河南省焦作市博愛縣某中學(xué)2024屆高三年級下冊第三次模擬考試語文試題（含解析）

焦作市博愛一中2023—2024學(xué)年（下）高三第三次模擬考試

語文

考生注意：

1.答題前，考生務(wù)必用黑色簽字筆將自己的姓名、準(zhǔn)考證號、座位號在答題

卡上填寫清楚；

2.每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，在試

卷上作答無效；

3.考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）

（一）現(xiàn)代文閱讀I（本題共5小題，19分）

閱讀下面的文字，完成1?5題。

材料一：

達(dá)爾文雀隸屬于雀形目燕雀科，一共14種，其中13種分布在加拉帕戈斯群

島上，另一種分布在距加拉帕戈斯群島600km的可可島上：達(dá)爾文雀羽毛顏色均

為暗色，體形相似，體長7?12cm不等，種間最明顯的區(qū)別是喙部的形狀和大

小。據(jù)考證，這14種達(dá)爾文雀是在過去的100萬年至300萬年間由同一祖先進(jìn)

化而來。

1835年9月，達(dá)爾文乘“貝格爾”號航行到加拉帕戈斯群島時，在島上發(fā)現(xiàn)

一些羽毛顏色暗淡的雀形目鳥類，并采集了標(biāo)本帶回英國。后來，英國鳥類分類

學(xué)家Gould在研究達(dá)爾文收集的鳥類標(biāo)本時發(fā)現(xiàn)這些雀形目鳥類是一些以前沒

有描述過的新種。達(dá)爾文也因此受到了啟發(fā)，在《物種起源》中論述到：“這些

在加拉帕戈斯群島上生活的雀形目小鳥實在令人感興趣，它們由一個種分化出來

而適應(yīng)了不同的生活環(huán)境?！边@些加拉帕戈斯群島上的雀形目小鳥促使達(dá)爾文產(chǎn)

生了生物進(jìn)化的思想，后人為了紀(jì)念達(dá)爾文就把這些雀形目小鳥稱為達(dá)爾文雀。

（摘編自鄧文洪、鄭光美《達(dá)爾文雀與生物進(jìn)化》）

材料二：

1938年12月，28歲的英國帥小伙大衛(wèi)?拉克和他的研究團(tuán)隊登上了圣克里

斯托巴爾島，研究不同種“達(dá)爾文雀”的繁殖和覓食行為。每天上午他外出觀察

這些小鳥，下午則捕捉個體嘗試進(jìn)行圈養(yǎng)，看不同種之間是否會發(fā)生雜交。正如

達(dá)爾文曾指出的那樣，“達(dá)爾文雀”非常溫順，不怕人而易于接近。這些“很傻

很天真”的鳥，是拉克在野外非常難得的理想觀察對象。

1939年4月，拉克一行和4種共計40只地雀一起來到美國舊金山的加州科

學(xué)院。從4月底至9月初，拉克在加州科學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校比較動物學(xué)

博物館、哈佛大學(xué)比較動物學(xué)博物館等地的館藏做研究，還專程去大英博物館檢

視了達(dá)爾文當(dāng)年采集的標(biāo)本，最后他竟總共測量了近6400號“達(dá)爾文雀”標(biāo)

本！根據(jù)掌握的翔實資料，拉克很快撰寫出了題為《加拉帕戈斯地雀亞科形態(tài)變

異研究》的專著。而更令人感到驚訝的是，面對同樣的原始資料，1947年劍橋

大學(xué)出版社發(fā)行了拉克的新作《達(dá)爾文雀》，書中竟得出了幾乎完全不同的結(jié)

論！

拉克在第一本書中依據(jù)野外觀察和標(biāo)本測量數(shù)據(jù)對“達(dá)爾文雀”的分類進(jìn)行

了修訂，并把主要篇幅放在了闡述種間以及種內(nèi)變異上。比如喙的大小和形狀在

不同種之間和同一種但分布于不同島上的種群之間都存在明顯差異。受到當(dāng)時主

流觀點(diǎn)認(rèn)為亞種之間形態(tài)差異不具備自然選擇上的適應(yīng)性的影響，拉克在“達(dá)爾

文雀”身上也得出了相似的結(jié)論，并認(rèn)為上述差異主要是在不同種間生殖隔離當(dāng)

中發(fā)揮作用，即同種的雌鳥主要通過喙型來識別同種的雄鳥。而生活在大達(dá)夫尼

島的甲地雀和克羅斯曼島的小地雀由于具有介于兩種之間的喙型，而被認(rèn)為可能

是雜交的產(chǎn)物。

在回到達(dá)丁頓會堂學(xué)校又教了一年中學(xué)生物之后，拉克開始為軍方工作，主

要是與其他科學(xué)家一道為剛剛投入實戰(zhàn)不久的雷達(dá)提供智力支持。在這期間，生

態(tài)學(xué)上一項名叫高斯原理的理論引起了拉克的注意，并最終改變了他關(guān)于“達(dá)爾

文雀”的研究結(jié)論。他明確地指出競爭導(dǎo)致了“達(dá)爾文雀”在食物資源利用上的

分化，產(chǎn)生了已知的14個種和它們形態(tài)各異的喙。以地雀為例，在同時有大、

中、小地雀的島上，3種鳥喙的大小都不重疊，對應(yīng)著取食大小不同的種子。而

大達(dá)夫尼島的中地雀和克羅斯曼島的小地雀喙的大小卻介于兩種的正常值之間，

這兩個小島上各只有一種食種子的地雀，因此表現(xiàn)出了競爭釋放，即在缺乏競爭

者時物種會拓展實際的生態(tài)位。就是說這兩個島的中地雀和小地雀可以選擇利用

的種子大小更為多樣化。拉克的新書用形態(tài)學(xué)、生態(tài)學(xué)和行為學(xué)方面高質(zhì)量的第

一手資料予以佐證，并揭示了地理隔離和生態(tài)位分化在物種形成上的重要作用。

稍顯遺憾的是，拉克的新書更多提供的還是一種描述性的結(jié)論，定量性統(tǒng)計

分析有限。比如，盡管他指出了對食物資源的競爭是主要的演化驅(qū)動力，但卻沒

有提供大、中、小地雀在取食種子大小上是如何分化的例證。又如，他指出了對

于同域分布的種群而言，生殖隔離是最后形成物種的關(guān)鍵一步，卻沒能說清楚究

竟是何種機(jī)制導(dǎo)致了生殖隔離的實現(xiàn)。這些遺憾被開始于34年之后并延續(xù)至今

的一項長期研究彌補(bǔ)。

對“達(dá)爾文雀”的研究，研究者們手中的工具從達(dá)爾文時代的獵槍，到拉克

的望遠(yuǎn)鏡，再到后來的霧網(wǎng)和錄音機(jī)，發(fā)展到了今天的基因組高通量測序儀。對

于“達(dá)爾文雀”的認(rèn)知，既有最初達(dá)爾文的慧眼未識珠，也有拉克兩本著作之間

觀點(diǎn)的驟然轉(zhuǎn)變，更有另一個研究團(tuán)隊42年的荒島堅守。在生態(tài)學(xué)和演化生物

學(xué)的研究中應(yīng)當(dāng)去追求長期的開放式的持續(xù)工作，因為從邏輯上來講，演化及生

態(tài)過程并沒有一個確定的盡頭。

（摘編自Robbi《邁入基因組時代的“達(dá)爾文雀”傳奇》）

L下列關(guān)于“達(dá)爾文雀”的說法不正確的一項是（）（3分）

A.“達(dá)爾文雀”并非特指某一種鳥，只是它們在體形和羽毛顏色上存有相似的特

征。

B.如果“達(dá)爾文雀”的喙部形狀和大小存在明顯差異，則表明它們分屬于不同的

種。

C.受主流觀點(diǎn)影響，拉克認(rèn)為“達(dá)爾文雀”喙型差異主要在種間生殖隔離中起作

用。

D.受高斯原理啟發(fā)，拉克提出，食物資源的競爭，導(dǎo)致“達(dá)爾文雀”的喙型變得

不同。

2.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項是（）（3分）

A.達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)帶回的雀形目鳥類是沒被描述過的新種，這啟發(fā)了他關(guān)于生物進(jìn)化

的思考。

B.“達(dá)爾文雀”性情溫順，易于接近，這有利于研究者進(jìn)行野外觀察以及標(biāo)本采

集工作。

C.《加拉帕戈斯地雀亞科形態(tài)變異研究》主要闡述了“達(dá)爾文雀”種間以及種內(nèi)

的變異。

D.《達(dá)爾文雀》用多方面資料佐證觀點(diǎn)，提供的是描述性的結(jié)論，定量性統(tǒng)計分

析不足。

3.根據(jù)材料二的內(nèi)容，下列說法正確的一項是（）（3分）

A.大達(dá)夫尼島的中地雀和克羅斯曼島的小地雀，具有介于兩種之間的喙型，這是

不同種間生殖隔離發(fā)生作用的表現(xiàn)。

B.拉克的新書吸收多學(xué)科研究成果，得出重要結(jié)論：不同島嶼的地雀喙型有異是

由地理隔離和生態(tài)位的分化造成的。

C.拉克通過長時間的野外觀察和認(rèn)真的室內(nèi)研究，掌握了翔實的資料，撰寫完成

兩部關(guān)于“達(dá)爾文雀”的學(xué)術(shù)專著。

D.目前科學(xué)家已開始使用基因組高通量測序儀來進(jìn)行研究，彌補(bǔ)了“達(dá)爾文雀”

生態(tài)學(xué)和演化生物學(xué)研究中的遺憾。

4.材料二標(biāo)題為“邁入基因組時代的‘達(dá)爾文雀'傳奇”，研究“達(dá)爾文雀”有

哪些“傳奇”？試加以概括。（4分）

5.“達(dá)爾文雀”的研究歷史，給了我們關(guān)于科學(xué)研究的哪些啟示？（6分）

（二）現(xiàn)代文閱讀n（本題共4小題，16分）

閱讀下面的文字，完成6?9題。

司馬遷發(fā)憤

郭沫若

那是漢武帝天漢四年的正月。有一天司馬遷正在書房里席地而坐，埋著頭寫

著他的《史記》的最后一篇《自敘傳》的時候，他的外孫楊，輝，一個十三四歲的

童子，進(jìn)來匐著向他報告：

“任少卿先生來了?！?/p>

司馬遷把頭抬了起來，臉色寡白而微胖，很像中年婦人，他回答了一句：

“你把他引進(jìn)來罷。“連聲音也和婦人的相仿佛。

在司馬遷把書案上的稿件略加整理著的時候，楊I(lǐng)軍引了一位中等身材的胖子

來，有幾根稀疏的胡須在嘴邊畫成八字，肚子挺得很高。這胖子便是做著益州刺

史的任少卿了。當(dāng)時的地方官每年正月要進(jìn)京朝見一次，他是才從四川來到長安

的。

司馬遷立起身來迎接著他，兩人拱手對揖。

“少卿你幾時進(jìn)京的？”

“剛到，還沒息腳就跑來看你。你的胡子呢，子長？”

“胡子嗎？唉……”司馬遷含糊著沒有回答出下文來。

“我記得你要長我兩歲的，我今年三十七，你不是三十九歲嗎？”

“是啦?！?/p>

“但你看來卻只有三十歲的光景啦。你從前是一位有長胡子的瘦子，如今你

長得這樣白皙而肥胖起來了，你大約是應(yīng)著“心廣體胖”的那句古話啦。你們過

著宮廷生活的人真好。你的聲音也變了。子長，宮里的姑娘們一定是很歡迎的

罷？嚇嚇。”

一見面便一味嘮叨著的這位任少卿，全沒有想到他說的話，句句都打中了司

馬遷的傷痕，司馬遷對于這位本來不大喜歡的官氣十足的朋友，增加了新的厭

恨。

“你請坐罷，坐下之后再慢慢講啦?！?/p>

原來司馬遷在天漢二年的夏天，他在三十七歲的時候，因為李陵的老母為李

陵的兵敗失援投降了匈奴要遭誅戮，他不免在漢武帝面前多說了幾句話，說李陵

的投降怕是策略的投降，因此便觸犯了皇帝的怒氣，連把他也投在了天牢里。在

牢里關(guān)了半年，在第二年的正月，終于受了宮刑。

但在那年的三月，漢武帝要到泰山去封禪，需要有長于文筆的人做自己的宣

傳工具，受了宮刑的司馬遷卻特別被皇帝看中了，便被超拔了起來，拜為“中書

令”，就是皇帝御用的秘書長。這在當(dāng)時是“領(lǐng)贊尚書，出入奏事，秩千石”的

很榮耀的職分。漢武帝對于刑余之人的這樣重視，不用說是看上了司馬遷的文

才，然而還有一個重大的原因是——司馬遷已經(jīng)受宮刑了?；实鄣闹車怯泻芏?/p>

妃嬪的，假如要選用有文才而又完整的人，那豈不是自尋煬惱嗎？

司馬遷就這樣因受了宮刑而得到了大官。在他下了獄而受刑的當(dāng)時深怕受了

連累，就像忌避瘟病一樣把他一家人也忌避了起來的一些親戚故舊，等他一得了

大官，都跑來加倍地巴結(jié)起來。他們都說司馬遷是“塞翁之馬”；甚至于有好幾

個中年的朋友想自己也有這“塞翁之馬”的福分，要司馬遷向皇帝介紹，用他們

做部下。

司馬遷的感觸卻和尋常不同。得官的重大原因是由于受宮刑已使他感覺著雙

重的侮辱。那些反掌炎涼的親戚故舊的態(tài)度又使他憤慨著不可救藥的人性的卑

鄙。這些侮辱，這些憤慨，他是很想努力把它們忘記的，然而總有些東西要時常

向他把它們提起來。

任少卿一和司馬遷對坐著，又好像突然想起了一樣，向司馬遷叩了一個頭。

“我還忘記了啦，我們的中書令大人，我們的天官冢宰，我誠心誠意地向你

恭賀?！?/p>

這又是射中了傷痕的一箭。

“老兄的榮升，真是我們交游輩的光寵啦。去年正月我進(jìn)京的時候，老兄還

受著委屈，我們無從見面。僅僅相隔一年，老兄竟成了天上人了?！?/p>

司馬遷的憤慨這時候又被任少卿激發(fā)了起來。去年少卿進(jìn)京的時候自己在獄

里，誠然沒有緣分見面，然而家中的兒女是沒有得到他的照顧的。

“少卿，”司馬遷說著，“你假如和我還有點(diǎn)友誼，希望你莫提起那以往的

事情。我受了宮刑便做了中書令，你以為我是受著皇上的知遇嗎？哼，真是自古

以來所未曾有的知遇啦！我受了皇上的知遇，是因為我受了宮刑，你明白嗎？”

少卿聽著司馬遷的這般憤憤的語句，他驚愕了起來。連忙搖著頭說：“老

兄，老兄，我看，你，你這樣的話……唉，’君子無易猶言，耳屬于垣'?

啦！”

，，哼哼，”司馬遷笑著說，“少卿，你用不著那樣害怕。我這兩年來早就把

生死置之度外了。我隨時都可以死，只是我有一件掛心的事，便是我所寫的這一

部《史記》。這部書我費(fèi)了十年的功夫來寫，但在未下獄之前的幾年間我是寫得

很懶散的，在下獄之后我在一年半的期間便把全部整理了出來，我如今連最后一

篇的《自敘傳》都已寫了一半了?！?/p>

“我這部書寓《春秋》的褒貶之意，而比《春秋》詳明。我這是永遠(yuǎn)不朽的

書。有權(quán)勢的人能夠在我的肉體上施以腐刑，他不能夠腐化我的精神上的產(chǎn)品。

我要和有權(quán)勢的人對抗，看我們的生命哪個更長，我們的權(quán)威哪個更大，我們對

于天下后世的人哪個更有功德。有些趨炎附勢的糊涂蛋在藐視我們做文學(xué)的人，

我要把我們做文學(xué)者的權(quán)威提示出來給他們看。我的全部的生命，全部的心血，

都凝集在了這兒。這兒是自有中國以來的政教禮樂，學(xué)術(shù)道義的結(jié)晶。我的肉體

隨時可以死，隨時可以被人寸斷，但我敢相信我的生命是永遠(yuǎn)不死的。地上的權(quán)

勢，我笑殺它。"亨哼，我笑殺它。”

“是，是，是?！鄙偾浔凰抉R遷的氣焰壓倒了，連連地點(diǎn)著頭，但在那頭的

上下動中分明有些左右動。

1936年4月26日（有刪改）

注：①君子不能輕發(fā)言，有人耳朵貼墻邊。

6.下列對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.任少卿嘴上說司馬遷是“交游輩的光寵”，但他一再揭司馬遷的傷疤，可見并

不是真心誠意來恭賀，只是為了巴結(jié)他。

B.司馬遷認(rèn)為《史記》是“永遠(yuǎn)不朽的書”“自有中國以來的政教禮樂，學(xué)術(shù)道

義的結(jié)晶”，表現(xiàn)了他的自大與狂妄。

C.司馬遷說自己被任命為中書令是“自古以來所未曾有的知遇”，看似對皇上充

滿感激，其實滿懷憤慨不平之情。

D.小說稱贊司馬遷受屈辱而發(fā)憤著述《史記》堅韌不拔的精神，在古人身上鑄人

了自己的思想情感和人格追求。

7.下列對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是（）（3分）

A.小說采用語言、動作等手法刻畫任少卿，將一個自私自利、見風(fēng)使舵、小心謹(jǐn)

慎的形象刻畫得栩栩如生。

B.全文采用對話的敘事方式推動情節(jié)發(fā)展，在張弛有度的敘述中展現(xiàn)了司馬遷和

任少卿兩個不同的人物。

C.任少卿“連連地點(diǎn)著頭，但在那頭的上下動中分明有些左右動”，通過細(xì)節(jié)描

寫，暗示了他的不贊同。

D.小說開頭由司馬遷寫《史記》的最后一篇《自敘傳》開始，以介紹《史記》收

束，首尾照應(yīng)，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

8.小說對司馬遷的形象刻畫得非常傳神，請結(jié)合文本分析作者是如何塑造這一形

象的。（4分）

9.小說插敘了司馬遷受宮刑和被超拔為“中書令”的原因，請結(jié)合文本分析其作

用。（6分）

二、古代詩文閱讀（35分）

（一）文言文閱讀（本題共5小題，20分）

閱讀下面文言文,完成10-14題。

材料一：

武王問太公日：“攻伐之道奈何？"太公曰：“勢因敵家之動，變生于兩陣

之間，寺正發(fā)于無窮之源。故至事不語，用兵不言。且事之至者，其言不足聽

也；兵之用者，其狀不足見也。忽而往，忽而來，能獨(dú)專而不制者，兵也?！?/p>

“夫兵聞則議，見則圖，知則困，辨則危。故善戰(zhàn)者，不待張軍；善除患

者，理于未生；善勝敵者，勝于無形；上戰(zhàn)無與戰(zhàn)。故爭勝于白刃之前者，非良

將也；設(shè)備于已失之后者，非上圣也；智與眾同，非國師也；技與眾同，非國工

也。事莫大于必克，用莫大于玄默，動莫神于不意，謀莫善于不識。夫先勝者，

先見弱于敵而后戰(zhàn)者也，故事半而功倍焉。善戰(zhàn)者，居之不虛，見勝則起，不勝

則止。用兵之害，猶豫最大；三軍之災(zāi)，莫過狐疑。普煮見利丕朱迪時丕疑失利.

后時反受其殃。故智者從之而不釋，巧者一決而不猶豫，是以疾雷不及掩耳，迅

電不及瞑目，赴之若驚，用之若狂，當(dāng)之者破，近之者亡，孰能而之？”

（節(jié)選自《六韜?龍韜》）

材料二：

昭王既息民繕兵，復(fù)欲伐趙。武安君日：“不可?！蓖跞眨骸扒澳陣撁?/p>

饑，君不量百姓之力，求益軍糧以滅趙。今寡人息民以養(yǎng)士，三軍之俸有倍于

前，而目不可，其說何也？”武安君日：“長平之事，秦軍大克，趙軍大破；秦

人歡喜，趙人畏懼。秦民之死者厚葬，傷者厚養(yǎng)，勞者相饗，飲食鋪饋，以余■其

財；趙人之死者不得收，傷者不得療，涕泣相哀，戮力同憂，耕田疾作，以生其

財。今王發(fā)軍雖倍其前，臣料趙國守備亦以十倍矣。趙自長平已來，君臣憂懼，

早朝晏退，卑辭重幣，四面出嫁，結(jié)親燕、魏，連好齊、楚，積慮并心，備秦為

務(wù)。其國內(nèi)實，其交外成。當(dāng)今之時，趙未可伐也?！?/p>

（節(jié)選自《戰(zhàn)國策》）

10.文中畫波浪線的部分有三處需加句讀，請用鉛筆將答題卡上相應(yīng)位置的答案

標(biāo)號涂黑。（3分）

善者A見利B不失C遇時D不疑E失利F后時G反受H其殃

11.下列對文中加點(diǎn)的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項是（）（3分）

A.奇正，古代兵法術(shù)語?！罢敝敢酪?guī)依矩正面臨敵；“奇”指打破常規(guī)出其不

后、O

B.撓，指干擾，和成語“不屈不撓”“百折不撓”中的“撓”字意思都不同。

C.御、指抵御，和“莫之能御也”（《齊桓晉文之事》）中的“御”意思相同。

D.靡，指浪費(fèi)、消耗，和“靡不畢見”（《屈原列傳》）中的“靡”意思相同。

12.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項是（）（3分）

A.姜太公強(qiáng)調(diào)將領(lǐng)的智慧和思考，用兵掌握主動權(quán)，不泄露重要機(jī)密，不言說用

兵謀劃，用兵行動和計謀要出其不意。

B.良將不靠白刃相交殊死拼搏而取勝，智士不在失敗之后再來設(shè)置守備，國師的

智慧、國工的技藝不能與一般人相同。

C.作戰(zhàn)抓住了時機(jī)，就能像迅雷一樣使人不及掩耳，像閃電一樣使人不及閉目，

讓敵軍如受驚之馬，失去常態(tài)如狂癲。

D.武安君分析長平一戰(zhàn)秦國雖然取勝，但厚葬死者、照顧傷者、慰勞戰(zhàn)勝歸來的

將士，國力消耗巨大，力阻昭王伐趙。

13.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（8分）

（1）夫先勝者，先見弱于敵而后戰(zhàn)者也，故事半而功倍焉。

（2）今寡人息民以養(yǎng)士，三軍之俸有倍于前，而曰不可，其說何也？

14.武安君白起對“趙未可伐”的判斷，符合《六韜》中“夫兵聞則議，見則

圖；知則困，辨則?！钡挠^點(diǎn)，請結(jié)合材料二簡要分析。（3分）

（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題，9分）

閱讀下面這首詩，完成15?16題。

丑奴兒近?博山道中效李易安體

〔宋〕辛棄疾

千峰云起，驟雨一霎兒價。更遠(yuǎn)樹斜陽，風(fēng)景怎生圖畫？青旗賣酒，山那畔

別有人家。只消山水光中，無事過這一夏。

午醉醒時，松窗竹戶，萬千瀟灑。野鳥飛來，又是一般閑暇。卻怪白鷗，覷

著人欲下未下。舊盟都在，新來莫是，別有說話？

【注】①此詞是辛棄疾因排擠去官。閉居江西上饒帶湖期間所作。②一霎兒價：一會兒

的功夫。

15.下列對這首詞的理解和賞析，不正確的一項是（）（3分）

A.詞的上闋寫出了山中夏日鮮明的季節(jié)特征，詞人在這清麗的自然中消解了勞頓

困苦。

B.雨后傍晚的美景如圖畫一般，無法用文字形容，“風(fēng)景”句以實寫虛，更添想

象美。

C.詞的上下闋有時間跳躍之愁，用“午醉”呼應(yīng)上闋的“賣酒”，可使聯(lián)系更緊

LjJO

D.結(jié)尾的問句是質(zhì)問白鷗還是問自己，令人玩味，流露出詞人難以言說的淡淡愁

思。

16.本詞深得李易安特色，也極具個人風(fēng)格，這在詞中如何體現(xiàn)？請簡要分析。

（6分）

（三）名篇名句默寫（本題共1小題，6分）

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）

（1）《過秦論》和《六國論》都是總結(jié)前朝滅亡的教訓(xùn)，給后來者以警告的文

章。《過秦論》強(qiáng)調(diào)秦朝滅亡的原因是“”?！读鶉摗氛撌隽鶉鴾?/p>

亡的原因是“”。

（2）《列子?湯問》中“匏巴鼓琴而鳥舞魚躍”借動物的動作來寫音樂之美

妙，與之類似的還有李賀《李憑箜引》中的“”和蘇軾《赤壁賦》

中的""o

（3）二十八星宿是中國傳統(tǒng)文化中的重要組成部分之一，它們的名稱經(jīng)常出現(xiàn)

在古詩文中，如"____________：__________"。

三、語言文字運(yùn)用（20分）

（一）語言文字運(yùn)用I（本題共3小題，13分）

閱讀下面的文字，完成18?20題。

走路作為一種有氧運(yùn)動，可以提升肌肉和心血管的適應(yīng)性，從而提高全身耐

力性運(yùn)動能力、心臟收縮能力，以及改善心肺功能。同時，①。有研究表明，

成年人每天步行半小時，可增加熱量消耗30%；每天步行一公里，每月可減少約

0.3公斤的脂肪。另外，每天堅持走路還可以改善睡眠、舒緩情緒。當(dāng)然，②

才能起到健身的作用；否則，運(yùn)動頻率太低，改善心肺耐力的效果會減弱。

③，但方法不對只會事倍功半，甚至損傷身體。那么，如何掌握正確的走

路方法呢？首先,走路的運(yùn)動量應(yīng)適度，遵循循序漸進(jìn)為原則，過度步行會發(fā)生

持續(xù)性猿菱、.關(guān)節(jié)軟賞磨損或其他丕造。其次，要達(dá)到良好的運(yùn)動效果，走路健

身需要持之以恒，比如可以結(jié)伴而行，既增強(qiáng)趣味性，又易于堅持。走路時還應(yīng)

避免上下坡行走，盡可能平地步行。如果行走后出現(xiàn)關(guān)節(jié)或其他部位疼痛的現(xiàn)

象，要停止訓(xùn)練，盡快就診以避免遭受二次損傷。

18.文中劃波浪線的句子有兩處語病，請進(jìn)行修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢。（4

分）

19.下列句子中的“可以”和“可以提升肌肉和心血管的適應(yīng)性”中的“可

以“，意義相同的一項是（）（3分）

A.這部電影拍攝手法十分獨(dú)特，很可以看一看。

B.他辦事，兼教書，實在勤快得可以。

C.那么我們可以明明白白地談一談。

D.這封信意思清楚，結(jié)尾又有趣味，也就可以了。

20.請在文中橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z向，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏

輯嚴(yán)密，每處不超過15個字。（6分）

（二）語言文字運(yùn)用II（本題共2小題，7分）

閱讀下面文字，完成21?22小題。

昆明菌子極多。雨季逛菜市場，隨時可以看到各種菌子。最多，也最便宜的

是牛肝菌。牛肝菌下來的時候，家家飯館賣炒牛肝菌，連西南聯(lián)大食堂的桌子上

都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鮮，香，很好吃。炒牛肝菌須多放

蒜，否則容易使人暈倒。青頭菌比牛肝菌略貴。這種菌子炒熟了也還是淺綠色

的，格調(diào)比牛肝菌高。菌中之王是雞板菌，味道鮮濃，無可方比。雞楸菌是名貴

的山珍，但并不真的貴得驚人。一盤紅燒雞機(jī)的價錢和一碗黃炳雞不相上下，因

為這東西在云南并不難得。有一種菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那樣

子，真叫人懷疑：①這種東西也能吃？！顏色深褐帶綠,有點(diǎn)像一堆半干的牛糞

或一個被踩破了的馬蜂窩。里頭還有許多草莖、松毛，亂七八糟！可是下點(diǎn)功

夫，把草莖松毛擇凈，撕成蟹腿肉粗細(xì)的絲，和青辣椒同炒，入口便會使你張目

結(jié)舌：②這東西這么好吃？！還有一種菌子,中看不中吃，叫做雞油菌。都是一

般太J、，有二扶銀匯那提大,.通邂匹網(wǎng),—.顏.色淺黃_，.愴似雞迪二接運(yùn)貍鼠壬.盡

直做菜時啰已魚_用_,__我甚味道".

21.文中畫波浪線的句子突出了雞油菌的“中看”，讀來生動形象，這一表達(dá)效

果是怎么取得的？（3分）

22.對文學(xué)作品來說，標(biāo)點(diǎn)符號的疊用，有時很有表現(xiàn)力。文中兩處畫橫線部分

均有標(biāo)點(diǎn)符號的疊用，請分析它們表達(dá)效果的異同。（4分）

四、寫作（60分）

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

2023年“五一”，淄博燒烤火速出圈；2024年元旦，哈爾濱文旅異?；?/p>

爆。兩地政府因勢利導(dǎo)、優(yōu)化服務(wù)，整座城市溫暖守信、真誠待客，充分展現(xiàn)了

人人有責(zé)、人人盡責(zé)的強(qiáng)大合力，讓大家看到城市“暖實力"的巨大力量。

有人認(rèn)為，在我們國家迅速提升“硬實力”“軟實力”的同時，當(dāng)今更需要

這種“暖實力”，因為人間煙火氣，最撫凡人心。

作為新時代的青年，你對此有怎樣的思考和感悟？請聯(lián)系社會生活實際寫一

篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；

不得泄露個人信息；不少于800字。

參考答案

【答案】LB2.A3.C4.①同一個人面對同樣的資料卻得出了兩個幾

乎完全不同的結(jié)論；②在研究了一百多年后，“達(dá)爾文雀”仍有許多未解之謎；

③團(tuán)隊堅守荒島42年觀察研究。5.①科學(xué)研究會受同時代觀點(diǎn)的影響，

因此需要有自己的理性選擇和判斷；②科學(xué)研究需要持久地探索，要有恒心和毅

力；③科學(xué)研究的深入需要借助最新的科學(xué)技術(shù)手段。

【解析】1.本題考查學(xué)生篩選并辨析信息的能力。

B.”則表明它們分屬于不同的種”錯，原文“比如喙的大小和形狀在不同種之間

和同一種但分布于不同島上的種群之間都存在明顯差異”，可見單憑喙的大小和

形狀無法確定它們是否屬于不同的種。故選B。

2.本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。

A.“達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)帶回的雀形目鳥類是沒被描述過的新種”錯，原文“后來，英國

鳥類分類學(xué)家Gould在研究達(dá)爾文收集的鳥類標(biāo)本時發(fā)現(xiàn)這些雀形目鳥類是一

些以前沒有描述過的新種”，選項中“達(dá)爾文”應(yīng)為“Gould”。故選A。

3.本題考查學(xué)生對多個信息進(jìn)行比較、辨析的能力。

A.“這是不同種間生殖隔離發(fā)生作用的表現(xiàn)”錯，原文"而大達(dá)夫尼島的中地雀

和克羅斯曼島的小地雀喙的大小卻介于兩種的正常值之間，這兩個小島上各只有

一種食種子的地雀，因此表現(xiàn)出了競爭釋放，即在缺乏競爭者時物種會拓展實際

的生態(tài)位。就是說這兩個島的中地雀和小地雀可以選擇利用的種子大小更為多樣

化”，可見應(yīng)是“食物資源的競爭”的作用。

B.“不同島嶼的地雀喙型有異是由地理隔離和生態(tài)位的分化造成的”錯，原文

“拉克的新書用形態(tài)學(xué)、生態(tài)學(xué)和行為學(xué)方面高質(zhì)量的第一手資料予以佐證，并

揭示了地理隔離和生態(tài)位分化在物種形成上的重要作用”，可見“地理隔離和生

態(tài)位的分化”影響的是“物種形成”，而不是“喙型有異”。

D.“彌補(bǔ)了‘達(dá)爾文雀'生態(tài)學(xué)和演化生物學(xué)研究中的遺憾”無中生有，原文只

是說“在生態(tài)學(xué)和演化生物學(xué)的研究中應(yīng)當(dāng)去追求長期的開放式的持續(xù)工作，因

為從邏輯上來講，演化及生態(tài)過程并沒有一個確定的盡頭”，沒有談到利用基因

組高通量測序儀得到的研究成果。

故選Co

4.本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選并整合文中信息的能力。

①由“根據(jù)掌握的翔實資料，拉克很快撰寫出了題為《加拉帕戈斯地雀亞科形態(tài)

變異研究》的專著。而更令人感到驚訝的是，面對同樣的原始資料，1947年劍

橋大學(xué)出版社發(fā)行了拉克的新作《達(dá)爾文雀》，書中竟得出了幾乎完全不同的結(jié)

論！”可知，同一個人面對同樣的資料卻得出了兩個幾乎完全不同的結(jié)論；

②由“這些遺憾被開始于34年之后并延續(xù)至今的一項長期研究彌補(bǔ)”可知，在

研究了一百多年后，“達(dá)爾文雀”仍有許多未解之謎；

③由“更有另一個研究團(tuán)隊42年的荒島堅守”可知，團(tuán)隊堅守荒島42年觀察

研究。

5.本題考查學(xué)生探究文本中的某些問題，提出自己的見解的能力。

①由“受到當(dāng)時主流觀點(diǎn)認(rèn)為亞種之間形態(tài)差異不具備自然選擇上的適應(yīng)性的影

響，拉克在'達(dá)爾文雀’身上也得出了相似的結(jié)論”，但后來“生態(tài)學(xué)上一項名

叫高斯原理的理論引起了拉克的注意，并最終改變了他關(guān)于‘達(dá)爾文雀’的研究

結(jié)論”，可見科學(xué)研究會受同時代觀點(diǎn)的影響，因此需要有自己的理性選擇和判

斷；

②由“1938年12月……大衛(wèi)?拉克和他的研究團(tuán)隊登上了圣克里斯托巴爾

島”“1939年4月，拉克一行和4種共計40只地雀一起來到美國舊金山的加

州科學(xué)院。從4月底至9月初，拉克在加州科學(xué)院、加州大學(xué)伯克利分校比較動

物學(xué)博物館、哈佛大學(xué)比較動物學(xué)博物館等地的館藏做研究，還專程去大英博物

館檢視了達(dá)爾文當(dāng)年采集的標(biāo)本，最后他竟總共測量了近6400號'達(dá)爾文雀'

標(biāo)本”“1947年劍橋大學(xué)出版社發(fā)行了拉克的新作《達(dá)爾文雀》，書中竟得出

了幾乎完全不同的結(jié)論！”“更有另一個研究團(tuán)隊42年的荒島堅守”可知，科

學(xué)研究需要持久地探索，要有恒心和毅力；

③由“對‘達(dá)爾文雀'的研究，研究者們手中的工具從達(dá)爾文時代的獵槍，到拉

克的望遠(yuǎn)鏡，再到后來的霧網(wǎng)和錄音機(jī)，發(fā)展到了今天的基因組高通量測序

儀”，可見科學(xué)研究的深入需要借助最新的科學(xué)技術(shù)手段。

【答案】6.B7.A8.①通過外貌描寫塑造人物。小說通過對司馬遷的臉

色、聲音、體質(zhì)的描寫，寫出了司馬遷受刑前后的變化，表現(xiàn)了刑罰對司馬遷身

體和心靈雙重的傷害。②通過語言描寫塑造人物。小說通過司馬遷與任少卿的對

話，尤其是最后對《史記》的介紹，塑造了司馬遷堅強(qiáng)隱忍、堅貞不屈、不畏權(quán)

勢的形象。③通過對比（答襯托、側(cè)面描寫也可得分）手法塑造人物。小說通過

描寫任少卿和其他親戚故舊的陰暗、卑鄙與丑陋，突出了司馬遷的高尚、隱忍與

堅貞。9.①豐富文章內(nèi)容，使情節(jié)更加完整。插入的情節(jié)照應(yīng)了前文司馬遷

外貌的變化，解釋了司馬遷堅持寫《史記》的原因，使情節(jié)更加完整。②更好的

突出了司馬遷正直、隱忍與不屈的性格，使人物形象生動完整。③使情節(jié)有波

瀾，避免平鋪直敘。在司馬遷與任少卿的交談中對往事的插入回憶，避免了平鋪

直敘。④暗示主題。作者通過皇上對司馬遷的處罰以及破格提拔來諷喻現(xiàn)實，表

達(dá)作者對當(dāng)權(quán)者和丑陋人性的諷刺。

【解析】6.本題考查學(xué)生對文本相關(guān)內(nèi)容的分析鑒賞能力。B.“自大與狂妄”

錯，更多的是自信和對寫成《史記》價值的確信。故選B。

7.本題考查學(xué)生對文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。A.“小心謹(jǐn)慎”錯，應(yīng)該是膽

小怯懦。故選A。

8.本題考查學(xué)生鑒賞作品的人物描寫手法的能力。

(2)根據(jù)“臉色寡白而微胖，很像中年婦人，他回答了一句：'你把他引進(jìn)來

罷。'連聲音也和婦人的相仿佛”“你長得這樣白皙而肥胖起來了”“你的聲音

也變了”分析，小說通過對司馬遷的臉色、聲音、體質(zhì)的外貌描寫，寫出了司馬

遷受刑前后的變化，表現(xiàn)了刑罰對司馬遷身體和心靈雙重的傷害。

(2)根據(jù)“你假如和我還有點(diǎn)友誼，希望你莫提起那以往的事情。我受了宮刑

便做了中書令，你以為我是受著皇上的知遇嗎？哼，真是自古以來所未曾有的知

遇啦！我受了皇上的知遇，是因為我受了宮刑，你明白嗎”“少卿，你用不著那

樣害怕。我這兩年來早就把生死置之度外了。我隨時都可以死，只是我有一件掛

心的事，便是我所寫的這一部《史記》。這部書我費(fèi)了十年的功夫來寫，但在未

下獄之前的幾年間我是寫得很懶散的，在下獄之后我在一年半的期間便把全部整

理了出來，我如今連最后一篇的《自敘傳》都已寫了一半了”“我這部書寓《春

秋》的褒貶之意，而比《春秋》詳明。我這是永遠(yuǎn)不朽的書。有權(quán)勢的人能夠在

我的肉體上施以腐刑，他不能夠腐化我的