《老王》公開課教學(xué)課件(部編新人教版初中語文七年級下冊)

導(dǎo)入新課一個三輪車夫，一個大作家；一個拉車，一個坐車；他們的距離很近，他們的距離也很遠(yuǎn)。今天讓我們一起走進楊絳先生的《老王》，去聆聽楊絳講述老王這個人力車夫的故事。老王楊絳學(xué)習(xí)目標(biāo)1.品味作者平淡簡潔而富有表現(xiàn)力的語言。2.把握老王人物想象的刻畫。3.領(lǐng)會作者的思想感情和文章的主旨。楊絳，原名楊季康，作家、文學(xué)翻譯家和文學(xué)研究專家。祖籍江蘇無錫，1911年7月17日生于北京。1931年于蘇州東吳大學(xué)畢業(yè)，考入清華大學(xué)研究院，為外國語言文學(xué)研究生。1938年秋回國，曾任上海震旦女子文理學(xué)院外語系教授，業(yè)余從事創(chuàng)作。著有散文集《干校六記》《將飲茶》、《我們仨》、長篇小說《洗澡》等，譯有《堂吉訶德》等。錢鐘書，江蘇無錫人，學(xué)者，作家，著有小說《圍城》和學(xué)術(shù)著作《談藝錄》等寫作背景文章作于1984年。這是一篇回憶性的散文，作者記敘了自己從前同老王交往中的幾個片段，當(dāng)時正是“文化大革命”時期，作者夫婦被認(rèn)為是“反動學(xué)術(shù)權(quán)威”，但是，任何歪風(fēng)邪氣對老王都沒有絲毫影響，他照樣尊重作者夫婦。由此與老王的交往深深的印刻在了作者的腦海之中……預(yù)習(xí)檢測

傴

攥

惶恐荒僻取締

翳

骷髏

滯

笨

愧怍yǔzuànhuángpìdìyìkūlóuzhìkuìzuò老王的職業(yè)：

；

老王的身體狀況：

；老王的家庭環(huán)境：

。由此看來，老王是個

的人。三輪車夫（單干戶）一只眼，另一只是田螺眼（生理缺陷）住在破落的大院，塌敗的小屋不幸、凄苦苦…苦（一）研討老王之“苦”（1）、老王有著怎樣的不幸？研究討論職業(yè)——靠一輛破舊三輪維持生活生活——打了一輩子光棍，孤苦伶仃身體——眼睛殘疾，難以自理居住——荒僻的小胡同，塌敗小屋凄涼艱難的老王老王僅靠一輛破舊的三輪車單干勉強謀生，生理的缺陷對他偷蹬三輪車謀生無疑是雪上加霜，困難重重，老王收入低，居住條件差，老王的生活“苦”?？啵?）、課文第3自然段寫了老王的生理殘疾，還介紹了人們對老王的態(tài)度。別人如何對待老王？1、別人不愿意坐他的車2、叫他“老光棍”3、惡意的揣測他的眼睛瞎掉的原因研討探究（二)研討老王之“善”（1）朗讀讀課文5---22自然段，思考下列問題：①作者記敘了與老王交往中的哪幾件事？這幾件事說明老王品質(zhì)如何？事件老王的品質(zhì)送冰塊，車費減半老實厚道送錢先生看病，不要錢重感情，講仁義臨死前送來香油、雞蛋知恩必報他需要錢，但做生意從不多收一分錢。愿意盡義務(wù)，非常講感情，講仁義，有良心，關(guān)心人，老實厚道，善良純樸，知恩必報。善良淳樸的老王善(三)研討作者一家的“善”回視課文，找出作者一家為老王做了哪些事情？1、照顧老王的生意，坐他車；2、老王再客氣，也付給他應(yīng)得的報酬；3、老王送來香油雞蛋，不能讓他白送，也給了錢；4、關(guān)心老王的生計：三輪車改裝后，生意不好做，關(guān)切詢問他是否能維持生活。5、她的女兒也如她一樣善良，送老王大瓶魚肝油，治好他的夜盲癥。善關(guān)愛弱小極富愛心分析8—22段：老王送香油雞蛋。（1）為什么要詳寫這部分的內(nèi)容？老王在自己非常痛苦的情況下，還惦記著別人，關(guān)心著別人，這最能體現(xiàn)他的善良和知恩圖報的品質(zhì)，所以詳寫。那是一個幸運的人對一個不幸者的愧怍。一個社會總有幸運者和不幸者，幸運者有責(zé)任關(guān)愛不幸者，幫助改善他們的處境。作者回想起來，覺得對老王的關(guān)愛還不夠，所以感到“愧怍”。怎么理解？找出揭示全文主旨的“文眼”的句子主旨?xì)w納贊揚老王知恩圖報、善良淳樸的美德，表達(dá)了作者對像老王那樣的不幸者的關(guān)愛、同情、尊重，呼吁社會要關(guān)愛弱小。我們周圍的“老王”拓展延伸

角落里的哭泣

或許這個也需要我們思考些什么。不一樣的童年

同在一片藍(lán)天下，她們的孩子長大后又是一種怎樣的景象?！瑢W(xué)們，不論何時，不論何地。請記住，讓善良之心永存。讓善良成為我