福建省平和一中、南靖一中等四校2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題含解析

福建省平和一中、南靖一中等四校2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測(cè)模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為能量流動(dòng)示意圖。其中a1是流入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的總能量，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的總能量是a4B．能量散失a3不能再被生物同化利用C．a(chǎn)1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在D．第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)和第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量傳遞效率是a6÷a22．將基因型為AABbCc的植株自交，這三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律，則其后代的表現(xiàn)型應(yīng)有幾種（）A．2種 B．3種 C．4種 D．8種3．下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細(xì)胞間運(yùn)輸、轉(zhuǎn)化過(guò)程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A．蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸B．單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞C．ATP生成抑制劑會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸D．蔗糖可通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞4．下列關(guān)于禽流感病毒的說(shuō)法正確的是A．用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒供科學(xué)家研究B．禽流感病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成C．禽流感病毒含有核糖體D．禽流感病毒之所以具有高致病性，是因?yàn)樗瑫r(shí)含有DNA和RNA5．一匹家系不明的雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交，生出20匹棗紅馬和25匹黑馬，你認(rèn)為這能說(shuō)明A．雄性黑馬也是純合子 B．黑色為隱性性狀C．棗紅色為隱性性狀 D．什么也不能說(shuō)明6．將葡萄糖放入酵母菌細(xì)胞的下列三種溶液中，能產(chǎn)生CO2的溶液可能是①細(xì)胞破碎液②細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)③線粒體基質(zhì)A．①②B．②③C．①③D．①②③7．下圖是某種動(dòng)物不同細(xì)胞分裂的圖像，下列與此相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（）A．④細(xì)胞名稱為次級(jí)精母細(xì)胞或極體，且不具有同源染色體B．動(dòng)物的睪丸中有可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述4種細(xì)胞C．①②③細(xì)胞中均含有8條染色單體，8個(gè)DNA分子D．圖②所示細(xì)胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非同源染色體的自由組合8．（10分）下列各圖所示細(xì)胞均來(lái)自同一生物體，有關(guān)敘述正確的是A．圖③屬于有絲分裂過(guò)程 B．圖⑤屬于減數(shù)分裂過(guò)程C．圖②處于減數(shù)第二次分裂過(guò)程 D．圖⑥中都具有同源染色體二、非選擇題9．（10分）已知西瓜的染色體數(shù)目2N＝22，請(qǐng)根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問(wèn)題：（1）圖中所用的試劑①是________，該試劑的作用是_________________________________。（2）培育無(wú)子西瓜A的育種方法稱為_(kāi)____________________________________。（3）③過(guò)程中形成單倍體植株所采用的方法是______________。該過(guò)程利用了植物細(xì)胞的________性。用試劑①處理該單倍體植株后獲得的個(gè)體是________。10．（14分）達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)在經(jīng)常刮大風(fēng)的海島上，島上生活著的昆蟲(chóng)無(wú)翅的特別多，少數(shù)能飛行的昆蟲(chóng)翅異常發(fā)達(dá)，中間類(lèi)型幾乎沒(méi)有。請(qǐng)根據(jù)以上資料，回答相關(guān)問(wèn)題1．(3分)昆蟲(chóng)的壽命很短，但是它們所具有的基因卻可以一代代傳下來(lái)，是因?yàn)開(kāi)_________是進(jìn)化的基本單位。2．(3分)昆蟲(chóng)的祖先都是翅異常發(fā)達(dá)的，后來(lái)出現(xiàn)了殘翅個(gè)體，并在昆蟲(chóng)的繁殖過(guò)程中，既有翅異常發(fā)達(dá)的，也有中間類(lèi)型，也有無(wú)翅昆蟲(chóng)，出現(xiàn)這種情況說(shuō)明在生物進(jìn)化過(guò)程中，__________為生物的進(jìn)化產(chǎn)生了原材料。3．(3分)最終在該小島上的昆蟲(chóng)只有兩種類(lèi)型，說(shuō)明__________決定了生物進(jìn)化的方向。4．(0分)若長(zhǎng)翅由基因A控制，殘翅由基因a控制，在該小島上的昆蟲(chóng)中AA共有1000個(gè)Aa共有300個(gè)，aa個(gè)體共有2000個(gè)，則a的基因頻率是__________5．(0分)人為的將長(zhǎng)翅、殘翅兩種昆蟲(chóng)分開(kāi)放到很遠(yuǎn)距離的兩個(gè)地方，若干年后，兩種昆蟲(chóng)由于環(huán)境條件不同發(fā)生了改變，相互之間不能交配產(chǎn)生可育后代，說(shuō)明兩種昆蟲(chóng)間出現(xiàn)了__________（地理隔離/生殖隔離）。11．（14分）下圖表示一些細(xì)胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問(wèn)題：（1）圖A所示是含________個(gè)染色體組的體細(xì)胞。每個(gè)染色體組有________條染色體。（2）圖C所示細(xì)胞為體細(xì)胞，則其所在的生物是________倍體，其中含有________對(duì)同源染色體。（3）圖D表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞，這是由________倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，內(nèi)含________個(gè)染色體組。（4）圖B若表示一個(gè)有性生殖細(xì)胞，它是由______倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，由該生殖細(xì)胞直接發(fā)育成的個(gè)體是______倍體。12．下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）6的名稱是______________________，5的名稱是___________________________（2）2的名稱是_________________________，7的名稱是________________。（3）DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的_____________結(jié)構(gòu)。（4）若8代表的脫氧核苷酸鏈中（A+T）/(C+G)為36%，則（A+T）/(C+G)在整個(gè)DNA分子的比值為_(kāi)__________。（A+T）/(C+G)的比值越______（大/?。?，DNA的熱穩(wěn)定性越高。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

輸入第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了；一部分用于生產(chǎn)者的生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)，儲(chǔ)存在植物體的有機(jī)物中。構(gòu)成植物體的有機(jī)物中的能量，一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來(lái)；另一部分則被初級(jí)消費(fèi)者攝入體內(nèi)，這樣，能量就流入第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)?！驹斀狻康谝粻I(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞給分解者的能量包括a4（第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的殘枝敗葉）和a7（第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)排出的糞便）兩部分，A錯(cuò)誤；第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)散失的能量a3指的是細(xì)胞呼吸過(guò)程中以熱能形式散失的能量，這部分能量是不能再被生物捕獲并同化的，B正確；a3是隨呼吸作用散失的能量，這部分能量不是以穩(wěn)定的化學(xué)能存在，而是以熱能形式存在，C錯(cuò)誤；兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率計(jì)算公式是：下一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量/上一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量×100%，本題中，第一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量是a1（或a2+a3），D錯(cuò)誤；因此，本題答案選B。2、C【解析】根據(jù)題意分析可知：基因型為AABbCc的植株中共含兩對(duì)等位基因，所以其自交后代的表現(xiàn)型2×2=4種；基因型應(yīng)有3×3=9種；故選C【考點(diǎn)定位】基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用【名師點(diǎn)睛】解決本題需要學(xué)生明確三點(diǎn)基本知識(shí)：一是基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合。二是逐對(duì)分析法：首先將自由組合定律問(wèn)題轉(zhuǎn)化為若干個(gè)分離定律問(wèn)題；其次根據(jù)基因的分離定律計(jì)算出每一對(duì)相對(duì)性狀所求的比例，最后再相乘。三是含一對(duì)等位基因Aa的個(gè)體自交，后代表現(xiàn)型有2種，比例為3：1；基因型有AA、Aa、aa3種，比例為1：2：1。3、A【解析】

由圖可知，蔗糖通過(guò)胞間連絲順濃度梯度從伴胞進(jìn)入篩管；蔗糖的水解產(chǎn)物可以順濃度梯度從篩管進(jìn)入薄壁細(xì)胞?！驹斀狻緼、進(jìn)入篩管的蔗糖水解，有利于降低篩管中蔗糖的含量，有利于蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸，A正確；B、由圖可知，單糖順濃度梯度轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、由圖可知，蔗糖順濃度梯度運(yùn)輸，故不需要消耗能量，ATP生成抑制劑不會(huì)直接抑制圖中蔗糖的運(yùn)輸，C錯(cuò)誤；D、載體具有特異性，蔗糖（二糖）不能通過(guò)單糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體轉(zhuǎn)運(yùn)至薄壁細(xì)胞，D錯(cuò)誤。故選A。4、B【解析】病毒寄生在活細(xì)胞內(nèi),不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，A錯(cuò)誤；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成，B正確；病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，其體內(nèi)不含核糖體，C錯(cuò)誤；任何病毒都只含一種核酸，DNA或者RNA，D錯(cuò)誤。5、C【解析】試題分析：依題意可知：一匹家系不明的雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交，生出的棗紅馬和黑馬的數(shù)量比接近于1:1，此種交配方式為測(cè)交，而測(cè)交是雜合子與隱性純合子交配。所以棗紅馬是隱性性狀，雄性黑馬是雜合子，雜合子表現(xiàn)為顯性性狀，C項(xiàng)正確，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤?？键c(diǎn)：本題考查基因的分離定律的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6、A【解析】細(xì)胞破碎液中含有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，葡萄糖能進(jìn)行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2，①正確。葡萄糖在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)進(jìn)行無(wú)氧呼吸，能產(chǎn)生CO2，②正確。線粒體基質(zhì)不能分解葡萄糖，③錯(cuò)誤?！军c(diǎn)睛】細(xì)胞呼吸的過(guò)程7、C【解析】分析題圖：①細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)分裂，處于有絲分裂后期；②細(xì)胞含有同源染色體，且同源染色體成對(duì)地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細(xì)胞含有同源染色體，且著絲點(diǎn)都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細(xì)胞不含同源染色體，其著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。④細(xì)胞不含同源染色體，其著絲點(diǎn)分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，細(xì)胞質(zhì)分裂均等，故可能為次級(jí)精母細(xì)胞或極體，A正確；只有原始生殖細(xì)胞能同時(shí)進(jìn)行有絲分裂和減數(shù)分裂，因此動(dòng)物的睪丸中有可能同時(shí)發(fā)現(xiàn)上述4種細(xì)胞，B正確；①所示的細(xì)胞不存在染色單體，C錯(cuò)誤；圖②處于減數(shù)第一次分裂中期，此時(shí)的狀態(tài)往往導(dǎo)致非同源染色體的自由組合，D正確?！军c(diǎn)睛】“三看法”判斷細(xì)胞圖像分裂方式：8、C【解析】

①細(xì)胞中無(wú)同源染色體和姐妹染色單體，是分裂完成的生殖細(xì)胞，為精細(xì)胞（或者卵細(xì)胞）；②細(xì)胞中無(wú)同源染色體，有姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂，為次級(jí)精母細(xì)胞（或者次級(jí)卵母細(xì)胞/第一極體）；③細(xì)胞中進(jìn)行的是同源染色體的聯(lián)會(huì)，處于減數(shù)第一次分裂前期，為初級(jí)精母細(xì)胞（或初級(jí)卵母細(xì)胞）；④細(xì)胞中有同源染色體，無(wú)姐妹染色單體，為正常的體細(xì)胞；⑤細(xì)胞中有同源染色體，且進(jìn)行的是姐妹染色單體的分離，處于有絲分裂后期；⑥細(xì)胞中無(wú)同源染色體，且進(jìn)行的是姐妹染色單體的分離，細(xì)胞質(zhì)均等分裂，為次級(jí)精母細(xì)胞（或第一極體），處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、由分析可知，屬于有絲分裂的只有⑤，A錯(cuò)誤；B、⑤圖屬于有絲分裂過(guò)程，B錯(cuò)誤；C、②細(xì)胞中無(wú)同源染色體，有姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂，C正確；D、由分析可知，⑥細(xì)胞為次級(jí)精母細(xì)胞（或第一極體），無(wú)同源染色體，D錯(cuò)誤。故選C?！军c(diǎn)睛】識(shí)記有絲分裂與減數(shù)分裂的過(guò)程及二者區(qū)別為解答該題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、秋水仙素抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍多倍體育種花藥離體培養(yǎng)全能純合子【解析】

1、據(jù)圖分析，品種甲經(jīng)過(guò)秋水仙素處理形成四倍體；與二倍體品種乙雜交形成三倍體植株A；三倍體植株A在減數(shù)分裂過(guò)程中同源染色體聯(lián)會(huì)紊亂，不能形成正常的生殖細(xì)胞，因此形成無(wú)子果實(shí)。

2、品種乙經(jīng)過(guò)花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株?！驹斀狻浚?）圖中①過(guò)程為誘導(dǎo)染色體組加倍，常用秋水仙素處理;其作用為抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍。

（2）無(wú)子西瓜是三倍體，比正常的二倍體多一個(gè)染色體組，育種方法是多倍體育種。

（3）二倍體通過(guò)花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體，所以③過(guò)程中形成單倍體植株所采用的方法是花藥離體培養(yǎng)；過(guò)程③為獲得單倍體的過(guò)程，該過(guò)程利用的是植物細(xì)胞的全能性；用試劑①秋水仙素處理該單倍體植株后獲得的個(gè)體是純合子?！军c(diǎn)睛】易錯(cuò)點(diǎn)：品種甲在試劑①的作用下生成四倍體，這是誘導(dǎo)染色體組加倍過(guò)程，所以試劑①為秋水仙素，作用為抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍。10、1．種群2．突變和基因重組3．自然選擇4．67%5．生殖隔離【解析】

本題考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，要求考生識(shí)記現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容，明確基因頻率的計(jì)算方法，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)準(zhǔn)確解答各小題。1．因?yàn)榉N群是進(jìn)化的基本單位，所以昆蟲(chóng)所具有的基因可以一代代傳下來(lái)。2．昆蟲(chóng)的祖先都是翅異常發(fā)達(dá)的，后來(lái)出現(xiàn)了殘翅個(gè)體，并在昆蟲(chóng)的繁殖過(guò)程中，既有翅異常發(fā)達(dá)的，也有中間類(lèi)型，也有無(wú)翅昆蟲(chóng)，出現(xiàn)這種情況說(shuō)明在生物進(jìn)化過(guò)程中，突變和基因重組為生物的進(jìn)化產(chǎn)生了原材料。3．最終在該小島上的昆蟲(chóng)只有兩種類(lèi)型，說(shuō)明自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向。4．若長(zhǎng)翅由基因A控制，殘翅由基因a控制，在該小島上的昆蟲(chóng)中AA共有10000個(gè)，Aa共有300個(gè)，aa個(gè)體共有20000個(gè)，則a的基因頻率是（20000×2+300）÷（10000×2+300×2+20000×2）=67%。5．生殖隔離是新物種形成的標(biāo)志。人為的將長(zhǎng)翅、殘翅兩種昆蟲(chóng)分開(kāi)放到很遠(yuǎn)距離的兩個(gè)地方，若干年后，兩種昆蟲(chóng)由于環(huán)境條件不同發(fā)生了改變，相互之間不能交配產(chǎn)生可育后代，說(shuō)明兩種昆蟲(chóng)間出現(xiàn)了生殖隔離?！军c(diǎn)睛】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的內(nèi)容：種群是生物進(jìn)化的基本單位；突變和基因重組提供進(jìn)化的原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過(guò)隔離形成新的物種?；蝾l率的改變會(huì)受到突變、選擇、遷移和遺傳漂變的影響。自然選擇的實(shí)質(zhì)是環(huán)境對(duì)變異所對(duì)應(yīng)的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率。11、兩2二3二一六單【解析】

由圖可知，A含有2個(gè)染色體組，B含有3個(gè)染色體組，C含有2個(gè)染色體組，D含有1個(gè)染色體組?！驹斀狻浚?）圖A中染色體兩兩相同，故含有2個(gè)染色體組，每個(gè)染色體組有2條染色體。（2）圖C所示細(xì)胞含有2個(gè)染色體組，若為體細(xì)胞，則為二倍體，