物質(zhì)生成，發(fā)生化學(xué)變化，所以水蒸氣在冷凝過程中可能發(fā)生化學(xué)變化，符合題意；B.從“將水蒸氣冷凝在硅，玻璃，塑料、金屬等材料表面，均發(fā)現(xiàn)了過氧化氫的存在”，則說明水蒸氣在玻璃表面冷凝得到的液滴含有水和過氧化氫，可能是混合物，不符合題意；C.水蒸氣冷凝可能產(chǎn)生過氧化氫，“過氧化氫可用于消毒殺菌”，過氧化氫分解為水和氧氣無污染，所以一定條件下，水蒸氣冷凝可用于材料表面的綠色消毒，符合題意；故選AC。【小問5詳解】水的凝固點為0℃，則a點沒有生成過氧化氫的原因可能為：溫度過低，水蒸氣冷凝后直接凝固成冰。16.下圖是實驗室制取氣體的常用裝置。請回答下列問題：（1）圖中標(biāo)號①的儀器名稱：_______。（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____，二氧化錳在反應(yīng)中起到_______作用。應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_______(填序號)，若用E裝置收集O2，當(dāng)_______時開始收集氣體。（3）實驗室可以用B裝置制取二氧化碳，錐形瓶里面添加的固體藥品選擇塊狀大理石不選粉末狀大理石的原因是_______。選擇的收集裝置為_______，用排空氣法收集氣體時，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部，其目的是_______?！敬鸢浮浚?）鐵架臺（2）①.②.催化③.A④.導(dǎo)氣管口氣泡連續(xù)均勻冒出（3）①.塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)速度適中，適合收集②.D③.排盡集氣瓶內(nèi)空氣【小問1詳解】標(biāo)號①的儀器名稱為鐵架臺；【小問2詳解】實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，同時生成氯化鉀，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，二氧化錳在反應(yīng)中為催化劑，起催化作用；該反應(yīng)為固體加熱型，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A；氧氣不溶于水，可用排水法收集，若用E裝置收集O2，則當(dāng)導(dǎo)氣管口氣泡連續(xù)均勻冒出時開始收集；故填：；催化；A；導(dǎo)氣管口氣泡連續(xù)均勻冒出；【小問3詳解】實驗室用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)為固液常溫型，可以用B裝置制取二氧化碳，錐形瓶里面添加的固體藥品選擇塊狀大理石不選粉末狀大理石，因為塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)速度適中，適合收集；二氧化碳密度比空氣大，易溶于水，故可用向上排空氣法收集，選擇的收集裝置為D，為了排盡集氣瓶內(nèi)空氣，導(dǎo)管口要接近集氣瓶底部；故填：塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)速度適中，適合收集；D；排盡集氣瓶內(nèi)空氣。17.化學(xué)實驗是進(jìn)行科學(xué)探究的重要方式。請回答下列問題：【實驗1】某同學(xué)用如圖所示實驗裝置對質(zhì)量守恒定律進(jìn)行探究。（1）反應(yīng)前，托盤天平的指針指向刻度盤的中間；兩種物質(zhì)反應(yīng)后，用化學(xué)方程式表示指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)的原因：_____。（2）請你對此實驗進(jìn)行改進(jìn)。若裝置不變，小試管中的藥品選硫酸銅溶液，大燒杯內(nèi)的藥品可選(不考慮狀態(tài))_____。若藥品不變，把燒杯換成帶膠塞的_____，用注射器加稀鹽酸?！緦嶒?】1783年，拉瓦錫研究水的組成，裝置示意圖如下圖，將水加熱成水蒸氣通過灼熱的鐵管，一段時間后，在出口處收集到一種可燃性氣體。實驗后稱量發(fā)現(xiàn)水的質(zhì)量減少，鐵管質(zhì)量增加，拉瓦錫研究并判斷鐵轉(zhuǎn)化為氧化物。（3）此實驗中參加化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物有：_____，實驗中收集到的可燃性氣體可能是_____。（4）拉瓦錫通過此實驗推翻了“水是單一元素物質(zhì)”的觀點，從化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒的角度進(jìn)行分析你_____(選填“是”或“否”)認(rèn)同拉瓦錫的觀點，理由是_____?！緦嶒?】如圖為探究微粒性質(zhì)的實驗裝置，操作過程如下：（5）連接好裝置。打開止水夾，推動注射器的活塞，注入空氣，若觀察到_____(填現(xiàn)象)，說明該裝置氣密性良好。再關(guān)閉止水夾，拔下注射器。（6）用注射器抽取30mL濃氨水(氨氣的水溶液)，重新接入該裝置。_____(填操作)，推動注射器的活塞將濃氨水通過導(dǎo)管擠入裝置下端兩側(cè)玻璃管內(nèi)，此時觀察到玻璃管內(nèi)濕潤的酚酞濾紙條自下而上慢慢變紅，該現(xiàn)象主要說明：微粒的性質(zhì)是_____。（7）馬上將裝置下端玻璃管底部同時浸入裝有等體積的熱水和冷水的燒杯中，其實驗?zāi)康氖莀____?！敬鸢浮浚?）CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑（2）①.氫氧化鈉溶液或鐵粉②.錐形瓶（3）①.鐵和水(水蒸氣)②.氫氣（4）①.是②.生成物中含有鐵元素、氧元素和氫元素，反應(yīng)物中鐵是單質(zhì)，根據(jù)元素守恒，水中含有氫、氧元素（5）氣球脹大，一段時間不縮?。?）①.打開止水夾②.微粒(氨分子)不斷運(yùn)動（7）探究溫度對微粒運(yùn)動速率的影響【小問1詳解】碳酸鈣和稀鹽酸生成氯化鈣、水和二氧化碳，二氧化碳?xì)怏w逸出，指針發(fā)生偏轉(zhuǎn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑。【小問2詳解】硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)都不會產(chǎn)生氣體，故可以選用硫酸銅溶液和氧氧化鈉溶液或鐵和硫酸銅溶液進(jìn)行該探究活動。若藥品不變，把燒杯換成帶膠塞的錐形瓶，用注射器加稀鹽酸，形成密封裝置?！拘?詳解】由題意知，反應(yīng)物為水和鐵，生成可燃性氣體，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，所以生成的可燃性氣體可能是氫氣。【小問4詳解】拉瓦錫通過此實驗推翻了“水是單一元素物質(zhì)”的觀點，從化學(xué)反應(yīng)前后元素守恒的角度進(jìn)行分析，認(rèn)同拉瓦錫的觀點，因為生成物中含有鐵元素、氧元素和氫元素，反應(yīng)物中鐵是單質(zhì)，根據(jù)元素守恒，水中含有氫、氧元素?！拘?詳解】打開止水夾,推動注射器的活塞，注入空氣，裝置內(nèi)氣壓變大，如裝置氣密性良好，兩側(cè)氣球變大，且一段時間內(nèi)不縮小?！拘?詳解】打開止水夾才能將氨水注入裝置內(nèi)，故填打開止水夾。玻璃管內(nèi)濕潤的酚酞濾紙條自下而上慢慢變紅是因為：氨水易揮發(fā)，揮發(fā)出的氨氣分子不停運(yùn)動，遇水形成氨水，氨水呈堿性能使酚酞變紅。故該現(xiàn)象主要說明：微粒的性質(zhì)是不停運(yùn)動?！拘?詳解】馬上將裝置下端玻璃管底部同時浸入裝有等體積的熱水和冷水的燒杯中，發(fā)現(xiàn)左側(cè)玻璃管內(nèi)濕潤的酚酞濾紙條自下而上變紅的速率更快，其實驗?zāi)康氖菧囟葘ξ⒘５倪\(yùn)動速率產(chǎn)生了影響。18.金屬鐵對人類的生產(chǎn)生活和社會發(fā)展有著極其重要的作用。請回答下列問題：鐵的性質(zhì)為除去銅屑中的少量鐵屑，某同學(xué)設(shè)計了以下兩個實驗方案：（1）寫出方案Ⅰ中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，其基本反應(yīng)類型為_______。此方案得出兩種金屬的活動性由強(qiáng)到弱的順序為_______。（2）以上兩個實驗方案中，說明你選擇的方案和理由：_______。鐵的冶煉如圖為實驗室用一氧化碳還原氧化鐵的實驗改進(jìn)裝置(部分夾持儀器略去)。實驗步驟如下：I.連接好裝置，并檢查裝置的氣密性；Ⅱ.裝好藥品……Ⅲ.實驗結(jié)束，先撤去酒精噴燈，繼續(xù)通CO直至玻璃管冷卻。（3）補(bǔ)全步驟Ⅱ，裝好藥品，_______。（4）實驗中可看到A處玻璃管里的實驗現(xiàn)象：_____，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。（5）盛滿石灰水的B裝置在此實驗中的作用有_______(填序號)。①收集多余的CO②檢驗并吸收反應(yīng)生成的CO2（6）工業(yè)上用含氧化鐵480t的赤鐵礦為原料煉鐵，得到含雜質(zhì)4%的生鐵。據(jù)此填寫下列框圖中有關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量_____。鐵的銹蝕與防護(hù)取四枚相同的潔凈無銹鐵釘分別放入試管，進(jìn)行如圖實驗，一段時間后發(fā)現(xiàn)A、D試管內(nèi)鐵釘被銹蝕，D管內(nèi)鐵釘有較厚鐵銹。B、C管內(nèi)鐵釘無明顯變化(氯化鈣固體用于除去試管內(nèi)的水蒸氣)。（7）對比A、B試管中實驗現(xiàn)象，說明鐵銹蝕主要是與空氣中的_______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。（8）對比A、D試管中實驗現(xiàn)象，說明鐵銹蝕還與_______有關(guān)。（9）鐵銹蝕后應(yīng)及時除銹的原因是_______。（10）生活中為防止鐵鍋被銹蝕可采用的方法有_______?！敬鸢浮浚?）①.Fe+CuSO4=FeSO4+Cu②.置換反應(yīng)③.鐵>銅##Fe>Cu（2）Ⅰ，可以制得更多的銅(Ⅱ，便于觀察是否除盡。)（3）先通入一段時間一氧化碳，再點燃酒精噴燈（4）①.紅色粉末變黑②.3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2（5）①②（6）480；336；350（7）氧氣（8）氯化鈉（9）鐵銹疏松多孔，鐵能進(jìn)一步被銹蝕（10）保持鐵鍋的干燥整潔【小問1詳解】①除去銅屑中的少量鐵屑，加入適量硫酸銅溶液，鐵與硫酸銅反應(yīng)生成銅和硫酸亞鐵，化學(xué)方程式為：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu，故填寫：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；②該反應(yīng)符合置換反應(yīng)“一換一”的特征，故填寫：置換反應(yīng)；③因為鐵能把硫酸銅中的銅置換出來，說明鐵的金屬活動性比銅強(qiáng)，故填寫：鐵>銅(Fe>Cu)?！拘?詳解】選擇方案I，由于鐵與硫酸銅反應(yīng)置換出了銅，使銅的質(zhì)量在原有基礎(chǔ)上增加，選擇方案II，由與鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生了氫氣，所以，我們會觀察到有大量氣泡產(chǎn)生，便于觀察少量鐵是否除盡，故填寫：Ⅰ，可以制得更多的銅(Ⅱ，便于觀察是否除盡。)【小問3詳解】裝好藥品后，要先通一段時間一氧化碳，再點燃酒精噴燈，將裝置A中的空氣趕凈，防止點燃酒精噴燈時，一氧化碳與空氣混合發(fā)生爆炸，故填寫：先通入一段時間一氧化碳，再點燃酒精噴燈?！拘?詳解】①實驗中可看到A處玻璃管里的實驗現(xiàn)象是紅棕色粉末變?yōu)楹谏侍顚懀杭t色粉末變黑；②A處發(fā)生的反應(yīng)是一氧化碳與氧化鐵在高溫下生成鐵與二氧化碳，化學(xué)方程式為：，故填寫：?！拘?詳解】由于一氧化碳難溶于水，可以用排水法收集一氧化碳，所以，盛滿石灰水的B裝置可以收集多余的CO，又因為CO2通入澄清石灰水中，可以使澄清石灰水變渾濁，可以用來檢驗生成物二氧化碳，并通過反應(yīng)將二氧化碳吸收，故填寫：①②?！拘?詳解】由題干可知，氧化鐵的質(zhì)量為480t，將該純凈物質(zhì)量代入化學(xué)方程式求解生成純鐵的質(zhì)量；解：設(shè)生成純鐵質(zhì)量為x由題干可知，得到含雜質(zhì)4%的生鐵，由此，得出生鐵中含有96%的鐵，根據(jù)公式：可得，，故填寫：480；336；350?！拘?詳解】由圖可知，A試管中鐵釘有一部分暴露在空氣中，無氧蒸餾水與空氣的接觸面鐵釘生銹，B試管中鐵釘浸泡在無氧蒸餾水中并用植物油與空氣中氧氣隔絕，所以，B試管中鐵釘不生銹，說明鐵銹蝕主要是與空氣中的O2發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，故填寫：O2(氧氣)?！拘?詳