中班音樂教學(xué)活動(dòng)方案（2篇）

第3頁共3頁中班音樂教學(xué)活動(dòng)方案活動(dòng)目標(biāo)：1.讓幼兒喜歡中國(guó)功夫，體驗(yàn)中國(guó)功夫雄壯有力的英雄氣概。2.引導(dǎo)幼兒用身體動(dòng)作表現(xiàn)中國(guó)功夫，大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。3.鍛煉幼兒動(dòng)手操作能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.幼兒已學(xué)過《中國(guó)功夫》這首歌曲。2.中國(guó)功夫音樂磁帶，以及有關(guān)武術(shù)表演的光盤。3.實(shí)物弓、槍，幼兒制作好的各種兵器。4.教室一角設(shè)有兵器庫(kù)，周圍張貼部分武術(shù)表演的圖片?；顒?dòng)過程：(一)欣賞中國(guó)武術(shù)請(qǐng)小朋友看一段武術(shù)表演(播放VCD光盤，)，提問：1.剛才你們看到的是一段什么表演啊?2.小朋友喜不喜歡武術(shù)?(多讓幾個(gè)幼兒發(fā)言，說說為什么喜歡武術(shù))3.武術(shù)有什么用?(強(qiáng)身健體)為什么大家都喜歡武術(shù)?(幼兒自由討論)小結(jié)：小朋友都知道武術(shù)有這么多的好處，可以強(qiáng)身健體，保護(hù)自己，它還體現(xiàn)了中華民族雄壯有力的英雄氣概，而且我們表演中國(guó)武術(shù)時(shí)穿的服裝也很有特色，不僅中國(guó)人喜歡武術(shù)，許多的外國(guó)人也非常喜歡我們的中國(guó)武術(shù)，他們來到中國(guó)都要學(xué)幾招回去。你們有誰會(huì)幾招的?(簡(jiǎn)單介紹中國(guó)武術(shù)，從動(dòng)作、服裝、兵器上表現(xiàn)美)4.你能做做武術(shù)動(dòng)作嗎?5.先請(qǐng)個(gè)別幼兒隨意表演，再請(qǐng)集體自由表演武術(shù)動(dòng)作。師：小朋友表演地真棒，真像是一群小武術(shù)家。(二)、欣賞歌曲《中國(guó)功夫》師：聽到這首歌曲，你們有什么感受呢?(引導(dǎo)幼兒說出音樂有快板和慢板的區(qū)別)1.創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作2.前兩段逐句創(chuàng)編師：“臥似一張弓”，小朋友知道這句歌詞的意思嗎?這一句可以用什么動(dòng)作表現(xiàn)呢?(請(qǐng)個(gè)別幼兒創(chuàng)編前四句慢板動(dòng)作，幼兒學(xué)習(xí)。創(chuàng)編舞蹈時(shí)，多請(qǐng)幾個(gè)幼兒上來創(chuàng)編，當(dāng)幼兒創(chuàng)編的動(dòng)作不一樣時(shí)，可讓他們同時(shí)表演;此時(shí)，讓其他幼兒挑選自己最喜歡的動(dòng)作學(xué)習(xí)，也可以分組學(xué)習(xí)不同的動(dòng)作。)3.師：剛才還有許多小朋友想上來編動(dòng)作，現(xiàn)在就請(qǐng)大家隨著歌曲(放錄音)一起來表演你自己創(chuàng)編的動(dòng)作。(幼兒自由表演，發(fā)現(xiàn)有新穎、獨(dú)特的動(dòng)作時(shí)，老師將重點(diǎn)介紹，并模仿。)4.師：老師也學(xué)會(huì)了自己喜歡的動(dòng)作，表演給你們看看。(老師將動(dòng)作組合完整地表演一遍，請(qǐng)小朋友伴唱。)5.師：剛才老師表演的動(dòng)作配的是一段慢板的音樂，聽到慢板音樂時(shí)，應(yīng)該怎樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力，要停頓)師：下面一段是快板音樂，聽到快板的音樂時(shí)，又該這樣做動(dòng)作?(動(dòng)作有力連貫)(幼兒一起表演一遍)(三)繼續(xù)創(chuàng)編動(dòng)作，“棍掃一大片”……結(jié)束1.先分組討論，后推選幼兒表演。師：下面這一段“棍掃一大片”……請(qǐng)小朋友自己先創(chuàng)編，想想用什么動(dòng)作可以把它連貫地表現(xiàn)出來?(教師把幼兒分成四小組，先討論，再創(chuàng)編)2.整首歌曲創(chuàng)編完畢，幼兒完整地表演一遍，要求幼兒動(dòng)作有力，到位，要有精神，表現(xiàn)出中國(guó)武術(shù)的特點(diǎn)，表演的同時(shí)請(qǐng)幾個(gè)幼兒在帶領(lǐng)大家表演，做小老師，老師也參與表演。(四)、利用“兵器”進(jìn)行表演師：剛才我們看到錄像里的叔叔阿姨表演武術(shù)時(shí)，手里都拿了兵器。小朋友想不想也拿兵器進(jìn)行表演?(提出要求，注意安全)(幼兒在音樂伴奏下利用各種“兵器”進(jìn)行表演。)師：大家還想表演，我們一起去表演給其他小朋友看看。中班音樂教學(xué)活動(dòng)方案（二）【活動(dòng)目標(biāo)】1.在多次感受歌曲的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)歌詞重復(fù)的規(guī)律，并學(xué)唱歌曲。2.感受數(shù)量遞減的規(guī)律，理解其含義，記憶歌詞并學(xué)唱歌曲。3.能與合作表演的同伴相互支持與協(xié)作?！净顒?dòng)準(zhǔn)備】1.在活動(dòng)室地面上用線畫兩根“圓木”。2.磁性教具_(dá)___套。(包含池塘背景和____只小青蛙)____號(hào)碼牌____套。(數(shù)字為1-3)4.音樂磁帶、錄音機(jī)?！净顒?dòng)過程】(一)集體復(fù)習(xí)歌曲《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》。1.師：讓我們一起來唱《頭發(fā)、肩膀、膝蓋、腳》這首歌，邊唱邊整齊地做動(dòng)作。2.師：這一次，我們把歌詞“頭發(fā)”藏起來不唱，用拍手來代替。(二)幼兒初步感受歌曲的旋律。師：今天，我們要學(xué)唱一首新歌，唱的是什么小動(dòng)物呢?請(qǐng)你們聽一聽、猜一猜!(教師彈奏旋律，只唱歌詞中“啊嗚啊嗚啊嗚”和“呱呱呱”)師：你們猜是哪種小動(dòng)物?說給大家聽一聽!師：你們猜得對(duì)不對(duì)?聽我來唱一唱!(教師邊范唱歌曲，并演示磁性教具)(三)幼兒感受歌曲內(nèi)容，并初步學(xué)唱。1.師：小青蛙去游戲，開始的時(shí)候，共有幾只青蛙坐在池塘邊的圓木上?(教師出示____只青蛙，放在磁板上)____只青蛙已經(jīng)準(zhǔn)備好了要去捉蟲玩游戲?，F(xiàn)在我們一起來唱一唱!(教師邊演示教具邊帶幼兒學(xué)唱全曲)(四)教師播放音樂磁帶，幼兒進(jìn)行表演唱。1.師：我要請(qǐng)____個(gè)小朋友扮演青蛙，蹬在“圓木”上游戲，誰愿意來試試?(教師給請(qǐng)到的“小青蛙”每人掛一個(gè)號(hào)碼牌)2.師：你們看，____只青蛙跳水的順序已經(jīng)排好了，誰是第一個(gè)?誰是第二個(gè)?……現(xiàn)在請(qǐng)按號(hào)碼牌順序蹬在“圓木”上。大家來看看，他們蹬的順序?qū)Σ粚?duì)?現(xiàn)在我們一起唱歌，唱到青蛙“跳進(jìn)池塘”時(shí)，“小青蛙”就按著順序跳水，然后到自己的座位上和大家一起唱歌。3.師：你們看，池塘邊有兩根“圓木”呢!這次我們可以邀請(qǐng)更多