福建省平和一中、南靖一中等四校2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題含解析

福建省平和一中、南靖一中等四校2025屆高一下生物期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．如圖為能量流動示意圖。其中a1是流入第一營養(yǎng)級的總能量，下列相關(guān)說法正確的是（）A．第一營養(yǎng)級傳遞給分解者的總能量是a4B．能量散失a3不能再被生物同化利用C．a(chǎn)1、a2、a3、a6中的能量都以穩(wěn)定化學(xué)能的形式存在D．第一營養(yǎng)級和第二營養(yǎng)級之間能量傳遞效率是a6÷a22．將基因型為AABbCc的植株自交，這三對基因的遺傳符合自由組合定律，則其后代的表現(xiàn)型應(yīng)有幾種（）A．2種 B．3種 C．4種 D．8種3．下圖為植物光合作用同化物蔗糖在不同細胞間運輸、轉(zhuǎn)化過程的示意圖。下列相關(guān)敘述正確的是A．蔗糖的水解有利于蔗糖順濃度梯度運輸B．單糖逆濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞C．ATP生成抑制劑會直接抑制圖中蔗糖的運輸D．蔗糖可通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞4．下列關(guān)于禽流感病毒的說法正確的是A．用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)病毒供科學(xué)家研究B．禽流感病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成C．禽流感病毒含有核糖體D．禽流感病毒之所以具有高致病性，是因為它同時含有DNA和RNA5．一匹家系不明的雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交，生出20匹棗紅馬和25匹黑馬，你認為這能說明A．雄性黑馬也是純合子 B．黑色為隱性性狀C．棗紅色為隱性性狀 D．什么也不能說明6．將葡萄糖放入酵母菌細胞的下列三種溶液中，能產(chǎn)生CO2的溶液可能是①細胞破碎液②細胞質(zhì)基質(zhì)③線粒體基質(zhì)A．①②B．②③C．①③D．①②③7．下圖是某種動物不同細胞分裂的圖像，下列與此相關(guān)的敘述中，錯誤的是（）A．④細胞名稱為次級精母細胞或極體，且不具有同源染色體B．動物的睪丸中有可能同時發(fā)現(xiàn)上述4種細胞C．①②③細胞中均含有8條染色單體，8個DNA分子D．圖②所示細胞狀態(tài)往往導(dǎo)致非同源染色體的自由組合8．（10分）下列各圖所示細胞均來自同一生物體，有關(guān)敘述正確的是A．圖③屬于有絲分裂過程 B．圖⑤屬于減數(shù)分裂過程C．圖②處于減數(shù)第二次分裂過程 D．圖⑥中都具有同源染色體二、非選擇題9．（10分）已知西瓜的染色體數(shù)目2N＝22，請根據(jù)下面的西瓜育種流程回答有關(guān)問題：（1）圖中所用的試劑①是________，該試劑的作用是_________________________________。（2）培育無子西瓜A的育種方法稱為_____________________________________。（3）③過程中形成單倍體植株所采用的方法是______________。該過程利用了植物細胞的________性。用試劑①處理該單倍體植株后獲得的個體是________。10．（14分）達爾文發(fā)現(xiàn)在經(jīng)常刮大風的海島上，島上生活著的昆蟲無翅的特別多，少數(shù)能飛行的昆蟲翅異常發(fā)達，中間類型幾乎沒有。請根據(jù)以上資料，回答相關(guān)問題1．(3分)昆蟲的壽命很短，但是它們所具有的基因卻可以一代代傳下來，是因為__________是進化的基本單位。2．(3分)昆蟲的祖先都是翅異常發(fā)達的，后來出現(xiàn)了殘翅個體，并在昆蟲的繁殖過程中，既有翅異常發(fā)達的，也有中間類型，也有無翅昆蟲，出現(xiàn)這種情況說明在生物進化過程中，__________為生物的進化產(chǎn)生了原材料。3．(3分)最終在該小島上的昆蟲只有兩種類型，說明__________決定了生物進化的方向。4．(0分)若長翅由基因A控制，殘翅由基因a控制，在該小島上的昆蟲中AA共有1000個Aa共有300個，aa個體共有2000個，則a的基因頻率是__________5．(0分)人為的將長翅、殘翅兩種昆蟲分開放到很遠距離的兩個地方，若干年后，兩種昆蟲由于環(huán)境條件不同發(fā)生了改變，相互之間不能交配產(chǎn)生可育后代，說明兩種昆蟲間出現(xiàn)了__________（地理隔離/生殖隔離）。11．（14分）下圖表示一些細胞中所含的染色體，據(jù)圖完成下列問題：（1）圖A所示是含________個染色體組的體細胞。每個染色體組有________條染色體。（2）圖C所示細胞為體細胞，則其所在的生物是________倍體，其中含有________對同源染色體。（3）圖D表示一個有性生殖細胞，這是由________倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，內(nèi)含________個染色體組。（4）圖B若表示一個有性生殖細胞，它是由______倍體生物經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的，由該生殖細胞直接發(fā)育成的個體是______倍體。12．下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：（1）6的名稱是______________________，5的名稱是___________________________（2）2的名稱是_________________________，7的名稱是________________。（3）DNA的空間結(jié)構(gòu)是規(guī)則的_____________結(jié)構(gòu)。（4）若8代表的脫氧核苷酸鏈中（A+T）/(C+G)為36%，則（A+T）/(C+G)在整個DNA分子的比值為___________。（A+T）/(C+G)的比值越______（大/?。珼NA的熱穩(wěn)定性越高。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解析】

輸入第一營養(yǎng)級的能量，一部分在生產(chǎn)者的呼吸作用中以熱能的形式散失了；一部分用于生產(chǎn)者的生長、發(fā)育和繁殖等生命活動，儲存在植物體的有機物中。構(gòu)成植物體的有機物中的能量，一部分隨著殘枝敗葉等被分解者分解而釋放出來；另一部分則被初級消費者攝入體內(nèi)，這樣，能量就流入第二營養(yǎng)級?！驹斀狻康谝粻I養(yǎng)級傳遞給分解者的能量包括a4（第一營養(yǎng)級的殘枝敗葉）和a7（第二營養(yǎng)級排出的糞便）兩部分，A錯誤；第一營養(yǎng)級散失的能量a3指的是細胞呼吸過程中以熱能形式散失的能量，這部分能量是不能再被生物捕獲并同化的，B正確；a3是隨呼吸作用散失的能量，這部分能量不是以穩(wěn)定的化學(xué)能存在，而是以熱能形式存在，C錯誤；兩個營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率計算公式是：下一營養(yǎng)級的同化量/上一營養(yǎng)級的同化量×100%，本題中，第一營養(yǎng)級的同化量是a1（或a2+a3），D錯誤；因此，本題答案選B。2、C【解析】根據(jù)題意分析可知：基因型為AABbCc的植株中共含兩對等位基因，所以其自交后代的表現(xiàn)型2×2=4種；基因型應(yīng)有3×3=9種；故選C【考點定位】基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用【名師點睛】解決本題需要學(xué)生明確三點基本知識：一是基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。二是逐對分析法：首先將自由組合定律問題轉(zhuǎn)化為若干個分離定律問題；其次根據(jù)基因的分離定律計算出每一對相對性狀所求的比例，最后再相乘。三是含一對等位基因Aa的個體自交，后代表現(xiàn)型有2種，比例為3：1；基因型有AA、Aa、aa3種，比例為1：2：1。3、A【解析】

由圖可知，蔗糖通過胞間連絲順濃度梯度從伴胞進入篩管；蔗糖的水解產(chǎn)物可以順濃度梯度從篩管進入薄壁細胞?！驹斀狻緼、進入篩管的蔗糖水解，有利于降低篩管中蔗糖的含量，有利于蔗糖順濃度梯度運輸，A正確；B、由圖可知，單糖順濃度梯度轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，B錯誤；C、由圖可知，蔗糖順濃度梯度運輸，故不需要消耗能量，ATP生成抑制劑不會直接抑制圖中蔗糖的運輸，C錯誤；D、載體具有特異性，蔗糖（二糖）不能通過單糖轉(zhuǎn)運載體轉(zhuǎn)運至薄壁細胞，D錯誤。故選A。4、B【解析】病毒寄生在活細胞內(nèi),不能用培養(yǎng)基直接培養(yǎng)，A錯誤；病毒由核酸和蛋白質(zhì)組成，B正確；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，其體內(nèi)不含核糖體，C錯誤；任何病毒都只含一種核酸，DNA或者RNA，D錯誤。5、C【解析】試題分析：依題意可知：一匹家系不明的雄性黑馬與若干純種棗紅馬雜交，生出的棗紅馬和黑馬的數(shù)量比接近于1:1，此種交配方式為測交，而測交是雜合子與隱性純合子交配。所以棗紅馬是隱性性狀，雄性黑馬是雜合子，雜合子表現(xiàn)為顯性性狀，C項正確，A、B、D三項均錯誤。考點：本題考查基因的分離定律的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。6、A【解析】細胞破碎液中含有細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體，葡萄糖能進行有氧呼吸，產(chǎn)生CO2，①正確。葡萄糖在細胞質(zhì)基質(zhì)進行無氧呼吸，能產(chǎn)生CO2，②正確。線粒體基質(zhì)不能分解葡萄糖，③錯誤?！军c睛】細胞呼吸的過程7、C【解析】分析題圖：①細胞含有同源染色體，且著絲點分裂，處于有絲分裂后期；②細胞含有同源染色體，且同源染色體成對地排列在赤道板上，處于減數(shù)第一次分裂中期；③細胞含有同源染色體，且著絲點都排列在赤道板上，處于有絲分裂中期；④細胞不含同源染色體，其著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期。④細胞不含同源染色體，其著絲點分裂，處于減數(shù)第二次分裂后期，細胞質(zhì)分裂均等，故可能為次級精母細胞或極體，A正確；只有原始生殖細胞能同時進行有絲分裂和減數(shù)分裂，因此動物的睪丸中有可能同時發(fā)現(xiàn)上述4種細胞，B正確；①所示的細胞不存在染色單體，C錯誤；圖②處于減數(shù)第一次分裂中期，此時的狀態(tài)往往導(dǎo)致非同源染色體的自由組合，D正確。【點睛】“三看法”判斷細胞圖像分裂方式：8、C【解析】

①細胞中無同源染色體和姐妹染色單體，是分裂完成的生殖細胞，為精細胞（或者卵細胞）；②細胞中無同源染色體，有姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂，為次級精母細胞（或者次級卵母細胞/第一極體）；③細胞中進行的是同源染色體的聯(lián)會，處于減數(shù)第一次分裂前期，為初級精母細胞（或初級卵母細胞）；④細胞中有同源染色體，無姐妹染色單體，為正常的體細胞；⑤細胞中有同源染色體，且進行的是姐妹染色單體的分離，處于有絲分裂后期；⑥細胞中無同源染色體，且進行的是姐妹染色單體的分離，細胞質(zhì)均等分裂，為次級精母細胞（或第一極體），處于減數(shù)第二次分裂后期?！驹斀狻緼、由分析可知，屬于有絲分裂的只有⑤，A錯誤；B、⑤圖屬于有絲分裂過程，B錯誤；C、②細胞中無同源染色體，有姐妹染色單體，處于減數(shù)第二次分裂，C正確；D、由分析可知，⑥細胞為次級精母細胞（或第一極體），無同源染色體，D錯誤。故選C?！军c睛】識記有絲分裂與減數(shù)分裂的過程及二者區(qū)別為解答該題的關(guān)鍵。二、非選擇題9、秋水仙素抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍多倍體育種花藥離體培養(yǎng)全能純合子【解析】

1、據(jù)圖分析，品種甲經(jīng)過秋水仙素處理形成四倍體；與二倍體品種乙雜交形成三倍體植株A；三倍體植株A在減數(shù)分裂過程中同源染色體聯(lián)會紊亂，不能形成正常的生殖細胞，因此形成無子果實。

2、品種乙經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)形成單倍體植株?！驹斀狻浚?）圖中①過程為誘導(dǎo)染色體組加倍，常用秋水仙素處理;其作用為抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍。

（2）無子西瓜是三倍體，比正常的二倍體多一個染色體組，育種方法是多倍體育種。

（3）二倍體通過花藥離體培養(yǎng)可獲得單倍體，所以③過程中形成單倍體植株所采用的方法是花藥離體培養(yǎng)；過程③為獲得單倍體的過程，該過程利用的是植物細胞的全能性；用試劑①秋水仙素處理該單倍體植株后獲得的個體是純合子。【點睛】易錯點：品種甲在試劑①的作用下生成四倍體，這是誘導(dǎo)染色體組加倍過程，所以試劑①為秋水仙素，作用為抑制紡錘體的形成，使染色體數(shù)目加倍。10、1．種群2．突變和基因重組3．自然選擇4．67%5．生殖隔離【解析】

本題考查了現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，要求考生識記現(xiàn)代生物進化理論的主要內(nèi)容，明確基因頻率的計算方法，并結(jié)合所學(xué)知識準確解答各小題。1．因為種群是進化的基本單位，所以昆蟲所具有的基因可以一代代傳下來。2．昆蟲的祖先都是翅異常發(fā)達的，后來出現(xiàn)了殘翅個體，并在昆蟲的繁殖過程中，既有翅異常發(fā)達的，也有中間類型，也有無翅昆蟲，出現(xiàn)這種情況說明在生物進化過程中，突變和基因重組為生物的進化產(chǎn)生了原材料。3．最終在該小島上的昆蟲只有兩種類型，說明自然選擇決定了生物進化的方向。4．若長翅由基因A控制，殘翅由基因a控制，在該小島上的昆蟲中AA共有10000個，Aa共有300個，aa個體共有20000個，則a的基因頻率是（20000×2+300）÷（10000×2+300×2+20000×2）=67%。5．生殖隔離是新物種形成的標志。人為的將長翅、殘翅兩種昆蟲分開放到很遠距離的兩個地方，若干年后，兩種昆蟲由于環(huán)境條件不同發(fā)生了改變，相互之間不能交配產(chǎn)生可育后代，說明兩種昆蟲間出現(xiàn)了生殖隔離。【點睛】現(xiàn)代生物進化理論的內(nèi)容：種群是生物進化的基本單位；突變和基因重組提供進化的原材料；自然選擇導(dǎo)致種群基因頻率的定向改變；通過隔離形成新的物種。基因頻率的改變會受到突變、選擇、遷移和遺傳漂變的影響。自然選擇的實質(zhì)是環(huán)境對變異所對應(yīng)的基因的選擇，因而可以改變種群的基因頻率。11、兩2二3二一六單【解析】

由圖可知，A含有2個染色體組，B含有3個染色體組，C含有2個染色體組，D含有1個染色體組。【詳解】（1）圖A中染色體兩兩相同，故含有2個染色體組，每個染色體組有2條染色體。（2）圖C所示細胞含有2個染色體組，若為體細胞，則為二倍體，