新教科版四年級科學(xué)上冊期末測試卷附完整答案【易錯題】

新教科版四年級科學(xué)上冊期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.某校餐廳為學(xué)生設(shè)計了一份午餐食譜：米飯、清燉排骨、麻辣豆腐。小明認為這一食譜增加蔬菜類食物才均衡，添加下列（

）后這份食譜變得更為合理。A.素炒豆角

B.紅燜羊肉

C.煮雞蛋

D.炸魚2.同一把鋼尺伸出桌面的長度越長，振動時發(fā)出的聲音就越（

）。A.高

B.輕

C.低3.要使小提琴發(fā)出的聲音變高，應(yīng)采取的辦法是（

）。A.調(diào)松琴弦

B.調(diào)緊琴弦

C.增加部分弦線的長度4.聲音的高低是由物體振動的（

）決定的。A.快慢

B.幅度

C.是否振動5.人的呼吸實際上是進行氣體交換，使（

）進入血液，同時排出（

）。A.氧氣；

B.二氧化碳；

C.氮氣6.在“用氣球驅(qū)動小車”的實驗中，氣球的氣嘴方向與小車運動的方向關(guān)系是（

）。A.無論氣球的氣嘴是什么方向，小車都能向前運動B.氣球的氣嘴向前，小車會向前運動C.氣球的氣嘴向后，小車會向前運動二.填空題(共6題，共34分)1.用擊打后的音叉輕輕觸及水面，我們看到音叉的（

）引起了水的波動。這種現(xiàn)象說明，聲音是以（

）的形式傳播的，當(dāng)遇到物體時，會使物體產(chǎn)生（

）。2.依次寫出消化器官：食物進入人體后，先后經(jīng)過（

）、（

）、（

）、（

）、（

）。3.把食物涂抹在紙上留下油跡，說明食物中含有（

）。4.食物中的營養(yǎng)成分通常分為蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、（

）、（

）以及水。5.呼氣，是交換后的空氣由（

）到氣管，再由（

）或（

）呼出的過程。此時胸腔（

），腹部（

）。6.我們的各項生命活動都與（

）有關(guān)。三.判斷題(共6題，共12分)1.動物類食物就是指肉類食物。（

）2.土豆屬于動物類食物。（

）3.其他條件相同時，物體振動的越快，發(fā)出的聲音越低。（

）4.“哆”和“咪”這兩個音階，音高是不同的。（

）5.我們要吃不同的食物，不能偏食和挑食。（

）6.人說話時，聲帶在不斷地振動。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.將生活中的現(xiàn)象與對應(yīng)的力用線連起來。重力

坐滑梯時人與滑梯表面接觸產(chǎn)生的力彈力

用圓珠筆寫字時筆尖與本子接觸產(chǎn)生的力反沖力

使物體從滑梯上往下滑的力滑動摩擦力

橡皮筋被拉長后產(chǎn)生的力滾動摩擦力

放鞭炮時使鞭炮向上沖的力五.填表題(共1題，共10分)1.根據(jù)你對耳朵的了解，完成下表。六.簡答題(共3題，共15分)1.使用彈簧測力計時，需要注意的事項有哪些？至少寫出3點。2.二胡只有兩根弦，它是怎樣發(fā)出高低不同、強弱不同的聲音的？3.如圖，請你提出兩個與“橡皮筋發(fā)出聲音”有關(guān)的科學(xué)探究問題。七.綜合題(共4題，共40分)1.小紅選取了一些食物，鑒別它們的主要營養(yǎng)成分，請根據(jù)實驗回答問題。（1）請你幫這個小組完成“鑒定食物中的營養(yǎng)成分”記錄表。（2）食物中除了上述營養(yǎng)成分外，還有（

）、（

）、（

）和水等，它們?yōu)樯某砷L提供了充足的能量。2.如圖所示，在一塊木板上釘兩根小木棒，在兩根小木棒之間綁一根橡皮筋，拔彈橡皮筋，觀察比較聲音高低的變化。實驗記錄如下∶實驗結(jié)論∶物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越（

），物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越（

）同時還說明聲音是由物體（

）而產(chǎn)生的。3.小明在鉤子上增加墊圈的數(shù)量，測試小車運動的快慢，數(shù)據(jù)如下表。1.這個對比實驗中，小明改變的唯一條件是（

）。A.測試次數(shù)

B.運動時間

C.墊圈數(shù)量

D.運動距離2.這個對比實驗中，小明采用（

）的方法來提高實驗數(shù)據(jù)的精確性。3.小明可以從上面的實驗數(shù)據(jù)表中得出以下結(jié)論：（

）。4.實驗的不足之處（

）。5.小車在懸掛1個墊圈時并沒有運動起來，小明的解釋是“掛1個墊圈時，小車沒有受到細繩的拉力”，你是否支持小明的觀點？請簡要地說明理由。4.小明做“研究尺子的音高變化”的實驗時記錄了如下數(shù)據(jù)。以上實驗結(jié)果說明：（1）尺子伸出桌面的長度越長，聲音就越（

），尺子伸出桌面的長度越短，聲音就越（

）。（2）音高是由物體振動的（

）決定的，物體振動的越快，聲音就越（

），物體振動的越慢，聲音就越（

）。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.B5.A；B6.C二.填空題1.振動；波；振動2.口腔；食道；胃；小腸；大腸3.脂肪4.無機鹽；維生素5.肺；口腔；鼻；收縮；放松6.食物三.判斷題1.×2.×3.×4.√5.√6.√四.連線題1.如下：五.填表題1.聲音；聲波；振動；信號；大腦六.簡答題1.拿起測力計，先檢查指針是不是指在“0”的位置：讀數(shù)時，視線與指針相平測量的力不能超過測力計刻度標(biāo)出的最大數(shù)量。2.二胡雖然只有兩根弦，但弦的振動能發(fā)出高低不同的聲音；弦越短，振動頻率就越快，聲音就越高越脆。3.橡皮筋是怎樣發(fā)出聲音的？我們是怎樣聽到橡皮筋發(fā)出的聲音的？七.綜合題1.碘酒；藍色；淀粉；油漬