教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷及答案【典優(yōu)】

教科版三年級(jí)上冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.使用天平可以測(cè)出物體的（

）。A.質(zhì)量

B.體積

C.溫度2.水結(jié)成冰時(shí)體積會(huì)（

）。A.減少

B.增加

C.不變3.下圖所示的各種儀器，在蒸發(fā)過(guò)程中應(yīng)用不到的是（

）。A.

B.

C.4.對(duì)于空氣的知識(shí)，下面說(shuō)法正確的是（

）。A.空氣沒(méi)有重量B.空氣有重量，整個(gè)大氣層的重量超乎想象C.空氣不僅沒(méi)有重量，還向上托起飛機(jī)、小鳥(niǎo)等5.當(dāng)水的溫度下降到（

）的時(shí)候，水開(kāi)始結(jié)冰。A.3℃

B.0℃

C.-3℃6.在等量的水中，食鹽的溶解能力和小蘇打比較起來(lái)（

）。A.食鹽強(qiáng)

B.小蘇打強(qiáng)

C.溶解能力一樣二.填空題(共6題，共28分)1.制作天氣預(yù)報(bào)五個(gè)步驟：數(shù)據(jù)收集、（

）、氣象員做出預(yù)報(bào)、（

）、（

）。2.我們知道水的液態(tài)和固態(tài)能相互轉(zhuǎn)化如（

）、（

）。3.熱氣球是應(yīng)用了空氣（

）的原理制成的。4.小蘇打、堿、味精等都能溶解在水中，不同的物質(zhì)在水中的溶解能力可能（

）。5.水在（

）攝氏度時(shí)會(huì)結(jié)成冰,此時(shí)水由（

）態(tài)變成（

）態(tài)。6.測(cè)量氣溫要使用（

）；測(cè)量風(fēng)速要使用（

）；測(cè)量風(fēng)向要使用（

），如果使用時(shí)該儀器的箭頭指向西北，則當(dāng)時(shí)的風(fēng)向是（

）風(fēng)。三.判斷題(共8題，共16分)1.加熱后的燒杯很快就會(huì)涼，可以直接用手觸模。（

）2.水能溶解食鹽、紅糖和沙子。（

）3.如果我們廠(chǎng)制的雨量器測(cè)得的降水量與當(dāng)?shù)貧庀笈_(tái)預(yù)報(bào)不同，應(yīng)以氣象臺(tái)的為準(zhǔn)。（

）4.冰在水中消失不見(jiàn)是因?yàn)楸芙庠谒辛?。?/p>

）5.假如我們既看到了5級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，又看到了6級(jí)風(fēng)的現(xiàn)象，這時(shí)的風(fēng)力應(yīng)該是6級(jí)。（

）6.不同地區(qū)的空氣冷熱不同就會(huì)形成風(fēng)。（

）7.小蘇打和食鹽相比，小蘇打的溶解速度快。（

）8.水里面沒(méi)有空氣。

（

）四.連線(xiàn)題(共2題，共12分)1.巧手妙連。0級(jí)

葉動(dòng)紅旗展1級(jí)

風(fēng)來(lái)吹臉面2級(jí)

煙柱直沖天3級(jí)

風(fēng)吹樹(shù)枝斷4級(jí)

青煙隨風(fēng)偏6級(jí)

風(fēng)吹飛紙片7級(jí)

舉傘步行艱8級(jí)

迎風(fēng)走不動(dòng)2.將下列的實(shí)驗(yàn)名稱(chēng)和實(shí)驗(yàn)材料用線(xiàn)連起來(lái)。

測(cè)量降水量

測(cè)量氣溫

蒸發(fā)

觀(guān)測(cè)風(fēng)向五.填表題(共1題，共12分)1.比較空氣、水和石頭的特征，具有某種特征的畫(huà)“√”，不具有某種特征的畫(huà)“×”。六.簡(jiǎn)答題(共5題，共27分)1.請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)把水煮開(kāi)了，水為什么會(huì)變少。2.食鹽和小蘇打的溶解能力相同嗎？誰(shuí)的溶解能力強(qiáng)?3.水在加熱過(guò)程中，我們觀(guān)察到了哪些現(xiàn)象？4.如何測(cè)量降水量？5.在風(fēng)的模擬實(shí)驗(yàn)中，為什么左邊的小洞和上面的小洞風(fēng)的方向不一樣？七.材料題(共1題，共5分)1.培優(yōu)訓(xùn)練。12月26日12時(shí)10分，杭州氣象臺(tái)發(fā)布暴雨藍(lán)色預(yù)警信號(hào)。預(yù)計(jì)今天中午到上半夜該市陰有中到大雨，局部暴雨。請(qǐng)有關(guān)方面注意防范持續(xù)降雨和短時(shí)強(qiáng)降水可能引發(fā)的小流域山洪、滑坡和泥石流等自然災(zāi)害。閱讀以上信息，下列說(shuō)法正確的是（

）。（多選）A.出現(xiàn)這樣的預(yù)警信息,應(yīng)盡可能不要外出B.天氣狀況會(huì)與一些自然災(zāi)害相聯(lián)系C.不良天氣會(huì)給人們的生產(chǎn)生活帶來(lái)負(fù)面影響八.綜合題(共5題，共41分)1.下面是食鹽和沙分開(kāi)的實(shí)驗(yàn)。1.圖一的方法叫做（

），圖2的方法叫做（

）。2.為了將食鹽和沙子分開(kāi)，應(yīng)該（

）。A.先蒸發(fā)后過(guò)濾

B.先過(guò)濾后蒸發(fā)

C.同時(shí)進(jìn)行3.濾紙上留下的是（

），蒸發(fā)皿上留下的是（

）。2.把一個(gè)紙團(tuán)粘在玻璃杯底部，然后將玻璃杯倒立壓入水底（如圖）。（1）我們看到的現(xiàn)象是（

）。（2）將玻璃杯重新壓入水底，把杯子慢慢傾斜，我們看到的現(xiàn)象是（

）（3）以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明（

）。3.做實(shí)驗(yàn)觀(guān)察冰在融化成水的過(guò)程中的各種變化。（1）取一個(gè)結(jié)冰的試管，在（

）處做上標(biāo)記，這樣做的目的是（

）。

（2）把試管浸在熱水里，觀(guān)察冰融化的現(xiàn)象是（

）。（3）在冰完全融化后，在水面處做上標(biāo)記，這樣做的目的是（

）。（4）比較冰和水的體積，我們發(fā)現(xiàn)（

）。4.寫(xiě)一寫(xiě)，畫(huà)一畫(huà)常見(jiàn)的天氣現(xiàn)象及天氣符號(hào)。5.課外拓展。校園氣象站一般都會(huì)放置百葉箱,用來(lái)測(cè)量氣溫。常見(jiàn)的百葉箱一般是木質(zhì)的，外表漆成白色。百葉箱的四壁由許多木板條組成。這樣的結(jié)構(gòu)使得百葉箱既有很好的通風(fēng)性能,又不會(huì)被太陽(yáng)光直接照射,就像在樹(shù)蔭下，既通風(fēng)、又陰涼。1.百葉箱里的環(huán)境相當(dāng)于（

）。A.操場(chǎng)上

B.教室里

C.樹(shù)蔭下2.百葉箱里主要放著（

）。A.氣溫計(jì)

B.水溫計(jì)

C.體溫計(jì)參考答案一.選擇題1.A2.B3.A4.B5.B6.A二.填空題1.數(shù)值天氣預(yù)報(bào)；數(shù)值會(huì)商；發(fā)布天氣預(yù)報(bào)2.水結(jié)成冰；冰融化成水3.受熱上升4.不一樣5.0；液；固6.溫度計(jì)；風(fēng)速儀；風(fēng)向標(biāo)；西北三.判斷題1.×2.×3.×4.×5.√6.√7.×8.×四.連線(xiàn)題1.如圖：2.如下：五.填表題1.如下：六.簡(jiǎn)答題1.有一部分水變成了水蒸氣。2.食鹽和小蘇打的溶解能力不同，食鹽的溶解能力更強(qiáng)。3.水在還未沸騰時(shí)，會(huì)有氣泡由大變小往上冒，沸騰時(shí)，要繼續(xù)加熱，會(huì)有氣泡由小變大往上卓越，至表面破裂。4.①用噴水壺模擬降水，記錄好時(shí)間。②把雨量器改在水平桌面，讀出刻度。③換算成24小時(shí)，核對(duì)雨量等級(jí)。5.因?yàn)榭諝馐軣嵘仙?，所以上面的小洞風(fēng)的方向是向上的，而空氣從上方溢出，就要從側(cè)面補(bǔ)充，所以左邊的小洞風(fēng)的方向是向里的。七.