從雜交育種到基因工程

金太陽(yáng)教育第3講從雜交育種到基因工程Step1

基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)

雜交育種和誘變育種

名師點(diǎn)撥雜交育種只能將性狀重新組合，產(chǎn)生新的性狀組合，不能產(chǎn)生新的性狀，但誘變育種則可以產(chǎn)生新的性狀。議一議雜交育種與雜種優(yōu)勢(shì)是一回事嗎？

基因工程

看一看誘變育種與雜交育種相比，最大的區(qū)別是什么？

想一想

(1)DNA連接酶和DNA聚合酶有何不同？

(2)運(yùn)載體和細(xì)胞膜上的載體相同嗎？思一思怎樣確認(rèn)目的基因已被導(dǎo)入受體細(xì)胞？Step2

核心突破幾種育種方法的比較

名稱原理方法優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)應(yīng)用雜交育種基因重組培育純合子品種：雜交→自交→篩選使分散在同一物種不同品種中的多個(gè)優(yōu)良性狀集中于同一個(gè)體上①育種時(shí)間一般比較長(zhǎng)②局限于同種或親緣關(guān)系較近的個(gè)體③需及時(shí)發(fā)現(xiàn)優(yōu)良品種用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥培育矮稈抗病小麥培育雜合子品種：一般是選取純合雙親子一代年年制種雜交水稻、雜交玉米等誘變育種基因突變誘變因素處理后篩選提高變異頻率，加快育種進(jìn)程，大幅度改良某些性狀盲目性大，有利變異少，工作量大，需要處理大量的供試材料高產(chǎn)青霉菌等單倍體育種染色體變異雜交↓F1↓花藥離體培養(yǎng)↓秋水仙素誘導(dǎo)染色體加倍↓幼苗↓選育明顯縮短育種年限，子代均為純合子，加速育種進(jìn)程技術(shù)復(fù)雜用純種高稈抗病小麥與矮稈不抗病小麥快速培育矮稈抗病小麥多倍體育種染色體變異用一定濃度的秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗操作簡(jiǎn)單，能較快獲得所需品種所獲品種發(fā)育延遲，結(jié)實(shí)率低，一般只適用于植物三倍體無(wú)子西瓜、八倍體小黑麥等基因工程育種基因重組提取目的基因→目的基因與運(yùn)載體結(jié)合→將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞→目的基因的檢測(cè)與鑒定→篩選獲得優(yōu)良個(gè)體①目的性強(qiáng)，育種周期短；②克服了遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙技術(shù)復(fù)雜，安全性問(wèn)題多，有可能引起生態(tài)危機(jī)轉(zhuǎn)基因“向日葵豆”、轉(zhuǎn)基因抗蟲棉等基因工程的操作工具及基本步驟

二、操作步驟

三、對(duì)基因工程概念的理解基因工程的別名基因拼接技術(shù)或DNA重組技術(shù)操作環(huán)境生物體外操作對(duì)象基因操作水平DNA分子水平基本過(guò)程剪切、拼接、導(dǎo)入、表達(dá)結(jié)果定向改造生物的遺傳性狀，獲得人類需要的基因產(chǎn)物個(gè)性知識(shí)歸納思考感悟提示選擇題搶分技巧——讀、審、抓幾種育種方法的綜合考查

A．①→②過(guò)程簡(jiǎn)便，但培育周期長(zhǎng)B．①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期C．③過(guò)程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)D．⑥過(guò)程與⑦過(guò)程的育種原理相同限制性核酸內(nèi)切酶的作用原理及應(yīng)用

非選擇題保分策略——找思路、抓要點(diǎn)、求規(guī)范

綜合運(yùn)用各種育種方法解決育種問(wèn)題

項(xiàng)目方

式育種方法原

理舉

例單一性狀無(wú)→有基因工程基因重組能產(chǎn)生人胰島素的大腸桿菌有→無(wú)誘變育種基因突變普通羊群中出現(xiàn)短腿安康羊不能產(chǎn)生高絲氨酸脫氫酶的菌種和高產(chǎn)青霉素菌株少→多多倍體育種