《登岳陽樓》課件 統(tǒng)編版高中語文必修下冊

千古回首杏雨西湖邊紙傘朦朧間灑下陰影一片眉眼低垂微斂風(fēng)聲掠過指尖素衣映湖中月水光瀲滟把盞笑談世間酒色清淺琴音何處寄流星泯滅光陰琉璃月下冰冷的空氣檐下花燈熟悉記憶風(fēng)動燭火似已熄懷念忘川夜空中流螢登岳陽樓杜甫添加文字背景大歷三年（768）冬，杜甫從公安（今湖北公安縣）到達(dá)岳陽，到達(dá)之時(shí)正是深冬。此詩為詩人晚年作品,是年(769)詩人已五十七歲。當(dāng)時(shí),詩人處境艱難,凄苦不堪,年老體衰,貧病交加,再加上北歸無望,全家人寄居在一只小船上,沿著洞庭湖向南漂泊。

登岳陽樓

杜甫昔聞洞庭水，今上岳陽樓。吳楚東南坼，乾坤日夜浮。親朋無一字，老病有孤舟。戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。chè手法——今昔對比

首聯(lián)表達(dá)了詩人往昔對岳陽樓的向往與眼前登樓的喜悅之情?！臼茁?lián)】：昔聞洞庭水，今上岳陽樓?！拔袈劇保耗矫丫?、向往之久?！敖裆稀保嘿碓傅脙敚沂乱患??！拔袈劇睂Α敖裆稀薄＝馕龊茉缏犨^名揚(yáng)海內(nèi)的洞庭湖，今日有幸登上湖邊的岳陽樓?！绢h聯(lián)】：吳楚東南坼，乾坤日夜浮。解析洞庭湖把吳楚大地分東南隔開，天與地在湖面上日夜蕩漾漂浮。

頷聯(lián)對仗工整，意境闊大，描繪登樓所見洞庭湖的景象：

浩瀚無邊、氣勢宏大。手法——想象、夸張

頷聯(lián)描畫了洞庭湖水勢浩瀚無邊的宏偉景象，置身其境，詩人的心靈受到震撼，胸襟為之開闊，精神得到愉悅?！緹捵帧?“坼”、“浮”兩字有怎樣的表現(xiàn)力？

“坼”字，詩人寫得有力，仿佛洞庭萬頃波濤、千層巨浪，把吳、楚兩地的廣袤區(qū)域沖開、分裂，寫出了洞庭湖的磅礴氣勢?！案　弊郑哂惺瞩r明的動態(tài)感，在詩人的筆下，洞庭幾乎包容了整個(gè)天地萬物，并且主宰著它們的沉浮，日月星辰都隨著湖水的波動而漂蕩起落，一派壯闊的圖景展現(xiàn)在讀者眼前。解析此句由景入

，寫自己眼前的

處境?！绢i聯(lián)】：親朋無一字，老病有孤舟。解析

漂泊江湖親朋故舊沒有一點(diǎn)音訊，----

年老體弱陪伴我的只有一葉孤舟。----

“無一字”：詩人漂泊西南十?dāng)?shù)載，與家中親人失去聯(lián)系，心中充滿了對親人的思念。“老病”：詩人時(shí)年57歲，身體一直衰弱不堪，而眼前又是如此的孤獨(dú)無依。

這里，自己的孤寂與上聯(lián)的湖闊雄偉形成鮮明的對比，愈益顯出自已的痛苦之情。寫出了政治生活坎坷，漂泊天涯，懷才不遇的悲苦心情。情悲苦【尾聯(lián)】：戎馬關(guān)山北，憑軒涕泗流。解析關(guān)山以北戰(zhàn)爭烽火仍未止息，------

憑窗遙望心憂國難涕淚交流。---------

讓詩人憑軒老淚橫流的，不僅是有感于自已凄苦的身世，更重要的是縱目遠(yuǎn)眺，遙想北方邊境，戰(zhàn)亂未平，國家艱危，這才是詩人悲痛的真正原因?！舅伎肌浚涸娙藶楹巍疤殂袅鳌?？涕泗流年老多病孤獨(dú)無依戰(zhàn)爭不止國家多難個(gè)人悲苦憂國憂民首聯(lián)敘事頷聯(lián)寫景個(gè)人景況國事艱難憂國憂民

意境闊大宏偉，風(fēng)格沉郁頓挫、胸懷博大深沉登岳陽樓交代背景氣勢宏大孤獨(dú)凄涼后樂先憂，范希文庶幾知道；昔聞今上，杜少陵可與言詩。對聯(lián)旅夜書懷

杜甫細(xì)草微風(fēng)岸，

危檣獨(dú)夜舟。

星垂平野闊，

月涌大江流。

名豈文章著，

官應(yīng)老病休。

飄飄何所似？

天地一沙鷗。

對比賞析微風(fēng)輕輕的吹拂著岸邊的細(xì)草,一艘豎著高高桅桿的船孤獨(dú)的在夜里停泊著。原野遼闊,天邊的星星猶如垂向地面；而銀光映著奔流洶涌的長江,不停流逝。我的名氣難道是因?yàn)槲恼露@著？我年老衰弱,想必也該退休了。如今,我的隨處飄零像什么呢？活像是天地間孤苦的沙鷗。詩意翻譯旅：是旅居之意。

1、通過“旅”字看背景：

在公元764年，杜甫攜家人再次回到成都，給嚴(yán)武做節(jié)度參謀，生活暫時(shí)安定下來。但不料第二年四月嚴(yán)武忽然死去，他不得不再次離開成都草堂，乘舟東下，在岷江、長江一帶飄泊，五律《旅夜書懷》即作于765年秋在渝州（今重慶）到夔州的途中，一路上心情十分沉重，不知一生漂泊何時(shí)才是個(gè)盡頭。這首詩就集中的表現(xiàn)了詩人暮年漂泊的凄苦情懷。細(xì)草微風(fēng)岸，危檣獨(dú)夜舟。星垂平野闊，月涌大江流。

2.前兩聯(lián)寫景，以哪些意象來寫“旅夜”的？

細(xì)草、微風(fēng)、岸、危檣、舟，星、平野、月、江流特點(diǎn)旅夜：凄冷寂靜畫面：雄渾闊大3.前兩聯(lián)寫景，意境有什么特點(diǎn)？

4.頷聯(lián)寫景雄渾闊大，歷來為人稱道。分析其中寄寓了詩人什么樣的感情？采用了什么手法？

【明確】：詩人寫遼闊的平野、浩蕩的大江、燦爛的星月，正是為了反襯出他的孤獨(dú)和渺小。這是采用了以

的手法。以樂景襯哀情

5.詩中哪些詩句是寫“書懷”的？抒發(fā)了什么情感？

【明確】

“名豈文章著”，聲名不因政治抱負(fù)而顯著，反因文章而顯著，這本非自己的志向，故說“豈”，這就流露出因政治理想不得實(shí)現(xiàn)的憤慨?！肮賾?yīng)老病休”，更是反語，顯出悲憤的心情。

水天空闊，沙鷗飄零；人似沙鷗，轉(zhuǎn)徙江湖。尾聯(lián)以沙鷗自比，即景自況，以“飄飄”喻己則有一種自傷漂泊之感，后以廣闊的天地間的一只沙鷗作比，就更顯得孤獨(dú)和凄涼了。

本詩為五言律詩，分成兩部分抒