2024年中考語(yǔ)文夯基提分模擬卷【山西專用】（含解析）

2024屆中考語(yǔ)文夯基提分模擬卷【山西專用】

【滿分120分】

一、基礎(chǔ)知識(shí)綜合（8分）

約3000多年前，殷墟甲骨文傳承下來(lái)的文字血脈，一直綿延至今。①它們?cè)跉v史的積淀（A.d

ingB.dian）中，成為文化精髓（C.suiD.sui）。②今天人們使用的很多文字，

都可以追sfi（A.朔B.溯）至那一片片古老的甲骨。比如會(huì)意字“黑”，小篆上面是“囪”

字，即煙囪下面是“炎”（火）字，表示焚（C.fenD.fen）燒出煙之盛，本義黑色?！褒垺?/p>

甲骨文中長(zhǎng)著鹿的角蛇的身軀，里（A.惟妙惟肖B.入木三分），這是象形字。“江”由形

旁“7”（來(lái)源于水）和聲旁“工”（gOng）組成形聲字……

至今審讀和乙（A.鑒定B.鑒賞）這些古色古香的文字，仍讓人內(nèi)心空靈寧?kù)o，有情

不自禁的敬畏感。但現(xiàn)代人理解和接受有點(diǎn)困難，甚至根本無(wú)法識(shí)別這些上古時(shí)代的文

字o。

L（2分）為第①句中加點(diǎn)字選擇正確讀音，第②句根據(jù)拼音選擇正確漢字，只填序號(hào)。

（2分）

①②

2.（2分）從文中甲乙處選擇最符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填人橫線，只填序號(hào)。（2分）

甲乙

3.（2分）填人結(jié)尾橫線處的語(yǔ)句，下列排序正確的是（）（2分）

①如何打通這個(gè)文化隔膜

②一方面是豐富燦爛的文化資源

③是傳統(tǒng)文化復(fù)興傳承的關(guān)鍵

④一方面是古老文化和現(xiàn)代閱讀方式之間存在隔膜

A.①④②③B.①②④③C.④②①③D.②④①③

4.（2分）文中畫直線的句子有一處語(yǔ)病，請(qǐng)選擇修改正確的一項(xiàng)（）（2分）

A.約3000左右年，殷墟甲骨文傳承下來(lái)的文字血脈，一直綿延至今。

B.約3000多年前，殷墟甲骨文流傳下來(lái)的文字血脈，一直綿延至今。

C.3000多年前，殷墟甲骨文傳承下來(lái)的文字血脈，一直綿延至今。

D.約3000多年，殷墟甲骨文被傳承下來(lái)的文字血脈，一直綿延至今。

二、綜合性學(xué)習(xí)（4分）

5.市里邀請(qǐng)兩位楷模人物為全市的中學(xué)生開(kāi)展一堂線上公開(kāi)課，下面是關(guān)于他（她）們的

1

一些介紹材料。請(qǐng)你閱讀并完成下面的任務(wù)。

時(shí)代楷模

材料一：

我感覺(jué)自己還有很多事要做、想做、能做。在我的有生之年，將始終無(wú)需揚(yáng)鞭自?shī)^蹄，繼續(xù)

在防護(hù)工程領(lǐng)域、地下工程領(lǐng)域潛心研究，帶好學(xué)生、培養(yǎng)人才，為國(guó)家的重大工程做出新的貢

獻(xiàn)。

——感動(dòng)中國(guó)2022年度人物錢七虎

材料二：

航空?qǐng)?bào)國(guó)、航空強(qiáng)國(guó)不是一句口號(hào)，也不是一種榮譽(yù)，而是一份沉甸甸的責(zé)任。為了祖國(guó)領(lǐng)

空的安全，為了早日實(shí)現(xiàn)航空強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)，我將繼續(xù)沖鋒，把科技創(chuàng)新書寫在祖國(guó)的藍(lán)天上。

——航空工業(yè)集團(tuán)一級(jí)技術(shù)專家李曉丹

（1）假如你在課堂上得到和錢老視頻連線的機(jī)會(huì)，你最想問(wèn)他的兩個(gè)問(wèn)題是什么？（2分）

（2）同學(xué)們?yōu)殄X老寫了一句贈(zèng)語(yǔ)。請(qǐng)你仿照示例，為航空技術(shù)專家李曉丹寫句贈(zèng)語(yǔ)。（2分）

示例：了卻家國(guó)天下事，一頭白發(fā)終不悔。一一致錢七虎

三、語(yǔ)言表達(dá)（4分）

6.語(yǔ)言運(yùn)用。

【西昌發(fā)布】2023年8月11日，首屆大涼山西昌民族電影周開(kāi)幕，深入貫徹習(xí)近平總書記

來(lái)川視察重要指示精神，特別是關(guān)于文化傳承發(fā)展的重要指示精神，立足涼山厚重獨(dú)特的文化資

源，以民族電影為媒、聚人心、樹(shù)品牌、展形象、興產(chǎn)業(yè)，為加快建設(shè)新時(shí)代文化強(qiáng)省貢獻(xiàn)力量。

省委常委、宣傳部部長(zhǎng)鄭莉出席開(kāi)幕式并宣布開(kāi)幕。州委書記虞平致辭，州委副書記、州長(zhǎng)阿石

拉比主持。

（1）請(qǐng)為以上新聞擬寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)臉?biāo)題。要求：不超過(guò)20字。（2分）

（2）同學(xué)約你一起去參加電影周的活動(dòng)，媽媽擔(dān)心你的安全。你該如何勸說(shuō)媽媽同意你去參

加活動(dòng)？（2分）

四、現(xiàn)代文閱讀（23分）

請(qǐng)閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。（12分）

瓜子道

侯發(fā)山

①喜歡嗑瓜子的人，沒(méi)有不知道“瓜子道”的?！肮献拥馈笔且环N南瓜子的品牌名稱，至今

2

己祖?zhèn)魉拇?，他們精選顆粒飽滿的南瓜子，經(jīng)過(guò)鹵制而成，濕潤(rùn)爽口，味道獨(dú)特，老少皆宜，一

吃大有欲罷不能的感覺(jué)。真的是“酒香不怕巷子深”，河洛市一家大型商超的楊老板在五月中旬

一下子訂購(gòu)了20噸，要求“六一”前發(fā)貨?！肮献拥馈钡睦习逑泊壕W(wǎng)簽了合同后，四條生產(chǎn)線滿

負(fù)荷生產(chǎn)，三班連軸轉(zhuǎn)。

②到了5月27日，還有5噸任務(wù)，不出意外的話，再有三天完全可以完成任務(wù)，5月31日

走物流。不成問(wèn)題。

③就在這時(shí)候，發(fā)財(cái)、福安等四五個(gè)工人要請(qǐng)假回家收麥，說(shuō)再高的工資也得回家。喜春愁

上了。妻子美麗說(shuō)：“添個(gè)蛤蟆四兩力，咱兩個(gè)頂班。”

④喜春說(shuō)：“蛤蟆不行，孫猴子差不多?！?/p>

⑤美麗建議：“再招幾個(gè)臨時(shí)工？”

⑥喜春搖搖頭說(shuō)：“眼下是麥忙時(shí)節(jié)，人比大熊貓都金貴。即便有人，新手培訓(xùn)需要三天，

這個(gè)不行?！?/p>

⑦美麗瞅著喜春的臉，猶豫了一下說(shuō)：“我倒是有個(gè)想法……”

⑧“有屁快放，別像羊拉屎蛋似的?！毕泊浩綍r(shí)文給給的，但著急了臟話隨口就說(shuō)出來(lái)。

⑨“要不咱收購(gòu)其他廠的瓜子，冒充咱家的牌子……”

⑩“你這話就跟放屁一樣，等于沒(méi)說(shuō)。"喜春截?cái)嗝利惖脑?，不干不凈地日嘛她，“人家看?/p>

咱的‘瓜子道'，咱不能胡來(lái)，不能坑人。好事不出門，壞事傳千里。一旦傳出去，門縫里夾雞

蛋——咱就徹底完蛋了?！?/p>

?美麗不高興地看了喜春一眼，嗔道：“我只是說(shuō)說(shuō)，你可當(dāng)真了。”

?“想都不要想。"喜春狠狠瞪了美麗一眼。他拿起身邊一個(gè)瓜子箱，指頭搗著上邊的廣告

語(yǔ)，示意美麗去看。

鯨麗不用看，也知道上邊的內(nèi)容：一個(gè)古老的村子，一顆有故事的瓜子，四代人的人文歷

史。自古諸事皆有道，道可道，瓜子自有其道，瓜子有道，瓜子之道，瓜子道也。她嘆口氣，遲

疑了片刻，又說(shuō)：“給楊老板打個(gè)招呼，拖兩天發(fā)貨咋樣？”

?喜春的頭跟撥浪鼓似的晃了兩下說(shuō)：“我聽(tīng)楊老板說(shuō)，當(dāng)?shù)赜胁簧倨髽I(yè)利用兒童節(jié)獻(xiàn)愛(ài)心，

才訂購(gòu)咱的瓜子。若是晚幾天，黃花菜都涼了?！?/p>

?美麗眼珠一轉(zhuǎn)：“咱可以租幾臺(tái)收割機(jī)，幫助工人們收割麥子哦。”

?喜春高興地捶了美麗的肩膀一下：“這回你可放了個(gè)響屁?！?/p>

?聽(tīng)喜春說(shuō)了租收割機(jī)幫忙的事，發(fā)財(cái)、福安他們幾個(gè)并沒(méi)有表現(xiàn)出過(guò)多的驚喜。

?發(fā)財(cái)說(shuō)：“喜老板，感謝您一直以來(lái)對(duì)我們的關(guān)照，收割機(jī)倒不是緊要的，今年的麥子遭

3

雨了，濕漉漉的，收下來(lái)怎么辦，這才是我們發(fā)愁的?！彼f(shuō)這話的時(shí)候，臉色陰沉得像自家孩

子被人丟進(jìn)了井里。

?阿？喜春大吃一驚。

?“聽(tīng)說(shuō)村里有人收購(gòu)濕麥，三四毛錢一斤，我們怕是連成本都收不回來(lái)了。”福安的臉色

很是不爽。

?“天災(zāi)啊，誰(shuí)也沒(méi)辦法。”發(fā)財(cái)重重地嘆口氣。

?喜春垂下頭，想了半天，忽然抬起頭，眼睛一亮：“停止生產(chǎn)瓜子，烘干車間的設(shè)備全部

用來(lái)烘干麥子！”

?“?。俊薄斑@？”福安和發(fā)財(cái)面面相覷。他們都知道，喜春的廠子正在加緊生產(chǎn)瓜子，若

不及時(shí)兌現(xiàn)合同，損失不可估量。

?“就這樣，發(fā)信息，收麥子！”喜春揮了一下攥緊拳頭的手。

?美麗給搞糊涂了，心說(shuō)難道烘干麥子比生產(chǎn)瓜子更賺錢，能彌補(bǔ)瓜子廠毀約帶來(lái)的所有損

失？

?喜春似乎知道她的心思說(shuō)：“免費(fèi)給麥農(nóng)烘干小麥！”

?“……”英麗想阻止，但她清楚喜春的脾氣，說(shuō)了也是嘴上抹石灰一一白說(shuō)。

?喜春，還有美麗，他們沒(méi)想到，楊老板沒(méi)有責(zé)怪他們失信，收到15噸“瓜子道”后，依

照合同上的價(jià)格給他們打了20噸的款。楊老板解釋說(shuō)：“瓜子有道，老楊也有道。多出5噸的款

項(xiàng)，你幫我捐給當(dāng)?shù)匦←準(zhǔn)転?zāi)的農(nóng)民。還有，從此以后，我們商超的瓜子只進(jìn)‘瓜子道'……”

（摘編自《小說(shuō)選刊》2023年第9期）

7.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.文中寫春喜讓美麗看看“瓜子道”經(jīng)營(yíng)的廣告語(yǔ)，是他提醒美麗要不忘初心。

B.美麗考慮事情動(dòng)輒“錢”字當(dāng)頭，表現(xiàn)出自私自利的一面，與春喜形成了對(duì)比。

C.春喜夫妻倆的對(duì)話，多有方言俚語(yǔ)，充滿地域色彩，極具生活化和幽默感。

D.小說(shuō)結(jié)尾出人意料，楊老板不僅沒(méi)有責(zé)怪他們失信，而且對(duì)春喜表達(dá)了支持。

8.文章開(kāi)頭一段有什么作用？（3分）

9.分析下面春喜所說(shuō)的話的真正含義。（2分）

（1）“蛤蟆不行，孫猴子差不多。”

（2）“這回你可放了個(gè)響屁

10.從描寫手法的角度賞析下面句子。（3分）

“?。俊薄斑@？”福安和發(fā)財(cái)面面相覷。他們都知道，喜春的廠子正在加緊生產(chǎn)瓜子，若不

4

及時(shí)兌現(xiàn)合同，損失不可估量。

11.文章標(biāo)題“瓜子道”意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)結(jié)合全文內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫?。?分）

材料文閱讀（11分）

材料一：

為什么要倡議“以竹代塑”？聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署2021年10月發(fā)布的報(bào)告顯示，1950年至

2017年間，全球范圍內(nèi)累計(jì)生產(chǎn)了92億噸的塑料制品，其中約70億噸成了塑料垃圾，而這些

塑料垃圾的全球回收率不足10%。塑料垃圾的環(huán)境外溢更是導(dǎo)致食物鏈里的微塑料污染，可以說(shuō)

塑料顆粒已經(jīng)無(wú)處不在，對(duì)地球生態(tài)和人類健康造成了嚴(yán)重威脅。為此，許多國(guó)家先后出臺(tái)禁限

塑令，積極尋找塑料替代品。而在所有可代塑生物材料中，竹子具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)一一竹子是

優(yōu)質(zhì)的可再生、可循環(huán)、可降解的環(huán)保材料，并且具備強(qiáng)度高、韌性好、硬度大、可塑性佳等特

點(diǎn)，其吸碳固碳能力也遠(yuǎn)超普通林木。概言之，“以竹代塑”不僅能夠起到美化環(huán)境、減碳固碳、

發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增收致富等作用，還能夠更好滿足人民群眾對(duì)生態(tài)產(chǎn)品的需求，不斷提升人民群眾的

幸福感和獲得感。

（選自《讀懂“以竹代塑”倡議的時(shí)代意義》）

材料二：

“以竹代塑”彰顯了中國(guó)堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的戰(zhàn)略定力。一個(gè)“代”字傳遞出的是“變”

的態(tài)度、決心和行動(dòng)。這是發(fā)展理念的變革。我們堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山理念，貫徹新發(fā)展

理念，堅(jiān)決摒棄以犧牲環(huán)境換取一時(shí)發(fā)展的短視做法，始終堅(jiān)持經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和生態(tài)環(huán)境保護(hù)協(xié)

調(diào)統(tǒng)一、人與自然和諧共處的戰(zhàn)略定力。這是發(fā)展方式的轉(zhuǎn)變?！耙灾翊堋币劳兄褡拥目稍偕?、

可循環(huán)利用的特性，加之竹產(chǎn)業(yè)全生產(chǎn)周期的低碳性，將推動(dòng)傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)竹資源

的生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)換，真正把生態(tài)優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)。這是產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化?！耙灾翊堋表槕?yīng)當(dāng)

前科技革命和產(chǎn)業(yè)變革大方向，抓住綠色轉(zhuǎn)型的發(fā)展契機(jī)，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)快速發(fā)

展，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)。

（選自《“以竹代塑”是具有時(shí)代意義的綠色變革》）

材料三：

解決這些問(wèn)題，第一項(xiàng)重要工作是要把“以竹代塑”上升為國(guó)家行動(dòng)，盡快完善頂層設(shè)計(jì)。

要在“雙碳”目標(biāo)引領(lǐng)下，將竹資源納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和行動(dòng)計(jì)劃。各地方應(yīng)出臺(tái)推進(jìn)“以竹代

塑”專項(xiàng)工作方案，與國(guó)家戰(zhàn)略和相關(guān)規(guī)劃對(duì)接。探索竹制品替代塑料技術(shù)與方案，加大相關(guān)產(chǎn)

業(yè)科技研發(fā)力度和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度。促進(jìn)“以竹代塑”科研成果轉(zhuǎn)化應(yīng)用，打造“政產(chǎn)學(xué)研用

5

金”深度融合的竹產(chǎn)業(yè)科技創(chuàng)新平臺(tái)體系，實(shí)現(xiàn)竹產(chǎn)業(yè)科技、資金、應(yīng)用、市場(chǎng)等有效銜接。進(jìn)

一步加大政策傾斜與金融支持力度，鼓勵(lì)科研人員下沉生產(chǎn)一線，著力培養(yǎng)一批具有扎實(shí)理論基

礎(chǔ)與豐富實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的“制竹人”，夯實(shí)竹產(chǎn)業(yè)科技基礎(chǔ)。

（選自《“以竹代塑”大有可為》）

材料四：

可以想見(jiàn)的是，隨著三年行動(dòng)計(jì)劃的全面實(shí)施，國(guó)家各項(xiàng)扶持政策的集中發(fā)力，將有更多的

企業(yè)參與“以竹代塑”的行列中來(lái)，進(jìn)而全面提升產(chǎn)品產(chǎn)能及質(zhì)量，大幅度降低生產(chǎn)成本，生產(chǎn)

出物美價(jià)廉的竹制品，這將進(jìn)一步推動(dòng)竹產(chǎn)業(yè)跨越式的發(fā)展，促進(jìn)竹資源豐富地區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展,

提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，也能為消費(fèi)提供更多環(huán)保、可持續(xù)的消費(fèi)選擇，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)?！半p豐收”。

當(dāng)然，全面推行綠色消費(fèi)，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，是宏大的社會(huì)性命題，同時(shí)，綠色消費(fèi)也是一

個(gè)微觀的民生話題。對(duì)于大力推廣“以竹代塑”而言，不僅需要國(guó)家的頂層制度設(shè)計(jì)，還依賴于

普通老百姓的積極配合。作為一名普通公眾，不妨從提竹籃到菜市場(chǎng)買菜開(kāi)始，點(diǎn)外賣、購(gòu)物品

不妨從選竹包裝開(kāi)始，從衣食住行的日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，成為一名“以竹代塑”的踐行者，

從而真正讓“以竹代塑”成為綠色消費(fèi)新風(fēng)尚。

（選自《讓“以竹代塑”成為綠色消費(fèi)新風(fēng)尚》）

12.下列對(duì)以上材料的理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.塑料顆粒已經(jīng)無(wú)處不在，對(duì)地球生態(tài)和人類健康造成了嚴(yán)重威脅。

B.“以竹代塑”是綠色轉(zhuǎn)型，促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，意味著產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化。

C.只要將竹資源納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和行動(dòng)計(jì)劃，“以竹代塑”就能順利完成。

D.以后將會(huì)有更多的企業(yè)參與“以竹代塑”的行列中來(lái)，竹制品會(huì)物美價(jià)廉。

13.請(qǐng)分析材料一的論證思路。（3分）

14.請(qǐng)結(jié)合上述材料簡(jiǎn)要概括“以竹代塑”的意義。（3分）

15.如何把“以竹代塑”的倡議落到實(shí)處？請(qǐng)結(jié)合上述材料回答。（3分）

五、名句名篇默寫（4分）

16.在下面文字的畫線處，填入古詩(shī)文名句。

中華

詩(shī)歌吟詠意趣

文化

日文重巖疊嶂，（1）____________o（酈道元《三峽》）熱愛(ài)自

6

化（2）__________,沉鱗競(jìng)躍。（陶弘景《答謝中書書》）然

山文（3）__________,一覽眾山小。（杜甫《望岳》）無(wú)所畏

化懼

不畏浮云遮望眼，（4）____________0（王安石《登飛來(lái)峰》）

我寄愁心與明月，（5）____________o（李白《聞王昌齡左遷龍

月文

標(biāo)遙有此寄》）(7)_

化

曉鏡但愁云鬢改，（6）___________0（李商隱《無(wú)題》）

花文商女不知亡國(guó)恨，（8）___________o（杜牧《泊秦淮》）心懷家

化落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》）國(guó)

六、文言文閱讀（25分）

閱讀下面文言文，回答問(wèn)題。（11分）

【甲】①?gòu)男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭,

水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為垠，為嶼，為峨，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，

參差披拂。

②潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。怡然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕

忽，似與游者相樂(lè)。

③潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。

④坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記

之而去。

（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）

【乙】自云陽(yáng)洞口北行四十步，得小港。港之上芳樹(shù)叢生，涼檄低蔭①。沿港而西，竹籬映

水，古屋參差。時(shí)疏雨乍過(guò)，新筍解薛②，薔薇盛開(kāi)，人語(yǔ)不傳。惟聞山鳥(niǎo)喚晴，草蛙鳴動(dòng)而已。

村之側(cè)有山，山有石峰如覆鐘。峰之陽(yáng)不散步，下視懸崖百尺，石壁繞池，壁如玦，池如鏡，如

奩③初啟然。

（節(jié)選自趙垣《云陽(yáng)洞北小港記》）

【注釋】①?zèng)鱿褪a：樹(shù)蔭低垂，十分涼爽。檄，樹(shù)蔭。②解薛（tu6）：脫殼。③奩（lid

n）：古代婦女梳妝用的鏡匣。

7

17.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。（2分）

（1）日光下微，影布石上澈：

（2）自云陽(yáng)洞口北行四十步北：

18.下列各組句子中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一項(xiàng)是（）（2分）

A.如鳴瓊環(huán)，心樂(lè)之港之上芳樹(shù)叢生

B.以其境過(guò)清，不可久居不以物喜，不以己悲

C.基岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源安陵君基許寡人

D.全石以為底不足為外人道也

19.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子。（2分）

青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。

20.王國(guó)維說(shuō)“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)”，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)【甲】文第④段為何要描寫清冷幽寂的環(huán)境？

（3分）

21.【甲】文中直接描寫潭水清澈的句子是“"；【乙】文中”池如鏡，如奩初啟然”

寫出了池水的特點(diǎn)。（2分）

學(xué)校公眾號(hào)擬推送古代名士專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容，請(qǐng)閱讀劉禹錫史料，完成任務(wù)。（14分）

材料一：

自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄。

（劉禹錫《秋詞》）

巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身。懷舊空吟聞笛賦，到鄉(xiāng)翻似爛柯人。

沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春。今日聽(tīng)君歌一曲，暫憑杯酒長(zhǎng)精神。

（劉禹錫《酬樂(lè)天揚(yáng)州初逢席上見(jiàn)贈(zèng)》）

材料二：

劉禹錫字夢(mèng)得，彭城人。錫精于古文，善五言詩(shī)，今體文章復(fù)多才麗，為監(jiān)察御史。貞元末,

叔文敗，坐貶朗州司馬。地居西南夷，士風(fēng)僻陋，舉目殊俗，無(wú)可與言者。禹錫在朗州十年，唯

以文章吟詠，陶冶情性。蠻俗好巫每淫祠鼓舞必歌俚辭。禹錫或從事于其間，乃依騷人?之作，

為新辭以救巫祝。故武陵溪洞間夷歌②，率多禹錫之辭也。

元和十年，自武陵召還，宰相復(fù)欲置之郎署。禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，語(yǔ)涉譏刺,

執(zhí)政不悅，復(fù)出為播州刺史。晚年與少傅白居易友善，詩(shī)筆文章，時(shí)無(wú)在其右③者。雖名位不達(dá),

公卿大僚多與之交。

（選自《舊唐書?劉禹錫傳》，有刪改）

8

［注釋］:①騷人：指屈原。②夷歌：夷人的歌曲，泛指外族歌曲。③右：古語(yǔ)中以右為大,

±0

22.下列對(duì)材料一的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.《秋詞》首聯(lián)中的“自古”一詞，指出了人們悲嘆秋日寂寞蕭索的傳統(tǒng)看法由來(lái)已久。

B.“我言秋日勝春朝”一句運(yùn)用對(duì)比手法，通過(guò)直抒對(duì)春朝的厭惡突出對(duì)秋日的喜愛(ài)。

C.“巴山楚水凄涼地，二十三年棄置身”這一句概括敘寫了自己被貶多年的辛酸遭遇。

D.“到鄉(xiāng)翻似爛柯人”一句蘊(yùn)含典故，表達(dá)了作者回鄉(xiāng)后物是人非、人事變遷的感慨。

23.閱讀材料二，解釋加點(diǎn)詞。（2分）

加點(diǎn)詞方法提示解釋（填寫文字）

①雪五【聯(lián)系課內(nèi)法】陳康肅公善射。（《賣

⑴善：__________

言詩(shī)油翁》）

②坐貶【查閱字典法】①搭乘：②通“座”，

（2）坐：__________

朗州司馬座位；③因?yàn)椋虎芏ㄗ?；⑤?jiān)守

③率多

【語(yǔ)境推斷法】（3）率：___________

禹錫之辭也

24.下列對(duì)材料二中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（2分）

A.蠻俗好巫每淫祠/鼓舞必歌/俚辭。B.蠻俗好/巫每淫祠鼓/舞必歌俚辭。

C.蠻俗好巫/每淫祠鼓舞/必歌俚辭。D.蠻俗好/巫每淫祠鼓舞/必歌俚辭。

25.把材料二中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（3分）

（1）舉目殊俗，無(wú)可與言者。

（2）詩(shī)筆文章，時(shí)無(wú)在其右者。

26.白居易稱贊“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”一句“神妙”地將思想性和藝術(shù)性融

為一體，景、情、理結(jié)合。請(qǐng)你任選角度賞析此句。（2分）

27.“君子”是中華傳統(tǒng)文化中的一個(gè)重要范疇，是中國(guó)人評(píng)價(jià)人品的重要尺度。請(qǐng)你結(jié)合

選文和鏈接材料，說(shuō)說(shuō)劉禹錫的“君子精神”體現(xiàn)在哪些方面？（3分）

鏈接材料：

①“天行健，君子以自強(qiáng)不息?！保ā吨芤住罚?/p>

②“君子，不憂不懼。”（《論語(yǔ)》）

③“民之所好好之，民之所惡惡之，此之謂民之父母?！保ā对?shī)經(jīng)》）

9

七、名著閱讀（2分）

28.“人生如潮，有起有落。”請(qǐng)選擇一個(gè)人物，結(jié)合相關(guān)內(nèi)容簡(jiǎn)述其帶給你的人生啟示。

唐僧祥子簡(jiǎn)?愛(ài)

八、作文（50分）

29.給材料作文

大哲學(xué)家尼采說(shuō)：“誰(shuí)也不能為你建造一座你必須踏著它渡過(guò)生命之河的橋，除你自己之外

沒(méi)有人能這么做。盡管有無(wú)數(shù)肯載你渡河的馬、橋和半神，但必須以你自己為代價(jià)，你將抵押和

喪失你自己。世上有一條唯一的路，除你之外無(wú)人能走。它通往何方？不要問(wèn)，走便是了?！?/p>

這段話至少給我們這樣一些啟示：不必重復(fù)別人，要成為你自己；人生中的任何難關(guān)要靠自

己度過(guò)，不能依賴外物；每個(gè)人都有自己的人生之路，只有堅(jiān)定地走自己的路，才能實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。

請(qǐng)根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。

要求：

①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對(duì)材料擴(kuò)寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得

抄襲

②立意自定，題目自擬，文體自選（詩(shī)歌、戲劇除外）

③不少于600字

④文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名

答案以及解析

1.BDBC2.甲A乙B3.D4.C

解析：L本題考查字音字形。

①積淀：積累沉淀?！暗怼弊x作“didn”，故選B；

②精髓：精氣真髓，比喻事物的精華。“髓”讀作“sui”，故選D；

③追溯：意思是比喻探索事物的由來(lái)。'‘溯”不能寫成“朔”，故選B；

④焚燒：燒毀，燒掉，燒盡。“焚”讀作“f6n”，故選C。

10

2.本題考查根據(jù)語(yǔ)境選擇合適的詞語(yǔ)。

甲處：惟妙惟肖：形容描寫或模仿得非常好，非常逼真；入木三分：形容書法筆力強(qiáng)勁。也

用來(lái)比喻分析問(wèn)題深刻。句中形容甲骨文中的動(dòng)物形象非常逼真，用''惟妙惟肖”恰當(dāng)，故選A；

乙處：鑒定：對(duì)事物的真?zhèn)位騼?yōu)劣進(jìn)行辨別和評(píng)定；鑒賞：對(duì)文學(xué)藝術(shù)品、文物等有分析、

有比較地進(jìn)行鑒別和欣賞。句中形容對(duì)文字的分析和欣賞，用''鑒賞”恰當(dāng)，故選B。

3.本題考查語(yǔ)句的銜接與排序。解答時(shí)，首先通讀文段，把握文意，分析語(yǔ)境，判斷空格

處內(nèi)容與前后文的銜接；然后分析選項(xiàng)所給句子，辨明其間的邏輯關(guān)系。解答過(guò)程中還要抓住關(guān)

聯(lián)詞等關(guān)鍵性詞語(yǔ)分析判斷語(yǔ)句的銜接。

結(jié)合上文“但現(xiàn)代人理解和接受有點(diǎn)困難，甚至根本無(wú)法識(shí)別這些上古時(shí)代的文字”可知，

后文是對(duì)人們無(wú)法理解上古時(shí)代文字原因的闡釋，首先闡述客觀原因，即文化本身的原因，故應(yīng)

該先說(shuō)②句“一方面是豐富燦爛的文化資源”；再闡述主觀原因，就是人為的原因，即④句“一

方面是古老文化和現(xiàn)代閱讀方式之間存在隔膜”；接著①句“如何打通這個(gè)文化隔膜”緊承上文

提出問(wèn)題，③句指出解除“隔膜”的重要性。因此排序?yàn)椋孩冖堍佗郏?/p>

故選Do

4.本題考查病句辨析修改。

語(yǔ)義重復(fù)，“約”和“多”重復(fù)，應(yīng)該刪去“約”或“多”；

故選Co

5.(1)①請(qǐng)問(wèn)您在自己擅長(zhǎng)的領(lǐng)域內(nèi)都做過(guò)怎樣的努力呢？

②請(qǐng)問(wèn)您對(duì)我們這一代青年有怎樣的寄語(yǔ)？

(2)示例一：身懷航空?qǐng)?bào)國(guó)心，科技創(chuàng)新繪藍(lán)圖。一一致李曉丹

示例二：航空強(qiáng)國(guó)為己任，奮發(fā)向前報(bào)國(guó)家。一一致李曉丹

解析：(1)本題考查擬寫采訪詞。

示例：①請(qǐng)問(wèn)您在工作過(guò)程中遇到過(guò)哪些印象深刻的事呢？②您對(duì)我們當(dāng)代中學(xué)生有哪些想

說(shuō)的話？

(2)本題考查擬寫贈(zèng)語(yǔ)。

示例：心懷航空強(qiáng)國(guó)夢(mèng)，科技創(chuàng)新譜新篇。一一致李曉丹

6.(1)首屆大涼山西昌民族電影周開(kāi)幕

(2)言之成理即可(建議：稱呼、勸說(shuō))。

解析：(1)本題考查擬寫新聞標(biāo)題的能力。解答時(shí)，要仔細(xì)讀懂材料，用最簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言

概括主要內(nèi)容或提取文本中的關(guān)鍵詞句擬寫標(biāo)題；也可以對(duì)新聞材料的導(dǎo)語(yǔ)進(jìn)行概括擬寫標(biāo)題；

11

有的在概括導(dǎo)語(yǔ)的基礎(chǔ)上，還要根據(jù)后面主體部分中的內(nèi)容來(lái)整合作答。本題作答可結(jié)合“2023

年8月11日，首屆大涼山西昌民族電影周開(kāi)幕"，采用“誰(shuí)+怎么樣”的方法加以概括即可。答

案為：首屆大涼山西昌民族電影周開(kāi)幕。

（2）本題考查勸說(shuō)詞。開(kāi)放性試題，答案不唯一。言之有理即可。

示例：媽媽，您放心吧，我會(huì)注意安全的。這次電影周活動(dòng)是在西昌舉行的，是一個(gè)正規(guī)的、

有組織的活動(dòng)，有很多人都會(huì)參加。我會(huì)和同學(xué)們一起去，大家會(huì)互相照應(yīng)，不會(huì)單獨(dú)行動(dòng)的。

而且，我也會(huì)注意自己的言行舉止，避免引起不必要的麻煩。我相信這次活動(dòng)不僅能讓我們更好

地了解民族文化，還能結(jié)交更多的朋友，拓寬視野。所以，媽媽，請(qǐng)您相信我，讓我去參加這次

活動(dòng)吧！

7.B8.（1）先講述“瓜子道”因味道品質(zhì)的上乘而引發(fā)的大訂貨量，交代了生產(chǎn)的繁

忙，流露出緊張忙碌的氣氛。（2）這是故事的開(kāi)端和背景，為后文故事的發(fā)展張本，暗示著小說(shuō)

瓜子有道人亦有道的主題。9.（1）這是春喜回復(fù)妻子夫妻倆頂班的話，孫猴子有能分身的

本領(lǐng)才行，這說(shuō)明兩人的力量杯水車薪。

（2）這是對(duì)美麗“租幾臺(tái)收割機(jī)，幫助工人們收割麥子”主意的肯定，稱贊美麗說(shuō)得好，

說(shuō)得對(duì)。10.運(yùn)用語(yǔ)言描寫、神態(tài)描寫和心理描寫，福安和發(fā)財(cái)知道春喜的決定后“面面相

覷”，且只有兩個(gè)字的表述：“啊？這？”，以及知道春喜損失的心理，反襯出春喜舍己為人的

大愛(ài)之可貴。

11.（1）“瓜子道”指的是一種南瓜子的品牌名稱；（2）“瓜子道”還指誠(chéng)實(shí)的經(jīng)營(yíng)之道，

春喜拒絕了妻子"冒充‘瓜子道的饃主意；（3）“瓜子道”也指急人之難、幫助他人的處世的

方式，春喜夫妻倆面對(duì)工人的困難，不光租收割機(jī)為他們割麥，還停止生產(chǎn)瓜子，將烘干車間的

設(shè)備全部用來(lái)烘干濕麥；（4）“瓜子道”也指一種對(duì)善舉的肯定和弘揚(yáng)的文化之道，楊老板不僅

沒(méi)有責(zé)怪春喜他們失信，還依照合同上的價(jià)格給他們打了20噸的款。

解析：7.本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。

B.在文中，美麗確實(shí)提出了一些基于經(jīng)濟(jì)考量的建議，這是她在緊張情況下出于對(duì)經(jīng)濟(jì)損失

的擔(dān)憂而提出的。再結(jié)合第?段“咱可以租幾臺(tái)收割機(jī)，幫助工人們收割麥子哦”可知，美麗還

提出了租用收割機(jī)幫助工人收麥子的建議，這并非“自私自利”的想法，故選項(xiàng)說(shuō)法不對(duì)。

故選Bo

8.本題考查首段作用分析。

由首段“河洛市一家大型商超的楊老板在五月中旬一下子訂購(gòu)了20噸，要求‘六一’前發(fā)

12

貨?！献拥馈睦习逑泊壕W(wǎng)簽了合同后，四條生產(chǎn)線滿負(fù)荷生產(chǎn)，三班連軸轉(zhuǎn)”可知，通過(guò)對(duì)

商超老板的訂單和“六一”前發(fā)貨的要求進(jìn)行描述，營(yíng)造了一種緊張忙碌的氣氛；

同時(shí)，開(kāi)頭段落為下文喜春和他的工廠面臨的挑戰(zhàn)的情節(jié)做鋪墊，即后文敘述在限定時(shí)間內(nèi)

完成大量訂單的同時(shí)，遇到了工人請(qǐng)假的問(wèn)題。這些問(wèn)題為隨后的情節(jié)發(fā)展提供了起點(diǎn)，引出了

喜春和美麗的討論以及他們對(duì)解決問(wèn)題的不同態(tài)度和方法。止匕外，開(kāi)頭段落還隱含了小說(shuō)的主題

——“瓜子有道，人亦有道”，這不僅是對(duì)品牌的描述，也預(yù)示著故事中人物將要面臨的道德選

擇和商業(yè)誠(chéng)信的考驗(yàn)。通過(guò)這段描述，作者為讀者展示了核心主題，即商業(yè)行為中的誠(chéng)信和道德

原則，這些原則將在故事中得到體現(xiàn)和探討。

9.本題考查賞析人物語(yǔ)言。

(1)“蛤蟆不行，孫猴子差不多?！边@句話是春喜對(duì)妻子美麗提出的建議一一夫妻倆頂班一

起工作一一的回應(yīng)。在這里，春喜用“蛤蟆”和“孫猴子”(即孫悟空)作比喻，表達(dá)了他認(rèn)為

僅憑他們兩個(gè)人的力量是不夠的，需要更多的幫助。在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，孫猴子(孫悟空)具有

分身術(shù)這樣的神奇能力，可以變出多個(gè)自己來(lái)幫忙。春喜這樣說(shuō)，實(shí)際上是在幽默地表達(dá)即使他

們倆都去頂班，也難以彌補(bǔ)工人請(qǐng)假帶來(lái)的勞動(dòng)力缺口，需要更多人手來(lái)完成任務(wù)。

(2)“這回你可放了個(gè)響屁。”這句話是春喜對(duì)美麗提出的另一個(gè)建議一一租用收割機(jī)幫助

工人收割麥子一一的肯定?！胺彭懫ā蓖ǔＳ蟹e極的含義，表示說(shuō)話或提議恰到好處、非常實(shí)用。

春喜這樣回應(yīng)，意味著他認(rèn)可了美麗的建議，認(rèn)為這是一個(gè)好主意，可以幫助解決工人們面臨的

實(shí)際問(wèn)題，從而可能間接幫助他們緩解工作中的壓力，使得工人們能夠更快回歸工作崗位，繼續(xù)

生產(chǎn)瓜子。這顯示了春喜對(duì)妻子建議的贊賞和支持。

10.本題考查賞析重要語(yǔ)句。

“??？”“這？”是語(yǔ)言描寫，“面面相覷”是神態(tài)描寫，“喜春的廠子正在加緊生產(chǎn)瓜子，

若不及時(shí)兌現(xiàn)合同，損失不可估量”是心理描寫。結(jié)合第?段“喜春垂下頭，想了半天，忽然抬

起頭，眼睛一亮：'停止生產(chǎn)瓜子，烘干車間的設(shè)備全部用來(lái)烘干麥子！'”可知，福安和發(fā)財(cái)?shù)?/p>

反應(yīng)反襯出喜春的行為是多么的出人意料和令人敬佩，春喜的大愛(ài)精神在對(duì)比中顯得尤為可貴。

11.本題考查標(biāo)題含義。

由第①段"‘瓜子道’是一種南瓜子的品牌名稱，至今已祖?zhèn)魉拇笨芍肮献拥馈敝傅氖?/p>

一■種南瓜子的品牌名稱；

由第⑩段“人家看上咱的‘瓜子道'，咱不能胡來(lái)，不能坑人。好事不出門，壞事傳千里。

一旦傳出去，門縫里夾雞蛋一一咱就徹底完蛋了?！笨芍?，在文章中，春喜拒絕了美麗的建議，

不愿意收購(gòu)其他廠的瓜子冒充“瓜子道”的產(chǎn)品，這體現(xiàn)了春喜堅(jiān)守的誠(chéng)實(shí)經(jīng)營(yíng)原則。即使面臨

13

巨大的經(jīng)濟(jì)壓力，他也不愿意犧牲品牌的誠(chéng)信和質(zhì)量，這表明“瓜子道”也是一種誠(chéng)實(shí)守信的經(jīng)

營(yíng)之道；

由第?段“喜春垂下頭，想了半天，忽然抬起頭，眼睛一亮：'停止生產(chǎn)瓜子，烘干車間的

設(shè)備全部用來(lái)烘干麥子！'”，第?段“免費(fèi)給麥農(nóng)烘干小麥”可知，面對(duì)工人收麥的困難，春喜

和美麗決定租用收割機(jī)幫助他們，并且不惜停止生產(chǎn)瓜子，利用烘干車間的設(shè)備來(lái)烘干濕麥。這

種無(wú)私的行為展現(xiàn)了“瓜子道”作為急人之難、樂(lè)于助人的社會(huì)責(zé)任感和處世方式；

由第?段“他們沒(méi)想到，楊老板沒(méi)有責(zé)怪他們失信，收到15噸‘瓜子道'后，依照合同上

的價(jià)格給他們打了20噸的款。楊老板解釋說(shuō)：‘瓜子有道，老楊也有道。多出5噸的款項(xiàng)，你幫

我捐給當(dāng)?shù)匦←準(zhǔn)転?zāi)的農(nóng)民。還有，從此以后，我們商超的瓜子只進(jìn)‘瓜子道'……'”可知，

楊老板在得知春喜的情況后，沒(méi)有責(zé)怪他們未能按時(shí)完成訂單，反而依照合同價(jià)格支付了20噸

的款項(xiàng)，并表示今后商超只進(jìn)“瓜子道”的瓜子。這不僅是對(duì)企業(yè)品牌的信任，也是對(duì)春喜善舉

的認(rèn)可和支持，體現(xiàn)了一種文化上的道義和對(duì)正直行為的鼓勵(lì)。

12.C13.首先提出“為什么要倡議‘以竹代塑的問(wèn)題；接著，從塑料制品所帶來(lái)的

污染和竹子的優(yōu)勢(shì)兩個(gè)方面進(jìn)行回答；最后，概括“以竹代塑”的意義。

14.（1）“以竹代塑”可以有效解決塑料用品所帶來(lái)的環(huán)境污染問(wèn)題；（2）“以竹代塑”可

以起到美化環(huán)境、減碳固碳、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增收致富的作用；（3）“以竹代塑”能夠更好滿足人民

群眾對(duì)生態(tài)產(chǎn)品的需求，不斷提升人民群眾的幸福感和獲得感；（4）“以竹代塑”可以推動(dòng)傳統(tǒng)

生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)竹資源的生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)換，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；（5）“以竹代塑”順應(yīng)

當(dāng)前科技革命和產(chǎn)業(yè)變革大方向，能為消費(fèi)提供更多環(huán)保、可持續(xù)的消費(fèi)選擇。15.（1）加

大宣傳，更新“以竹代塑”的生態(tài)理念；（2）把“以竹代塑”上升為國(guó)家行動(dòng)，盡快完善頂層設(shè)

計(jì)；（3）各地方應(yīng)出臺(tái)推進(jìn)“以竹代塑”專項(xiàng)工作方案，探索竹制品替代塑料的技術(shù)與方案，夯

實(shí)竹產(chǎn)業(yè)科技基礎(chǔ)；（4）普通老百姓要積極配合，成為“以竹代塑”的踐行者。

解析：12.本題考查信息篩選與辨析。

由材料四“對(duì)于大力推廣‘以竹代塑’而言，不僅需要國(guó)家的頂層制度設(shè)計(jì)，還依賴于普通

老百姓的積極配合”可知，此項(xiàng)“只要將竹資源納入國(guó)家發(fā)展戰(zhàn)略和行動(dòng)計(jì)劃……”有誤。

故選Co

13.本題考查論證思路。

材料一“為什么要倡議‘以竹代塑'”提出問(wèn)題；接下來(lái)“聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署2021年10月

發(fā)布的報(bào)告顯示，1950年至2017年間，全球范圍內(nèi)累計(jì)生產(chǎn)了92億噸的塑料制品，其中約70

億噸成了塑料垃圾，而這些塑料垃圾的全球回收率不足10虬塑料垃圾的環(huán)境外溢更是導(dǎo)致食物

14

鏈里的微塑料污染，可以說(shuō)塑料顆粒已經(jīng)無(wú)處不在，對(duì)地球生態(tài)和人類健康造成了嚴(yán)重威脅”分

析問(wèn)題，指出塑料垃圾對(duì)人類的危害；"而在所有可代塑生物材料中，竹子具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)

——竹子是優(yōu)質(zhì)的可再生、可循環(huán)、可降解的環(huán)保材料，并且具備強(qiáng)度高、韌性好、硬度大、可

塑性佳等特點(diǎn)，其吸碳固碳能力也遠(yuǎn)超普通林木”分析得出竹子可再生、可循環(huán)、可降解、強(qiáng)度

高、韌性好、硬度大、可塑性佳等優(yōu)勢(shì)；最后，“'以竹代塑’不僅能夠起到美化環(huán)境、減碳固碳、

發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增收致富等作用，還能夠更好滿足人民群眾對(duì)生態(tài)產(chǎn)品的需求，不斷提升人民群眾的

幸福感和獲得感”總結(jié)出“以竹代塑”的意義。

14.本題考查材料提煉與概括。

由材料一“塑料垃圾的環(huán)境外溢……對(duì)地球生態(tài)和人類健康造成了嚴(yán)重威脅而在所有可代塑

生物材料中，竹子具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)……”可以概括出：“以竹代塑”能夠解決塑料垃圾對(duì)人

類的危害問(wèn)題；

由材料一“'以竹代塑’不僅能夠起到美化環(huán)境、減碳固碳、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增收致富等作用，

還能夠更好滿足人民群眾對(duì)生態(tài)產(chǎn)品的需求，不斷提升人民群眾的幸福感和獲得感”可以概括出：

“以竹代塑”能夠起到美化環(huán)境、減碳固碳、發(fā)展經(jīng)濟(jì)、增收致富等作用，能夠更好滿足人民群

眾對(duì)生態(tài)產(chǎn)品的需求，不斷提升人民群眾的幸福感和獲得感；

由材料二“'以竹代塑'依托竹子的可再生、可循環(huán)利用的特性，加之竹產(chǎn)業(yè)全生產(chǎn)周期的

低碳性，將推動(dòng)傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)竹資源的生態(tài)價(jià)值轉(zhuǎn)換……順應(yīng)當(dāng)前科技革命和產(chǎn)業(yè)

變革大方向，抓住綠色轉(zhuǎn)型的發(fā)展契機(jī)，以創(chuàng)新為驅(qū)動(dòng)，促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)

優(yōu)化升級(jí)”可以概括出：“以竹代塑”將推動(dòng)傳統(tǒng)生產(chǎn)模式的轉(zhuǎn)變，順應(yīng)當(dāng)前科技革命和產(chǎn)業(yè)變

革大方向，促進(jìn)綠色產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)優(yōu)化升級(jí)；

由材料四“促進(jìn)竹資源豐富地區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，也能為消費(fèi)提供更多環(huán)

保、可持續(xù)的消費(fèi)選擇，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)與環(huán)?！p豐收可以概括出：“以竹代塑”能促進(jìn)竹資源豐

富地區(qū)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，能為消費(fèi)提供更多環(huán)保、可持續(xù)的消費(fèi)選擇，實(shí)現(xiàn)經(jīng)

濟(jì)與環(huán)?！半p豐收”。

15.本題考查材料提煉與概括。

由材料一“塑料垃圾的環(huán)境外溢更是導(dǎo)致食物鏈里的微塑料污染，可以說(shuō)塑料顆粒已經(jīng)無(wú)處

不在，對(duì)地球生態(tài)和人類健康造成了嚴(yán)重威脅。為此，許多國(guó)家先后出臺(tái)禁限塑令，積極尋找塑

料替代品。而在所有可代塑生物材料中，竹子具有得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)”可以概括出：加大宣傳，讓

民眾認(rèn)識(shí)到“以竹代塑”的必要性；

由材料二“，以竹代塑'彰顯了中國(guó)堅(jiān)持生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展的戰(zhàn)略定力。一個(gè)‘代'字傳

15

遞出的是‘變'的態(tài)度、決心和行動(dòng)。這是發(fā)展理念的變革。我們堅(jiān)持綠水青山就是金山銀山理

念，貫徹新發(fā)展理念”可以概括出：加大宣傳，讓民眾更新發(fā)展理念，樹(shù)立“以竹代塑”的生態(tài)

理念；

由材料三“解決這些問(wèn)題，第一項(xiàng)重要工作是要把‘以竹代塑'上升為國(guó)家行動(dòng)，盡快完善

頂層設(shè)計(jì)”可以概括出：把“以竹代塑”上升為國(guó)家行動(dòng)，盡快完善頂層設(shè)計(jì)；

由材料三“各地方應(yīng)出臺(tái)推進(jìn)‘以竹代塑'專項(xiàng)工作方案，與國(guó)家戰(zhàn)略和相關(guān)規(guī)劃對(duì)接。探

索竹制品替代塑料技術(shù)與方案,加大相關(guān)產(chǎn)業(yè)科技研發(fā)力度和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)力度……進(jìn)一步加大

政策傾斜與金融支持力度，鼓勵(lì)科研人員下沉生產(chǎn)一線，著力培養(yǎng)一批具有扎實(shí)理論基礎(chǔ)與豐富

實(shí)操經(jīng)驗(yàn)的‘制竹人'，夯實(shí)竹產(chǎn)業(yè)科技基礎(chǔ)”可以概括出：各地方應(yīng)出臺(tái)推進(jìn)“以竹代塑”專

項(xiàng)工作方案，探索竹制品替代塑料的技術(shù)與方案，夯實(shí)竹產(chǎn)業(yè)科技基礎(chǔ)；

由材料四“對(duì)于大力推廣‘以竹代塑’而言，不僅需要國(guó)家的頂層制度設(shè)計(jì)，還依賴于普通

老百姓的積極配合。作為一名普通公眾，不妨從提竹籃到菜市場(chǎng)買菜開(kāi)始，點(diǎn)外賣、購(gòu)物品不妨

從選竹包裝開(kāi)始，從衣食住行的日常生活點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，成為一名‘以竹代塑’的踐行者”可以

概括出：普通老百姓要積極配合，從小事做起，成為“以竹代塑”的踐行者。

16.隱天蔽日夕日欲頹會(huì)當(dāng)凌絕頂自緣身在最高層隨君直到夜

郎西相思之情夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒隔江猶唱后庭花

解析：本題主要考查古詩(shī)文名句默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文的內(nèi)容；二是要

認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。

本題中“蔽、頹、凌、絕頂、自緣、隔”等字詞易寫錯(cuò)。

第（7）題，“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”，詩(shī)人將自己的愁心寄托給明月，表達(dá)了

對(duì)友人的深深思念和無(wú)盡關(guān)懷?！皶早R但愁云鬢改，夜吟應(yīng)覺(jué)月光寒”，詩(shī)人通過(guò)描繪早晨照鏡時(shí)

擔(dān)憂鬢發(fā)變白和夜晚吟詩(shī)時(shí)感到月光寒冷的情景，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方戀人的相思之苦。因此，我們可

以感受到詩(shī)人對(duì)遠(yuǎn)方的人深深的相思之情。

17.（1）穿透（2）向北18.B19.青蔥的樹(shù)，翠綠的藤蔓，蒙蓋

纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。20.寓情于景，含蓄地表達(dá)了作者被貶后內(nèi)心的落

寞、孤寂、凄涼。21.下見(jiàn)小潭，水尤清冽平靜、明亮、澄澈、透明

解析：17.本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中的含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言

環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。

（1）句意：陽(yáng)光直照（到水底），魚的影子映在石上。澈：穿透。

（2）句意：（我們）從云陽(yáng)洞口向北走四十步。北：向北。

16

18.本題考查一詞多義。

A.代詞，看到的、聽(tīng)到的景物/結(jié)構(gòu)助詞，的；

B.連詞，因?yàn)?連詞，因?yàn)椋?/p>

C.代詞，它/助詞，表示祈使語(yǔ)氣；

D.介詞，作為/介詞，對(duì)、向；

故選Bo

19.本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。我們?cè)诜g句子時(shí)要注意通假字、詞類活用、一詞多義、

特殊句式等情況，如遇倒裝句就要按現(xiàn)代語(yǔ)序疏通，如遇省略句翻譯時(shí)就要把省略的成分補(bǔ)充完

整。重點(diǎn)詞有：翠蔓，翠綠的藤蔓；蒙絡(luò)，蒙蓋纏繞；搖綴，搖曳牽連；參差，參差不齊；披拂,

隨風(fēng)飄拂。

20.本題考查內(nèi)容理解。

作者被貶內(nèi)心憂愁苦悶，作者通過(guò)游覽自然之景來(lái)排遣內(nèi)心的憂傷凄苦，作者發(fā)現(xiàn)小石潭，

聽(tīng)到小石潭的水聲清脆，內(nèi)心為之喜悅；在看到魚兒在水中自由自在的游動(dòng)的場(chǎng)景，內(nèi)心喜悅；

“四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃”，寫作者一經(jīng)眼前凄涼景色的觸發(fā)，內(nèi)心的

憂愁便隨之而來(lái)，表現(xiàn)了作者內(nèi)心難以排遣的孤寂、凄涼、憂傷。

21.本題考查內(nèi)容理解。

甲文“下見(jiàn)小潭，水尤清冽”中的“清”直接點(diǎn)明潭水清澈的特點(diǎn)。

乙文“池如鏡，如奩初啟然”意思是：池潭像鏡子，好像鏡匣剛剛打開(kāi)一樣。將池水比作剛

剛打開(kāi)的鏡子，運(yùn)用了比喻的修辭手法，體現(xiàn)了池水平靜、明亮、澄澈、透明。

【點(diǎn)睛】【甲】參考譯文：

我從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽(tīng)到水聲，就像人身上佩帶的佩環(huán)相碰擊發(fā)

出的聲音，心里為之高興?？车怪褡?，開(kāi)辟出一條道路（走過(guò)去），沿路走下去看見(jiàn)一個(gè)小潭，

潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過(guò)來(lái)露出水面。成為了水中

高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹(shù)木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動(dòng)

下垂，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。

潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依托也沒(méi)有。陽(yáng)光直照（到水底），魚

的影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動(dòng)不動(dòng)，忽然間又向遠(yuǎn)處游去了，來(lái)來(lái)往往，輕快敏捷,

好像和游玩的人互相取樂(lè)。

向小石潭的西南方望去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。兩岸

的地勢(shì)像狗的牙齒那樣相互交錯(cuò)，不能知道溪水的源頭。

17

我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹(shù)林，寂靜寥落，空無(wú)一人。使人感到心情凄涼，寒氣

入骨，幽靜深遠(yuǎn)，彌漫著憂傷的氣息。因?yàn)檫@里的環(huán)境太凄清，不可長(zhǎng)久停留，于是記下了這里

的情景就離開(kāi)了。

【乙】參考譯文：

(我們)從云陽(yáng)洞口向北走四十步，就到了一處小港。小港的上面花草樹(shù)木叢生，樹(shù)蔭低垂,

十分涼爽。沿著小港向西行，竹籬映照在水中，古老的房屋高高低低。當(dāng)時(shí)剛下過(guò)一陣稀疏的雨,

新筍脫殼，薔薇盛開(kāi)，聽(tīng)不到人的說(shuō)話聲。只能聽(tīng)見(jiàn)山間的鳥(niǎo)兒叫晴，草中的青蛙鳴叫罷了。村

莊的旁邊有一座山，山上有一座石頭山峰，就像一個(gè)大鐘覆蓋在地上。山峰的南面不能行走，向

下看可以看見(jiàn)百尺懸崖，石壁環(huán)繞著池潭，石壁像佩玉，池潭像鏡子，好像鏡匣剛剛打開(kāi)一樣。

22.B23.擅長(zhǎng)定罪一般；大都24.C

25.(1)滿眼都是不同于文明地區(qū)的風(fēng)俗，沒(méi)有可以交談的人。

(2)寫詩(shī)作文章，當(dāng)時(shí)沒(méi)有在他之上的。26.示例一：運(yùn)用比喻的修辭手法，用“沉

舟”“病樹(shù)”比喻遭貶謫的自己，用“千帆”和“萬(wàn)木”比喻仕途得意的新貴，表達(dá)了作豁達(dá)樂(lè)

觀的胸襟。

示例二：這兩句借用自然景物的變化暗示社會(huì)的發(fā)展，蘊(yùn)含深刻哲理：新事物必定取代舊事

物，表達(dá)作者積極樂(lè)觀向上的精神。27.①安貧樂(lè)道、積極樂(lè)觀。即使被貶到偏遠(yuǎn)地區(qū)，也

寫文章吟詠，陶冶性情，體現(xiàn)了君子“自強(qiáng)不息”的精神。②剛正不阿，不畏強(qiáng)權(quán)。被貶回來(lái)后

寫了《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，譏諷時(shí)政，體現(xiàn)了君子品德的“不憂不懼”。③關(guān)心百姓。尊重

少數(shù)民族風(fēng)俗，幫忙寫詩(shī)詞，促進(jìn)地方文化繁榮，體現(xiàn)了君子“民之所好好之”的品德。

解析：22.本題考查理解辨析材料內(nèi)容的能力。

B.“抒對(duì)春朝的厭惡表述有誤?！薄拔已郧锶談俅撼钡囊馑际俏覅s認(rèn)為秋天要?jiǎng)龠^(guò)春天。依

據(jù)意思可知，作者針對(duì)這種寂寥之感，偏說(shuō)秋天比那萬(wàn)物萌生、欣欣向榮的春天要好，強(qiáng)調(diào)秋天

并不死氣沉沉，而是很有生氣，突出對(duì)秋日的喜愛(ài)。所以，句中并沒(méi)有滲透出對(duì)春天的厭惡之情。

故選Bo

23.本題考查理解文言重點(diǎn)詞語(yǔ)意思。

(1)“陳康肅公善射”句意為：陳康肅公陳堯咨善于射箭。善：擅長(zhǎng)。據(jù)此推測(cè)，“善五言

詩(shī)”句意為：擅長(zhǎng)作五言詩(shī)。善：擅長(zhǎng)。

(2)“坐貶朗州司馬”句意為：劉禹錫也受牽連定罪，被貶為連州刺史。坐：定罪。

(3)”率多禹錫之辭也”句意為：有很多歌詞就是劉禹錫寫的。率：大都。

24.本題考查斷句的能力。根據(jù)文言文斷句的方法，可先梳理句子大意，然后依據(jù)句子意思

18

進(jìn)行斷句。再結(jié)合語(yǔ)法結(jié)構(gòu)輔助斷句。

本句句意為：數(shù)民族地區(qū)的風(fēng)俗喜好巫祝的游戲，每當(dāng)整個(gè)宗族擊鼓跳舞的時(shí)候，一定要唱

粗俗的民間小調(diào)?！靶U俗好巫”句意完整，“每淫祠鼓舞”“必歌俚辭”是對(duì)擊鼓跳舞內(nèi)容的概括；

故斷句為：蠻俗好巫/每淫祠鼓舞/必歌俚辭。

故選Co

25.本題考查文言語(yǔ)句翻譯的能力?？梢圆扇≈苯臃g和意譯相結(jié)合的方法。同時(shí)注意一些

特殊文言現(xiàn)象的準(zhǔn)確理解與翻譯。

（1）舉目：滿眼；殊：不同的；俗：風(fēng)俗；言：說(shuō)話。

（2）詩(shī)筆：詩(shī)詞；時(shí)：當(dāng)時(shí)；右：古代以右為尊，就是其上；者：……的人。

26.本題考查賞析語(yǔ)句的能力?？梢詮男揶o、主旨、哲理角度進(jìn)行賞析。

示例1：在修辭上，劉禹錫以沉舟、病樹(shù)比喻自己，固然感到惆悵，卻又相當(dāng)達(dá)觀。反而勸

慰白居易不必為自己的寂寞、蹉蹈而憂傷，對(duì)世事的變遷和仕宦的升沉，表現(xiàn)出豁達(dá)的襟懷。

示例2：在哲理上，作者以“沉舟”“病樹(shù)”自比，并與千帆競(jìng)發(fā)、萬(wàn)木爭(zhēng)春的富有生機(jī)的

景象形成反襯，蘊(yùn)含深刻的哲理：新陳代謝，新事物必將取代舊事物。表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)仕宦升沉、

世事變遷的豁達(dá)胸襟，以及積極進(jìn)取的人生態(tài)度。

27.本題考查分析概括能力。

依據(jù)材料二“貞元末，叔文敗，坐貶朗州司馬。地居西南夷，士風(fēng)僻陋，舉目殊俗，無(wú)可與

言者。禹錫在朗州十年，唯以文章吟詠，陶冶情性。”可知，這表現(xiàn)了他居于安貧樂(lè)道、積極樂(lè)

觀的品質(zhì)。體現(xiàn)了作為一個(gè)人君子具有的“自強(qiáng)不息”的精神。依據(jù)“元和十年，自武陵召還，

宰相復(fù)欲置之郎署。禹錫作《游玄都觀詠看花君子詩(shī)》，語(yǔ)涉譏刺，執(zhí)政不悅，復(fù)出為播州刺史?！?/p>

可知，這表現(xiàn)了他剛正不阿，不畏強(qiáng)權(quán)的特點(diǎn)。體現(xiàn)了作為一個(gè)人君子具有的“不憂不懼”的個(gè)

性。依據(jù)“蠻俗好巫每淫祠鼓舞必歌俚辭。禹錫或從事于其間，乃依騷人之作，為新辭以救巫祝?！?/p>

可知，這表現(xiàn)了他尊重少數(shù)民族風(fēng)俗，促進(jìn)地方文化繁榮的特點(diǎn)，體現(xiàn)了作為一個(gè)人君子應(yīng)具有

的“民之所好好之”的品德。

【點(diǎn)睛】材料二參考譯文：

劉禹錫，字夢(mèng)得，是彭城人。劉禹錫對(duì)古文十分精通，善于作五言詩(shī)，他的今體文章不僅寫

得漂亮，而且頗多才華。后來(lái)他擔(dān)任監(jiān)察御史的職務(wù)。貞元末年，王叔文的革新失敗，劉禹錫也

受牽連，被貶為連州刺史。朗州處于西南的少數(shù)民族地區(qū)，滿眼都是不同內(nèi)地的風(fēng)俗，要找?guī)讉€(gè)

可以同他說(shuō)話的人也找不到。劉禹錫在朗州的十年間，只能以吟詠古代先賢的文章和詩(shī)歌，來(lái)陶

冶自己的性情。少數(shù)民族地區(qū)的風(fēng)俗喜好巫祝的游戲，每當(dāng)整個(gè)