camds2023年培訓計劃參考5篇

第第頁camds2023年培訓計劃參考5篇camds2023年培訓計劃篇1一、引導思想：老師的專業(yè)水平是老師從事教育工作的生命，為更好地落實教育局關于全面開展中學校校本培訓工作的要求，我校從教育部頒發(fā)的《中學校老師連續(xù)教育規(guī)定》《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神為引導，樂觀探究以學校為緊要培訓基地，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，促進老師專業(yè)化發(fā)展，努力營造老師終身教育和可連續(xù)發(fā)展的良好格局。二、工作目標：1、樹立新的教學觀念。通過校本培訓，完滿老師業(yè)務學習的機制，提高老師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式，更新老師觀念，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結構，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新本領。2、提高教學本領，促進學習和研究相結合。努力建設一支師德好、觀念新、素養(yǎng)高，能夠勝任基礎教育課程改革與開發(fā)的骨干老師隊伍，能夠適應學?？缭叫园l(fā)展需要的學習型、科研型老師隊伍，為課程改革的可連續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎。三、培訓內容：1、開展師德培訓，辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民老師。2、全面實施新課程培訓。3、開展教學技能研討培訓。4、開展科研本領培訓。四、培訓形式：1、自學——反思自學是在學校規(guī)劃與引導下，老師依據(jù)自身的要求開展的自我培訓活動，緊要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著，然后結合自身教學實際，開展自我反思，總結提高，每學期寫5000字的讀書筆記。2、實踐與溝通形式（1）開展相互聽課，評課活動，相互研究，共同提高。（2）開展“同上一節(jié)課”的研討活動，提高老師獨立處理教材的本領，不絕提高課堂教學的魅力。（3）開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂、聽課，參觀老師的備課本，學生的作業(yè)本，加強家長對學校工作的了解，加強家校合一的研究。（4）開展老師基本功的培訓，堅持每天一頁鋼筆字的練習。（5）開展老師沙龍活動，溝通學習心得，探究熱點問題，為老師搭建呈現(xiàn)自我的平臺，以實現(xiàn)智慧的溝通、思想的碰撞，不絕完滿自我的目的。（6）開展課題研究，圍繞科研課題上好每一節(jié)課。3、專家引領學校聘請有關專家來校進行引導，舉辦專題講座，零距離地與老師接觸，手把手地進行輔導。五、緊要措施：1、提高認得是做好校本培訓工作的關鍵，要加強學習，把校本培訓與老師的專業(yè)發(fā)展緊密結合，與提高教育教學本領相結合，扎堅固結實實做好各項工作。2、加強校本培訓的組織引導，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作。3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用，各教研組要利用教研活動，組織本組老師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案。4、校本培訓與課題研究相結合，圍繞學校科研課題，修改完滿每一位老師的子課題方案，圍繞方案，各課題研究小組定期開展研討活動，加強溝通，互幫互學，共同提高。5、開展“五個一”活動，即老師每學期研讀一本教育理論專著；每學期研讀一本教育專著；每學期上交一篇教育故事，每學期開放一節(jié)研討課，每學期做一次專題演講。六、學校校本培訓領導小組名單組長：龍彬副組長：劉保國、夏文品組員：張敏、李剛、安明珍、柳月英、楊娟、鎮(zhèn)屬各村小校長1、承當?shù)木o要任務：全面負責學校老師連續(xù)教育的規(guī)劃、實施、管理和總結工作。2、負責校本培訓方案的制度，實施和考核工作。3、整理、留存有關連續(xù)教育的資料，考核成績，建立培訓檔案等。七、時間布置：九月：1、訂立學校校本培訓計劃。2、修改完滿各課題組科研工作計劃。3、“開展同上一節(jié)課”課堂教學研討活動。4、訂立個人專業(yè)發(fā)展計劃。5、建立老師培訓檔案。6、完成一篇教育故事。十月：1、檢查老師自學筆記。2、孱弱環(huán)節(jié)，孱弱學科教學研究。3、課題小組會議，匯報各學校教研、科研工作情況。4、德育活動課研究。5、專題報告會：①學?？蒲姓n題詮釋；②老師怎樣做科研。十一月：1、檢查老師教育故事。2、“家長開放日”開放課堂、呈現(xiàn)老師備課本、學生作業(yè)本。3、老師沙龍活動——沒有教不好的學生4、教科研領導小組會。十二月：1、完滿老師培訓檔案。2、總結培訓工作。3、檢查老師培訓計劃落實情況。camds2023年培訓計劃篇2一、新進員工職業(yè)素養(yǎng)培訓簡單的講，新進員工職業(yè)素養(yǎng)就是一種工作狀態(tài)的標準化、規(guī)范化、制度化，即在合適的時間、合適的地方，用合適的方式，說合適的話，做合適的事。使新進員工在知識、技能、觀念、思維、態(tài)度、心理上符合職業(yè)規(guī)范和標準。實在包含：新進員工職業(yè)素養(yǎng)包含職業(yè)道德素養(yǎng)、行為規(guī)范和職業(yè)素養(yǎng)技能三個部分內容。二、銀行基礎知識1、銀行知識與業(yè)務：認真敘述了包含中國銀行業(yè)概況及經(jīng)營環(huán)境：銀行存款業(yè)務、銀行貸款業(yè)務、銀行其他業(yè)務；銀行管理知識在內等基礎內容。2、銀行相關法律法規(guī)：實在包含有銀行業(yè)監(jiān)管相關內容、銀行緊要業(yè)務法律規(guī)定、銀行相關民事及商事法律基本規(guī)定、銀行業(yè)犯罪及刑事責任等知識點。三、銀行員工技能訓練1、銀行禮儀培訓2、銀行柜面操作技能培訓學習和嫻熟點鈔技術，磨練點鈔的基本功，還有珠算、數(shù)字錄入、記帳、計息、翻打傳票、貨幣的識別與防偽等內容，使新員工能很快地掌握銀行工作的基本技能，盡快地適應工作流程。3、銀行業(yè)務操作技能培訓4、銀行營銷技能培訓camds2023年培訓計劃篇3一、培訓目的：為了進一步提高我縣學校管理食堂人員、食堂從業(yè)人員的綜合素養(yǎng)，做到文明、守紀、愛校、愛生、安全、衛(wèi)生、有序、規(guī)范。尤其是：對食品安全衛(wèi)生知識、業(yè)務知識要加大培訓力度，真正做好衛(wèi)生工作、安全工作，應防備在先，防患于未然。為創(chuàng)造高質量、高水平一流服務的目標而共同努力。通過培訓，要提高我縣學校食堂管理人員、食堂從業(yè)人員的素養(yǎng)，加強他們的安全意識，使他們高質量地為教育、教學服務。在日常操作中更加嚴謹、規(guī)范，工作水平更上一層樓。讓每一位師生吃的放心、舒心、愉快，為我縣校的食品安全工作供應有力的保障。二、引導思想：通過深入開展食品安全法律法規(guī)和案件警示教育，加強學校食堂管理人員、食堂從業(yè)人員的法律意識和誠信責任。廣泛普及食品安全科普知識，提高食品安全的辨假識假和防備應對風險的本領，提高監(jiān)管人員的責任意識、業(yè)務素養(yǎng)和管理水平。營造人人關懷、人人維護食品安全的良好氛圍。三、工作要求：一是認真組織，切實落實。食品安全是民生的重中之重，我們確定要認清其緊要性，認真組織、落實方案，嚴格依照計劃執(zhí)行，將食品安全深入人心，將食品安全工作落實到位；二是科學分工，層層落實。有分工的進行落實方案，把每項培訓任務分工到科室，有序的進行組織，做到點面結合，統(tǒng)籌進行，立培訓評價機制；三是把培訓內容、實際效果、平常抽查情況多點結合作為培訓成績檢驗標準；四是確保培訓的實效性。提倡、鼓舞開拓創(chuàng)新，樂觀推動開展食品安全教育培訓示范點創(chuàng)建活動，總結經(jīng)驗，漸漸推廣。四、培訓布置：五、培訓對象：全縣中學校校（幼兒園）六、培訓內容：camds2023年培訓計劃篇4為進一步加強我校老師隊伍建設，切實推動老師培訓工作，促進老師專業(yè)化成長，使校本培訓漸漸科學化、規(guī)范化、系列化，努力培養(yǎng)一支有愛心、有思想、有修養(yǎng)的優(yōu)秀老師隊伍，結合學校實際，特訂立如下計劃。一、培訓目標通過培訓使全體老師進一步提高師德修養(yǎng)，豐富知識儲備，更新教育理念，掌握科學的教學方法，加強實施素養(yǎng)教育的本領和水平，促進老師專業(yè)化發(fā)展，全面提高老師素養(yǎng)水平。二、培訓對象全校各學科任課老師。三、培訓時間7月3日—7日；8月20日—25日；四、培訓內容1、師德培訓：開展老師思想政治教育和職業(yè)道德教育，強化老師自我修養(yǎng)，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。2、教育理論和專業(yè)培訓：加強教育學、心理學等基礎理論和學科知識理論的學習，圍繞新課程試驗開展多種形式的通識培訓和學科專業(yè)培訓，使老師自發(fā)將新課程的理念更改為實在的教育教學行為，不絕提高實施新課程的本領。3、教學本領和教育行為培訓：依照新課程實施要求，開展教學實踐和技能培訓，引導老師用實施素養(yǎng)教育的理念引導教育教學行為，并對教育教學問題進行分析、反思、實踐、總結，促進老師綜合本領的提高和專業(yè)化發(fā)展。五、培訓方式1、視頻學習：以教研組為單位，組織老師收看視頻課程。2、舉辦專題講座：圍繞在大力推動素養(yǎng)教育形勢下，如何促進老師專業(yè)發(fā)展、加強老師修養(yǎng)、提高老師教育教學本領等，聘請省內外知名專家及校內、外學科帶頭人和名師作專題報告。3、觀看培訓光盤：以教研組或某一群體為單位，組織收看培訓光盤或學科教學視頻料子。教學視頻料子由教研組長負責收集。4、互動研討：以教研組為單位，組織老師面對面集中研討，研討內容緊要是視頻課程、學科教學、老師專業(yè)發(fā)展等。六、組織實施1、加強領導。為加強管理，確保我校暑期校本培訓工作順利進行，圓滿完成培訓任務目標，現(xiàn)成立學校暑期校本培訓工作領導小組，構成人員如下：組長：陳仕貴副組長：李建國王忠海學校暑期校本培訓工作領導小組負責整個校本培訓工作的組織、協(xié)調、實施。教導處負責校本培訓工作的日常工作，做好校本培訓過程管理。各教研組組長是本教研組培訓的組織者，依據(jù)學校布置和培訓計劃，認真組織本教研組老師進行培訓學習。在培訓期間，全校中層以上干部將全部分到各教研組進行組織管理與學習。2、嚴格培訓紀律。參加校本培訓是每個老師的權利和義務，全體老師必需按規(guī)定參加學校組織的培訓，原則上一律不準請假。3、注意培訓情況記錄和資料的積累。各教研組組長要做好本教研組的培訓情況記錄，包含參訓老師、培訓內容、培訓形式、培訓時間、培訓結果等。4、嚴格考核評價。培訓工作結束后，學校將對培訓工作進行總結、評價，從老師參加培訓的考勤情況、實在培訓情況、讀書情況、論文撰寫情況等方面，對老師培訓學習情況進行考核評定?？己嗽u定結果將計入老師個人年度考核，并作為職務評聘、晉升的必備條件。七、實在布置（依據(jù)工作需要可適當做出調整）表格略camds2023年培訓計劃篇5首先來說并不是給員工進行培訓就能是提高績效的整體水平。對于很多情況給員工漲工資或者升職效果更實際。公司要培訓的目的首先還是要明確清楚的，到底是要通過培訓來提高什么。培訓最好保證大家的心態(tài)是接受自身提升而不是隨便應付，要不真是吃力不諂諛的事。訂立培訓計劃的步驟：1、進行培訓需求分析公司假如確定必必需進行培訓，那可以通過每個部門的實在情況進行分析。例如針對某個部門可以針對員工平常實際情況的業(yè)績考核記錄，或者前期進行一些技能考試看看成績，哪些方面需要培訓，或者是調查員工自身想要什么樣的培訓。（實際中這一步就是很麻煩的，而且也需要很長的時間。）2、工作崗位說明例如招聘專員的崗位，首先的知道這個崗位需要做什么事情，搜集簡歷、給他打個電話通知、接待……依據(jù)這些來明確假如對這類人進行培訓是培訓的內容里面要包含什么內容，哪些不需要。（這一步的情況是依據(jù)上一步中我們需求里面調查的情況）3、工作任務分析不同工作崗位所工作的內容不同，需要專業(yè)知識的培訓或者是部門顯現(xiàn)一些情況，就是需要我們解決的……所以這一步就是明確實在部門工作人員依據(jù)實際情況，他們對培訓提出的要求。4、培訓內容排序之前的前三步當中我們進行了很多的調查，所需要的培訓可能比較多，那就是依據(jù)哪些是比較緊急的或者緊要的來進行排序，確定先進行哪些培訓。（這一步假如各部門搭配的并不是特別好，就省略了；依據(jù)經(jīng)理的要求排一排序）5、描述培訓目標把第二步里面要求的進行轉化，也就是需要什么我們培訓什么，但是之后我們要有一個目標，到底要干什么，也是保證培訓的有效性。不要培訓之后就結束了，費錢有費時間，大家還埋怨。6、設計培訓內容假如公司就想自身做的話，那就是確定實在的培訓項目和要培訓的內容，老師以及教材都確定好。7、設計培訓方法就是依據(jù)不同的員工構成，例如各部門的主管，我們集中進行培訓，假如就是讓他們提升領導本領，那就是選案例分析法，課堂中進行角色扮演的形式來分析案例解決問題……或者假如對一個銷售小組進行培訓，平常就加班沒時間，那就選擇一個時間段集中培訓，時間短而且內容精；再或者對一些員工還可以直接在工作中一邊實踐一邊教……（就是不同的員工構成，不同的工作時間情況要選擇不同的