2024小學第二課堂活動計劃范文（4篇）

第2頁共2頁2024小學第二課堂活動計劃范文一、指導思想以學校工作計劃為指導，給合本校具體情況開展信息技術二課堂活動，以促進素質教育為目標，培養(yǎng)學生的綜合實踐能力，培養(yǎng)學生對信息技術課的興趣，提高特長生的信息技術水平。在學校的安排下，根據上級信息技術比賽的需要，本科組組織信息技術訓練小組，同時小組中又分為兩個部分，初級組和高級組，對他們進入不同內容的訓練：對初級組主要是對基礎知識和技能的學習與訓練，提高學生的興趣和水平;對高級組的學生主要是提高學生的應用能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，以圖畫、動畫、電子板報和網頁等內容，以電子郵件的應用為形式，提高學生的信息素養(yǎng)。在實施過程中，加強信息技術教育，培養(yǎng)學生利用信息技術的意識和能力。了解必要的通用技術和職業(yè)分工，形成初步技術能力。二、基本理念1、堅持學生的自主選擇和主動參與，發(fā)展學生的創(chuàng)新精神和實踐能力2、面向學生完整的生活領域，為學生提供開放的個性發(fā)展空間3、注重學生的親身體驗和積極實踐，促進學習方式的變革（探究、體驗、交往）三、內容安排：初級組：信息技術初步、操作系統簡單介紹、用計算作文;高級組：網絡的簡單應用、用計算機制作簡單多媒體四、工作重點：做好信息技術學科第二課堂的開展工作，重點抓好學生的打字練習、電子小報制作、電腦繪畫和簡單的網頁制作課外輔導工作。2024小學第二課堂活動計劃范文（二）一、指導思想：為進一步深化教育改革，全面實施素質教育，充分展示學生朝氣蓬勃、積極向上的精神面貌，豐富校園生活，第二課堂活動作為課堂的補充延伸，對學生智力的發(fā)展有著重要的作用。本學期以“面向全體學生，人人參與第二課堂活動”為宗旨，以“育人、審美”為目的，按照“面向全體-提高水平-富有創(chuàng)造”的工作思路，以各種形式的第二課堂活動為內容，進一步活躍校園文化生活，豐富學生課外活動，促進學生生動活潑地發(fā)展，培養(yǎng)學生的藝術興趣，提高學生審美能力和文化藝術修養(yǎng)，發(fā)展學生的創(chuàng)造精神和健康個性，促進學生素質的提高。二、領導小組：組長：梁洪德組員：張雪梅尹雪萍潘洪光呂仲斌陳禮梁健飛陳國華許少文陳志強梁國穩(wěn)陳晶鐘俊華三、計劃內容：（一）活動內容與形式：1、班級第二課堂活動面向全體學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際選擇合適的內容組織開展。2、學校第二課堂活動隊伍主要包括：合唱、舞蹈、銅管樂、書法、繪畫、藝術手工制作、計算機、籃球、田徑等。（二）活動時間與地點：1、班級第二課堂活動每周五下午3：45-5：00在各班教室進行。2、校級第二課堂活動每周五下午3：45-5：00由學校統一安排在各專用教室進行。（三）活動目的與要求：1、各班級第二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求班班有活動，級部有主題。各班可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、更具時代氣息的活動小組，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面有自己的一技之長。2、為確保校級第二課堂活動的開展，本學期活動必須做到“五定”、“四性”、“五有”?！拔宥ā睘槎〞r間、地點、人員、輔導教師、活動內容；“四性”是指活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性；“五有”是指各活動隊要有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。（四）開展各種第二課堂活動競賽，使學生體驗成功。國慶節(jié)或藝術節(jié)期間舉行書法、繪畫、聲樂、舞蹈、器樂、手工制作等各種才藝競賽活動，評選“藝術之星”，期末進行表彰。四、活動遵循的原則1、實踐性和創(chuàng)造性想結合的原則第二課堂活動重在培養(yǎng)學生的綜合能力，要讓學生在活動中動腦筋，多思考，多想象，多動口，勤動手，注重教師對學生的引導，鼓勵學生勇于實踐，大膽創(chuàng)新，獨立思考，培養(yǎng)觀察、思考和解決問題的能力。2、自立性和導向性相結合的原則學生參加自已喜歡的強項，教師要認真安排活動內容，有目的、有計劃指導好學生，讓學生學有所得，學有所獲。3、趣味性和實效性相結合第二課堂活動就是讓學生感興趣，重視開發(fā)學生的智力，提高學生的能力、素質。培養(yǎng)學生愛學、自覺學、樂于學的好習慣和增強教師自身素質相結合。4、參與意識和競爭意識相結合活動課上，力求學生要有積極參與的意識的競爭意識，這就要求教師把二課活動內容安排的合理化，新穎化、創(chuàng)新化，讓學生學起來感到善思、有趣、樂學、有益。5、全員參與和責任到人的原則要求每一位學生都必須參加一項活動，每一位教師都必須承擔一項活動。活動負責老師必須精心組織，認真落實訓練計劃，保證效果。2024小學第二課堂活動計劃范文（三）（____-____學年第一學期）一、指導思想以《國家教育中長期發(fā)展綱要》為指南，圍繞“和諧教育”辦學模式的構建這一核心目標，進一步豐富和完善第二課堂課程設置和組織工作，確保第二課堂活動收到預期的效果?，F將本學期學校第二課堂活動計劃如下：二、活動內容與形式1、第二課堂活動面向全體學生，根據小學生特點和實際情況選取合適的內容組織開展。2、學校第二課堂活動小組主要包括：舞蹈、合唱、書畫、電腦、經典誦讀、趣味數學、趣味英語、籃球、田徑、棋類、鼓號等。3、本學期起，我校把學生的經典誦讀放在突出位置，并把此項工作延伸到課外。要求語文科組利用全校的第二課堂活動時間，組織學生誦經典唱經典演經典。三、活動時間：從學生在?；顒訒r間中安排一節(jié)課（每周四第____節(jié)）作為全校第二課堂活動。四、活動目的與要求：1、加強管理。學校值日行政必須加強巡視檢查，發(fā)現問題及時記錄、及時處理、及時反饋。各輔導教師要落實點名制度，每次活動要清點人數，組織學生開展活動，不讓一位學生流失課堂，確保活動質量。老師要協助管理，讓學生在規(guī)定時間內到各興趣班進行活動，各興趣班老師，將缺席學生名單及時上報給巡視行政，巡視行政將記錄缺席名單匯總給各班班主任。2、豐富內涵。班級第二課堂活動要在已有的基礎上在豐富內涵上下功夫，讓學生做到愛參與，樂參與，主動參與，力爭每個學生在興趣愛好方面學有所得，學有所長。3、堅持“四性”、“五定”、“五有”。第二課堂活動的開展，必須做到活動內容科學性、知識性、趣味性和實效性，定時間、地點、學生、輔導教師、活動內容，有計劃、有措施、有總結、有反思、有成果。4、成果展示。元旦前后，開展文藝、經典誦讀、英語、書畫、科技等各種展演活動，評出最優(yōu)秀活動組或個人進行表彰。5、全員參與。各班根據學生興趣，按各活動組招收人數，盡量將全班學生均衡分配。讓每一個學生都參與第二課堂活動。6、制定方案。第二周各活動小組（含校、班隊）擬好本學期第二課堂活動計劃，并將參加各活動小組的名單用電子文檔報體育組備案。五、各組具體任務：趣味數學：培養(yǎng)學生學習數學興趣，讓學生大膽學、自信學、輕松學，體現玩中學和學中玩。趣味英語：激發(fā)學生學習英語的興趣，培養(yǎng)學生的語感，提高學生的口語、書面語表達能力。教學內容淺顯易懂、結合實際、貼近生活、富有情趣，并提創(chuàng)學生在校園里用英語簡單問候用英語寫作。經典誦讀：了解中華傳統文化經典，接受人文精神熏陶，培養(yǎng)孩子的讀書興趣，提升語文能力，教給學生做人的道理，提高學生的自身修養(yǎng)。書畫組：書法，繼續(xù)訓練書寫要領，提高練習的密度與力度，注重書寫的筆順及結構，真正做到平衡端正、疏密得當、結構嚴謹、清晰美觀，爭取在街道以上比賽中獲獎。繪畫，培養(yǎng)學生審美的素質，重視繪畫的基本功訓練，重點練習撕紙畫、記憶畫及想象畫，積極參加各級各類的競賽。文藝（民樂、舞蹈、合唱、京劇、聲樂）：培養(yǎng)學生對文娛的興趣，扎實訓練基本功，不斷提高表演藝術。電腦：使學生在鍵盤的敲打聲和鼠標的點擊聲中感受網絡時代帶來的優(yōu)越性，樹立他們從小掌握科技的信心。鼓號隊：調整充實組員，以老帶新，逐步提高，做到拉得出、打得響。鼓號隊員要求做到動作正確、到位、熟練地學會原地、前進、跳躍時的不同擊法，在各種活動中發(fā)揮作用。號手隊員要求節(jié)奏準確、演奏整齊、動作熟練，并能熟練吹奏2-3首適合少年兒童的小曲，能參加本校及一些社會性的活動。體育類（田徑、籃球、足球、棋類）：以增強身體素質為宗旨，培養(yǎng)良好的意志、品質為主要內容，刻苦訓練，掌握技藝技能，爭取在上級組織各類賽事中出好成績。六、附：____-____學年度第一學期寶民小學第二課堂活動安排項目負責老師地點招收年級繪畫孟慶芳、牛海燕美術室30-____人（全校）書法劉中華晚自習____室____人（全校）電腦AB班杜春蘭、郉云電腦一、二室70-____人（____年級）籃球A、B組蔣昌興、李生新籃球場1、2場男女各____人（全校）田徑楊風云田徑場40-____人（全校）足球孫主元、吳濤足球場60-____人（全校）合唱鄧婉儀音樂____室40-____人（全校）舞蹈何紅音樂____室30-____人（全校）經典誦讀語文科任本班教室1-____年級趣味數學數學科組三樓科技室4、____年級趣味英語英語科組二樓報告廳1-____年級鼓號張麗萍、趙燕外操場全校2024小學第二課堂活動計劃范文（四）小學科技學習教育對于培養(yǎng)學生的學習興趣、拓展學生的知識面，發(fā)展學生的智力、能力及個性特長，全面提高學生的素質具有十分重要的意義。為培養(yǎng)學生科學素養(yǎng)，達到科技興校，提升我?？茖W創(chuàng)新整體水平，學校開設了科學二課堂，特制定如下活動計劃：一、指導思想科學技術是人類文明進步的階梯，以科學技術是第一生產力為指導思想。通過實驗，使實驗學生在科學素養(yǎng)、合作互動能力、自主探究能力、創(chuàng)新精神與實踐能力等方面均得到一定的提高。通過實驗，使學生對科學的理解、科學的情感態(tài)度與評價觀以及運用科學知識解決問題的能力得到真正意義上的提高。二、研究目的科學實驗二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學生興趣，而且有助于學生結合課本知識進行拓展，利用業(yè)余時間進一步探究對所學知識的疑惑、難點，進而鞏固課內所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。三、實施辦法為了調動學生對科學知識的學習積極性，掌握科學操作技能，對科學產生極大的興趣，做法如下：1有主管領導牽頭成立二課堂活動小組，活動小組有專業(yè)教師輔導，開學初結合學校的教學制定活動小組計劃，統計活動學生名單，有專門的記錄。2、班級第二課堂活動面向全體學生，選取開設科學課的年段的學生，由班主任老師根據本班學生特點和實際，選擇合適的內容組織開展?；顒訒r間為每周四四點，活動地點是實驗室。3、二課堂活動要在已有的基礎上常抓常新，要求周周有活動、有主題。教師可根據學生實際情況，開設符合學生身心特點、只是特點、農牧區(qū)條件優(yōu)勢的活動內容，豐富學生課余生活，培養(yǎng)學生特長，力爭使每個學生在興趣活動方面都有所提高。4、各項活動每周開展一次，都要按原計劃去嚴格訓練，在訓練時，指導教師要認真負責，多做示范、耐心指導，并且指導要