2025屆福建省福州市閩侯八中高一下生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題含解析

2025屆福建省福州市閩侯八中高一下生物期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．在自然界中，多倍體形成的過程順序是（）①減數(shù)分裂過程受阻②細胞核內(nèi)染色體數(shù)目加倍③形成染色體數(shù)目加倍的生殖細胞④有絲分裂過程受阻⑤形成染色體數(shù)目加倍的合子⑥染色體復制過程受阻A．①②⑤③ B．④⑤③⑥ C．⑥②③⑤ D．④②③⑤2．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實驗中，使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子是A．莢膜 B．S型細菌的蛋白質(zhì)C．R型細菌的DNA D．S型細菌的DNA3．如圖是DNA分子片段結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述錯誤的是（）A．構(gòu)成DNA的核苷酸種類的不同與2有關(guān)B．圖中4的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸C．DNA分子的多樣性與A、G、C、T等排列順序有關(guān)D．從主鏈上看，兩條脫氧核苷酸鏈反向平行4．關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述，正確的是A．基因突變都會導致染色體結(jié)構(gòu)變異B．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導致個體表現(xiàn)型改變C．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導致堿基序列的改變D．基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都用光學顯微鏡觀察5．對下列實例的判斷中，正確的是（）A．有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女，因此無耳垂為隱性性狀B．雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子C．狗的長毛和卷毛是一對相對性狀D．一對夫婦男方雙眼皮，女方單眼皮，他們有個單眼皮的孩子，則單眼皮為顯性性狀6．如圖為人體（2N=46）內(nèi)的細胞在有絲分裂過程中每條染色體中的DNA分子含量的變化曲線，下列有關(guān)敘述中正確的是A．DNA復制和蛋白質(zhì)的合成發(fā)生在bc時期B．細胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體的過程發(fā)生于cd段C．ef時期的細胞染色體數(shù)可能為92條D．de段的細胞由于細胞膜凹陷而縊裂成兩個子細胞二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖是DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答問題：（1）圖甲表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的________結(jié)構(gòu)。（2）填出圖中部分結(jié)構(gòu)的名稱：[2]________________、[5]________________。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈是由__________和____________交替連接形成的。（4）連接堿基對的化學鍵是________。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是________的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的________結(jié)構(gòu)。8．（10分）鳥的性別決定方式是ZW型。某種鳥羽毛的顏色由常染色體上的基因（A、a）和Z染色體上的基因（B、b）共同決定，其基因型與表現(xiàn)型的對應關(guān)系見下表。請回答下列問題：基因組合基因A不存在，不管基因B存在與否（aaZ-Z-或aaZ-W）基因A存在，基因B不存在（A_ZbZb或A_ZbW）基因A和B同時存在（A_ZBZ-或A_ZBW）羽毛顏色白色灰色黑色（1）請寫出灰羽鳥的所有基因型：_______________。黑羽鳥的基因型有_______種。（2）一只黑羽雄鳥與一只灰羽雌鳥交配，子代的羽色有黑色、灰色和白色，則親本的基因型為_________________，理論上，子代中黑羽鳥︰灰羽鳥︰白羽鳥=_________。（3）一只純合的灰羽雄鳥與雜合的某種雌鳥交配，子代中雄鳥的羽色均為黑色，雌鳥的羽色均為灰色，則該種雌鳥的羽色是____。9．（10分）現(xiàn)有AABB、aabb兩個品種，A、b代表玉米的優(yōu)良基因，這兩種基因是獨立遺傳的。為培育出優(yōu)良品種AAbb，可采用的方法如圖所示。（1）由品種AABB、aabb經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式是________________，其原理是__________。（2）過程⑤常采用________________技術(shù)得到Ab個體，該技術(shù)的原理是______________。與①②③過程的育種方法相比，⑤⑥育種過程的優(yōu)勢是__________________，其中⑥過程使用秋水仙素誘導染色體加倍，秋水仙素處理的對象是______________。染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導外還可以用__________誘導。（3）經(jīng)⑦過程由親本aabb選育得到AAbb，該育種方法的原理是_____________。如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進一步得到玉米品種AAAbbb，一般應用的育種方法為_________。（4）加入抗蟲基因C的育種原理是___________。10．（10分）下圖1表示某生物卵細胞形成過程；圖2表示卵細胞形成過程中某階段的細胞。圖3表示生殖細胞中細胞核DNA含量的變化曲線圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）圖2對應于圖1中的______________（填“①②”或“③”），由卵原細胞Ⅰ到細胞Ⅱ的變化過程中，同源染色體一定會發(fā)生________________。（2）對照圖3，請在圖4中畫出細胞核染色體組數(shù)的變化曲線_______。（3）圖1中卵原細胞在減數(shù)分裂中產(chǎn)生了基因型為Ab或aB或AB或ab的配子，則這些配子的產(chǎn)生與圖3中_______________（填序號）時期密切相關(guān)，該變異被稱為_______。11．（15分）下圖為人體某致病基因控制異常蛋白質(zhì)合成的過程示意圖。據(jù)圖回答下列問題。（1）圖中過程①需要模板、________等物質(zhì)，過程②中最終形成的兩條多肽鏈上的氨基酸序列是否相同及原因是____________________________.（2）圖中過程②保證毎次只有一個氨基酸被加在多肽鏈上的機制:一是每個核糖體上只有_____個tRNA結(jié)合位點，二是_______:保證某種氨基酸被加在多肽鏈的相應位置上而不出錯的機制是____________________________________.（3）研究發(fā)現(xiàn)正常基因轉(zhuǎn)錄鏈部分序列為…ATAAGCAAGACATT…，致病基因轉(zhuǎn)錄鏈部分序列為…ATAAGCATGACATTA…，該致病基因的出現(xiàn)是因為正?；蛑衉_______所導致的，圖中所揭示的基因控制性狀的方式是__________________.（4）圖中所示的遺傳信息的流動方向可表示為________________________.

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、D【解析】試題分析：多倍體的形成發(fā)生在有絲分裂過程中，通過抑制紡錘體的形成，導致染色體不能移向細胞兩極，從而引起細胞內(nèi)染色體加倍，經(jīng)過減數(shù)分裂形成染色體數(shù)目加倍的生殖細胞，再通過受精作用形成染色體數(shù)目加倍的合子；故選D?？键c：多倍體形成。點評：本題有一定的綜合性，意在考查學生識記和理解能力。2、D【解析】

R型和S型肺炎雙球菌的區(qū)別是前者沒有莢膜（菌落表現(xiàn)粗糙），后者有莢膜（菌落表現(xiàn)光滑）。由肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗可知，只有S型菌有毒，會導致小鼠死亡。【詳解】A、S型細菌的多糖莢膜+R型細菌→小鼠→存活，說明S型細菌的莢膜不是使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子，A錯誤；B、S型細菌的蛋白質(zhì)+R型細菌→小鼠→存活，說明S型細菌的蛋白質(zhì)不是使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子，B錯誤；C、R型細菌的DNA控制合成的性狀是R型細菌的性狀，不可能轉(zhuǎn)化為S型細菌，C錯誤；D、S型細菌的DNA+R型細菌→小鼠→死亡，說明S型細菌的DNA是使R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌的轉(zhuǎn)化因子，D正確。故選D。3、A【解析】

據(jù)圖分析，圖中1、2、3分別表示磷酸、脫氧核糖、含氮堿基；3與T配對，根據(jù)堿基互補配對原則可知3是A，故4是腺嘌呤脫氧核苷酸，5是該DNA片段的一條單鏈?！驹斀狻緼、構(gòu)成DNA分子的四種脫氧核苷酸的不同，取決于含氮堿基的種類不同，A錯誤；B、A與T配對，故3是A，因此圖中4的全稱是腺嘌呤脫氧核苷酸，B正確；C、DNA分子的多樣性取決于堿基對排列順序多樣，故DNA分子的多樣性與A、G、C、T等排列順序有關(guān)，C正確；D、DNA分子是由兩條鏈組成的，這兩條鏈按反向平行的方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)，D正確。故選A。【點睛】解答本題的關(guān)鍵是識記DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點，并能準確判斷圖中各個數(shù)字代表的物質(zhì)的名稱。4、C【解析】基因突變不會導致染色體結(jié)構(gòu)變異，A錯誤?；蛲蛔儾灰欢▽е聜€體表現(xiàn)型改變，因為密碼子具有兼并性，B錯誤。基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異都會導致堿基序列的改變，C正確。基因突變用光學顯微鏡觀察不到，D錯誤?！究键c定位】本題考查基因突變和染色體變異相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的識記理解掌握程度?！久麕燑c睛】易錯警示與三種可遺傳變異有關(guān)的3個注意點（1）基因突變、基因重組、染色體變異都會引起遺傳物質(zhì)的改變，均可傳給后代。（2）基因突變是基因內(nèi)部堿基對的改變，屬于DNA分子水平上的變化；染色體變異是染色體結(jié)構(gòu)或數(shù)目的變異，屬于細胞水平上的變化。（3）染色體的某一個位點上基因的改變屬于基因突變，這種改變在光學顯微鏡下是無法直接觀察到的。而染色體上幾個基因的改變屬于染色體變異，這種改變可以用顯微鏡直接觀察到。5、A【解析】有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女，說明無耳垂是隱性，A項正確；雜合子的自交后代有1/2純合子和1/2雜合子，B項錯誤；同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)類型稱為相對性狀，狗的長毛和卷毛包含了毛的長度和毛的形狀兩種性狀，不屬于一對相對性狀，C項錯誤；一對夫婦男方雙眼皮，女方單眼皮，他們有個單眼皮的孩子，不能確定顯隱性，D項錯誤?！军c睛】本題考查基因分離定律的相關(guān)知識，需要考生理解基因分離定律知識的要點，會判斷性狀的顯、隱性關(guān)系：根據(jù)“無中生有為隱性”，則親本表現(xiàn)型為顯性；或者根據(jù)顯性純合子與隱性純合子雜交，后代全為顯性性狀。據(jù)此答題。6、C【解析】

分析題文描述和圖示：bc時期每條染色體的DNA含量由1增至2，說明發(fā)生了DNA（染色體）復制，形成了姐妹染色單體；de段每條染色體的DNA含量由2減至1，說明發(fā)生了著絲點分裂，導致姐妹染色單體消失?？梢?，ac時期為有絲分裂間期；cd時期含有姐妹染色單體，表示有絲分裂前期和中期；ef時期表示有絲分裂后期和末期?！驹斀狻緼、bc時期每條染色體的DNA含量由1增至2，說明DNA復制發(fā)生在bc時期，A錯誤；B、cd段每條染色體含有2個DNA分子，說明含有姐妹染色單體，表示有絲分裂前期和中期，細胞中的中心粒周圍發(fā)出星射線形成紡錘體的過程發(fā)生在有絲分裂前期，即發(fā)生于cd段，B錯誤；C、ef時期表示有絲分裂后期和末期，因此ef時期的細胞染色體數(shù)可能為92條，C正確；D、de段每條染色體的DNA含量由2減至1，說明發(fā)生了著絲點分裂，導致姐妹染色單體消失，著絲點分裂發(fā)生在有絲分裂后期，細胞膜凹陷而縊裂成兩個子細胞發(fā)生在有絲分裂末期，D錯誤。故選C?！军c睛】若要正確解答本題，需要識記并理解細胞有絲分裂不同時期的特點，掌握有絲分裂過程中染色體、染色單體、DNA含量變化規(guī)律，準確判斷圖中曲線各區(qū)段的成因及其代表的時期，再結(jié)合所學的知識答題。二、綜合題：本大題共4小題7、平面空間一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段腺嘌呤脫氧核糖核苷酸磷酸脫氧核糖氫鍵反向雙螺旋【解析】

分析題圖：圖示為DNA片段的結(jié)構(gòu)圖，其中1是堿基對，2是脫氧核糖核苷酸鏈，3是脫氧核糖，4是磷酸，5是腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，6是腺嘌呤，7是氫鍵。【詳解】（1）圖甲表示DNA片段的平面結(jié)構(gòu)，圖乙表示DNA片段的空間結(jié)構(gòu)。（2）圖中[2]為一條脫氧核糖核苷酸鏈的片段、[5]為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸。（3）從圖中可以看出DNA分子的兩條鏈是由磷酸和脫氧核糖交替連接形成的。（4）連接堿基對的化學鍵是氫鍵。（5）從圖甲中可以看出組成DNA分子的兩條鏈的方向是反向的，從圖乙可以看出組成DNA分子的兩條鏈相互纏繞成規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)?！军c睛】本題是對DNA的平面結(jié)構(gòu)和空間結(jié)構(gòu)的考查，要求學生能掌握DNA分子的基本結(jié)構(gòu)，識別圖中數(shù)字代表的含義，屬于對基礎(chǔ)內(nèi)容的考查。8、AAZbW、AAZbZb、AaZbW、AaZbZb6AaZbW、AaZBZb3︰3︰2黑色【解析】

據(jù)表分析知，該種鳥類的羽毛顏色存在如下詳細對應關(guān)系：1、白色：aaZBW、aaZbW、aaZBZB、aaZBZb、aaZbZb；2、灰色：AAZbW、AAZbZb、AaZbW、AaZbZb；3、黑色：AAZBW、AAZBZB、AAZBZb、AaZBW、AaZBZB、AaZBZb。【詳解】（1）據(jù)分析知，基因A和B同時存在（A_ZBZ-或A_ZBW）表現(xiàn)為黑鳥，先看第一對基因為2種基因型，第二對的基因型有ZBZB、ZBZb、ZBW，共3種，故黑羽鳥的基因型為2×3=6種；（2）根據(jù)表格分析已知，一只黑雄鳥（A_ZBZ_）與一只灰雌鳥（A_ZbW）交配，子代羽毛有黑色、灰色和白色三種，有分離出來的白色aa，說明親本第一對基因均為Aa雜合，親本雌性基因型為AaZbW；有分離出來的灰色ZbZb、ZbW，說明親代雄性兩對基因都雜合，基因型為AaZBZb，第二對基因在產(chǎn)生后代中出現(xiàn)ZB_、Zb_的概率均為1/2，根據(jù)圖表中的表現(xiàn)型及基因型，子代黑色A_ZBZ-或A_ZBW概率為（3/4）×（1/2）=3/8，灰色A_ZbZb或A_ZbW為（3/4）×（1/2）=3/8，白色aaZ-Z-或aaZ-W為1/4，即后代性狀分離比為黑：灰：白=3：3：2；（3）純合的灰羽雄鳥基因型為AAZbZb，子代雄鳥均為黑色，說明親本雌鳥含有B基因，又由該雌鳥雜合，故雌鳥的基因型為：AaZBW表現(xiàn)為黑色。【點睛】本題以圖表的形式，考查常染色體上的基因及性染色體上的基因的自由組合及應用，首先要求學生會分析表格，明確各種表現(xiàn)型所對應的基因型；然后根據(jù)分離定律將基因巧妙拆分，按分離定律解答即可化繁為簡。9、雜交育種基因重組花藥離體培養(yǎng)細胞的全能性明顯縮短了育種年限單倍體幼苗低溫基因突變多倍體育種基因重組【解析】

1、分析題圖：①②③為雜交育種，①⑤⑥為單倍體育種，⑦是誘變育種，④是基因工程育種；

2、四種育種方法的比較如下表：雜交育種誘變育種單倍體育種多倍體育種方法雜交→自交→選優(yōu)輻射誘變、激光誘變、化學藥劑處理花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導加倍秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗原理基因重組基因突變?nèi)旧w變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）染色體變異（染色體組成倍增加）【詳解】（1）由品種AABB、aabb兩種經(jīng)過①②③過程培育出新品種的育種方式稱為雜交育種，其原理是基因重組。

（2）過程⑤常采用花藥離體培養(yǎng)的方法得到Ab幼體，其原理是植物細胞具有全能性；過程⑤⑥為單倍體育種，與過程①②③雜交育種相比，單倍體育種的優(yōu)勢是明顯縮短育種年限；過程⑥利用秋水仙素處理的是單倍體植株幼苗；染色體加倍的方法，除了用秋水仙素誘導外還可以用低溫誘導的方法。（3）過程⑦的育種方式是誘變育種，其原理是基因突變；如果在得到AAbb的基礎(chǔ)上想進一步得到玉米品種AAAbbb，一般應用多倍體育種的方法。（4）根據(jù)生物育種原理可判斷出，加入抗蟲基因C的育種原理是基因重組?！军c睛】易錯點：根據(jù)雜交育種、誘變育種、單倍體育種、多倍體育種和基因工程育種等方式的原理，判斷出①為雜交，②為自交，③為連續(xù)自交，④為基因工程育種，⑤為花藥離體培養(yǎng)，⑥為秋水仙素處理單倍體幼苗，⑦為誘變育種。10、②配對、分離5基因重組【解析】

據(jù)圖分析，圖1中Ⅱ是次級卵母細胞，Ⅲ是第一極體，Ⅳ是卵細胞；圖2細胞中細胞質(zhì)均等分裂，并且著絲點分裂，是處于減數(shù)第二次分裂后期的第一極體；圖3中A過程表示有絲分裂，B過程表示減數(shù)分裂?！驹斀狻浚?）圖2中沒有同源染色體，處于減數(shù)第二次分裂時期，并且著絲粒分裂，胞質(zhì)均等分裂，屬于第一極體，即對應圖1中的②過程。由卵原細胞Ⅰ到細胞Ⅱ（次級卵母細胞）的過程為減數(shù)第一次分裂，在減數(shù)第一次分裂前期和后期細胞中同源染色體一定會分別發(fā)生配對和分離。（2）A過程為有絲分裂，有絲分裂過程中后期染色體加倍，染色體組數(shù)為4，其他時期細胞內(nèi)染色體組數(shù)均為2；B過程為減數(shù)分裂，減數(shù)第一次分裂染色體組數(shù)為2，減數(shù)第二次分裂前、中、末期染色體組數(shù)為1，減數(shù)第二次分裂的后期由于著絲粒分裂，染色體組數(shù)為2。如圖所示：。（3）卵原細胞在減數(shù)分裂中產(chǎn)生了基因型為Ab、aB、AB、ab的配子，這是非同源染色體的非等位基因自由組合所致