湖南省長沙市2024屆高三年級(jí)下冊(cè)第二次模擬考試語文試卷(含答案)

湖南省長沙市第一中學(xué)2024屆高三下學(xué)期第二次模擬考試語文試卷

學(xué)校：___________姓名：班級(jí)：___________考號(hào)：

一,現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下題。

材料一：

吳媽是個(gè)寡婦，在趙太爺家?guī)蛡?。她?duì)阿Q先生，平時(shí)并無大惡感，一邊在灶間

煮飯，一邊同老Q談天，便是個(gè)例證?？墒牵?dāng)阿Q春心大動(dòng)，用過于魯直的話向她

表示愛情的時(shí)候，她卻惱了，還向趙太爺打了“小報(bào)告”。事后又哭天抹淚兒，仿佛

真的被阿Q玷污了一般。阿Q當(dāng)然受到了趙太爺、假洋鬼子及其奴才們的痛打。

吳媽，為阿Q走向死亡，推了一把力，不管這力是多么小。她得到了什么呢？連

一塊貞節(jié)牌坊也沒撈到。得到的反而是小D這類人物的嘲笑：“瞧，這就是阿Q想同

她困覺的吳媽！”這是吳媽的悲劇！

進(jìn)一步想，吳媽嫁給阿Q,有何不好？無非阿Q頭上有點(diǎn)癩瘡，平日里不著三不

著兩，有點(diǎn)兒二流子氣。但是，阿Q式的造反一旦有點(diǎn)小小的收獲，必定不會(huì)虧待吳

媽。吳媽是阿Q造反的受益者，這是顯而易見的事實(shí)。當(dāng)然，政治不能替代愛情。吳

媽不愛阿Q,誰也沒辦法強(qiáng)迫。

然而，吳媽不愛阿Q,似乎與造反，甚而與癩痢頭都沒關(guān)系，是浸淫了吳媽內(nèi)心

的某種傳統(tǒng)觀念在作怪。愛上阿Q,是丟人現(xiàn)眼，是大逆不道。趙太爺們的是非觀俘

虜了吳媽的心，使她忘了她與阿Q是同類。

造反的受益者反對(duì)造反。這是歷史上經(jīng)久不衰的悲劇。辛亥革命者的血，變成了

藥，為那些可憐的愚民吃下去。吳媽則更甚，成了趙太爺間接的助手，加速了阿Q的

死。她的愚昧，使她成了阿Q的“敵人”。

今天有沒有吳媽這樣的人，我不敢妄說。

（摘編自蘇叔陽《說“吳媽”》）

材料二：

《說“吳媽”》一文對(duì)《阿Q正傳》里吳媽其人頗多揶揄。我想于此為吳媽一

辯。

阿Q求愛被吳媽拒絕，這是千真萬確的。但說吳媽向趙太爺打了“小報(bào)告”，似

乎與事實(shí)不合。《阿Q正傳》里寫得明白。當(dāng)阿Q突然跪倒向吳媽求愛時(shí)，“一剎時(shí)

中很寂然”，接著是吳媽的一聲“阿呀”，之后她就“大叫著往外跑，且跑且嚷，似

乎后來帶哭了”?？梢?，問題一經(jīng)發(fā)生，吳媽便呼天搶地，驚動(dòng)四圍，不由得把事情

公開了。

吳媽是趙府的女傭，阿Q是趙府的雇工，二者屬于“同類”。然而不要忘記，阿

Q是那個(gè)時(shí)代的阿Q,吳媽也是那個(gè)時(shí)代的吳媽，這就使本屬“同類”的他們，在心靈

上有所通又有所不通。譬如，阿Q為饑寒困頓所迫，后來終于神往于革命，一心想投

奔“革命黨”；吳媽卻不曾有過這樣的覺悟。

自然，倘若為阿Q著想，吳媽即使不同意他的要求，亦當(dāng)不張揚(yáng)?？上?，此乃強(qiáng)

人之難。我想，對(duì)于這個(gè)辛亥時(shí)期寄人籬下的鄉(xiāng)間寡婦說來，這里確有“某種傳統(tǒng)觀

念在作怪”，大概還可能有怕傷“風(fēng)化”而失掉飯碗的顧忌吧。受傳統(tǒng)觀念的影響也

好，慮及生計(jì)問題也好，吳媽的一言一動(dòng)，都是合乎情理的，別樣的種種設(shè)想，反倒

不符合生活的真實(shí)。這就說明，吳媽是一個(gè)被壓迫被奴役、掙扎在社會(huì)底層的小人

物，其悲苦境遇和精神創(chuàng)傷，都是不合理的社會(huì)制度強(qiáng)加給她的。明乎此，我們就應(yīng)

該把憤怒的譴責(zé)集中指向戕害吳媽的吃人的舊社會(huì)，而把同情給予這個(gè)卑微而不幸的

女人，就像我們同情阿Q一樣。

《說“吳媽”》一文中還說，吳媽嫁給阿Q,其實(shí)很好，阿Q造反若有所獲，必

定不會(huì)虧待吳媽，而會(huì)使她成為“造反的受益者”。這些推論固然也算一種看法，但

阿Q的造反畢竟沒有成功。我們姑且假設(shè)阿Q造反成功了，他還會(huì)不會(huì)喜歡吳媽呢？

這恐怕也武斷不得?！栋正傳》“革命”一章，生動(dòng)地描述了阿Q對(duì)于革命成功的

美妙憧憬，其中就有一句值得注意的涉及吳媽的話——“可惜腳太大”。

阿Q式的造反盡管失敗了，他的革命要求確實(shí)代表了吳媽的利益。吳媽不愛阿Q

雖然同造反無關(guān)，但她并非“反對(duì)革命”，實(shí)際是對(duì)革命不理解。而要說對(duì)革命的近

乎正確的理解，阿Q自己也差得遠(yuǎn)，于是就難免要“大團(tuán)圓”。正是從這個(gè)意義上

說，《阿Q正傳》深刻地揭示了辛亥革命的軟弱和不徹底性，使人振聾發(fā)硬。這是時(shí)

代的悲劇，也是阿Q們吳媽們共同悲劇的根由所在。不從《阿Q正傳》廣闊而深邃的

時(shí)代背景上認(rèn)識(shí)其中的人物，說吳媽是“造反的受益者反對(duì)造反”，這就是一種不很

妥當(dāng)?shù)脑u(píng)論了。

我完全理解，《說“吳媽”》是一篇隨筆雜感式的文字，其立意主要不在分析

《阿Q正傳》的文學(xué)形象，而是著眼現(xiàn)實(shí)，借題生發(fā)，企望助力于正在進(jìn)行的改革大

業(yè)。作者的這個(gè)初衷，當(dāng)然是好的。但問題在于，文章對(duì)吳媽的評(píng)論欠準(zhǔn)確，它的說

服力就不能不因此而減弱。雜文也是一種創(chuàng)作，可夸張，可想象，甚至允許給舊典以

新解。然而，對(duì)于名著如《阿Q正傳》里的人物表示臧否，還是要注意把握原作的基

本精神；如果帶上主觀隨意性，就可能影響立論的科學(xué)性。至于說到當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)，應(yīng)

該承認(rèn)，生活中確實(shí)存在改革的受益者不理解改革以至非議改革的現(xiàn)象。不過我以

為，對(duì)于這種現(xiàn)象，也要作具體分析，不宜一概視之為“反對(duì)改革”。要促使這些人

轉(zhuǎn)變，離不開有力的思想政治工作，但最終還取決于改革的實(shí)踐。魯迅不就說過，

“冷笑家的贅成，是在改革見了成效之后”么？！

（摘編自孫士杰《為“吳媽”辯護(hù)》）

1.下列對(duì)原文相關(guān)內(nèi)容的理解、分析和鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.孫文認(rèn)為，評(píng)論名著里的人物，應(yīng)把握原作的基本精神，否則可能影響立論的科學(xué)

性。

B.對(duì)于“吳媽”，蘇文以批判為主，而孫文有批判，也有同情，兩文情感態(tài)度不一。

C.孫文提出“時(shí)代悲劇”說，以此否定了蘇文“吳媽悲劇”論，體現(xiàn)出理論的先進(jìn)

性。

D.蘇文把幽默和諷刺有機(jī)地結(jié)合起來，形成了一種既談笑風(fēng)生而又嚴(yán)正冷峭的氣勢。

2.根據(jù)原文內(nèi)容，下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.“趙太爺們的是非觀俘虜了吳媽的心”，可見吳媽趨炎附勢、攀富嫌貧，所以拒絕

了阿Q的求愛。

B.“阿Q是那個(gè)時(shí)代的阿Q,吳媽也是那個(gè)時(shí)代的吳媽”，可見評(píng)價(jià)不能脫離人物所

處的時(shí)代背景。

C.“可夸張，可想象，甚至允許給舊典以新解”，可見蘇文所謂吳媽被嘲笑等情節(jié)未

必與原著一致。

D.“冷笑家的贊成，是在改革見了成效之后”，可見要使人們接受改革，關(guān)鍵在于改

革的實(shí)踐成效。

3.下列選項(xiàng)，不適合作為論據(jù)來支撐材料二第六段畫線句這一觀點(diǎn)的一項(xiàng)是（）

A.（趙秀才）寫了一封“黃傘格”的信，托假洋鬼子帶上城，而且托他給自己介紹介

紹，去進(jìn)自由黨。假洋鬼子回來時(shí)，向秀才討還了四塊洋錢，秀才便有一塊銀桃子掛

在大襟上了。

B.（阿Q）以為革命黨便是造反，造反便是與他為難，所以一向是“深惡而痛絕之”

的。殊不料這卻使百里聞名的舉人老爺有這樣怕，于是他未免也有些“神往”了。

C.（阿Q）禁不住大聲的嚷道：“造反了！造反了！”未莊人都用了驚懼的眼光對(duì)他

看。這一種可憐的眼光，是阿Q從來沒有見過的。

D.“革命了……你知道？……”阿Q說得很含糊?！案锩锩?，革過一革的，……你

們要革得我們?cè)趺礃幽?？”老尼姑兩眼通紅的說。

4.《為“吳媽”辯護(hù)》是一篇頗具說服力的駁論文，請(qǐng)簡要分析其在說理上的特點(diǎn)。

5.材料二最后一段透露出《說“吳媽”》一文的立意，請(qǐng)據(jù)此將材料一的結(jié)尾補(bǔ)充完

整，使文章語意連貫，主旨分明。100字左右。

閱讀下面的文字，完成下題。

文本一,：

雄獅獻(xiàn)瑞

練建安

①“咚咚恰，咚咚恰，咚恰，咚恰，咚咚恰……”聽聞這熟悉的鑼鼓，增發(fā)按捺

著內(nèi)心的激動(dòng)，不動(dòng)聲色，專心地經(jīng)營他那攤''杭川牛肉兜湯”。

②大年初五，是閩粵邊的武邑巖前鎮(zhèn)請(qǐng)客的日子?？图掖逭汗?jié)期間請(qǐng)客的日

期，都有定日。坐落在獅子巖的均慶寺，是定光古佛的祖廟。此日，格外熱鬧。

③杭川，是閩西上杭縣的雅稱，此地與武平縣山水相連，聲氣相通，同時(shí)于宋淳

化五年建縣，因此，百姓互稱老友?！芭Ｈ舛禍笔呛即L(fēng)味名小吃。

④增發(fā)的生意不錯(cuò)，一大早，賣了三五十碗。五文一碗的牛肉兜湯，每碗可賺一

個(gè)銅板。照這個(gè)樣子，十斤牛肉很快就可以賣完了，賺個(gè)百十文不成問題。

⑤“初一落雨初二晴，初三落雨?duì)€泥坪?！遍}西正月多雨，昨夜下了一場連綿不

斷的“冷漿雨”，均慶寺前的石坪低凹處水汪汪的。陽光照射下，閃著金光，北風(fēng)吹

來，寒氣逼人。

⑥攤點(diǎn)冒著絲絲白霧狀的熱氣，牛肉兜湯飄出陣陣香味。前來均慶寺游玩的客

人，就有好些人被吸引了過來。

⑦“牛肉兜湯”做法簡易，以上等牛肉切成薄片，裹以薯粉，調(diào)以姜末、茴香、

八角、醬油、魚露等物，放入木魚干、豬骨頭熬制的滾湯中稍煮片刻舀出，灑上蔥

花、姜末。這樣的天氣，喝口濃稠爽滑的兜湯，正合適。

⑧增發(fā)是上杭城肚里郭坊人，是“南獅”的師傅頭。傳說他打單獅可以輕輕松松

地“縮”上兩張層疊的八仙桌。前些年“杭川獅會(huì)”奪魁，得了金牌，名聲很大。之

所以來到一百三十里外的巖前古鎮(zhèn)擺“牛肉兜湯”小食攤，說來也與“?！庇嘘P(guān)。增

發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急紅眼了的他牽來大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)去。他

恨不得剁了雙手，拈腳就走了，發(fā)誓要“以牛還?！?，賺回了牛本錢，再回杭川。

⑨這一天，均慶寺也辦獅會(huì)，號(hào)稱“閩粵贛三省獅王爭霸賽”。汀江木綱老板練

大炮懸賞一千兩銀子的花紅，獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)勝者。這下可熱鬧了，周邊客家地區(qū)來參賽的青

獅足有十八只，都是各縣身懷絕技者。

⑩百十丈外，是均慶寺。石坪上，人頭攢動(dòng)，鑼鼓聲聲。這一邊，增發(fā)指望快一

點(diǎn)賣盡牛肉兜湯，收攤寄存在阿三哥的日雜店里，自家悄悄地?cái)D入人群中瞧上幾眼，

解解饞。二十余年的拳腳功夫，都被那些南獅鑼鼓催醒了，發(fā)癢發(fā)麻。

?-位老阿婆牽著小孫子過來了，叫了一碗。增發(fā)問阿婆要不要也嘗一口，天

冷，喝了驅(qū)寒。阿婆使勁咽著口水，說：“吃過了，過年嘍，雞湯都喝怕啦?！闭f

著，抖抖索索地從上衣上摸出一塊舊手帕，揀出五塊銅板，反復(fù)數(shù)過，遞到增發(fā)手

上。小孫子喝完了，捧著空碗，舌尖舔著嘴唇，盯著老阿婆看。增發(fā)給他添上了半勺

濃湯。小孩子乖巧地說：“阿叔新年發(fā)大財(cái)?！痹霭l(fā)笑了。

?慶寺外石坪，十八只青獅躍躍欲試。場中，豎立著一根一丈八尺的桅桿，上

頭，以紅繩懸掛一束雪里蒸。六張八仙桌依次按三、二、一的陣式疊好。哪一只青獅

采下雪里蕤，哪一只青獅就是贏家，就是優(yōu)勝者。一丈八尺的桅桿實(shí)在是太高了，往

常，“縮”上兩張八仙泉高度表演的青獅，就算是方圓百里的高手了。三張？聞所未

聞，見所未見。栗么怎么叫獅王爭霸賽呢？主辦方為安全計(jì)，在桅桿的四周鋪設(shè)了一

層層谷置，谷置下鋪墊有厚厚的稻草。

?主事宣讀完規(guī)則，鞭炮炸響，接著就是一下重鑼。贛南遠(yuǎn)客為先，六只青獅在

鑼鼓聲中一躍奔出，翻滾跌撲，煞是好看。不料，來到谷置處，紛紛栽倒，折騰了半

炷香工夫，就是挨不近八仙桌，只得退場?；洊|也是六只青獅，無意上八仙桌采高

青，成雙結(jié)對(duì)表演了一套“雄獅獻(xiàn)瑞”連貫動(dòng)作，吐出“國泰民安”“風(fēng)調(diào)雨順”的

紅布條幅。鑼鼓停歇，恰好回到了原處。現(xiàn)在輪到閩西的了，也是六只。先出四只，

舞到谷置上，也接二連三地栽倒了，退了回來。剩下的兩只，一只是當(dāng)?shù)氐?，一只?/p>

是杭川郭坊的。郭坊的鑼鼓敲起，有些亂。增發(fā)撥開人群，來到獅頭旁，撫摸著獅子

耳朵。獅頭移開，露出了他大哥的臉。大汗淋漓的大哥又驚又喜，說：“好你個(gè)發(fā)

狗，躲在這里修仙哪！”增發(fā)說：“大哥，我來，贏錢還你水牛?！?/p>

?說話間，鑼鼓聲響了，巖村青獅已經(jīng)奔跳出去老遠(yuǎn)。郭坊青獅歡快蹦跛，一會(huì)

兒工夫，就追了上來。巖村青獅上谷隹了，摔倒、爬起、摔倒、爬起，一副不屈不撓

的架勢。郭坊青獅在谷置外停了停，嗅了嗅。鼓點(diǎn)驟響，郭坊青獅一躍而起，落地生

根。每走一步，大吼，四腳齊齊發(fā)力，頓一頓，似有千鈞之勢。圍觀者聽得谷置下面

發(fā)出脆響，仔細(xì)聽聽，是谷隹下滾動(dòng)的圓竹杠破裂的聲音，明白了其中的奧秘，圍觀

者大聲喝彩，一浪高過一浪。巖村青獅伏地不動(dòng)了，獅頭大口大口地喘氣，冷汗?jié)裢?/p>

了后背，手腳發(fā)抖。他想，看不出這賣牛肉兜湯的，功夫竟是那樣的高深莫測。

（節(jié)選自練建安《雄獅獻(xiàn)瑞》有刪改）

文本二：

“客家鄉(xiāng)土俠義小說”，看似有“民間故事”色彩，實(shí)則是較為高超的“模仿”

作品。作者或從民間故事中吸其內(nèi)核加以綜合演繹，或以獨(dú)特構(gòu)思演化為“民間故

事”，升華思想內(nèi)核使小說故事更雋永深邃。其結(jié)構(gòu)精致，情節(jié)往往一波三折，卻敘

事從容。小說中高手深藏不露，讀者很難一眼看穿，掩卷思考，才恍然大悟。作者深

受傳統(tǒng)文法影響，擅長白描手法，用最簡練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動(dòng)的形

象?？图颐裣凳侵腥A民族漢族的一支優(yōu)秀民系，客家精神內(nèi)涵豐厚，其中，客家鄉(xiāng)土

俠義精神是其重栗組成部分。作者善于借助客家特有的活動(dòng)背景來塑造一些客家民間

社會(huì)的小人物，心理素質(zhì)出奇的鎮(zhèn)定，臨危不懼，身手不凡，卻不到關(guān)鍵時(shí)刻，絕不

一爭高低，頗具客家鄉(xiāng)土俠義精神。

（節(jié)選自練德良《客家鄉(xiāng)土多俠義——練建安“客家鄉(xiāng)土俠義小說”系列作品淺

析》）

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章寫增發(fā)聽到“熟悉的鑼鼓，按捺著內(nèi)心的激動(dòng)”，暗示他與舞獅有不一般的情

感，與結(jié)尾寫他在獅王爭霸賽中的出色表演相呼應(yīng)。

B.文章寫“牛肉兜湯飄出陣陣香味”“牛肉兜湯的做法”，與寫當(dāng)?shù)氐莫{會(huì)一樣，都

體現(xiàn)了杭川一帶具有地方特色的民俗及其傳承。

C.文章第⑧段寫增發(fā)一個(gè)舞獅金牌得主，卻落得到巖前古鎮(zhèn)擺“牛肉兜湯”小食攤的

緣由，意在告誡世人賭博害人、好賭必輸?shù)牡览怼?/p>

D.文章第@段寫增發(fā)與阿婆祖孫倆的相關(guān)情節(jié)，不僅可以看出阿婆經(jīng)濟(jì)的不寬裕，也

體現(xiàn)了小說主人公增發(fā)人性的美好。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.文章以“咚咚恰，咚咚恰，咚恰，咚恰，咚咚恰……”歡快的鑼鼓聲開頭，渲染氣

氛，為后文寫增發(fā)在獅王爭霸賽中取得好成績蓄勢。

B.第⑩段寫“百十丈外的石坪上，人頭攢擁，鑼鼓聲聲”的熱鬧場景，與牛肉攤的冷

清形成鮮明對(duì)比，突出增發(fā)賣牛肉兜湯的生意難做。

C.文章最后一段通過對(duì)巖村青獅“摔倒，爬起”兩個(gè)動(dòng)作的反復(fù)描寫，以巖村青獅的

“不屈不撓”來襯托郭坊青獅贏得比賽的不易。

D.作者重視語言感受，用詞生動(dòng)傳神，富有地域特色。比如“冷漿雨”“縮”“城肚

里”，，谷苴"，，落雨”等詞語的使用，頗有客家語言風(fēng)味。

8.請(qǐng)結(jié)合文本二，分析小說《雄獅獻(xiàn)瑞》是如何塑造增發(fā)這一人物形象的。

9.作品是怎樣敘述增發(fā)的故事？這樣寫有什么好處？請(qǐng)結(jié)合文本簡要分析。

二,文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下題。

材料一：

襄公①如楚，及漢，聞康王②卒，欲還。叔仲昭伯曰：“君之來也，非為一人也，

為其名與其眾也。今王死，其名未改，其眾未敗，何為還？”諸大夫皆欲還。子服惠

伯日：“不知所為，姑從君乎？"叔仲日：“子之來也，非欲安身也，為國家之利

也，故不憚勤遠(yuǎn)而聽于楚，非義楚也,畏其名與眾也。夫義人者，固慶其喜而吊其

憂，況畏而服焉？聞畏而往，聞喪而還，茍羋姓實(shí)嗣③，其誰代之任喪？王太子又長

矣，執(zhí)政未改予為先君來死而去之其誰日不如先君？將為喪舉,聞喪而還，其誰日非

侮也？事其君而任其政，其誰由己貳？求說其侮，而亟于前之人，其仇不滋大乎？若

從君而走患，則不如違君以避難。有御楚之術(shù)，而有守國之備，則可也；若未有，不

如往也。”乃遂行。反，及方城，聞季武子④襲卞，公欲還，出楚師以伐魯。榮成伯

日：“不可！君之于臣，其威大矣。不能令于國，而恃諸侯，諸侯其誰昵之？若得楚

師以伐魯，魯既不違夙之取卞也，必用命焉，守必固矣。若楚之克魯，諸姬⑤不獲窺

焉，而況君乎？彼無亦置其同類以服東夷，而大攘諸夏，將天下是王，而何德于君，

其予君也？若不克魯，君以蠻、夷伐之，而又求入焉，必不獲矣，不如予之。夙之事

君也，不敢不慘，君其入也！”乃歸。

（節(jié)選自《國語?魯語下》）

材料二：襄公在楚，季武子取卞，使季冶逆，追而予之璽書，以告曰：“卞人將

畔，臣討之，既得之矣?！惫囱?，榮成伯日：“子股肱魯國，社稷之事，子實(shí)制

之。唯子所利，何必卞？卞有罪，而子征之，子之隸也，又何謁焉？”子冶歸，致祿

而不出，目：”|使予欺君，謂予能也。能而欺其君，敢享其祿而立其朝乎？“

（節(jié)選自《國語?魯語下》）

［注］①襄公：魯襄公，姬姓，名午。②康王：楚國國君，楚恭王之子，羋姓，名昭。

③嗣：接續(xù)，繼承。④季武子：魯國正卿，名夙。⑤諸姬：同為姬姓的諸侯。

10.材料一中畫框的部分有三處需要斷句，請(qǐng)用鉛筆勾選相應(yīng)位置。

執(zhí)政未改A予B為先君C來D死而去E之E其誰G曰H不如先君

11.下列對(duì)材料中加粗詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“憂”，在古代本指父母的喪事，在文中指楚康王去世對(duì)于楚國而言是憂患。

B.“茍”，意思是如果，與《赤壁賦》中“茍非吾之所有，雖一毫而莫取”的“茍”

不同。

C.“說”，同“脫”，與《氓》“士之耽兮，猶可說也”的“說”用法一樣。

D.“逆”在文中的意思是迎接，與《孔雀東南飛》中“逆以煎我懷”的“逆”不同。

12.下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是（）

A.魯襄公本要去楚國，還沒有到，就聽說楚康王去世的消息，于是就想回去，其他人

也想回去，但叔仲昭伯據(jù)理力爭，說服了君臣，最后仍然前往楚國。

B.魯國君臣去楚國，是為了國家利益；從實(shí)際情況來看，之所以出行楚國，是對(duì)楚國

的畏懼；從人情世故來說，聽說別人有喪事，也不能斷然回去。

C.正當(dāng)君臣們即將從楚國返回魯國時(shí)，魯國國內(nèi)卻發(fā)生了內(nèi)亂，魯襄公又想返回楚國

搬救兵討伐叛亂者，遭到了榮成伯的反對(duì)，最后還是返回了魯國。

D.榮成伯對(duì)著季武子說，作為魯國重臣，國家的事務(wù)，實(shí)際上可以由季武子裁奪。只

要對(duì)國家有利，就由其做主，區(qū)區(qū)一個(gè)卞邑，還用得著來稟告嗎？

13.把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）故不憚勤遠(yuǎn)而聽于楚，非義楚也。

（2）使予欺君，謂予能也。能而欺其君，敢享其祿而立其朝乎？

14.榮成伯說服魯襄公回到魯國的理由有哪些？請(qǐng)簡要概括。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面兩首唐詩，完成下題。

贈(zèng)李白①

杜甫

秋來相顧尚飄蓬，未就丹砂愧葛洪②。

痛飲狂歌空度日，飛揚(yáng)跋扈③為誰雄？

魯郡東石門送杜二甫④

李白

醉別復(fù)幾日，登臨遍池臺(tái)。

何時(shí)石門路，重有金樽開？

秋波落泗水，海色明徂徒。

飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯！

【注】①④天寶三載（744）杜甫與賜金放還的李白在洛陽相識(shí)，遂相約同游梁宋。天寶

四載（745）同游齊趙，同年秋，兩人在魯君口（今山東兗州）東石門相別，杜甫寫了贈(zèng)詩，

李白寫了別詩。杜二甫，因杜甫排行第二，故稱。②丹砂：即朱砂。道教認(rèn)為煉砂成

藥，服之可以延年益壽。葛洪：東晉道士，號(hào)抱樸子，成就卓著的道學(xué)家和醫(yī)學(xué)家，

曾入羅浮山煉丹。③飛揚(yáng)跋扈：本義為鴦鳥飛揚(yáng)，大魚跋扈。

15.下列對(duì)這兩首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.兩首詩都用到了“蓬”這一意象，杜詩的“飄蓬”與李詩的“飛蓬”雖用詞各有不

同，但都寫出了李杜二人漂泊的命運(yùn)。

B.杜詩第二句，表面是說李白仙道無成，愧對(duì)葛洪，而實(shí)際上世上并無長生不老之

丹，意在表達(dá)對(duì)李白坎坷命運(yùn)的慨嘆之情。

C.杜詩三、四句中，前一句中的“空”字寫出了李白當(dāng)時(shí)的生活狀態(tài)；后一句使用了

反問句，其實(shí)是對(duì)李白的委婉批評(píng)、苦心規(guī)勸。

D.李詩第四句中一個(gè)“重”字既表達(dá)出別后再相逢之難，又寫出他們生活中有著共同

的志趣，親切感人，富有生活氣息。

16.請(qǐng)結(jié)合對(duì)這兩首詩的理解，說說詩人李白這一人物的形象具有怎樣的特點(diǎn)。

四、默寫題

17.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《〈論語〉十二章》中，孔子闡釋君子應(yīng)勤勉做事而謹(jǐn)慎言談，并向有道德的人

學(xué)習(xí)以匡正自己的句子是：“,

（2）瑟，一種古代弦樂器，最早的瑟有五十弦，故又稱“五十弦”。這可用李商隱

《錦瑟》中的“,”兩句詩來印證。

（3）“鬢”是古詩詞中常見的意象，詩人借此表現(xiàn)某種哀怨、愁思、欣喜、期待或抱

負(fù)等，如：“,"。

五、語言表達(dá)

閱讀下面的文字，完成下題。

秋風(fēng)涼了，我們都穿上了夾衣。這時(shí)候，熟成棕褐色的皂莢，密密匝匝，一嘟嚕

一嘟嚕地掛滿枝葉間。皂莢樹像一位滄桑的老人，帶著滿身的碩果，慈祥地望著我。

風(fēng)吹過來，它的枝條很難再舞擺起來，只是須髯和衣襟稍稍動(dòng)一下。沒幾天，我父親

準(zhǔn)要在某個(gè)早晨，拿上一根長長的棗木桿子打皂莢。皂莢和帶了葉子的碎枝僻里啪啦

落下來，厚厚地鋪了一地。每次我都羨慕地想拿過桿子來打幾下。有一回，終于在父

親打累了，搶過去，舉起來，好沉，好沉，一下，兩下，三下,好不容易打下一個(gè)，

竟巧巧地落在我頭上，砸得我眼淚都出來了。我生氣地把那枚好看的皂莢跺成了兩

段，母親趕緊過來拉住我。奶奶把那些又硬又厚的葉片攏成一堆，準(zhǔn)備干了當(dāng)柴燒。

母親把那些皂莢收拾到幾個(gè)又粗又大的背簍里，裝得滿滿的。每次洗衣服的時(shí)候，都

用棒槌砸?guī)讉€(gè)，很嗆鼻子，母親雖然扭著頭，邊砸還邊笑，把幾顆光溜溜的皂莢籽塞

在我手里。我玩膩了，就①地把它種在院子的一個(gè)角落里，一遍一遍

地給它澆水，還灑上爐灰當(dāng)肥料，無奈它在陣陣秋風(fēng)里是發(fā)不了芽的。等到第二年②

的時(shí)候，我已經(jīng)忘了，它卻探出嬌黃嫩綠的小身子，在陽光下舞蹈。

18.下列句子中的“準(zhǔn)”和文中“我父親準(zhǔn)要在某個(gè)早晨”的“準(zhǔn)”，意義和用法相

同的一項(xiàng)是（）

A.要遵守紀(jì)律，上課不準(zhǔn)遲到。B.墻上掛的鐘表，走得不準(zhǔn)了。

C.我說了要去，明天準(zhǔn)去。D.我們都要以法律為準(zhǔn)繩。

19.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處填入恰當(dāng)?shù)某烧Z。

20.文中畫線的句子，可以改寫為“搶著走過去，舉起很沉的桿子，打了幾下”，語

義基本相同，但原文表達(dá)效果更好，為什么？

閱讀下面的文字，完成下題。

部分市民感覺到今年夏天蚊蟲少了，其實(shí)是大家在日常生活中被蚊子叮咬的幾率

降低了。在溫度比較高的時(shí)候，特別是超出適合蚊蟲活動(dòng)的溫度條件時(shí)，①

一般來說，①蚊蟲活動(dòng)和叮咬比較活躍的區(qū)域是20℃?35℃,②溫度過高或過

低，③蚊蟲都會(huì)受到一定的影響，④其活躍性會(huì)明顯下降，⑤蚊蟲叮咬人群的頻率也

會(huì)相應(yīng)減少。今年夏天，高溫天氣較多，影響了蚊蟲的活動(dòng)力，蚊子“變懶了”。

大家覺得蚊子變少了，可能還有一種原因，②,導(dǎo)致易滋生蚊蟲的

水體較少，由于蚊蟲滋生離不開水體，積水的變少導(dǎo)致蚊蟲數(shù)量減少。其次，因?yàn)樘?/p>

氣太熱，人們外出活動(dòng)時(shí)間少了，或者外出活動(dòng)時(shí)間正好避開蚊蟲一天中的活動(dòng)高

峰，所以會(huì)有蚊蟲變少的感覺。

專家提醒，隨著高溫天氣的解除，以及后期降雨的增多、③,較高

密度的蚊蟲仍會(huì)對(duì)人形成一定的叮咬騷擾的危害，大家仍需要做好防蚊工作。

21.文中第二段有兩處語病，請(qǐng)指出其序號(hào)并做修改，使語言表達(dá)準(zhǔn)確流暢，邏輯嚴(yán)

密。不得改變?cè)?/p>

22.請(qǐng)?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)

密，每處不超過15個(gè)字。

六、材料作文

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

10月23日上午7時(shí)39分，國家郵政局快遞大數(shù)據(jù)平臺(tái)實(shí)時(shí)監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，今年

我國第1000億件快件產(chǎn)生，比2022年達(dá)到千億件提前了39天?？爝f業(yè)的強(qiáng)大韌性與

活力，彰顯了我國經(jīng)濟(jì)持續(xù)恢復(fù)向好的發(fā)展態(tài)勢。快遞“小包裹”，映照經(jīng)濟(jì)“大棋

盤”。

從行業(yè)發(fā)展看，“小包裹”依舊有好前景。隨著經(jīng)濟(jì)活力的不斷釋放，消費(fèi)市場

的進(jìn)一步拓展，快遞業(yè)務(wù)量的空間也會(huì)不斷優(yōu)化。在這個(gè)過程中，經(jīng)濟(jì)向好帶動(dòng)快遞

提速。從經(jīng)濟(jì)運(yùn)行看，“小包裹”在推動(dòng)大發(fā)展。以快遞業(yè)發(fā)展為牽引，推動(dòng)快遞行

業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)緊密融合，發(fā)揮促進(jìn)消費(fèi)、服務(wù)生產(chǎn)、暢通循環(huán)的作用，就能讓發(fā)展的

“引擎”更有力。

類似的現(xiàn)象在我們的生活中比比皆是，對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合上述材料寫一篇

文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露

個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案

1.答案：c

解析：“體現(xiàn)出理論的先進(jìn)性”不當(dāng)。

2.答案：A

解析：“可見吳媽趨炎附勢、攀富嫌貧，所以拒絕了阿Q”理解不當(dāng)。

3.答案：A

解析：趙秀才與假洋鬼子不是“對(duì)革命不理解”，他們看破了革命的不徹底性，想通

過投機(jī)的方式成為革命中的一份子，企圖獲得新的權(quán)力地位，規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)。

4.答案：①釜底抽薪，破而后立。文章逐一分析對(duì)方論據(jù)的不成立，最后證明其論點(diǎn)

不正確，繼而提出自己的觀點(diǎn)。

②一分為二，注意分寸，語言得體。文章認(rèn)可對(duì)方的初衷，而且在指出對(duì)方缺憾的同

時(shí)，又客觀分析產(chǎn)生問題的原因，更容易讓人接受。

解析：本題考查學(xué)生分析說理特點(diǎn)的能力，注意扣住題干中的“駁論文”“說服

力”，結(jié)合文本內(nèi)容進(jìn)行具體分析。

5.答案：但改革的受益者，因?yàn)榱?xí)慣了舊的秩序，起而詛咒改革，甚至幸災(zāi)樂禍地看

著改革者倒霉的人，也許不是一位。阿Q時(shí)代的吳媽，可以寬宥。倘使今日還有吳

媽，那只好勸她老人家好好兒地想想，“三思而后行”了。

解析：本題考查把握作者觀點(diǎn)態(tài)度及依據(jù)文本信息進(jìn)行推斷的能力，兼及寫作能力。

由材料二最后一段中“其立意主要不在分析《阿Q正傳》的文學(xué)形象，而是著眼現(xiàn)

實(shí)，借題生發(fā)，企望助力于正在進(jìn)行的改革大業(yè)”“至于說到當(dāng)前的現(xiàn)實(shí)，應(yīng)該承

認(rèn)，生活中確實(shí)存在改革的受益者不理解改革以至非議改革的現(xiàn)象”可推斷《說“吳

媽”》原作的立意。

6.答案：C

解析：C.“意在告誡世人賭博害人、好賭必輸?shù)牡览怼卞e(cuò)誤。寫增發(fā)到巖前古鎮(zhèn)擺攤

的緣由，是為了塑造增發(fā)的人物形象，而非告誡世人賭博害人這一道理。

7.答案：B

解析：B.“與牛肉攤的冷清形成鮮明對(duì)比，突出增發(fā)賣牛肉兜湯的生意難做”錯(cuò)誤。

此處沒有對(duì)比，更不是為了突出生意難做，只是體現(xiàn)了增發(fā)急于賣完兜湯，想去看舞

獅比賽。

8.答案：①通過較為曲折的情節(jié)一一增發(fā)跌宕的人生經(jīng)歷，在從容的敘事中，塑造增

發(fā)身手不凡又深藏不露的形象；②通過白描手法，用簡練的筆墨，敘述增發(fā)為還大哥

水牛去擺攤，和與阿婆交往的片段，塑造增發(fā)知錯(cuò)能改、善良有愛的形象。③通過特

定的背景“買賣牛肉兜湯”“客家獅會(huì)”等，塑造增發(fā)具有客家鄉(xiāng)土俠義精神的形

象。

解析：文本二中說“其結(jié)構(gòu)精致，往往一波三折，卻敘事從容”“他們個(gè)個(gè)身手不凡

又深藏不露”可知，小說通過較為曲折的情節(jié)，在從容的敘事中，塑造增發(fā)這一人物

形象?！奥犅勥@熟悉的鑼鼓，增發(fā)按捺著內(nèi)心的激動(dòng)，不動(dòng)聲色，專心地經(jīng)營他那攤

'杭川牛肉兜湯’”增發(fā)是上杭城肚里郭坊人，是“南獅”的師傅頭。傳說他打單獅

可以輕輕松松地'縮'上兩張層疊的八仙桌。前些年'杭川獅會(huì)'奪魁，得了金牌，

名聲很大。之所以來到130里外的巖前古鎮(zhèn)擺‘牛肉兜湯'小食攤，說來也與‘牛'

有關(guān)。增發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急紅眼了的他牽來大哥家的一頭水牛，又賠了

進(jìn)去據(jù)此可見，文本一中的主要人物增發(fā)的人生經(jīng)歷跌宕起伏?！肮坏蔫尮那闷?，

有些亂。增發(fā)撥開人群，來到獅頭旁，撫摸著獅子耳朵。獅頭移開，露出了他大哥的

臉。大汗淋漓的大哥又驚又喜，說：'好你個(gè)發(fā)狗，躲在這里修仙哪！'增發(fā)說：

‘大哥，我來，贏錢還你水?！肮磺嗒{歡快蹦跳，一會(huì)兒工夫，就追了上來。

巖村青獅上谷笆了，摔倒、爬起、摔倒、爬起，一副不屈不撓的架勢。郭坊青獅在谷

置外停了停，嗅了嗅。鼓點(diǎn)驟響，郭坊青獅一躍而起，落地生根。每走一步，大吼，

四腳齊齊發(fā)力，頓一頓，似有千鈞之勢”“巖村青獅伏地不動(dòng)了，獅頭大口大口地喘

氣，冷汗?jié)裢噶撕蟊?，手腳發(fā)抖。他想，看不出這賣牛肉兜湯的，功夫竟是那樣的高

深莫測”分析，可知作者在從容的敘事中，塑造了增發(fā)身手不凡又深藏不露的形象。

文本二中說“擅用白描手法，用最簡練的筆墨，不加烘托，描繪出鮮明生動(dòng)的形象”

可知，本文在塑造增發(fā)這一人物形象時(shí)，運(yùn)用了白描手法。"前些年‘杭川獅會(huì)’奪

魁，得了金牌，名聲很大。之所以來到一百三十里外的巖前古鎮(zhèn)擺‘牛肉兜湯'小食

攤，說來也與‘牛'有關(guān)。增發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急紅眼了的他牽來大哥家

的一頭水牛，又賠了進(jìn)去”“一位老阿婆牽著小孫子過來了，叫了一碗。增發(fā)問阿婆

要不要也嘗一口，天冷，喝了驅(qū)寒。阿婆使勁咽著口水，說：‘吃過了，過年嘍，雞

湯都喝怕啦。'說著，抖抖索索地從上衣上摸出一塊舊手帕，揀出5塊銅板，反復(fù)數(shù)

過，遞到增發(fā)手上。小孫子喝完了，捧著空碗，舌尖舔著嘴唇，盯著老阿婆看。增發(fā)

給他添上了半勺濃湯”分析可知，小說通過白描手法，用簡練的筆墨，敘述增發(fā)為還

大哥水牛去擺攤，和與阿婆交往的片段，塑造增發(fā)知錯(cuò)能改、善良有愛的形象。文本

二中說“客家鄉(xiāng)土俠義精神是其重要組成部分。作者筆下的人物，多為客家民間社會(huì)

的小人物，心理素質(zhì)出奇的鎮(zhèn)定，臨危不懼，他們個(gè)個(gè)身手不凡又深藏不露，不到關(guān)

鍵時(shí)刻，絕不一爭高低，頗具客家鄉(xiāng)土俠義精神”分析可知，小說通過特定的背景，

塑造增發(fā)這一人物形象。“增發(fā)的生意不錯(cuò)，一大早，賣了三五十碗。5文一碗的牛

肉兜湯，每碗可賺一個(gè)銅板。照這個(gè)樣子，10斤牛肉很快就可以賣完了，賺個(gè)百十文

不成問題"''攤點(diǎn)冒著絲絲白霧狀的熱氣，牛肉兜湯飄出陣陣香味。前來均慶寺游玩

的客人，就有好些人被吸引了過來”，“百十丈外，是均慶寺。石坪上，人頭攢動(dòng)，

鑼鼓聲聲。這一邊，增發(fā)指望快一點(diǎn)賣盡牛肉兜湯，收攤寄存在阿三哥的日雜店里，

自家悄悄地?cái)D入人群中瞧上幾眼，解解饞。20余年的拳腳功夫，都被那些南獅鑼鼓催

醒了，發(fā)癢發(fā)麻”分析可知，小說通過特定的背景“買賣牛肉兜湯”“客家獅會(huì)”

等，塑造增發(fā)具有客家鄉(xiāng)土俠義精神的形象。

9.答案：①以第三人稱全知視角來敘述故事。有利于深入人物內(nèi)心，展示人物豐富的

內(nèi)心世界，便于讀者全方位把握情節(jié)內(nèi)容。②文章多處使用插敘的手法。比如第③段

寫杭川歷史、第⑦段寫牛肉兜湯的做法等，豐富文章內(nèi)容，有助于情節(jié)的展開。③文

章層層鋪墊，比如第①段寫增發(fā)的心理感受，第⑧段寫增發(fā)曾經(jīng)的經(jīng)歷，第?段寫比

賽規(guī)則的苛刻等，讓結(jié)局既出人意料，又在情理之中。④以“獅王爭霸賽”為線索組

織材料，故事主要圍繞“獅王爭霸賽”展開，使情節(jié)更集中緊湊，文章渾然一體，結(jié)

構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。

解析：以第三人稱全知視角來敘述故事。小說敘述增發(fā)跌宕的人生經(jīng)歷采用的是第三

人稱，第三人稱的使用有利于深入人物內(nèi)心，展示人物豐富的內(nèi)心世界，便于讀者全

方位把握情節(jié)內(nèi)容。文章多處使用插敘的手法。如，在敘述增發(fā)賣“杭川牛肉兜湯”

時(shí)，插入對(duì)他人生經(jīng)歷的敘述一一“增發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急紅眼了的他牽

來大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)去。他恨不得剁了雙手，拈腳就走了，發(fā)誓要‘以牛

還牛'，賺回了牛本錢，再回杭川”。還有第③段寫杭川歷史一一“杭川，是閩西上

杭縣的雅稱，此地與武平縣山水相連，聲氣相通，同時(shí)于宋淳化五年建縣，因此，百

姓互稱老友。‘牛肉兜湯’是杭川風(fēng)味名小吃”，以及第⑦段寫牛肉兜湯的做法一一

“‘牛肉兜湯’做法簡易，以上等牛肉切成薄片，裹以薯粉，調(diào)以姜末、茴香、八

角、醬油、魚露等物，放入木魚干、豬骨頭熬制的滾湯中稍煮片刻舀出，曬上蔥花、

姜末。這樣的天氣，喝口濃稠爽滑的兜湯，正合適”等內(nèi)容，豐富文章內(nèi)容，有助于

情節(jié)的展開。文章層層鋪墊，讓結(jié)局既出人意料，又在情理之中。第①段寫增發(fā)的心

理感受，“聽聞這熟悉的鑼鼓，增發(fā)按捺著內(nèi)心的激動(dòng)，不動(dòng)聲色，專心地經(jīng)營他那

攤'杭川牛肉兜湯'”；第⑧段寫增發(fā)曾經(jīng)的經(jīng)歷，增發(fā)是上杭城肚里郭坊人，是

“南獅”的師傅頭。傳說他打單獅可以輕輕松松地'縮'上兩張層疊的八仙桌。前些

年'杭川獅會(huì)’奪魁，得了金牌，名聲很大。之所以來到一百三十里外的巖前古鎮(zhèn)擺

‘牛肉兜湯'小食攤，說來也與‘牛'有關(guān)。增發(fā)好賭，手氣差，一次豪賭，急紅眼

了的他牽來大哥家的一頭水牛，又賠了進(jìn)去。他恨不得剁了雙手，拈腳就走了，發(fā)誓

要‘以牛還牛'，賺回了牛本錢，再回杭川；第1段寫比賽規(guī)則的苛刻，“場中，豎

立著一根1仗丈8尺的桅桿，上頭，以紅繩懸掛一束雪里藤。六張八仙桌依次按三、

二、一的陣式疊好。哪一只青獅采下雪里藤，哪一只青獅就是贏家，就是優(yōu)勝者”。

結(jié)構(gòu)安排上，以“獅王爭霸賽”開篇，以“獅王爭霸賽”結(jié)束，中間插入“獅王爭霸

賽”，所以，小說以“獅王爭霸賽”為線索組織材料，這樣就使情節(jié)更集中緊湊，文

章渾然一體，結(jié)構(gòu)完整嚴(yán)謹(jǐn)。

10.答案：ADF

解析：“執(zhí)政”在文中指楚國的掌權(quán)者，“未改”是謂語，“執(zhí)政未改”意思表達(dá)完

整，故A處斷句；“予”作下一句話的主語，“為先君”作狀語，“來”是謂語，意

思表達(dá)完整，故D處斷句；根據(jù)前文“聞康王卒，欲還”可知，“死而去之”的意思

是楚君去世了就離開楚國，故F處斷句。

11.答案：B

解析：B項(xiàng)，文中和《赤壁賦》中的“茍”都是“如果”的意思。因此本題選B項(xiàng)。

12.答案：D

解析：D項(xiàng)“對(duì)著季武子說”錯(cuò)誤，由材料二可知，季武子是派季冶前去迎接魯襄公

的，所以榮成伯所說的話是讓季冶轉(zhuǎn)告給季武子，不是他對(duì)著季武子說的。因此本題

選D項(xiàng)。

13.答案：（1）所以才不怕辛苦地遠(yuǎn)道而來向楚國表示尊崇，并不是認(rèn)為楚國是正義

的。超眾

（2）（你）派遣我去欺騙國君，認(rèn)為我賢能。賢能卻欺騙自己的國君，怎么還敢享受

俸祿而立朝為官呢？

解析：勤遠(yuǎn)，辛苦地遠(yuǎn)道而來；義，認(rèn)為……是正義的。譯文：所以才不怕辛苦地遠(yuǎn)

道而來向楚國表示尊崇，并不是認(rèn)為楚國是正義的。②謂，認(rèn)為；立其朝，立朝為

官。譯文：（你）派遣我去欺騙國君，認(rèn)為我賢能。賢能卻欺騙自己的國君，怎么還

敢享受俸祿而立朝為官呢？

14.答案：①作為一國之君，不能依靠其他諸侯國的力量；②若搬楚國救兵，魯國人

一定會(huì)聽從季武子的命令，牢固防守；③無論楚國是否戰(zhàn)勝季武子，對(duì)于魯襄公而言

都沒有任何好處。

解析：文中他說到“君之于臣，其威大矣。不能令于

國，而恃諸侯，諸侯其誰昵之”。作為一國之君，不能依靠其他諸侯國的力量；還說

到“若得楚師以伐魯，魯既不違夙之取卞也，必用命焉，守必固矣”。若搬楚國救

兵，魯國人一定會(huì)聽從季武子的命令，牢固防守；還說到“若楚之克魯，諸姬不獲窺

焉，而況君乎？彼無亦置其同類以服東夷，而大攘諸夏，將天下是王，而何德于君，

其予君也？若不克魯，君以蠻、夷伐之，而又求入焉，必不獲矣，不如予之”。他認(rèn)

為無論楚國是否戰(zhàn)勝季武子，對(duì)于魯襄公而言都沒有任何好處。

【參考譯文】

材料一：魯襄公去楚國（朝貢），到達(dá)漢水時(shí)，聽說楚康王去世，便想返回（魯

國）。

（大夫）叔仲昭伯說：“國君這次來楚國，不是為了楚康王一個(gè)人，而是因?yàn)樗?/p>

大國的名分和眾多的甲兵。如今楚康王雖然已死，但它大國的名分沒有改變，它眾多

的甲兵沒有衰敗，為什么票返回呢？”眾大夫還是想栗回國。（大夫）子服惠伯說：

“既然不知如何是好，就姑且聽從國君的吧？”叔仲昭伯說：“你們這次來訪楚國，

不是為了個(gè)人安身立命，（而是）為了魯國的利益，所以才不怕辛苦地遠(yuǎn)道而來向楚

國表示尊崇，并不是認(rèn)為楚國是正義的，而是畏懼它大國的名分和眾多的甲兵。認(rèn)為

別人是正義的，固然要慶賀其喜而憂慮其憂，何況是畏懼而懾服于人呢？聽到他的可

怕之處前往，聽說楚君死了又要返回，如果楚國羋姓有子孫繼承王位，又會(huì)有誰代替

他主辦喪事呢？楚王太子現(xiàn)已成年，楚國的掌權(quán)者尚未變動(dòng)，我們?yōu)橄染鴣?，他?/p>

了我們就回去，誰能確保新君的德行不如先君呢？即使在國內(nèi)聽到楚國有喪也應(yīng)前去

吊慰，現(xiàn)在聽到有喪反而回去，誰能說這不是對(duì)楚國的輕侮呢？楚國大臣侍奉新君承

擔(dān)政事，誰能說他們對(duì)新君已有二心呢？楚國的君臣想要除掉那些輕侮自己的國家，

比他們前人的動(dòng)作還要快，這樣楚國對(duì)我國的仇恨不就更大了嗎？倘若聽從國君的話

中途回國而遭致禍患，倒不如違背國君的意見以避免災(zāi)難。如果有抵御楚國的戰(zhàn)術(shù)和

守護(hù)魯國的防備設(shè)施，就可以回去；如果沒有，不如到楚國去吊喪?！庇谑谴蠹依^續(xù)

前行。（魯襄公從楚國）返回，到方城山時(shí)，聽說季武子襲占了卞城，魯襄公打算返

回（楚國），請(qǐng)求楚國出兵討伐季武子。（大夫）榮成伯說：“不可以！國君對(duì)于臣

子來說，他的權(quán)威是極大的。如果國君的命令不能在本國執(zhí)行，卻要依靠別國諸侯的

力量，那么其他諸侯誰還會(huì)親近他呢？倘若請(qǐng)到楚國的軍隊(duì)攻打季武子，而魯國人之

前并未反對(duì)季武子奪取卞城的舉動(dòng)，他們一定會(huì)聽從他的命令，防守必然會(huì)牢固。倘

若楚國戰(zhàn)勝魯國的季武子，我們尚且不知道姬姓諸侯的態(tài)度如何，又怎么知道楚君將

如何對(duì)待您呢？楚國也會(huì)安置他們的同姓來鎮(zhèn)服東夷，排除華夏諸侯國，這樣楚國就

會(huì)稱王天下，他們對(duì)您能有什么恩德，難道會(huì)（把卞邑）還給您嗎？倘若（楚國）沒

有打敗魯國的季武子，那么您用蠻夷的軍隊(duì)討伐了季武子，又再想返回魯國的話，一

定達(dá)不到目的了，不如把卞邑賜給季武子。季武子出于感恩侍奉國君，也不敢不改

過，國君還是回國吧！”于是（魯襄公）回到了魯國。

材料二：魯襄公出訪楚國時(shí)，季武子（乘機(jī)）搶取了卞邑，（他）派季冶去迎魯

裹公回國，（剛走不久，）隨后又追趕上季冶交給他一封蓋了官印的信，讓他轉(zhuǎn)交給

魯襄公。信上說：“卞邑的人將栗叛變，我討伐他們，已經(jīng)占領(lǐng)了卞邑?！濒斚骞?/p>

信后還未說話，榮成伯（就讓季冶轉(zhuǎn)告季武子）說：“你是輔弼魯國的重臣，國家的

事務(wù)，實(shí)際上可以由你裁奪。只要你認(rèn)為是對(duì)國家有利的事就由你做主，何況區(qū)區(qū)一

個(gè)卞邑呢？卞邑（的人）有罪過，你去討伐他們，這是你權(quán)限之內(nèi)的事，又何須來稟

告呢？”季冶回去后，交還俸祿而辭官不出，說：“（你）派遣我去欺騙國君，認(rèn)為

我賢能。賢能卻欺騙自己的國君，怎么還敢享受俸祿而立朝為官呢？”

15.答案：C

解析：本題考查學(xué)生鑒賞詩歌的形象、語言和表達(dá)技巧的能力。C項(xiàng)，“其實(shí)是對(duì)李

白的委婉批評(píng)、苦心規(guī)勸”有誤，實(shí)際上是杜甫運(yùn)用反詰的語氣，發(fā)出似在埋怨、實(shí)

則不平的詢問。故選C。

16.答案：①才氣縱橫，狂放傲岸：杜詩三、四句是說李白盡日痛飲狂歌，可見李白

狂放不羈；心雄萬夫，可見李白濟(jì)世之才。②懷才不遇，漂泊淪落：杜詩“飄蓬”

句，李詩“飛蓬”句，均可見李白如蓬飄零；“飛揚(yáng)跋扈為誰雄”可見李白不受重

用，懷才不遇。③嗜酒如命，熱愛山水：兩首詩中的“痛飲狂歌”“醉別”可見李白

嗜酒情懷，李詩“登臨遍池臺(tái)”“秋波落泗水，海色明徂徐”可見李白熱愛山水情

懷。④重情重義，珍惜友情：李白與杜甫攜手同游，別時(shí)痛飲。

解析：本題考查學(xué)生鑒賞詩歌人物形象的能力。從杜詩來看，此詩突現(xiàn)了一個(gè)“狂”

字，顯示出一個(gè)“傲”字。傲骨嶙峋，狂蕩不羈，這就是杜甫對(duì)于李白的寫照。在這

首《贈(zèng)李白》中，正面突出李白狂與傲的風(fēng)采、骨力、氣度，顯示出李白安能摧眉折

腰事權(quán)貴的精神。第一句"秋來相顧尚飄蓬”，“飄蓬”直陳李白境遇，如蓬草飄

零；第三句中“痛飲”寫李白能飲，具有嗜酒情懷；第四句中“飛揚(yáng)跋扈”寫李白心

雄萬夫，是濟(jì)世之才，“為誰雄”寫李白不受重用，懷才不遇。三、四句是說李白盡

日痛飲狂歌，寫其狂放不羈。從李詩來看，這首詩以“醉別”開始，以干杯結(jié)束，首

尾呼應(yīng)，一氣呵成，充滿豪放不羈和樂觀開朗的感情，給人以鼓舞和希望?！白韯e復(fù)

幾日”中的“醉別”可見李白嗜酒情懷，“登臨遍池臺(tái)”“秋波落泗水，海色明徂

徒”可見李白熱愛山水情懷。最后兩句“飛蓬各自遠(yuǎn)，且盡手中杯”可見李白重情重

義，珍惜友情：李白與杜甫攜手同游，別時(shí)痛飲。

17.答案：（1）敏于事而慎于言；就有道而正焉

（2）錦瑟無端五十弦；一弦一柱思華年

（3）塞上長城空自許；鏡中衰鬢已先斑

（當(dāng)窗理云鬢；對(duì)鏡貼花黃/

曉鏡但愁云鬢改；夜吟應(yīng)覺月光寒/

塵滿面；鬢如霜/

鬢微霜；又何妨/

少小離家老大回；鄉(xiāng)音無改鬢毛衰/

滿面塵灰煙火色；兩鬢蒼蒼十指黑/

艱難苦恨繁霜鬢；潦倒新停濁酒杯）

解析：本題考查學(xué)生默寫常見古詩文名句的能力。易錯(cuò)字有：焉、瑟、塞、貼、衰

等。

18.答案：C

解析：C項(xiàng)的“準(zhǔn)”與“我父親準(zhǔn)要在某個(gè)早晨”的“準(zhǔn)”意義相同，意為一定，肯

定，都是副詞。A項(xiàng)的“準(zhǔn)”意為準(zhǔn)許。B項(xiàng)的“準(zhǔn)”意為準(zhǔn)確。D項(xiàng)的“準(zhǔn)”意為標(biāo)

準(zhǔn)。

19.答案：①煞有介事/鄭重其事；②春暖花開/春回大地

解析：第一空，語境是指我裝模作樣，故作正經(jīng)地把它種在院子的一個(gè)角落里，應(yīng)用

“煞有介事”，或者“鄭重其事”。煞有介事：好像真有那么一回事似的。形容裝