政治制度及官員的選拔與管理綜合練習(xí) 高中歷史統(tǒng)編版（2019）必修中外歷史綱要上冊(cè)

政治制度及官員的選拔與管理1.“文物”一詞始見于《左傳·桓公二年》：“夫德，儉而有度，登降有數(shù)。文物以紀(jì)之，聲明以發(fā)之；以臨照百官，百官于是乎戒懼，而不敢易紀(jì)律。”該古籍中所說的“文物”是指（）A.人類具體活動(dòng)的物質(zhì)遺存 B.具體的禮樂典章制度C.傳遞文化思想的文化載體 D.以甲骨、青銅器為主的古代器物2.古雅典所在的阿提卡半島屬于典型的地中海氣候，日照充足，但氣候干燥、降水稀少；地勢(shì)崎嶇、土地貧瘠，可耕地范圍大約只有30%～40%。城邦居民的正常生活以及城邦秩序的維護(hù)逐漸依賴于糧食進(jìn)口。這些狀況（）A.阻礙了農(nóng)耕文明的誕生 B.導(dǎo)致城邦人口總數(shù)趨于穩(wěn)定C.決定了小國寡民的特征 D.為城邦海外殖民提供了動(dòng)因3.1930年3月召開的閩西第一次工農(nóng)兵代表大會(huì)上通過的《政府工作人員懲辦條例》中規(guī)定，有下列行為者撤職（1）怠工放棄職責(zé)者。（2）侵越職權(quán)者。（3）行動(dòng)乖張為群眾所厭惡者。（4）違反決議案者。這說明（）A.中華蘇維埃政權(quán)代表工農(nóng)利益 B.懲治腐敗有利于調(diào)動(dòng)抗日積極性C.蘇區(qū)政府依法開展反腐敗斗爭(zhēng) D.反帝反封建斗爭(zhēng)在蘇區(qū)廣泛開展4.漢晉以來，各級(jí)地方官府僚佐大多長(zhǎng)官自辟，其中多為地方豪宗大姓；北魏立國之初離散部落、編戶齊民，后收地方官員召辟之權(quán)；自魏末、北齊，州郡僚佐已多為吏部所授，至隋一切歸在省司。這一變化表明（）A.制度革新為大一統(tǒng)創(chuàng)造條件 B.少數(shù)民族政權(quán)強(qiáng)化基層治理C.中央重建了國家的選官系統(tǒng) D.北魏消解了各民族政治差異5.春秋時(shí)期“齊有彗星”，齊侯以祭祀祛除不祥，晏子說“無益也，祗取巫焉”，認(rèn)為“祝史之為，無能補(bǔ)也”。面對(duì)水災(zāi)，百姓祭祀神龍時(shí)，子產(chǎn)指出神龍與水災(zāi)無關(guān)，堅(jiān)持“吾無求于龍”，不必祭祀。這反映出當(dāng)時(shí)（）A.禮樂制度受到?jīng)_擊 B.德治思想成為主流C.人文意識(shí)逐漸萌發(fā) D.祭祀傳統(tǒng)遭到背棄6.關(guān)于中古西歐的封君封臣制度，下列選項(xiàng)中表述正確的是（）A.無論大小封建主都是國王的直接附庸B.小封建主通過服勞役方式向國王效忠C.大小封建主之間構(gòu)成領(lǐng)主與附庸關(guān)系D.各階層相互之間沒有嚴(yán)格的等級(jí)限制7.《漢書·百官公卿表》載：“御史大夫，秦官，位上卿，銀印青綬，掌副丞相?！痹谇卮?，御史大夫的本職是“典正法度”“舉劾非法”，還掌管制詔和處理公卿奏章，直接受命于皇帝。這些記載反映出（）A.御史大夫地位實(shí)際高于丞相 B.漢代對(duì)秦代官制進(jìn)行了變革C.漢代中央集權(quán)較秦有所加強(qiáng) D.中央監(jiān)察滿足了皇權(quán)的需要8.漢武帝設(shè)置的刺史只相當(dāng)于一個(gè)中下等縣的秩品，他的權(quán)力卻很重，監(jiān)察二千石守相而無所顧忌。但是他對(duì)于郡國守相的舉動(dòng)必須通過年終回京師向中央?yún)R報(bào)，并經(jīng)三公審核以后才能作出處理。由此可知，刺史的設(shè)立（）A.限制了郡國守相的行政權(quán)力 B.保障了地方長(zhǎng)治久安C.提高了對(duì)地方監(jiān)察的有效性 D.導(dǎo)致了三公權(quán)力膨脹9.明初，政府規(guī)定由吏部和都察院對(duì)布、按二司進(jìn)行考核；1466年，吏部卻規(guī)定巡按御史有權(quán)考核布、按二司；1493年，進(jìn)一步確立了巡按御史參與地方官吏考核的制度；到1495年，又規(guī)定如無巡撫，巡按御史即可對(duì)布、按二司自行考察。上述變化（）A.有利于強(qiáng)化中央權(quán)威 B.保證了地方監(jiān)察效能C.易導(dǎo)致地方士風(fēng)衰敗 D.拓寬了行政治理渠道10.漢武帝推行以察舉制為主體的薦舉取士制度，包括孝廉賢良以及異科。所謂孝廉，“孝謂善事父母者，廉謂清潔有廉隅者”。與孝廉相比，賢良更強(qiáng)調(diào)被舉薦者在才能智力等方面的突出性或稀缺性。據(jù)此可推知，察舉制在當(dāng)時(shí)（）A.推動(dòng)了豪強(qiáng)地主的崛起 B.體現(xiàn)了公平公正的原則C.加快了社會(huì)階層的流動(dòng) D.適應(yīng)了國家治理的需要11.公元前140年，漢武帝下詔給從丞相到地方郡國的各級(jí)長(zhǎng)官，令他們向中央推薦賢良方正直言極諫的人。丞相衛(wèi)縮奏曰“所舉賢庭，或治申、商、韓非、蘇秦、張儀之言，亂國政，請(qǐng)皆罷”，最終獲得漢武帝批準(zhǔn)。據(jù)此推知（）A.察舉制以儒家思想為指導(dǎo) B.察舉制自此得以順利推行C.察舉制為兩漢選拔了大批人才 D.儒學(xué)獨(dú)尊地位自此得以確立12.20世紀(jì)以來，隨著文官集團(tuán)的日益崛起與膨脹，文官逐漸“演變?yōu)檫\(yùn)用法律和掌握政府實(shí)權(quán)的真正力量”，以至于每位總統(tǒng)都要思考“如何防止職業(yè)文官閹割總統(tǒng)的政策”。據(jù)此可知，美國（）A.行政管理工作更加規(guī)范 B.總統(tǒng)立法權(quán)力遭遇侵奪C.文官集團(tuán)壟斷政府權(quán)力 D.三權(quán)分立機(jī)制發(fā)展完善13.閱讀材料，完成下列要求。材料一：青苗法者，以常平余本作青苗錢，散與人戶，令出息二分，春散秋斂。均輸法者，以發(fā)運(yùn)之職改為均輸，假以錢貨，凡上供之物，皆得徙貴就踐，用近易遠(yuǎn)，預(yù)知在京倉庫所當(dāng)辦者，得以便宜蓄買?！庖壑?，據(jù)家高下，各令出錢雇人充役，下至單丁、女戶，本來無役者，亦一概輸錢，謂之助役錢。市易之法，聽人賒貨縣官財(cái)貨，以田宅或金帛為抵擋，出息十分之二，過期不輸，息外每月更加罰錢百分之二?！钟忻庑绣X者，約京師百物諸行利入厚薄，皆令納錢，與免行戶祗應(yīng)。自是四方爭(zhēng)言農(nóng)田水利，古陂廢堰，悉務(wù)興復(fù)。又令民封狀增價(jià)以買坊場(chǎng)，又增茶監(jiān)之額，又設(shè)措置河北糴便司，廣積糧谷于臨流州縣，以備饋運(yùn)。由是賦斂愈重，而天下騷然矣?！端问贰肪砣俣卟牧隙航窠楦檎?，盡變更祖宗舊法，先者后之，上者下之，右者左之，成者毀之，棄者取之，屹屹焉窮日力，繼之以夜，而不得息。使上自朝廷，下及田野，內(nèi)起京師，外周四海，士、吏、兵、農(nóng)、工、商、僧、道無一人得襲故而守常者，紛紛擾擾，莫安其居?！抉R光《傳家集》卷60《與王介甫書》材料三：二三年間，開闔動(dòng)搖，舉天地之內(nèi)，無一民一物得安其所者……數(shù)十百事交舉并作，欲以歲月變化天下?！?jiǎng)础吨颐C集》卷3《論助役法分析第二疏》（1）材料一的措施折射出王安石變法的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景是什么？（2）根據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識(shí)，評(píng)析司馬光、劉摯對(duì)王安石變法的看法。14.選官制度的變革是中國古代政治文明發(fā)展的體現(xiàn)。閱讀材料，回答問題。材料一隋唐時(shí)期的科舉制度，脫胎于察舉但又對(duì)其進(jìn)行了革新：察舉制中心環(huán)節(jié)是官員舉薦賢才，但以官舉士，權(quán)操于上，民意不從體現(xiàn)，而科舉則采取考生“懷牒自列于州縣”（即考生自帶證明去州縣報(bào)考），自由報(bào)考。且相較于察舉制只考察不考試的特點(diǎn)，科舉實(shí)行分科考試，其中進(jìn)士科最為重要……察舉以輿論評(píng)價(jià)和為官能力為標(biāo)準(zhǔn)選官，缺乏客觀精確的衡量尺度，科舉卻統(tǒng)一了選官的標(biāo)準(zhǔn)，以考試成績(jī)選官，顯得更為客觀……這樣的改變極大打擊了世家大族的勢(shì)力，在全國擴(kuò)大了統(tǒng)治網(wǎng)，唐太宗喜言“天下英才入吾彀中矣”。——整編自袁行霈、張傳璽《中華文明史》等（1）根據(jù)材料一、概括指出隋唐科舉與察舉相比有何變化。結(jié)合所學(xué)，從政治角度分析隋唐科舉的影響。材料二宋代科舉確立了三級(jí)考試制度，由地方到中央依次為鄉(xiāng)試、省試、殿試?？荚囍埃恢付ǖ目脊偃窟M(jìn)入貢院，考試期間不得私自外出，這種做法被稱為“鎖院”制度。為了杜絕舞弊，各級(jí)試卷一律“糊名”（收納考卷后，密封卷頭姓名、籍貫等，編為字號(hào)）“謄錄”（為避免辨識(shí)字跡，試卷在密封編號(hào)后，由抄寫員在官員監(jiān)督下抄錄為副本），這在考試環(huán)節(jié)上已經(jīng)盡量做到公平……北宋以來，由于經(jīng)濟(jì)重心的南移，南方人長(zhǎng)于文章，應(yīng)舉得心應(yīng)手；西北之人質(zhì)樸無華，長(zhǎng)于經(jīng)學(xué)；邊疆地區(qū)更罕有進(jìn)士及第者。國家為照顧地區(qū)差異，實(shí)行分卷考試制度……科舉的變革，讓大批出身平民之家的士人進(jìn)入政壇，詩詞“朝為田舍郎，暮登天子堂”正是這一情況的真實(shí)寫照，這一現(xiàn)象極大帶動(dòng)了民間的向?qū)W風(fēng)氣。然而科舉與做官之間的緊密聯(lián)系，大部分讀書人應(yīng)試是為了謀求功名，這使得功利主義價(jià)值觀盛行。且宋代抬高文人地位，魏晉以來的重武輕文風(fēng)氣為之倒轉(zhuǎn)，給其他民族政權(quán)以“文弱”之感。——整編自袁行霈、張傳璽《中華文明史》等（2）根據(jù)材料二、概括宋朝科舉完善的表現(xiàn)，并結(jié)合所學(xué)，分析宋代科舉的完善對(duì)民間風(fēng)氣帶來的影響。

答案以及解析1.答案：B解析：由材料“文物以紀(jì)之……臨照百官，百官于是乎戒懼，而不敢易紀(jì)律”可知，這里所說的“文物”并不是遺址或器物，而是指具體的禮樂典章制度，用于約束百官。故選B項(xiàng)。2.答案：D解析：A.“誕生”說法不符合史實(shí)，材料中的自然地理?xiàng)l件不利于農(nóng)耕文明的發(fā)展，排除；B.材料不涉及人口總數(shù)，排除；C“決定了”說法過于絕對(duì)化，排除；D.根據(jù)“古雅典所在的阿提卡半島屬于典型的地中海氣候，日照充足，但氣候干燥、降水稀少；地勢(shì)崎嶇、土地貧瘠，可耕地范圍大約只有30%—40%。城邦居民的正常生活以及城邦秩序的維護(hù)逐漸依賴于糧食進(jìn)口”分析可知，古希臘的自然地理狀況不利于農(nóng)耕，因此為了解決糧食問題，古希臘進(jìn)行了海外的擴(kuò)張，正確。故選：D。3.答案：C解析：根據(jù)材料“1930年3月召開的閩西第一次工農(nóng)兵代表大會(huì)上通過的《政府工作人員懲辦條例》中規(guī)定”可知，材料描述的主要是指地方的紅色政權(quán)頒布懲辦條例為反腐敗斗爭(zhēng)提供法律依據(jù)，C項(xiàng)正確；當(dāng)時(shí)中華蘇維埃政權(quán)還沒有成立，排除A項(xiàng)；當(dāng)時(shí)是國共兩黨的矛盾，排除B項(xiàng)；當(dāng)時(shí)主要矛盾是國共兩黨的矛盾，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。4.答案：A解析：據(jù)材料及所學(xué)可知，北魏時(shí)期中央政府對(duì)地方官員的任免權(quán)逐漸加強(qiáng)，有利于加強(qiáng)中央集權(quán)，為大一統(tǒng)創(chuàng)造了條件，A項(xiàng)正確；材料反映中央集權(quán)的加強(qiáng)，未涉及基層治理，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)的是中央對(duì)地方官員的任免權(quán)，非選官制度，排除C項(xiàng)；材料反映了北魏中央對(duì)地方官員的任免權(quán)的逐漸加強(qiáng)，D項(xiàng)說法不符合題意，同時(shí)“消解了”說法絕對(duì)，不符合史實(shí)，排除D項(xiàng)。故選：A。5.答案：C解析：根據(jù)材料內(nèi)容可知，晏子和子產(chǎn)都認(rèn)為以祭祀祛除災(zāi)害的做法并不可取，無助于災(zāi)害的解決，認(rèn)為不必進(jìn)行祭祀，體現(xiàn)了人文意識(shí)的萌發(fā)，C項(xiàng)正確；晏子和子產(chǎn)反對(duì)進(jìn)行祭祀體現(xiàn)的是人文意識(shí)的萌發(fā)，并不能體現(xiàn)對(duì)禮樂制度的沖擊，排除A項(xiàng)；材料中沒有比較信息，“成為主流”的說法無從體現(xiàn)，排除B項(xiàng)；雖然晏子和子產(chǎn)反對(duì)進(jìn)行祭祀，但并不能說明祭祀傳統(tǒng)遭到背棄，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。6.答案：C解析：依據(jù)材料概況可知：西歐封建社會(huì)的主要特征是封君封臣制度，封君封臣制度以封土為紐帶，授予土地者為封君。領(lǐng)取土地者為封臣，由于土地被層層分封，各級(jí)封建主都是土地事實(shí)上的占有者，享有土地上的司法、行政權(quán)力，大小封建主之間構(gòu)成領(lǐng)主與附庸的關(guān)系，C項(xiàng)正確；小封建主是大封建主的附庸，大封建主是國王的附庸，是間接統(tǒng)治，排除A項(xiàng)；各級(jí)封臣必須效忠封君，主要義務(wù)是服兵役而非勞役，排除B項(xiàng)；封臣必須效忠封君，相鄰貴族之間存在等級(jí)限制排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7.答案：D解析：秦代御史大夫直接受命于皇帝，“掌副丞相”“典正法度”“舉劾非法”，說明御史大夫負(fù)責(zé)監(jiān)察，這滿足了皇權(quán)專制的需要，故D項(xiàng)正確；御史大夫地位低于丞相，丞相是百官之長(zhǎng)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；材料體現(xiàn)的是御史大夫的地位和職責(zé)，與官制變革和中央集權(quán)無關(guān)，排除B、C兩項(xiàng)。8.答案：C解析：根據(jù)材料“但是他對(duì)于郡國守相的舉動(dòng)必須通過年終回京師向中央?yún)R報(bào)，并經(jīng)三公審核以后才能作出處理”結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，刺史雖然地位低下，但是權(quán)力很重，其舉劾行為可以上達(dá)中央，這提高了對(duì)地方監(jiān)察的有效性，C項(xiàng)正確；刺史主要是監(jiān)察職能，不會(huì)限制郡國守相的行政權(quán)力，排除A項(xiàng)；“保障了地方長(zhǎng)治久安”夸大了刺史制度的作用，表述也過于絕對(duì)，排除B項(xiàng)；刺史是漢朝時(shí)期設(shè)置在地方的監(jiān)察官員，不會(huì)導(dǎo)致三公權(quán)力的膨脹，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9.答案：A解析：根據(jù)材料可知，明朝政府規(guī)定由吏部和都察院對(duì)布按二司進(jìn)行考核，后來規(guī)定巡按御史有權(quán)考核布、按二司，再到確立了巡按御史參與地方官吏考核的制度，最后規(guī)定如無巡撫，巡按御史即可對(duì)布、按二司自行考察，這說明中央對(duì)地方的控制加強(qiáng)，有利于強(qiáng)化中央權(quán)威，A項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)中央對(duì)地方的控制加強(qiáng)，有利于強(qiáng)化中央權(quán)威，而不是保證地方監(jiān)察效能，排除B項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)中央對(duì)地方的控制加強(qiáng)，有利于強(qiáng)化中央權(quán)威，而不是導(dǎo)致地方士風(fēng)衰敗，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)中央對(duì)地方的控制加強(qiáng)，有利于強(qiáng)化中央權(quán)威，而不是拓寬行政治理通道，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。10.答案：D解析：根據(jù)材料可知，漢代察舉制主要選拔孝廉、賢良之人，使統(tǒng)治者得到了品行優(yōu)良、才智突出的各類人才，適應(yīng)了國家統(tǒng)治的需要，D項(xiàng)正確；察舉制屬于選官制度，與豪強(qiáng)地主的崛起關(guān)系不大，排除A項(xiàng)；材料主要講察舉制選拔人才的種類，看不出選拔人才的方式和程序，不能得出公平公正，排除B項(xiàng)；科舉制加快了社會(huì)階層的流動(dòng)，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。11.答案：A解析：漢武帝時(shí)期，儒學(xué)得到了官方的重視和推崇，在此背景下，漢武帝采納衛(wèi)綰的建議，禁止推薦那些學(xué)說可能會(huì)擾亂國政的人物，體現(xiàn)了察舉制在選拔人才時(shí)以儒家思想為指導(dǎo)的特點(diǎn)，A項(xiàng)正確；材料沒有表現(xiàn)該政策實(shí)行后，察舉制的推行現(xiàn)狀無法得出“察舉制自此得以順利推行”的結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料主旨“察舉制以儒家思想為指導(dǎo)”，而“為兩漢選拔了大批人才”與材料主旨不符，排除C項(xiàng)；儒學(xué)獨(dú)尊地位自此得以確立的標(biāo)志是漢武帝采納董仲舒“獨(dú)尊儒術(shù)”的政策，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。12.答案：A解析：據(jù)材料“……文官逐漸‘演變?yōu)檫\(yùn)用法律和掌握政府實(shí)權(quán)的真正力量’，以至于每位總統(tǒng)都要思考‘如何防止職業(yè)文官閹割總統(tǒng)的政策’”并結(jié)合所學(xué)可知，文官在國家政治運(yùn)行過程中發(fā)揮了重要作用，以至于每位總統(tǒng)都要思考“如何防止職業(yè)文官閹割總統(tǒng)的政策”，也使行政管理工作更加規(guī)范，A項(xiàng)正確；據(jù)所學(xué)可知，總統(tǒng)負(fù)責(zé)行政，立法權(quán)掌握在國會(huì)手中，B項(xiàng)表述與史實(shí)不符合，排除B項(xiàng)；據(jù)材料“文官逐漸演變?yōu)檫\(yùn)用法律和掌握政府實(shí)權(quán)的真正力量”可知，材料強(qiáng)調(diào)了文官的力量，而未涉及壟斷政府權(quán)力，排除C項(xiàng)；材料強(qiáng)調(diào)了文官的力量，而未涉及三權(quán)分立的發(fā)展完善，排除D項(xiàng)。故選：A。13.答案：（1）背景：北宋積貧積弱，財(cái)政困難；高利貸現(xiàn)象嚴(yán)重；貧富分化，農(nóng)民貧困；工商業(yè)發(fā)達(dá)，商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展；大商人操縱物價(jià)、市場(chǎng)；農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。（2）司馬光和劉摯對(duì)于王安石變法的看法都是負(fù)面的與片面的。司馬光和劉摯的批評(píng)主要集中在以下幾個(gè)方面：首先，變法增加了百姓的負(fù)擔(dān)，如免役法規(guī)定即使是原本無役的單丁、女戶也需要繳納助役錢；其次，變法導(dǎo)致了市場(chǎng)混亂，如市易法規(guī)定逾期不還款者需支付額外的罰金；最后，變法引起了社會(huì)的動(dòng)蕩不安，如青苗法和均輸法都可能導(dǎo)致物價(jià)上漲，從而引發(fā)社會(huì)不穩(wěn)定。但是，他們的看法忽視王安石變法的積極作用。王安石變法實(shí)現(xiàn)青苗法、均輸法、免役法、市易法，打破了大地主與大官僚對(duì)于市場(chǎng)的壟斷，增加政府的財(cái)政收入，維持市場(chǎng)的穩(wěn)定等。其次，王安石實(shí)行“將兵法”等軍事措施，在一定程度上增強(qiáng)宋軍的戰(zhàn)斗力。綜上所述，司馬光和劉摯對(duì)于王安石變法的看法都是片面的。14.答案：（1）變化：①察舉需要官員舉薦，科舉由考生自由報(bào)考。②察舉只考察不考試，科舉實(shí)行分科考試。（察舉一定要答出否則不得分，科舉答出“考試”即可）③察舉以輿論評(píng)價(jià)和為官能力為標(biāo)準(zhǔn)選官，科舉以考試成績(jī)選官。（察舉答“輿論評(píng)價(jià)和為官能力”，答全才能，只答1個(gè)不得分，答“德、才”科舉必須答“考試成績(jī)”，答“才能”不給分）影響：①打擊世家大族/門閥士族的力量；（答“士族”給分，答“豪強(qiáng)地主”不給分）②社會(huì)中下層的讀書人/庶族地主通過相對(duì)公平政權(quán)；（答“寒門”也給分）③提高官員的文化素質(zhì)；④擴(kuò)大了統(tǒng)治基礎(chǔ)；（寫“鞏固統(tǒng)治”不給分）⑤加強(qiáng)了中央集權(quán)。（2）表現(xiàn)：①實(shí)行三級(jí)考試制度；（必須答“三級(jí)考試”制度，其余答案不給分）②實(shí)行“鎖院”制度；③實(shí)行“糊名”“謄錄”制度；④實(shí)行南北分卷制度。影響：①帶動(dòng)了民間向?qū)W風(fēng)氣；（“崇學(xué)”也可）②功利主義價(jià)值觀盛行；（答出“功利”即可）③重文輕武/重文抑武之風(fēng)盛行。（單寫“重文”不給分）解析：（1）據(jù)材料一“察舉制中心環(huán)節(jié)是官員舉薦賢才，但以官舉士，權(quán)操于上，民意不從體現(xiàn)，而科舉則采取考生“懷牒自列于州縣”（即考生自帶證明去州縣報(bào)考）,自由報(bào)考”，可得出察舉需要官員舉薦，科舉由考生自由報(bào)考；察舉以輿論評(píng)價(jià)和為官能力為標(biāo)準(zhǔn)選官，科舉以考試成績(jī)選官;據(jù)材料“且相較于察舉制只考察不考試的特點(diǎn)，科舉實(shí)行分科考試，其中進(jìn)士科最為重要……察舉以輿論評(píng)價(jià)和為官能力為標(biāo)準(zhǔn)選官，缺乏