演講稿學(xué)生模板6篇

演講稿學(xué)生模板6篇演講稿學(xué)生范文篇1

親愛(ài)的老師、同學(xué)們：

大家好！

當(dāng)我們來(lái)到世上的那一刻，父母肩上的擔(dān)子又重許多，盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān)，但他們總是任勞任怨，毫無(wú)怨言的將我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大。小的時(shí)候，我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義，總認(rèn)為父母生育了我，就應(yīng)該養(yǎng)育我，讓我過(guò)上理想的生活。其實(shí)我錯(cuò)了，因?yàn)槲也涣私?，也不知道父母的辛苦?，F(xiàn)在我長(zhǎng)大了，我知道該懷著一顆感恩的心去體諒父母，應(yīng)該擔(dān)起照顧。孝敬父母的責(zé)任。

同學(xué)們，想必我們都讀過(guò)這樣一封信，信中只有三個(gè)字：爸、錢(qián)、兒。這封信雖然只有三個(gè)字，但很沉重。當(dāng)父母讀到此信時(shí)，他們的'心里會(huì)是怎樣的感受呢？這位寫(xiě)信的兒子他知道嗎？也許在他的心里就只有錢(qián)。然而，同學(xué)們，我們又是怎樣對(duì)待自己的父母的呢？我們知道感恩父母嗎？

有的同學(xué)在節(jié)假日陪朋友上街游逛，而不回家陪伴父母，把父母拋在腦后。俗話說(shuō)：兒行千里母擔(dān)憂(yōu)。他們是多么擔(dān)心自己的孩子，日夜思念著他們的兒女啊！我們報(bào)答不了父母的養(yǎng)育之恩，但我們可以感謝他們?yōu)槲覀冏龅囊磺?，因?yàn)槭撬麄冏屛覀冋驹谶@五彩的世界里體味人生的冷暖，父母之愛(ài)，深如大海。

羊跪乳，鴉反哺。同學(xué)們，我們是否捫心自問(wèn)過(guò)對(duì)父母的牽掛又有多少？我們是否留意過(guò)父母的生日？是否給父母送過(guò)一個(gè)禮物？民間有則諺語(yǔ)：兒生日，娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí)，你是否想到用死亡般的痛苦，讓你降生的母親呢？是否真誠(chéng)地給孕育你生命的母親獻(xiàn)上一聲祝福呢？

中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó)，自古講求孝道，孔子言：父母之年，不可不知也。一則以喜，一則以懼。也就是講，父母的身體健康，兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。在我們同學(xué)中，又有多少人能記住自己父母的生日呢？同學(xué)們，或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么，但對(duì)父母來(lái)說(shuō)，這聲祝福比什么都美好，都難忘，都足以使他們熱淚盈眶！

百善孝為先。孝，其為人之本也，只有懂得感恩父母的人，才能算一個(gè)完整的人。同學(xué)們，讓我們學(xué)會(huì)感恩父母吧！別再一味地索求他們的付出。感恩吧，感謝父母給予的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在此，祝天下所有的父母快樂(lè)！安康！

謝謝大家！

演講稿學(xué)生范文篇2

夢(mèng)在你在我在。唱;我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我的夢(mèng)就在多遠(yuǎn)的未來(lái)，我排著隊(duì)拿著夢(mèng)的號(hào)碼牌。大家好，我叫，來(lái)自。前幾天，我在網(wǎng)上看到一張照片，是一位大學(xué)生為一位殘疾老人撐傘，那個(gè)男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學(xué)出去碰到一個(gè)老人向我們乞討，那個(gè)老人看到我們沒(méi)有零錢(qián)就向前走去，同學(xué)摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元錢(qián)，他追上去給哪個(gè)老人，那個(gè)時(shí)候老人應(yīng)該很感動(dòng)。有一次我坐公交回來(lái)，在車(chē)上上來(lái)一對(duì)母子，那個(gè)母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買(mǎi)票，那個(gè)孩子說(shuō)，媽媽?zhuān)惆盐曳旁谶@里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動(dòng)我的是那個(gè)孩子。如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我以為這就是世界。每個(gè)人過(guò)著自己的生活，但是這個(gè)世界比我想象的要美好，給我希望給我夢(mèng)。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得很迷惘，已經(jīng)大三了，但是卻好象身不由己過(guò)著重復(fù)的生活，直到看到一個(gè)學(xué)姐的視頻，她有著每個(gè)浙大人羨慕的背景和未來(lái)，但是她還有另外一個(gè)職業(yè)，她是云南省一個(gè)月薪兩千元的支教老師。去年的時(shí)候她拿了獎(jiǎng)學(xué)金，準(zhǔn)備二次創(chuàng)業(yè)，還有出國(guó)。那個(gè)時(shí)候她拿出一張紙，在正面寫(xiě)上了;我知道，我要做一個(gè)社會(huì)企業(yè)家，我要?jiǎng)?chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)財(cái)富。在背面，他又寫(xiě)上，我不知道，我不知道這個(gè)社會(huì)的底層是怎樣的，我不知道我的未來(lái)要去做什么。7月份她放棄了出國(guó)，去了遙遠(yuǎn)的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛(ài)，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重別人。她的同學(xué)們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個(gè)月薪兩千元的支教老師。但想想我的長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，我還能沉得住氣。她說(shuō)，當(dāng)大多數(shù)的人在第一份工作中被教育去現(xiàn)實(shí)去塌實(shí)的時(shí)候，我的第一份工作卻告訴我，不僅要去做夢(mèng)，還要去做更大的夢(mèng)。要為社會(huì)做更美的夢(mèng)。她叫余麗麗，是一名浙大學(xué)生。

去年冬天在黨支部學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時(shí)候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個(gè)心愿，要在中國(guó)的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，04年，20xx年于解放在庫(kù)侖奇種下了第一棵樹(shù)，從那以后，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤(rùn)哲從來(lái)沒(méi)有寂寞。有一次一個(gè)老伯趕來(lái)種樹(shù)，他說(shuō)，握著你的手很幸福。但第二年易解放再次來(lái)到這個(gè)地方，那位老伯卻因?yàn)榘┌Y沒(méi)有錢(qián)治療去世了。當(dāng)時(shí)她立下心愿，要讓這里成活的樹(shù)木為村民帶來(lái)溫暖，到20xx年她種植了117萬(wàn)棵樹(shù)。但她還沒(méi)有停下腳步。因?yàn)樗?，人們雖然表面上理解，但做的人太少。如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我會(huì)以為這就是世界。

但是，我相信，只要有夢(mèng)在，有希望，就有未來(lái)。每個(gè)人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅(qū)散黑暗，照亮前方。這不是我一個(gè)人的夢(mèng)，而是我的，你的，我們所有人的中國(guó)夢(mèng)。

夢(mèng)在你在我在。唱；我遇見(jiàn)誰(shuí)會(huì)有怎樣的對(duì)白，我的夢(mèng)就在多遠(yuǎn)的未來(lái)，我排著隊(duì)拿著夢(mèng)的號(hào)碼牌。大家好，我叫，來(lái)自。前幾天，我在網(wǎng)上看到一張照片，是一位大學(xué)生為一位殘疾老人撐傘，那個(gè)男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學(xué)出去碰到一個(gè)老人向我們乞討，那個(gè)老人看到我們沒(méi)有零錢(qián)就向前走去，同學(xué)摸遍了身上所有的口袋，摸出了一元錢(qián)，他追上去給哪個(gè)老人，那個(gè)時(shí)候老人應(yīng)該很感動(dòng)。有一次我坐公交回來(lái)，在車(chē)上上來(lái)一對(duì)母子，那個(gè)母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買(mǎi)票，那個(gè)孩子說(shuō)，媽媽?zhuān)惆盐曳旁谶@里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動(dòng)我的是那個(gè)孩子。如果我沒(méi)有遇見(jiàn)你，我以為這就是世界。每個(gè)人過(guò)著自己的生活，但是這個(gè)世界比我想象的要美好，給我希望給我夢(mèng)。

開(kāi)學(xué)的時(shí)候我覺(jué)得很迷惘，已經(jīng)大三了，但是卻好象身不由己過(guò)著重復(fù)的生活，直到看到一個(gè)學(xué)姐的視頻，她有著每個(gè)浙大人羨慕的背景和未來(lái)，但是她還有另外一個(gè)職業(yè)，她是云南省一個(gè)月薪兩千元的支教老師。去年的時(shí)候她拿了獎(jiǎng)學(xué)金，準(zhǔn)備二次創(chuàng)業(yè)，還有出國(guó)。那個(gè)時(shí)候她拿出一張紙，在正面寫(xiě)上了；我知道，我要做一個(gè)社會(huì)企業(yè)家，我要?jiǎng)?chuàng)造更多的社會(huì)財(cái)富和經(jīng)濟(jì)財(cái)富。在背面，他又寫(xiě)上，我不知道，我不知道這個(gè)社會(huì)的底層是怎樣的，我不知道我的未來(lái)要去做什么。7月份她放棄了出國(guó)，去了遙遠(yuǎn)的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛(ài)，什么是感恩，不懂得被尊重，也不懂得尊重別人。她的同學(xué)們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個(gè)月薪兩千元的支教老師。但想想我的長(zhǎng)遠(yuǎn)的目標(biāo)，我還能沉得住氣。她說(shuō)，當(dāng)大多數(shù)的人在第一份工作中被教育去現(xiàn)實(shí)去塌實(shí)的時(shí)候，我的第一份工作卻告訴我，不僅要去做夢(mèng)，還要去做更大的夢(mèng)。要為社會(huì)做更美的夢(mèng)。她叫余麗麗，是一名浙大學(xué)生。

去年冬天在黨支部學(xué)習(xí)的時(shí)候，認(rèn)識(shí)了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時(shí)候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個(gè)心愿，要在中國(guó)的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，20xx年，20xx年于解放在庫(kù)侖奇種下了第一棵樹(shù)，從那以后，數(shù)以萬(wàn)計(jì)的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤(rùn)哲從來(lái)沒(méi)有寂寞。有一次一個(gè)老伯趕來(lái)種樹(shù)，他說(shuō)，握著你的手很幸福。但第二年易解放再次來(lái)到這個(gè)地方，那位老伯卻因?yàn)榘┌Y沒(méi)有錢(qián)治療去世了。當(dāng)時(shí)她立下心愿，要讓這里成活的樹(shù)木為村民帶來(lái)溫暖，到20xx年她種植了117萬(wàn)棵樹(shù)。但她還沒(méi)有停下腳步。因?yàn)樗溃藗冸m然表面上理解，但做的人太少。如果沒(méi)有遇見(jiàn)你，我會(huì)以為這就是世界。

但是，我相信，只要有夢(mèng)在，有希望，就有未來(lái)。每個(gè)人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅(qū)散黑暗，照亮前方。這不是我一個(gè)人的夢(mèng)，而是我的，你的，我們所有人的中國(guó)夢(mèng)。

演講稿學(xué)生范文篇3

尊敬的老師、各位家長(zhǎng)：

大家下午好!我是xxx媽媽?zhuān)紫雀兄x老師為孩子們的成長(zhǎng)所付出的辛苦與努力!

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，我感覺(jué)是一個(gè)綜合性的問(wèn)題，與她的自信心、情緒管理、責(zé)任感、思維能力等密不可分。作為父母，我覺(jué)得最重要的是營(yíng)造良好的環(huán)境而非時(shí)時(shí)處處控制孩子。

如果孩子處于輕松快樂(lè)、勤奮積極的家庭環(huán)境中，內(nèi)心安全、積極向上，就不太需要事事來(lái)管教;相反，如果家庭環(huán)境緊張焦慮，家長(zhǎng)時(shí)時(shí)處處控制孩子，孩子的“他律”就會(huì)多于“自律”，各種問(wèn)題越來(lái)越多。具體來(lái)說(shuō)：

1、接納孩子的不足。

就是允許她的不完美，比如面對(duì)害羞、磨蹭、粗心、亂發(fā)脾氣等，我們偶爾也會(huì)生氣，但多數(shù)時(shí)候會(huì)調(diào)整自己，告訴自己，她出現(xiàn)這樣的問(wèn)題，肯定是與我們的培養(yǎng)教育有關(guān)，我們需要自我完善，而不是責(zé)備她。比如做錯(cuò)題，可能是因?yàn)榇中模部赡苁且驗(yàn)樗乃季S和能力還沒(méi)有發(fā)展到一定程度。站在孩子角度去考慮問(wèn)題，讓我們多了一些平和。有時(shí)，她錯(cuò)題較多，我們往往不去立刻分析她的問(wèn)題，更不會(huì)責(zé)怪她，而是會(huì)問(wèn)她：“說(shuō)吧，需要媽幫你做什么?”這就是要給她一個(gè)信息：不管她考得怎么樣，我們永遠(yuǎn)站在她的身后，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助她。

2、贊賞孩子的努力。

孩子的智商大體相同，而且難以改變，所以我們不用“聰明”和“很棒”來(lái)表?yè)P(yáng)她，一般都是用具體的描述去贊揚(yáng)她努力的過(guò)程?？剂撕贸煽?jī)，我們會(huì)引導(dǎo)她認(rèn)識(shí)到，那是因?yàn)樗换丶揖蛯?xiě)作業(yè)、上課認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題，因?yàn)樗且粋€(gè)努力的孩子，所以考了好成績(jī)。這跟她聰明不聰明、棒不棒沒(méi)關(guān)系。

3、花時(shí)間陪伴。

每天晚上，我們都會(huì)抽時(shí)間陪她或玩或聊天或閱讀，讓她知道，在爸媽這里，她很重要。我們?nèi)齻€(gè)都很享受每天在一起的特殊時(shí)光。尤其是爸爸，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和玩耍中，陪伴的更多一些，是孩子真正的朋友。在陪伴過(guò)程中，那些勤奮、堅(jiān)持、耐心、細(xì)致、思考等我們期望的積極的品質(zhì)就會(huì)潛移默化地傳遞給她，這也會(huì)在她的學(xué)習(xí)等各方面慢慢體現(xiàn)出來(lái)。

4、讓孩子承擔(dān)責(zé)任。

該她的責(zé)任，我們會(huì)盡量少地替她承擔(dān)。例如學(xué)習(xí)，我們一直強(qiáng)調(diào)是她自己的事情，不是為了我們，也不是為了老師。每次開(kāi)學(xué)前，都會(huì)舉行一個(gè)開(kāi)學(xué)儀式;學(xué)習(xí)中先寫(xiě)哪科、在哪簽字、收拾書(shū)桌、書(shū)包、睡前定鬧鐘等，都是她自己決定;老師留的作業(yè)一直都是她自己記;萬(wàn)一沒(méi)記全，就自己打電話給其他同學(xué)問(wèn)?？荚嚦煽?jī)好了，我們會(huì)問(wèn)她：“什么時(shí)候請(qǐng)我們一頓慶祝慶祝呀?”而不是爸媽給她個(gè)什么獎(jiǎng)勵(lì);磨蹭要遲到了，那就遲到吧，體驗(yàn)一下自然后果下次她就記住了。出去旅游，她自己收拾自己的東西，一路上拎自己的箱子，和爸爸一起訂旅館、決定旅游路線等。有時(shí)她也會(huì)丟三落四，沒(méi)關(guān)系，衣服帶少了就臟著。

5、給孩子建立權(quán)威。

在小事上我們一般不太管束她，但在原則性問(wèn)題上，我們會(huì)嚴(yán)格約束，給她界限。在對(duì)待學(xué)校和老師的態(tài)度上，我們告訴她她所在的小學(xué)全區(qū)最好的學(xué)校，她所在的班級(jí)是最優(yōu)秀的班級(jí)，老師是最有經(jīng)驗(yàn)、最有水平的老師，作業(yè)不多不少正正好。讓孩子喜歡學(xué)校、崇拜老師，對(duì)班級(jí)充滿(mǎn)自豪感，她才愿意心甘情愿地按照老師的要求去做，也更易融入班級(jí)。

6、培養(yǎng)孩子的思維力。

思維比短期成績(jī)更重要。比如閱讀，就是培養(yǎng)思維的重要手段，一定要讓孩子養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。比如對(duì)于她的提問(wèn)，我們很少會(huì)直接給出答案，往往會(huì)反問(wèn)：“你認(rèn)為呢?”，讓她去思考。對(duì)于課本知識(shí)，我們重視深挖概念，一般會(huì)帶她分析概念的來(lái)籠去脈，并適當(dāng)?shù)嘏e一反三，盡量讓她從本質(zhì)上來(lái)理解清楚。興趣班，我們報(bào)的較少，我們想把時(shí)間省出來(lái)讓她思考和玩耍，培養(yǎng)她的思維力與創(chuàng)造力。

以上是我們?cè)诤⒆咏逃械囊恍w會(huì)，相信每個(gè)家庭都有自己獨(dú)特的教育理念與方法，錯(cuò)誤和不足之處，請(qǐng)老師和大家批評(píng)指正。

謝謝!

演講稿學(xué)生范文篇4

同學(xué)們：

又是一年春草綠，我們已從容地跨過(guò)了20__新年的門(mén)檻。定格20__，這一年幾多輝煌，幾多幸運(yùn)、幾多拼搏、又幾多艱辛，這都為我們阜中人風(fēng)雨兼程的生命苦旅上烙下了深深的底色。

今天，在這如此特別喜慶的新年肇端，在距20__高考還有短短百日之時(shí)，我們期待著領(lǐng)略我們擁有建校史規(guī)模最大、底氣十足、激情四射的高三學(xué)子們百日沖刺時(shí)的奪人風(fēng)采!

有人說(shuō)，生活是大海的水，是長(zhǎng)空的風(fēng)，它能給你痛苦與失望，因?yàn)樗鼤?huì)把你拋向那無(wú)底的深淵或萬(wàn)丈懸崖，但它也能使你激昂興奮，它又能把你擎至高不可攀的輝煌殿頂。其實(shí)，我們學(xué)習(xí)與求知又何曾不是如此?球王貝利說(shuō)得好：“踢得最好的球是下一個(gè)?！蔽覀儗?duì)學(xué)習(xí)的追求更應(yīng)是這樣?！鞍亵礌?zhēng)流千帆競(jìng)，敢立潮頭唱大風(fēng)!”這才是我們高三學(xué)子所追求的斗志與豪氣!

眼前的成績(jī)雖然只能屬于唱響今天，然而，唱響了今天，這正是我們珍惜光陰的最好方式;而唱響每一個(gè)今天，那就是我們生命價(jià)值的最佳體現(xiàn)。也許，我們也看到了當(dāng)今正處于轉(zhuǎn)型時(shí)期的社會(huì)，紫陌紅塵使得人心浮動(dòng)，歌舞升平演繹世風(fēng)日下。

然而，面對(duì)百日沖刺，逐鹿六月的我們，確實(shí)走不進(jìn)那“泛舟湖心”和“徜徉花叢”的浪漫，但卻有一種“品籬菊之清芳”和“賞秋月之朗照”那一恬淡心境。擁有一片寧?kù)o的心湖，胸懷一份高遠(yuǎn)的理想，這才是我們明智的選擇和優(yōu)質(zhì)的人生!

今朝花勝去年好，料得六月花更紅!

我們渴望著，整整一百天后，我們高三的莘莘學(xué)子們用你們那聰明的智慧與豐沛的才情書(shū)寫(xiě)下無(wú)愧青春、無(wú)愧于母校、無(wú)愧于時(shí)代、無(wú)愧于父老鄉(xiāng)親最耀眼奪目的風(fēng)采!

最后再贈(zèng)送一首詩(shī)與同學(xué)們共勉：

學(xué)海茫茫潛巨龍，書(shū)山處處育青松。

春風(fēng)可助千帆競(jìng)，甘露能滋萬(wàn)木榮。

探驪尋珠憑膽識(shí)，惠民濟(jì)世須貞忠。

欲爭(zhēng)金榜揚(yáng)名日，還賴(lài)寒窗磨杵功!

各位高三學(xué)子，奮斗吧!這個(gè)春天屬于你們的，今年的六月同樣由你們主宰!奮斗吧!父母因你們的奮斗而幸福，世界因你們的奮斗而精彩!

我的演講完畢，謝謝大家!

演講稿學(xué)生范文篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

今天我為大家演講的題目是《文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單》。文明，對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)特別熟悉的詞匯。記得第一天上學(xué)，和藹可親的老師對(duì)我們說(shuō)的第一句話就是：“同學(xué)們，從今天開(kāi)始，你們就是一名文明的小學(xué)生了?！薄拔拿鳌笔鞘裁茨兀慨?dāng)時(shí)的我，并不完全明白。只知道要按照老師說(shuō)的那樣去做，就會(huì)看到老師跟陽(yáng)光一樣燦爛的笑臉。于是，上課我認(rèn)真聽(tīng)講、積極回答問(wèn)題；下課我和同學(xué)們愉快游戲、有說(shuō)有笑；間操我認(rèn)真做好每一個(gè)動(dòng)作，站在第一排給同學(xué)們做榜樣；放學(xué)后，我把自己目力所及的紙屑撿的一干二凈……于是，老師撫摸著我的頭笑了：彤彤真是一個(gè)文明的好孩子！老師的笑，照亮了我的世界，也在我的眼前照出了一條通往文明的道路

而后的日子里，我漸漸的長(zhǎng)大了，看得多了，聽(tīng)得多了，知道的也越來(lái)越多。xxx告訴我：文明——就是在家做個(gè)好孩子。于是，我體貼父母，乖巧聽(tīng)話；xx老師告訴我：文明——就是在校做個(gè)好學(xué)生。于是，我勤奮刻苦、努力拼搏；天嬌阿姨告訴我：文明——就是在社會(huì)做個(gè)好公民。于是，我謙恭禮讓、樂(lè)觀豁達(dá)。就這樣，我明白了：文明——其實(shí)很簡(jiǎn)單！它——就在我們身邊！文明是一張紙的厚度，文明是一份心的等待，文明是飽含善良的問(wèn)候，文明是充滿(mǎn)溫情的雙手。一顰一笑總關(guān)情，一言一行顯品性！在不經(jīng)意間，我們傳播的熱情，尊重，友誼和關(guān)愛(ài)，這——就是“文明”。

記得有一句話說(shuō)得好：

如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢(qián)，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢(qián)袋。如果你失去了文明，就是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟銓](méi)有機(jī)會(huì)見(jiàn)證自己閃光的未來(lái)。同學(xué)們，我們的道路才剛剛開(kāi)始，我們絕不能輸在做人的起跑線上。那就讓文明扎根我們心底，讓文明陪伴我們一生。

演講稿學(xué)生范文篇6

老師們、同學(xué)們：

早上好!

今天是20xx年3月27日，是第xx個(gè)“全國(guó)中小學(xué)生安全教育日”。

安全問(wèn)題雖說(shuō)是一個(gè)老生常談的問(wèn)題，但在我們身邊還有很多安全隱患，因此，我們要時(shí)時(shí)刻刻注意安全，一舉一動(dòng)想到安全，不能讓我們的行為有任何閃失，不能讓我們的身體受到任何傷害，要時(shí)刻牢固樹(shù)立安全第一的意識(shí)。在此，我要求大家做到以下幾點(diǎn)：

1、各班主任及所有任課教師要進(jìn)一步提高對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，本著對(duì)生命負(fù)責(zé)的態(tài)度，經(jīng)常反復(fù)的對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理。特別是班主任，要把安全教育想