獵人海力布教學(xué)課件

獵人海力布運(yùn)用上一單元所學(xué)的提高閱讀速度的方法，用較快的速度默讀課文，并記錄自己的閱讀時(shí)間。讀完之后，能回答課后第一題，了解故事涉及哪些人物，圍繞主要人物發(fā)生了怎樣的故事。閱讀要求老鷹小白蛇龍王鳥老人和鄉(xiāng)親們海力布

海力布和這些人物之間發(fā)生了什么事？試著用自己的話簡(jiǎn)要介紹故事內(nèi)容。復(fù)述課文的方法

借助表格、示意圖等梳理故事內(nèi)容，按順序復(fù)述，不遺漏重要情節(jié)；

遇到人物的對(duì)話，可以將直接引語(yǔ)轉(zhuǎn)化為間接引語(yǔ)。

課文圍繞海力布寫了哪幾件事？請(qǐng)用更簡(jiǎn)練的語(yǔ)言進(jìn)行概括。救白蛇得到寶石救鄉(xiāng)親變作石頭埋下伏筆

細(xì)讀課文，討論：這兩個(gè)故事中，哪些關(guān)鍵信息不能遺漏？救白蛇得到寶石救鄉(xiāng)親變作石頭

細(xì)讀課文，討論：這兩個(gè)故事中，哪些關(guān)鍵信息不能遺漏？獵人海力布熱心助人救白蛇得到寶石小白蛇反復(fù)強(qiáng)調(diào)寶石的禁忌海力布聽到災(zāi)難將臨的消息勸不愿搬家的鄉(xiāng)親為救鄉(xiāng)親變作石頭

課文中的人物對(duì)話如何轉(zhuǎn)述？“敬愛的獵人，您是我的救命恩人，我要報(bào)答您。我是龍王的女兒，您跟我回去，我爸爸一定會(huì)好好酬謝您。我爸爸的寶庫(kù)里有許多珍寶，您要什么都可以。如果您都不喜歡，可以要我爸爸含在嘴里的那顆寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話?！?/p>

“真的。但是動(dòng)物說什么話，您只能自己知道。如果對(duì)別人說了，您就會(huì)變成一塊石頭。”

小白蛇說，她是龍王的女兒，她爸爸一定會(huì)好好酬謝海力布的。海力布要什么珍寶都可以，如果不喜歡珍寶，可以要龍王含在嘴里的寶石。只要嘴里含著那顆寶石，就能聽懂各種動(dòng)物說的話。但是動(dòng)物說什么話，只能自己知道。如果對(duì)別人說了，就會(huì)變成一塊石頭。救白蛇得到寶石小白蛇反復(fù)強(qiáng)調(diào)寶石的禁忌海力布聽到災(zāi)難將臨的消息勸不愿搬家的鄉(xiāng)親為救鄉(xiāng)親變作石頭

選擇自己感興趣的一個(gè)小故事，以小組合作的方式，練習(xí)詳細(xì)復(fù)述課文。獵人海力布熱心助人復(fù)述課文chóushìhuǎngxī酬謝發(fā)誓

謊話犧牲發(fā)誓：決心依照說的話實(shí)行犧牲祭祀用的牲畜的統(tǒng)稱。古為人民、為正義獻(xiàn)出自己生命或舍棄權(quán)利、利益。今酬珍叮囑塌焦誓謊延悔扶chóushìhuǎngzhēndīngzhǔtājiāoyánhuǐfú獵人海力布第二課時(shí)講故事比賽創(chuàng)造性復(fù)述故事“海力布勸鄉(xiāng)親們搬家”關(guān)鍵情節(jié)——“海力布勸鄉(xiāng)親們搬家無效”“海力布不得不說出實(shí)情，而后變成石頭”“海力布勸鄉(xiāng)親們搬家無效”

在“急忙”“焦急”“急得掉下了眼淚”背后，海力布究竟是怎么想的？如果你就是海力布，你打算怎樣勸說不知情的鄉(xiāng)親們？如果你是海力布……“海力布不得不說出實(shí)情，而后變成石頭”

看到鄉(xiāng)親們不愿離開，你的語(yǔ)言可能有什么變化？最后你是怎么決定說出實(shí)情的？如果你是海力布……忽然聽到要搬家，要離開世世代代居住的地方，你會(huì)怎么想、怎么說？聽到海力布說出實(shí)情，看到他漸漸變成石頭，又會(huì)有怎樣的表現(xiàn)？如果你是鄉(xiāng)親……為了他人安危勇于犧牲自己有大義大勇表演搬家情節(jié)

學(xué)生分小組練習(xí)演故事，組內(nèi)同學(xué)分別扮演海力布和鄉(xiāng)親。

要求：注意人物說話時(shí)的語(yǔ)氣、態(tài)度，可以添加適當(dāng)?shù)膭?dòng)作、表情，以表現(xiàn)人物的心情。(1)開頭要交待清楚海力布是個(gè)怎樣的人。(2)要講清兩個(gè)主要情節(jié)：海力布救白蛇得到寶石；聽到消息力勸鄉(xiāng)親，后因勸說無效無奈說出實(shí)情，而后變成了石頭。(3)還要交代清楚寶石的秘密。至少把握兩點(diǎn)：寶石在使用上有特別秘密——要含在嘴里才有效；能聽懂各種動(dòng)物說的話；動(dòng)物說什么話不可告訴別人，否則自己會(huì)變成石頭