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中國(guó)教育簡(jiǎn)史習(xí)題及的答案by文庫(kù)LJ佬2024-05-26CONTENTS古代中國(guó)教育中華人民共和國(guó)成立后的教育發(fā)展當(dāng)前中國(guó)教育現(xiàn)狀中國(guó)教育的未來展望教育制度的調(diào)整與創(chuàng)新教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系01古代中國(guó)教育古代中國(guó)教育教育體制:
以家庭教育為主,注重傳統(tǒng)價(jià)值傳承。現(xiàn)代解放前教育教育體制教育體制儒家教育:
側(cè)重于道德修養(yǎng)和文學(xué)修養(yǎng)。儒家經(jīng)典:
學(xué)習(xí)《論語(yǔ)》、《大學(xué)》等經(jīng)典文本??婆e制度:
選拔人才的主要途徑,考試內(nèi)容涵蓋經(jīng)史文集等。現(xiàn)代解放前教育現(xiàn)代解放前教育近代教育:
西方教育制度開始傳入,學(xué)堂設(shè)立??涤袨樽兎?
提倡教育革新,推動(dòng)近代教育改革。新式學(xué)堂:
開設(shè)西式課程,培養(yǎng)新型人才。教育現(xiàn)狀:
教育普及率低,貧困地區(qū)教育資源匱乏。02中華人民共和國(guó)成立后的教育發(fā)展中華人民共和國(guó)成立后的教育發(fā)展教育改革:
實(shí)行義務(wù)教育,普及基礎(chǔ)教育。高等教育教育改革教育改革文化大革命:
教育受到重創(chuàng),學(xué)校停課。高等教育:
大學(xué)擴(kuò)招,提高普通高等教育水平。改革開放:
教育體制逐漸恢復(fù),學(xué)校重建。高等教育高等教育學(xué)歷教育:
學(xué)士、碩士、博士等學(xué)歷層次。職業(yè)教育:
中專、技校等職業(yè)教育機(jī)構(gòu)建設(shè)。國(guó)際交流:
加強(qiáng)與外國(guó)教育機(jī)構(gòu)的合作,促進(jìn)國(guó)際交流。03當(dāng)前中國(guó)教育現(xiàn)狀當(dāng)前中國(guó)教育現(xiàn)狀當(dāng)前中國(guó)教育現(xiàn)狀教育體制:
教育資源不均衡,城鄉(xiāng)差距明顯。教育技術(shù)教育體制素質(zhì)教育:
倡導(dǎo)全面發(fā)展,注重學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)。教育改革:
不斷探索教育改革新路徑。教育技術(shù)信息化教育:
推廣信息技術(shù),促進(jìn)教育現(xiàn)代化。遠(yuǎn)程教育:
發(fā)展網(wǎng)絡(luò)教育,提供更多學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。智慧教育:
利用大數(shù)據(jù)等技術(shù),個(gè)性化教學(xué)。04中國(guó)教育的未來展望中國(guó)教育的未來展望教育改革國(guó)際教育交流教育改革教育公平努力縮小城鄉(xiāng)教育差距,提高教育公平性。素質(zhì)教育進(jìn)一步深化素質(zhì)教育理念,培養(yǎng)更具創(chuàng)新精神的學(xué)生。國(guó)際教育交流國(guó)際教育交流留學(xué)服務(wù):
加強(qiáng)留學(xué)服務(wù)體系建設(shè),吸引更多外國(guó)學(xué)生來華學(xué)習(xí)。國(guó)際合作:
拓展與各國(guó)教育機(jī)構(gòu)的合作,促進(jìn)教育交流。05教育制度的調(diào)整與創(chuàng)新教育制度的調(diào)整與創(chuàng)新課程改革教師隊(duì)伍建設(shè)教育內(nèi)容:
更新課程內(nèi)容,貼近時(shí)代需求??鐚W(xué)科教學(xué):
強(qiáng)化跨學(xué)科教學(xué),促進(jìn)學(xué)科融合。教師隊(duì)伍建設(shè)教師隊(duì)伍建設(shè)師德建設(shè):
加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),提高教師職業(yè)素養(yǎng)。教師培訓(xùn):
不斷加強(qiáng)教師培訓(xùn),提升教學(xué)水平。06教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系教育與社會(huì)發(fā)展的關(guān)系教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展教育與社會(huì)穩(wěn)定教育與經(jīng)濟(jì)發(fā)展人才培養(yǎng):
促進(jìn)人才培養(yǎng),推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。教育投入:
加大教育投入,提高人力資本質(zhì)量。教育與社會(huì)穩(wěn)定思想教育
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