期末試題-2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)

精品試卷·第2頁(yè)（共2頁(yè)）統(tǒng)編版三年級(jí)語文下冊(cè)期末滿分沖刺一時(shí)間:90分鐘滿分:100分一、選擇題。(20分,每小題2分)1.下列每組中加點(diǎn)字讀音不正確的一項(xiàng)是()A.疲倦(juàn)抱怨(yuàn)目錄(lù)B.繚亂(liáo)纖細(xì)(qiān)蔡倫(lún)C.積累(lēi)作坊(zuō)模型(mó)D.傳承(chéng)古董(dǒng)嘀咕(dí)2.下面詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是()A.社會(huì)智輝驕傲倒映B.偶爾姿勢(shì)睡蓮辯認(rèn)C.誘明攻擊威武厲害D.香腸秘密葫蘆蘑菇3.下面詞語中不是輕聲的是()A.蓮蓬B.蠟燭C.麻煩D.咳嗽4.漢字真有趣,從字形上就能看出它的意思。如“繚”字的意思,最可能與下列哪一項(xiàng)有關(guān)()A.尾巴B.船C.木頭D.絲線5.下列每組搭配不正確的一項(xiàng)是()A.爛漫無比的春天B.聰明活潑的小河C.伶俐可愛的小燕子D.曠亮無比的天空6.下面這句話中加點(diǎn)字意思正確的一項(xiàng)是()我們倆的感情很深,誰也離不開誰。A.跟“淺”相反B.距離開始的時(shí)間長(zhǎng)C.顏色很濃D.深厚7.在《中國(guó)寓言故事》中,有個(gè)故事比喻口頭上說愛好某種事物,其實(shí)并不是真的愛好。這個(gè)故事的名字是()A.畫龍點(diǎn)睛B.葉公好龍C.杯弓蛇影D.公輸刻風(fēng)8.下列詩(shī)句中,描寫傳統(tǒng)節(jié)日的一項(xiàng)是()A.綠陰不減來時(shí)路,添得黃鸝四五聲。B,長(zhǎng)恨春歸無覓處,不知轉(zhuǎn)入此中來。C.清明時(shí)節(jié)雨紛紛,路上行人欲斷魂。D.獨(dú)憐幽草澗邊生,上有黃鸝深樹鳴。9.下列不屬于比喻句的是()A.還有些貝類自己不動(dòng),卻能巴在輪船底下做免費(fèi)的長(zhǎng)途旅行。B.等到積雪融化時(shí),從房檐上落下的小水滴,就像一顆顆珍珠。C.荷葉挨挨擠擠的,像一個(gè)個(gè)碧綠的大圓盤。D.只見松林里一個(gè)個(gè)斗笠像蘑菇一樣。10.下列勸說不得體的一項(xiàng)是()A.爸爸,長(zhǎng)時(shí)間看手機(jī)對(duì)眼睛不好,為了您的健康,請(qǐng)您少看手機(jī)吧。B.小草為我們奉獻(xiàn)綠色,我們也要愛護(hù)小草。C.小朋友,這里可不能游泳,萬一發(fā)生危險(xiǎn)怎么辦?D.現(xiàn)在的年輕人可真沒素質(zhì),就不能讓老人和孩子先過去嗎?二、積累運(yùn)用。(27分)(一)根據(jù)拼音,寫詞語。(5分)清晨，一陣liángshuǎng()的微風(fēng)吹來,荷花仙子從shuìmèng()中醒來,綻開了美麗的笑臉。tòumíng()的小水珠在荷葉上滾動(dòng)著。小鹿在河邊yōuxián()地散步。天空中,云彩的顏色biànhuàn()莫測(cè),這是一幅多么美麗迷人的畫面啊!(二)根據(jù)積累填空。(9分)1.這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒紅彤彤的，一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒半灰半百合色。、、，這些顏色天空都有。2.一陣微風(fēng)吹過來,我就，隨風(fēng)飄動(dòng)。3.這一學(xué)期,我們還背誦了大量的關(guān)于春天的詩(shī)句。杜甫的《絕句》:遲日江山麗，。白居易的《憶江南》:日出江花紅勝火，?！洞罅炙绿一ā?人間四月芳非盡，。4.我們要勇于改正自己的錯(cuò)誤,做到:改過不吝，,(三)詞句段運(yùn)用。(13分)1.照樣子,寫詞語。(3分)源源不斷:、無邊無際:、伶俐可愛的小燕子：、。2.照樣子,寫句子。(4分)(l)例:裁縫說:“我和別的裁縫不一樣,我是個(gè)性子最慢的裁縫啊?！辈每p說,他和別的裁縫不一樣,他是個(gè)性子最慢的裁縫?！笆悄愕呐Ｄ檀蚍藛?”小鱷魚問小松鼠。(2)蜻蜓飛過來,告訴我清早飛行的快樂。(3)黑夜降臨了,我們看見夜空群星閃爍,就像千千萬萬支極小的蠟燭在發(fā)光。(4)圍繞給出的開頭,續(xù)寫句子。你可知道昨天的雨有多大嗎?3.下面這段話共有六處錯(cuò)誤,請(qǐng)?jiān)谠纳闲薷摹?6分)學(xué)習(xí)“肥皂泡”這篇課文,使我不禁想起了我們的生活,與過去相比,多么幸福啊!我一定要改變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,不管在學(xué)習(xí)上遇到很大的困難,也要努力克服，爭(zhēng)取成績(jī)進(jìn)步。三、口語交際。(3分)星期天,楊洋來到廚房,想幫媽媽做飯。媽媽說:“你快去學(xué)習(xí)吧,學(xué)習(xí)對(duì)你來說才是最重要的事情。家務(wù)活不用你管,我們大人做就行了。”1.你同意媽媽的說法嗎?2.如果你是楊洋,你會(huì)說:四、閱讀理解。(20分)(一)笨男孩與紐扣(9分)他是個(gè)笨男孩。一些簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題,一見就發(fā)暈。上了中學(xué),老師曾多次給他父母暗示,他身上不會(huì)出現(xiàn)奇跡。高考那年,全班落榜三人,其中就有他。父母讓他跟一個(gè)師傅學(xué)裁剪,他學(xué)得很認(rèn)真。師傅說,他將來會(huì)成為一個(gè)好裁縫，因?yàn)槭畟€(gè)學(xué)員中,他釘?shù)慕M扣最結(jié)實(shí)。他確實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的裁縫。他不僅紐扣釘?shù)美慰?而且還是一個(gè)地地道道的實(shí)用主義者。他在裙腰的內(nèi)側(cè)加小口袋,讓穿裙子的人有地方放手機(jī)和零錢。他把T恤衫的領(lǐng)子去掉,他把童裝的口袋移到胸前。總之,學(xué)徒期間,他把老板的滯銷服裝給改造了.賣光了。師傅說他是天才。兩年后,真有一個(gè)“天才服裝店”誕生了,它在廣場(chǎng)的一角。那個(gè)笨男孩跟師傅一樣,既剪又賣。顧客起初是親戚和鄰居,由于他的紐扣釘?shù)每偸呛芙Y(jié)實(shí),后來又發(fā)展到親戚的鄰居和鄰居的親戚。一天,幾個(gè)退休老人在廣場(chǎng)上扭秧歌,扣子掉了,笨男孩自告奮勇,義務(wù)服務(wù)。后來老人的隊(duì)伍擴(kuò)大,發(fā)展成秧歌隊(duì),他成了秧歌隊(duì)的又工--免費(fèi)釘紐扣,免費(fèi)做秧歌服。老人為了感謝他,每次晨練,都掛一幅“天才服裝秧歌隊(duì)”的旗子。老人秧歌隊(duì)成為廣場(chǎng)上的一道風(fēng)景,先是被圍觀,后是被電視臺(tái)采訪,再后來是作為市里的形象使者到省里到首都參加文化節(jié)。隨著秧歌隊(duì)的揚(yáng)名,天才服裝店也聲名遠(yuǎn)播。笨男孩開始雇人,開始設(shè)分店。開始成立公司?，F(xiàn)在天才服裝公司已是一個(gè)資產(chǎn)超過三千萬元的私營(yíng)企業(yè),它的商標(biāo)是一枚紐扣。1.本文寫了“笨男孩”成長(zhǎng)過程中的三件事。請(qǐng)根據(jù)提示,補(bǔ)充完整。(3分)(1)學(xué)生時(shí)代:。(2)學(xué)徒時(shí)代:。(3)開店當(dāng)老板:2.“笨男孩”的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)是()(2分)A.師父的鼓勵(lì)和贊美。B.“天才服裝店”的誕生。C.電視臺(tái)的宣傳。3.“笨男孩”是一個(gè)怎樣的人?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(2分)4.“笨男孩”的成長(zhǎng)告訴我們一個(gè)什么道理?(2分)(二)蝸牛郵差(11分)外婆走了,麥先生的心情一直不好。一天,“咚咚咚”響起三聲敲門聲?！白唛_!不要煩我!”坐在書桌前的麥先生暴躁的怒吼。敲門聲還在響,一聲,一聲,節(jié)奏很慢。麥先生煩躁地沖出去,猛地拉開門。只看見門口的青石階上趴著一只蝸牛,有半個(gè)拳頭那么大,殼是綠色的,綠得發(fā)亮。蝸牛說話了:“我是郵差,有人托我捎來口信兒?！薄翱谛艃?”麥先生攤攤手,“這個(gè)時(shí)代還有人捎口信兒?”“您的口信兒是這樣的……"蝸牛清了一下嗓子,憋出一種很蒼老的語調(diào),”我的小麥麥啊,你還好嗎?我給你留的種子發(fā)芽了嗎?早上要給自己煎一個(gè)雞蛋,晚上要記得喝牛奶啊!”麥先生的眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),一滴一滴地滴在蝸牛的殼上。那是已經(jīng)去世的外婆的聲音,只有外婆會(huì)稱呼自己小麥麥。麥先生點(diǎn)了點(diǎn)頭:“我知道了,外婆?！蔽伵Ｓ米约旱穆曇粽f:“請(qǐng)給我您的笑聲作為回信?！薄拔业男β?”麥先生已經(jīng)很久沒有發(fā)出過笑聲了。麥先生咧開嘴,露出牙,從喉嚨里擠出一個(gè)“呵”就卡住了。他想著自己此時(shí)的樣子一定很好笑,突然忍不住笑了起來?！肮丙溝壬孀《亲有€(gè)不停,真是久違的感覺。蝸牛說:“請(qǐng)放心,我一定會(huì)把您的笑聲捎給外婆。”蝸牛給麥先生帶來的可不僅僅是外婆的口信兒呢。1.用自己喜歡的方式理解加點(diǎn)詞語的意思,并把意思簡(jiǎn)單說一說。(1分)“哈哈哈……”麥先生捂住肚子笑個(gè)不停,真是久違的感覺。久違:2.下面的對(duì)話中,蝸牛和麥先生分別用怎樣的語氣呢?結(jié)合短文內(nèi)容想一想,將序號(hào)寫在括號(hào)里。(4分)A.傷心B.生氣C.疼愛D.驚奇E.堅(jiān)定F.幸福(1)“走開!不要煩我!”坐在書桌前的麥先生暴躁的怒吼。()(2)”口信兒?”麥先生攤攤手,“這個(gè)時(shí)代還有人捎口信兒?”()(3)“我的小麥麥啊,你還好嗎?我給你留的種子發(fā)芽了嗎?早上要給自己煎一個(gè)雞蛋.晚上要記得喝牛奶啊!”()(4)蝸牛說:“請(qǐng)放心,我一定會(huì)把您的笑聲捎給外婆?！?)3.判斷下列說法是否合理,你認(rèn)為合理的打“√”,不合理的打”X”。(4分)(1)麥先生的生活很不開心。()(2)麥先生被蝸牛氣哭了。()(3)外婆是最愛麥先生的。()(4)蝸牛是不可能把回信捎給外婆的。()4.聯(lián)系短文和生活經(jīng)驗(yàn),寫寫你對(duì)短文最后一句話的理解。(2分)五、作文。(30分)讀了《蝸牛郵差》這篇短文,想一想蝸牛還會(huì)給誰送信呢,又會(huì)發(fā)生怎樣有趣的、感人的故事呢。大膽想象一下,把你的故事寫下來吧。提示:①自擬題日。②內(nèi)容清楚,語句通順。③正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。參考答案一、1.B2.D3.B4.D5.B6.D7.B8.C9.A10.D二、(一)涼爽睡夢(mèng)透明悠閑變幻(二)1.葡萄灰梨黃茄子紫2.翩翩起舞雪白的衣裳3.春風(fēng)花草香春來江水綠如藍(lán)山寺桃化始盛開4.從善如流(三)1.示例:孜孜不倦炯炯有神無憂無慮無法無天曠亮無比的天空光彩奪日的畫面2.(1)是小松鼠的牛奶打翻了嗎?小鱷魚問小松鼠(2)小魚在腳下游過,告訴我昨夜做的好夢(mèng)。(3)雨后,我們會(huì)看到地上有許多小水洼.就像有趣的鏡子,映射著我們的臉。(4)像是仙女潑下的水,不一會(huì)兒,地上就匯成了一條條小溪,向河邊流去。3.學(xué)習(xí)了《肥皂泡》這篇課文,我不禁想起了我們的生活,與過去相比,我們多么幸福啊!我一定要端正