2023年江蘇省宿遷市泗陽縣中考三模語文試題（解析版）

2023年初中學(xué)業(yè)水平第三次模擬測試

語文

答題注意事項(xiàng)

1.本試卷共8頁，滿分150分，考試時(shí)間150分鐘。

2.答案全部寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。

3.選擇題使用2B鉛筆填涂相應(yīng)的選項(xiàng)，其余試題使用0.5mm黑色墨水的簽字筆，在答題卡

上對應(yīng)題號的答題區(qū)域書寫答案。注意不要答錯(cuò)位置，也不要超界。

讀書萬卷，行萬里路。同學(xué)們，帶著自信，踏上愉快的旅途吧！

一、風(fēng)景之旅（25分）

①提到泗陽，不得不提到楊柳。黃河故道河堤之上，運(yùn)河岸邊，農(nóng)戶家門前……聯(lián)排的翠柳在風(fēng)中搖

ye,雖無［甲］的嬌媚.濃郁撲鼻的芬芳，卻以一身青碧的顏色，柔軟的風(fēng)姿，同樣為泗陽增添了無盡

的魅力。

②成子湖旅游度假區(qū)堪稱“世外桃源”。泛溪問水景區(qū)于“溪花與禪意，相對亦忘言”的詩句中得以

孕育而生，萌發(fā)出靈感。景區(qū)中的玫瑰花海,從空中俯kAn,就像一朵盛開的巨大玫瑰花。

③運(yùn)河風(fēng)光帶的泗水閣，猶如一顆閃亮的明珠。這座融入漢唐古典建筑元素的樓閣，氣勢雄渾，儼然

是“蘇北黃鶴樓”。雄偉的泗陽大橋近在咫尺，與泗水閣［乙］。偶遇大霧天氣，泗水閣如云中樓閣一

般，若隱若現(xiàn)，點(diǎn)綴出別樣美景。，點(diǎn)綴o到了夜晚，燈光亮起，

整個(gè)泗水閣晶瑩剔透，搭配上“最美運(yùn)河岸線”絢麗的亮化，美得［丙］!

1.根據(jù)拼音寫出漢字或給加點(diǎn)的字注音。

搖ye俯kan儼然

2.第②段中畫線句子有語病，請?zhí)岢鲂薷囊庖姟?/p>

3.在文中甲、乙、丙三處依次填入詞語，最其恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

A.絢麗輝煌娓紫嫣紅相映生輝B,娓紫嫣紅相映生輝絢麗輝煌

C.絢麗輝煌相映生輝娓紫嫣紅D.相映生輝絢麗輝煌姓紫嫣紅

4.請你結(jié)合語境，在第③段畫線句子后用“點(diǎn)綴”這個(gè)詞語再造一個(gè)句子。

造句：，點(diǎn)綴O

【答案】1.①.曳②.瞰③.師

2.“得以孕育而生”和“萌發(fā)出靈感”調(diào)換位置3.B

4.①.示例1；恰逢陰雨綿綿，泗水閣隱沒在雨簾中，雄偉不失柔情，點(diǎn)綴著泗陽的古韻風(fēng)情。

示例2：恰逢風(fēng)和日麗，泗水閣在陽光的照耀下美輪美奐，熠熠生輝，點(diǎn)綴出泗水大地的壯麗。

【解析】

【1題詳解】

本題考查字音和字形。

①搖曳(yaoye)：晃蕩；搖動。

②俯瞰(坨kAn)：從高處往下看。

③儼然(yanran)：嚴(yán)肅莊重的樣子；齊整有序的樣子；真切、明顯的樣子；宛然；仿佛。

【2題詳解】

本題考查病句的辨析與修改。

結(jié)合第②段畫線句“泛溪問水景區(qū)于'溪花與禪意，相對亦忘言'的詩句中得以孕育而生，萌發(fā)出靈感”

可知，這里的病因是語序不當(dāng)，按照邏輯順序應(yīng)是先“萌發(fā)出靈感”，然后才“得以孕育而生”，因此這里

應(yīng)將“得以孕育而生”和“萌發(fā)出靈感”調(diào)換位置。

【3題詳解】

本題考查詞語運(yùn)用。

“絢麗輝煌”形容光彩四射，鮮明奪目?！版缸湘碳t”形容各種顏色的花嬌艷美麗?！跋嘤成x”指互相

映襯，光輝奪目。

甲：結(jié)合此空后面的內(nèi)容“嬌媚，濃郁撲鼻的芬芳”可知，這里要表達(dá)的意思是翠柳沒有花的嬌媚和芳

香，因此這一空所填內(nèi)容應(yīng)與花相關(guān)，只有“姓紫嫣紅”用在這里符合語境，因此此空應(yīng)填“蛇紫嫣

紅”；

乙：結(jié)合此空前面的內(nèi)容“雄偉的泗陽大橋近在咫尺，與泗水閣”可知，這里要表達(dá)的意思是“泗陽大

橋”和“泗水閣”結(jié)合在一起恰到好處，共同構(gòu)成美麗的精致，因此這一空填“相映生輝”符合語境；

丙：結(jié)合此空前面的內(nèi)容“燈光亮起，整個(gè)泗水閣晶瑩剔透”“絢麗的亮化”可知，這里要體現(xiàn)的是泗水

閣的耀眼奪目，因此這里應(yīng)填“絢麗輝煌”；

故選B。

【4題詳解】

本題考查造句。結(jié)合第③段畫線句子“偶遇大霧天氣，泗水閣如云中樓閣一般，若隱若現(xiàn)，點(diǎn)綴出別樣美

景”可知，這里描寫的是泗水閣在大霧天氣時(shí)的景致，因此后面補(bǔ)寫的句子可以從不同的天氣狀態(tài)下描寫

泗水閣的美麗景致。

例如：如若雪花飄飄，泗水閣如九天仙女下凡塵，唯美動人，點(diǎn)綴出無與倫比的寧靜雅致。

5.下面是學(xué)習(xí)小組圍繞“詩文創(chuàng)意制作”話題進(jìn)行的討論，請你參與。

小語：我們可以為教室布置“對話經(jīng)典”貼貼墻，如："(1)，0(《兼葭》)”

河邊蘆葦郁郁蔥蔥，晶瑩透亮的露水已凝結(jié)成霜。這是詩，這是遠(yuǎn)方，這是經(jīng)典?！?2)

=（《小石潭記》）”無一筆寫水，水的澄澈透明，魚的靈動活潑，都各盡其妙，意境深遠(yuǎn)。經(jīng)

典是有生命的。

小文：這個(gè)創(chuàng)意不錯(cuò)，我們還可以制作小書燈。比如，可以將“（3）,潭影空人心”，

“（4）,萬紫千紅總是春”等古詩文名句，用毛筆書寫在燈罩上，暮色四合時(shí)點(diǎn)亮燈，給人雅

致又溫情的感覺。

小詩：我贊同將古詩文與我們的生活關(guān)聯(lián)起來，這些創(chuàng)意很好。受你們的啟發(fā)，我想到制作一枚書簽,

將《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩“（5）,”題在書簽上，送給我即將搬家的

好伙伴，愿我們的友誼長存！

小意：真是生活處處有詩意！你們精彩的創(chuàng)意讓我學(xué)到了很多。

【答案】①.兼葭蒼蒼②,白露為霜③.俶爾遠(yuǎn)逝④.往來翕忽⑤.山光悅鳥性

⑥.等閑識得春風(fēng)面⑦.海內(nèi)存知己⑧.天涯若比鄰

【解析】

【詳解】本題考查名句名篇默寫。默寫題作答時(shí)，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符

合題意的詩文句子，三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)字。注意本題中的易錯(cuò)字：兼、

葭、露、霜、俶、翕、涯。

為了解東周時(shí)期的巴蜀文化，小文將前往四川達(dá)州“羅家壩遺址博物館”進(jìn)行文化尋訪。

6.尋訪前，小文從網(wǎng)上搜集了以下資料，其中有用的資料是（）（多選）

A.《達(dá)州市青年旅社分布圖》

B.《重慶自助游交通路線圖》

C.《羅家壩遺址博物館導(dǎo)覽圖》

D.《潮汕火鍋排行榜T0P10》

7.尋訪中，小文根據(jù)遺址博物館的展品整理了文物尋訪卡，請你幫他完善。

文物尋訪卡

場館場館三：璀璨巴

場館一：勤勞巴人場館二：①______

主題國

口

1

解’?

II

ft1

、豫il

go9

?

拳巴蜀圖文：壬心

文物%S

紋

介紹口匍有111L：4______

巴蜀兵器：獸面紋底部為伸出的手

右側(cè)是器皿上的花紋，刻畫了舟中

臂和張開的手，

人交戰(zhàn)、捕魚狩獵的圖景。

巴軍常用軍備，表上方為桃形的

面經(jīng)過特殊工藝處心。多刻于兵

理，不易生銹，兵器、樂器上，有

刃鋒利，利于長期吉祥寓意。

野外作戰(zhàn)。

文物任我張揚(yáng)，盡露鋒如意獨(dú)有，

漁獵攻防，國富民強(qiáng)。

趣語芒。③—

(1)仿照場館主題的擬名，在①處為場館二擬定一個(gè)主題。

(2)根據(jù)“豆”“鼎”是象形文字，推斷巴蜀器皿名字是下列選項(xiàng)()

A.銅豆B.銅鼎

(3)根據(jù)“文物介紹”的圖案與文字內(nèi)容，將“文物趣語”的③補(bǔ)充完整。

8.尋訪后，小文發(fā)布了一條朋友圈(如下)，得到了下列四條回復(fù)。

小文

宇宇：四川臨水環(huán)山，陰雨天多，吃點(diǎn)

原始神秘，新奇出圈！這趟非凡的尋訪歷

火鍋祛濕。

程為我揭秘了長江上游的文化密碼。雖然

小于：厲害，實(shí)地尋訪研究，你現(xiàn)在快

連日陰雨，我也心情燦爛！

成專家咯！

藍(lán)楓：觀看出土物有啥勁？多看看山水

一飽眼福。

靜靜：哇！東周文物遺址，比六朝歷史

更悠久呢！

四川.達(dá)州

小文同學(xué)發(fā)現(xiàn)有一條回復(fù)不妥當(dāng)，趕緊@,應(yīng)對道：

【答案】6.AC7.（1）示例：智慧/勇毅巴師（巴人、巴軍）

（2）A

（3）示例：④得心應(yīng)手/靈心巧手

8.示例：藍(lán)楓，看山水固然可以飽眼福，但是觀看文物，也能增長知識，還能領(lǐng)略巴蜀文化的魅力，也是

一種眼福呀。（巧妙應(yīng)對、表現(xiàn)謙遜即可。）

【解析】

【6題詳解】

本題考查搜集資料。

小文將前往四川達(dá)州“羅家壩遺址博物館”進(jìn)行文化尋訪，他需要知道羅家壩遺址博物館的概括，還需要

在達(dá)州市住宿，因此《達(dá)州市青年旅社分布圖》《羅家壩遺址博物館導(dǎo)覽圖》是有用的；

《重慶自助游交通路線圖》是重慶的地圖，與達(dá)州無關(guān)；《潮汕火鍋排行榜T0P10》是廣東的美食排行，

這兩項(xiàng)對小文的文化尋訪沒有用處；

故選AC。

【7題詳解】

（1）本題考查材料主題概括。

根據(jù)場館二中“巴蜀兵器”“經(jīng)過特殊工藝處理，不易生銹，兵刃鋒利”等可知，這件兵器反映了巴人的

智慧，或巴軍的勇敢等，仿照場館一、三的短語結(jié)構(gòu)，可擬定主題為：智慧（或勇毅）巴師（巴人、巴

軍）等。

（2）本題考查字形分析。

根據(jù)巴蜀器皿中的圖片，可知這件物品的形狀像一粒大豆，“豆”是象形字，字體模樣極像這件器皿，可

推斷它為“銅豆”。故選A。

（3）本題考查文物寓意。

根據(jù)“手心紋”的“底部為伸出的手臂和張開的手，上方為桃形的心”“有吉祥寓意”，仿照前面兩件文

物的趣語，擬寫四字短語，如“得心應(yīng)手”“慧心靈手”“成功在手”等。

【8題詳解】

本題考查語言運(yùn)用。

可選擇四條回復(fù)中不妥當(dāng)?shù)囊粭l，巧妙應(yīng)對、表現(xiàn)謙遜，言之有理即可。

如：小于。您過獎了。我只是來尋訪的，了解一些文化知識布局，根本談不上深入研究，更不敢和專家相

比。

二、文化之旅（20分）

（甲）

宿桐廬江寄廣陵舊游①

（唐）孟浩然

山暝聞猿愁，滄江急夜流。

風(fēng)鳴兩岸葉，月照一孤舟。

建德②非吾土，維揚(yáng)憶舊游。

還將兩行淚，遙寄海西頭。

【注】①這首詩是詩人長安應(yīng)試失敗后，出游吳越，長途跋涉中所作。桐廬江：即桐江，在今浙江省桐

廬縣境。廣陵：今江蘇省揚(yáng)州市。維揚(yáng)、西海頭皆為揚(yáng)州舊稱。舊游：指故交。②建德：指桐廬。

（選自王茂元編訂《唐詩選》）

（乙）

三游烏龍?zhí)队?/p>

（明）譚元春

予初游潭上自旱西門①左行城陰下蘆葦成洲隙中露潭影。七夕再來，又見城端柳窮為竹，竹窮皆蘆，

蘆青青達(dá)于園林。后五日，予與林氏兄弟會于潭上觀之。

是時(shí)殘陽接月，晚霞四起，朱光下射，水地霞天。始猶紅洲邊，已而潭左方紅，已而紅在蓮葉下起，

已而盡潭皆^②。明霞作底，五色忽復(fù)雜之。下岡尋筏，月已待我半潭。乃回篙泊新亭柳下，看月浮波

際，金光數(shù)十道，柳絲垂垂拜月。相與上閣，周望不去。適有燈起薈蔚中③，殊可愛?；蛟唬骸按藵O燈

也。

【注】①旱西門：南京城門名，又稱清涼門。②赤昆（cheng）：紅色。③薈蔚：茂密的草叢樹林。

（選自譚元春《譚元春集》，有刪節(jié)）

（丙）

題孤山夜月圖①

（明）李流芳

曾與印持諸兄弟，醉后泛小艇，從西泠②而歸。時(shí)月初上，新堤柳枝皆倒影湖中，空明摩蕩，如鏡

中，復(fù)如畫中。久懷此胸臆，壬子③在小筑，忽為孟陽寫出，真是畫中矣。

【注】①“孤山夜月圖”為程嘉燧（明畫家，字孟陽）所繪。孤山，位于西湖。②西泠：西湖西泠橋。③

壬子：壬子年。

（選自李流芳《檀元集》）

9.用/給下面的句子劃分停頓。（劃三處）

予初游潭上自旱西門左行城陰下蘆葦成洲隙中露潭影

10.解釋下列加點(diǎn)字。

（1）山暝（2）竹窮皆蘆（3）周望不去

11.用現(xiàn)代漢語翻譯句子。

（1）是時(shí)殘陽接月，晚霞四起。

（2）空明摩蕩，如鏡中，復(fù)如畫中。

12.請你用生動的語言描述甲詩頷聯(lián)所展示的畫面。

13.請結(jié)合具體內(nèi)容分析三篇詩文中寫景方法及其作用。

【答案】9.予初游潭上/自旱西門左行城陰下/蘆葦成洲/隙中露潭影。

10.①.昏暗（2）.窮盡，這里指盡頭?.在四周

11.（1）這時(shí)候夕陽迎來月亮（夕陽和月亮同時(shí)在天上），晚霞在四方升起

（2）（湖水）清澈透明，水波蕩漾，像是在鏡中，又像是在畫中。

12.大風(fēng)吹著河兩岸的樹葉，嘩嘩作響。天空一輪孤月，映照著在江畔孤獨(dú)地停泊著的小船。

13.甲詩在寫景上：注意視覺與聽覺的結(jié)合，注意大景與小景的對比，渲染了愁苦的氛圍，表達(dá)了作者應(yīng)試

失敗的失意，獨(dú)在異鄉(xiāng)的孤獨(dú)，以及對朋友的思念。乙文：側(cè)重用對色彩的描寫，表現(xiàn)景物的絢麗燦爛,

表達(dá)對烏龍?zhí)兜南矏壑?。丙文沒有對程嘉燧的圖畫進(jìn)行描寫，而是通過回憶舊時(shí)西湖所見，從側(cè)面表現(xiàn)

程嘉燧繪畫技藝的高超。表達(dá)了作者對程嘉燧畫技的贊美之情。

【解析】

【分析】

【9題詳解】

本題考查斷句。這句話意思是：我第一次游覽烏龍?zhí)叮瑥暮滴鏖T（南京城門）向左走到城北邊，那里蘆葦

就像一片小島，蘆葦?shù)目p隙中露出潭水的影子?！坝璩跤翁渡稀苯淮宋铩⒌攸c(diǎn)、事件，“自旱西門左行

城陰下”交代了游覽的地點(diǎn)轉(zhuǎn)換，“蘆葦成洲”“隙中露潭影”是出游所建之景。斷句為：予初游潭上/

自旱西門左行城陰下/蘆葦成洲1/隙中露潭影。

【10題詳解】

本題考查文言實(shí)詞。

(1)句意：山色昏暗聽到猿聲使人生愁。暝：昏暗。

(2)句意：竹林盡頭是蘆葦。窮：窮盡，這里指盡頭。

(3)句意：向四周眺望不愿離去。周：在四周。

[11題詳解】

本題考查翻譯語句。注意關(guān)鍵詞：

(1)是時(shí)：這時(shí)候。四起：在四方升起。

(2)摩蕩：水波蕩漾。復(fù)：又。

【12題詳解】

本題考查描繪畫面。答題思路：抓住具體景物，結(jié)合詩歌主題和氛圍，合理想象，進(jìn)行細(xì)致的描繪，可使

用修辭手法。詩句意思是：兩岸風(fēng)吹樹動枝葉沙沙作響，月光如水映照江畔一葉孤舟。

示例：晚風(fēng)襲來，傳來兩岸樹葉的竊竊私語，明月高懸，一片孤舟在江中飄搖。

【13題詳解】

本題考查分析寫作手法。

甲詩在寫景上：注意視覺與聽覺的結(jié)合，注意大景與小景的對比?！帮L(fēng)鳴兩岸葉”用風(fēng)吹動葉子發(fā)出的聲

音來側(cè)面描寫場景的靜。因?yàn)橹挥徐o才能聽到風(fēng)吹葉子的聲音。此句和后句“月照一孤舟”相呼應(yīng)，以聲

寫靜，原本矛盾的兩者相結(jié)合，更加突出了景色的寂靜。作者用兩岸茂密的樹葉和高懸的月亮這樣比較宏

大的景色襯托出自己所乘的孤舟的渺小，將自己的綿綿愁思融入在寂靜凄清的景色之中，融情于景，情景

交融。

乙文：結(jié)合”是時(shí)殘陽接月，晚霞四起，朱光下射，水地霞天。始猶紅洲邊，已而潭左方紅，已而紅在蓮

葉下起，已而盡潭皆赤心明霞作底，五色忽復(fù)雜之”可知，側(cè)重用對色彩的描寫，表現(xiàn)景物的絢麗燦爛，

表達(dá)對烏龍?zhí)兜南矏壑?。描寫晚霞的一段，文筆優(yōu)美，宛然如畫。當(dāng)夕陽將落未落之際，明月卻已升

空，晚霞四起，紅光四射，隨著時(shí)間的推移，景色也不斷變換，霞光從洲邊紅起，然后在潭左方紅，蓮葉

下紅，終于全潭紅遍，而且明霞作底，雜以五彩。這是多么絢麗的一幅夕陽晚照圖，色彩是如此鮮明，充

滿詩情畫意，令人神往。隨著暮色的深沉，漸顯出夜月之美，潭中月浮波際，放射出數(shù)十道金光，岸邊柳

絲搖曳，如垂垂拜月，清景無限，幽美動人，又別有一番情趣。

丙文：是一篇為友人的畫幅所作的題辭。為人題畫，卻不說丹青，不談畫者，單從自己月夜泛舟西湖著

墨，起筆不俗。西湖泛舟，月夜孤山的景色盡入眼簾，初升之月與飄拂的柳枝倒映湖中，湖水空明，水中

的新月與柳枝隨著水的漣漪而蕩漾，真是醉人的孤山月夜啊！狀繪孤山夜月的實(shí)景，抒發(fā)自己沉醉其中的

情愫，是作者久懷之夙愿，但卻始終未得繪成。恰在此境此情中，友人的“孤山夜月圖”償了自己的夙

愿，欣喜之情，自是油然而生；觀賞之際，自己如入畫中，如返湖上。全文對友人畫幅雖未著一筆描摹，

而月下孤山那幽明謐靜的夜景，早已全現(xiàn)讀者眼前；題辭對友人畫幅雖未置一句褒辭，而稱賞嘆美之情，

全然溢于言表。全文通過回憶舊時(shí)西湖所見，從側(cè)面表現(xiàn)程嘉燧繪畫技藝的高超。表達(dá)了作者對程嘉燧畫

技的贊美之情。

【點(diǎn)睛】參考譯文：

【甲】山色昏暗聽到猿聲使人生愁，桐江蒼茫夜以繼日向東奔流。兩岸風(fēng)吹樹動枝葉沙沙作響，月光如水

映照江畔一葉孤舟。建德風(fēng)光雖好卻非我的故土，我仍然懷念揚(yáng)州的故交老友。相憶相思我抑不住涕淚

兩行，遙望海西頭把愁思寄去揚(yáng)州。

【乙】我第一次游覽烏龍?zhí)?，從旱西門（南京城門）向左走到城北邊，那里蘆葦就像一片小島，蘆葦?shù)目p

隙中露出潭水的影子。我在七夕節(jié)再來，又看到城的盡頭柳樹完了是竹林，竹林盡頭是蘆葦，蘆葦青青直

到園林。又過了五天，我的朋友宋獻(xiàn)孺邀請我。茅元儀（字止生）住在森閣沒有回去，潘之恒（字景

升）、鐘惺（字伯敬）從蘆葦蕩上來，我和林家兄弟從華林園、謝公墩走小路從南邊來，都相逢在烏龍?zhí)?/p>

上。潭上有靈氣，我們共同觀賞。

這時(shí)候夕陽和月亮同時(shí)在天上，晚霞在四方升起，紅光照下來，底下是水上面是霞。開始只照紅了蘆葦蕩

的邊上，不一會潭水的左邊也紅了，又不一會紅光照到了蓮葉底下，再不一會全潭都紅了。明亮的霞光作

底色，五種顏色忽然又摻雜進(jìn)來。下山找竹筏，月光己經(jīng)布滿半個(gè)潭面等著我們了。于是撐著竹篙停在新

亭的柳樹下面，觀賞月光在水波中沉浮，金色的水光好幾十道，就像七夕節(jié)雷電的光影，柳條下垂碰觸水

中的月亮。不管今天晴朗的夜晚，各位能否想到上次有烏龍?zhí)兜哪欠L(fēng)雨嗎？我們一起登上樓閣，向四周

眺望不愿離去。正好有燈光在茂密的草叢樹林里亮起，非?？蓯?。有人說：“這是漁燈?！?/p>

【丙】我曾與印持和尚等兄弟一起，在微醉后乘坐小船，泛舟西湖從西泠晚歸。當(dāng)時(shí)新月初上，新修的蘇

堤和堤上的柳枝都倒影在月光下的湖水之中，水面澄凈明澈如空，凝斂如冰，水中的明月與柳枝隨著水的

漣漪而蕩漾，這一切好像在鏡中，又好像是在畫中。我很早就有畫中尋景的意愿。壬子年（1612年），在

別墅里忽然為孟陽畫出這幅畫，那境界真是在畫中啊。

三、社會之旅（14分）

【材料一】

4月初，淄博10余家景區(qū)，陸續(xù)推出“高鐵票免費(fèi)換景區(qū)門票”的活動持本人“高鐵票+身份證”，就

可免費(fèi)兌換領(lǐng)取多家景區(qū)入園門票。除了此前推出青年驛站半價(jià)住，4月22日淄博市市場監(jiān)督管理局網(wǎng)站

發(fā)布通知，明確在2023年“五一”假期前后，對賓館酒店客房價(jià)格實(shí)行漲價(jià)幅度控制措施。另外，淄博市

張店區(qū)澇淄河八大局停車場正加速建設(shè)計(jì)劃“五一”前建成近400個(gè)停車位免費(fèi)對外開放。據(jù)了解，新建

停車場總面積約10000平方米，距離八大局便民市場平均距離270米。設(shè)置部分大巴車位的同時(shí)，配備臨

時(shí)公共衛(wèi)生間、女性專用車位。有網(wǎng)友擔(dān)心出游的安全問題。當(dāng)?shù)毓膊块T增派執(zhí)勤人員，加大巡邏密度，

游客只管來吃燒烤別的不用擔(dān)心。

（選自《人民日報(bào)》2023年4月28日，有刪改）

【材料二】

5月1日，河南洛陽欒川老君山景區(qū)達(dá)到當(dāng)日限流標(biāo)準(zhǔn)，于是停止售票，讓不少前來游玩的游客吃了“閉

門羹”。為此，景區(qū)工作人員給近千名游客開具了“我欠你一次旅行”的“欠條”。工作人員稱，10年內(nèi)，

游客可憑此“欠條”免費(fèi)入園一次。

（選自“中國新聞網(wǎng)”，2023年5月4日）

【材料三】

①今年“五一”假期，國內(nèi)旅游市場迎來強(qiáng)勁復(fù)蘇。文化和旅游部數(shù)據(jù)顯示，全國國內(nèi)旅游出游合計(jì)

2.74億人次，同比增長70.83%,按可比口徑恢復(fù)至2019年同期的119.09%；實(shí)現(xiàn)國內(nèi)旅游收入1480.56億

元，同比增長128.90%,按可比口徑恢復(fù)至2019年同期的100.66%。另據(jù)交通運(yùn)輸部數(shù)據(jù)顯示，全國鐵路、

公路、水路、民航預(yù)計(jì)發(fā)送旅客超2.7億人次，日均發(fā)送超5400萬人次，比去年同期增長162.9%。國內(nèi)游

客的出游需求得到有效釋放，旅游行業(yè)復(fù)蘇勢頭強(qiáng)勁，全國假日市場平穩(wěn)有序。

②假期是觀察中國社會和經(jīng)濟(jì)活力的重要窗口?！拔逡弧奔倨诼糜问袌黾铀偕郎?，得益于疫情防控較

快平穩(wěn)轉(zhuǎn)段，折射出穩(wěn)就業(yè)、促就業(yè)各項(xiàng)措施扎實(shí)推進(jìn)，增強(qiáng)了廣大群眾的消費(fèi)信心。同時(shí)，旅游新趨勢

新動能不斷涌現(xiàn)，進(jìn)一步激發(fā)公眾的出游熱情，印證我國旅游市場具有強(qiáng)大發(fā)展韌性，彰顯內(nèi)需市場蘊(yùn)含

巨大潛能。

③從供給側(cè)著眼，文旅產(chǎn)品豐富多彩。“五一”期間，全國1.28萬家A級旅游景區(qū)正常開放，占A級

旅游景區(qū)總數(shù)的86%。各地通過景區(qū)門票減免打折、發(fā)放文化和旅游消費(fèi)券等措施，實(shí)實(shí)在在惠民，助推文

旅消費(fèi)。值得注意的是，傳統(tǒng)旅游熱點(diǎn)地區(qū)熱度依舊，淄博、西昌、錦州等地區(qū)則憑借燒烤等火爆“出圈”。

還有地方打造了沉浸式旅游、星空露營等新項(xiàng)目，吸引游客紛至沓來。此外，全國舉辦廣場舞、群眾歌詠、

“村晚”等群眾文化活動約4.75萬場，參與人數(shù)約1.66億人次……各地文旅供給創(chuàng)新升級，努力提升服

務(wù)質(zhì)量，滿足游客多層次休閑文化需求，以美景、美食、美感契合人們對“詩和遠(yuǎn)方”的向往。

④從需求側(cè)來看，公眾休閑怡然自得。游客坐飛機(jī)，輕松打卡大美邊疆；坐游船，深度飽覽三峽山水；

自駕游，一路欣賞秀色美景……“五一”假期來一場說走就走的旅行，人們領(lǐng)略了祖國的壯麗山河、感受

其他地方的風(fēng)土人情、品嘗美食中的“人生百味”。文化和旅游還呈現(xiàn)出進(jìn)一步融合的態(tài)勢，游客在旅游地

周邊參加音樂節(jié)、看國風(fēng)國潮展、刷博物館等，旅行的內(nèi)涵價(jià)值更加多元。人們開闊了眼界、放松了身心、

為接續(xù)奮進(jìn)積蓄力量。

⑤旅游業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，是滿足人民對美好生活向往的重要途徑。4月28日，中共中央

政治局召開會議，明確提出“要多渠道增加城鄉(xiāng)居民收入，改善消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)文化旅游等服務(wù)消費(fèi)”。保

持旅游市場向好勢頭，各地務(wù)必要繼續(xù)加大業(yè)態(tài)創(chuàng)新力度，堅(jiān)持以文塑旅、以旅彰文，打造個(gè)性化旅游品

牌，進(jìn)一步提高服務(wù)質(zhì)量和水平，切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益，讓游客乘興而來、滿意而歸。

中長線游

加快恢復(fù)n

達(dá)到近4年來的

自駕游

戶外游4月29日至5月2日

走熱'用戶駕車導(dǎo)航至景區(qū)的總次數(shù)

同比增長192%

跨省駕車出行日均人嬰//

同比增長302%

“五一"假期

國內(nèi)租車訂單量.

同比i?長57曲分

文旅融合比2。19年

加速創(chuàng)新同期增長

,全國共舉辦營業(yè)性演出

票房收入,

觀演人數(shù)、

（選自蔣萌《“五一”旅游火爆彰顯強(qiáng)勁內(nèi)需活力》，“人民網(wǎng)”2023年5月5日））

【材料四】

文旅新看點(diǎn)消費(fèi)新體驗(yàn)（大數(shù)據(jù)觀察），見上圖。

（《人民日報(bào)》2023年5月11日）

14.對以上材料的理解正確的一項(xiàng)是（）

A.淄博為了吸引游客，分別從高鐵票、物價(jià)、配套設(shè)施、安保等方面加大管理力度。

B.河南洛陽欒川老君山景區(qū)讓不少前來游玩的游客吃了“閉門羹”的行為是不可取的。

C.“五一”旅游市場加速升溫，只是因?yàn)橐咔榉揽剌^快平穩(wěn)增強(qiáng)了廣大群眾的消費(fèi)信心。

D.大數(shù)據(jù)顯示，這個(gè)“五一”中長線游加快恢復(fù)、自駕游戶外游走熱、文旅融合加速創(chuàng)新。

15.小智有個(gè)疑問：那么多人“進(jìn)緇趕烤”，真的只是為了吃一頓燒烤嗎？請你結(jié)合材料一及自己的體驗(yàn),

回答小智的問題。

16.小慧對材料四中的“文旅融合”這個(gè)概念不太理解，請你結(jié)合材料三，給她作出解釋。

17.公眾號“我的宿遷”正在舉行“我為宿遷旅游業(yè)建言獻(xiàn)策”活動。請你推薦一處家鄉(xiāng)的景點(diǎn)，說出推

薦理由，并結(jié)合以上材料提出兩條吸引游客的策略。

【答案】14.D15.示例：不是，從材料一我們可以看出淄博為了吸引游客即使在假期也能穩(wěn)定價(jià)格，

增加配套設(shè)施，方便游客出行，增強(qiáng)安保措施，提高游客安全感，所做所為都是為游客著想，體現(xiàn)了淄博

以人為本、為人民服務(wù)的理念，（結(jié)合資料一分析）所以，游客“進(jìn)淄趕烤”不僅僅是為了吃一頓燒烤，更

是為了感受淄博優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。（引出燒烤之外的目的）另外，據(jù)我看新聞所知，淄博人講誠信，商品不會缺

斤少兩，淄博人有愛心，（結(jié)合自己的體驗(yàn)分析，自己的體驗(yàn)可以多元化的，如果從其他地方的反面情況和

淄博進(jìn)行對比也可以，只要符合實(shí)際情況，說出其中一點(diǎn)即可）所以，游客“進(jìn)淄趕烤”，還是為了個(gè)感受

在其他城市有所缺失的美好的風(fēng)氣。

16.小慧同學(xué)你好！文旅融合是指文化、旅游產(chǎn)業(yè)及相關(guān)要素相互滲透、交叉融合，形成新的共生關(guān)系的

現(xiàn)象（意思對即可）地方打造了沉浸式旅游、星空露營等新項(xiàng)目，游客除了觀賞美景，感受風(fēng)土人情，品

嘗美食，還可以在旅游地周邊參加音樂節(jié)、刷博物館、看國風(fēng)國潮展等，增加了旅游的文化內(nèi)涵。（現(xiàn)象解

釋）現(xiàn)在懂了嗎？

17.示例1：我推薦運(yùn)河風(fēng)光帶。（推薦的景點(diǎn)應(yīng)該在宿遷地區(qū)，有一定的知名度）這里有世界文化遺產(chǎn)京

杭運(yùn)河緩緩流過，有蔥蘢的樹木撐起一片陰涼，有各種花卉綻放出絢麗的風(fēng)景，還有古香古色的泗水閣高

高矗立，行走在運(yùn)河風(fēng)光帶，讓人在感受優(yōu)美的自然風(fēng)光的同時(shí)，也感受到厚重的文化古韻。

策略：在運(yùn)河風(fēng)光帶附近建立一座博物館，在這里舉行“泗陽美食節(jié)”、請網(wǎng)紅網(wǎng)上直播美食節(jié)實(shí)況、在這

里舉辦泗陽“好聲音”歌唱比賽，政府提供停車、安保等服務(wù)。

示例2：我推薦媽祖文化園這里有世界最好的三面媽祖像，高高矗立在云端，媽祖慈眉善目，俯視著運(yùn)河

中來往穿行的船只，保護(hù)著以船為生的人民。園內(nèi)還定期舉行各種活動，有雜技表演、音樂會、燈會，熱

鬧非凡。

策略：可以在此舉行美食節(jié)，政府發(fā)放購物券，門票打折等

【解析】

【14題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

A.有誤。結(jié)合材料一“陸續(xù)推出'高鐵票免費(fèi)換景區(qū)門票'的活動持本人‘高鐵票+身份證'，就可免費(fèi)

兌換領(lǐng)取多家景區(qū)入園門票”“對賓館酒店客房價(jià)格實(shí)行漲價(jià)幅度控制措施”“建成近400個(gè)停車位免費(fèi)

對外開放。據(jù)了解，新建停車場總面積約10000平方米，距離八大局便民市場平均距離270米。設(shè)置部分

大巴車位的同時(shí)，配備臨時(shí)公共衛(wèi)生間、女性專用車位”“當(dāng)?shù)毓膊块T增派執(zhí)勤人員，加大巡邏密度”

可知，淄博為了吸引游客，分別從“高鐵票免費(fèi)換景區(qū)門票”、“對賓館酒店客房價(jià)格實(shí)行漲價(jià)幅度控制

措施”、“停車位免費(fèi)對外開放”、“配備臨時(shí)公共衛(wèi)生間、女性專用車位”、“增派執(zhí)勤人員，加大巡邏

密度”，題干中“分別從高鐵票、物價(jià)、配套設(shè)施、安保等方面加大管理力度”表述不夠準(zhǔn)確。

B.有誤。結(jié)合材料二“為此，景區(qū)工作人員給近千名游客開具了'我欠你一次旅行‘的‘欠條工作人

員稱，10年內(nèi)，游客可憑此‘欠條'免費(fèi)入園一次”，可見河南洛陽欒川老君山景區(qū)切實(shí)維護(hù)消費(fèi)者合法

權(quán)益，題干中“行為是不可取的”，表述有誤。

C.有誤。結(jié)合材料三第②段“'五一’假期旅游市場加速升溫，得益于疫情防控較快平穩(wěn)轉(zhuǎn)段，折射出穩(wěn)

就業(yè)、促就業(yè)各項(xiàng)措施扎實(shí)推進(jìn)，增強(qiáng)了廣大群眾的消費(fèi)信心”，可知，題干中“‘五一'旅游市場加速

升溫，只是因?yàn)橐咔榉揽剌^快平穩(wěn)增強(qiáng)了廣大群眾的消費(fèi)信心”，表述有誤。

故選D。

【15題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。

不是。結(jié)合材料一“陸續(xù)推出‘高鐵票免費(fèi)換景區(qū)門票'的活動持本人'高鐵票+身份證'，就可免費(fèi)兌

換領(lǐng)取多家景區(qū)入園門票”“對賓館酒店客房價(jià)格實(shí)行漲價(jià)幅度控制措施”“建成近400個(gè)停車位免費(fèi)對

外開放。據(jù)了解，新建停車場總面積約10000平方米，距離八大局便民市場平均距離270米。設(shè)置部分大

巴車位的同時(shí)，配備臨時(shí)公共衛(wèi)生間、女性專用車位”“當(dāng)?shù)毓膊块T增派執(zhí)勤人員，加大巡邏密度”，

可知，游客“進(jìn)淄趕烤”不僅僅是為了吃一頓燒烤，更是為了感受淄博優(yōu)質(zhì)的服務(wù)以及美好的風(fēng)氣，體現(xiàn)

了淄博以人為本、為人民服務(wù)的理念。結(jié)合材料三第⑤段“旅游業(yè)是國民經(jīng)濟(jì)戰(zhàn)略性支柱產(chǎn)業(yè)，是滿足人

民對美好生活向往的重要途徑”，可知，游客“進(jìn)淄趕烤”體現(xiàn)了人民對現(xiàn)實(shí)生活的熱愛和對美好生活的

向往。據(jù)此作答即可。

【16題詳解】

本題考查內(nèi)容理解。結(jié)合材料內(nèi)容，表達(dá)清楚、語言得體即可。

結(jié)合材料三第③段“從供給側(cè)著眼，文旅產(chǎn)品豐富多彩”“還有地方打造了沉浸式旅游、星空露營等新項(xiàng)

目，吸引游客紛至沓來”“此外，全國舉辦廣場舞、群眾歌詠、‘村晚’等群眾文化活動”“以美景、美

食、美感契合人們對‘詩和遠(yuǎn)方’的向往”，可知，文旅融合是指文化、旅游產(chǎn)業(yè)及相關(guān)要素相互滲透、

交叉融合的現(xiàn)象，地方打造了沉浸式旅游、星空露營等新項(xiàng)目，吸引游客，游客除了觀賞美景，還可以感

受風(fēng)土人情，品嘗美食。

結(jié)合第④段“‘五一’假期來一場說走就走的旅行，人們領(lǐng)略了祖國的壯麗山河、感受其他地方的風(fēng)土人

情、品嘗美食中的‘人生百味文化和旅游還呈現(xiàn)出進(jìn)一步融合的態(tài)勢，游客在旅游地周邊參加音樂

節(jié)、看國風(fēng)國潮展、刷博物館等，旅行的內(nèi)涵價(jià)值更加多元”，可知，“文旅融合”可以讓游客在旅游地

周邊參加音樂節(jié)、刷博物館、看國風(fēng)國潮展等，增加旅游的文化內(nèi)涵。據(jù)此作答即可。

【17題詳解】

本題考查語言表達(dá)能力。推薦的景點(diǎn)應(yīng)該在宿遷地區(qū)，有一定的知名度；表達(dá)清楚，理由充分、策略可

行，即可。

示例：我推薦駱馬湖景區(qū)。駱馬湖是江蘇省四大湖泊之一。游客們在駱馬湖游湖觀景，訪古論今，嘗鮮品

味。登上馬陵山頂向西眺望駱馬湖，水天相連，風(fēng)光秀麗，令人心馳神往。清晨，籠罩在駱馬湖面的乳白

色曉霧，如輕盈飄逸的絹紗，緩緩地輕輕地揭開；傍晚，夕陽慢慢地向湖底墜落，灑下千絲萬縷金線，給

湖面涂上一抹抹金輝。

策略：建造度假村，舉辦美食節(jié)，開發(fā)湖上體驗(yàn)游玩項(xiàng)目。

四、成長之旅（19分）

校門口的地?cái)?/p>

葉騎

①他曾經(jīng)跟其他孩子一樣愛著學(xué)校門口的這條小街。

②街上"物產(chǎn)豐富”，有小吃，有玩具，有漫畫，只要是孩子們喜歡的東西，這條街上應(yīng)有盡有。傍

晚，放學(xué)了，他花一塊錢買兩串油炸土豆片，再跟同學(xué)一起翻翻新到的小人書，臉上綻著紅撲撲的笑容。

③但現(xiàn)在，這條街是他的噩夢，每天放學(xué)從這里經(jīng)過，都成了一種無法逃脫的苦役。

④前段時(shí)間，街上新開了一個(gè)地?cái)?，攤子左邊是一些雜牌的鞋襪，右邊是一堆廉價(jià)的筆記本。一開始

他并沒有注意到這個(gè)小攤的存在，直到有一天，站在攤后的那個(gè)人不小心跟他四目相對，一切才猝不及防

地闖進(jìn)了他的世界。

⑤站在攤子后面的人，是他的母親。

⑥他臉上的微笑一下子凝固了。他有些難堪，甚至認(rèn)為母親是在故意出他的丑，縣城這么大，為什么

非要把攤子開到這條街上來？他紅著臉，盡管理智告訴他，這條街聚集了縣城一半以上的學(xué)校、三分之二

的學(xué)生，但眼前的一切，還是深深地?fù)糁辛怂?/p>

⑦他的步伐變得越來越快，每天以最快的速度通過小攤。他也不再跟母親一起上街，就算非要同行，

那也得隔上五米開外的距離，或前或后，涇渭分明。

⑧母親看著兒子漸行漸遠(yuǎn)的身影，默默不言，沒有指責(zé)，也沒有點(diǎn)破。

⑨那天放學(xué)，他準(zhǔn)備如往常一樣匆匆而過。但就在他從母親攤前經(jīng)過的時(shí)候，突然大雨傾盆，小街兩

旁頓時(shí)亂成一團(tuán)。他遲疑了一下，不知道是走是留。他轉(zhuǎn)過身，看見雨水落下來，打濕了母親攤上的鞋

襪；他扭過頭，發(fā)現(xiàn)身后的人群里，到處都是自己的同學(xué)。

⑩他如同陷在沼澤里，掙扎著，幾乎窒息。但最終，他加快了腳步，消失在熙攘的人群里。離開時(shí)，

他感覺身后有一道目光看向自己，他不敢回頭，逃一般離開了小街。

?晚上，他在家里假裝寫作業(yè)。母親回到家，擦干濕漉漉的頭發(fā)，開始做飯、燒菜，一切就像什么都

沒發(fā)生一樣。

?“三兒，吃飯了?！蹦赣H說。

?“嗯?！彼卮稹?/p>

?他輕輕坐到飯桌前，盛起母親為他做好的香甜的飯菜，驀然發(fā)現(xiàn)，燈光下，母親的頭發(fā)套拉著水

珠，還未干透。

?他的心被什么刺了一下，微微有些顫抖。

?放學(xué)了，學(xué)校門口的小街仍然車水馬龍。他走出校門，母親的攤子越來越近了。

?他的步伐有些躊躇，在從母親的攤位前經(jīng)過時(shí)，仿佛有一種力量在跟他拉扯。

?他試著放慢腳步，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，踽踽獨(dú)行。他聽到母親較柔的吆喝，看到學(xué)生經(jīng)過時(shí)，母親

眼中望眼欲穿的期待。而這一切，他曾經(jīng)充耳不聞。

?他的步伐慢慢透出溫柔，目光也漸漸變得透亮。

?一個(gè)昏黃的傍晚，天空飄著細(xì)雨，母親忙亂地收拾起攤上的鞋襪。一個(gè)孩子，撐著一把大傘，靜靜

站在了她的身后。

?母親回過頭，滿臉驚詫地看著他，他那么高大，已經(jīng)不是孩子了，像個(gè)小大人。

?母親轉(zhuǎn)了身，繼續(xù)收拾攤子。

@“雨真大，頭發(fā)都濕了?！蹦赣H說。

（3）母親轉(zhuǎn)身時(shí)，眼中掉下一滴淚。

③他微笑著，沒有點(diǎn)破。

（選自《2022年中國微型小說精選》）

18.請你根據(jù)對文章的理解完成表格。

情節(jié)構(gòu)成主要情節(jié)情感

開端(1)_______感到難堪，抱怨母親，疏離母親

發(fā)展下雨天逃離母親的地?cái)?3)_______

理解母親的不易，克服虛榮后從容

高潮(2)_______

溫柔

結(jié)局他幫擺地?cái)偟哪赣H打傘(4)________

19.賞析文中畫線的句子，按照要求作答。

（1）他如同陷在沼澤里，掙扎著，幾乎窒息。（請從修辭角度賞析）

(2)他那么高大，已經(jīng)不是孩子了，像個(gè)小大人。(聯(lián)系全文，說說你對“小大人”的理解。)

20.孩子的成長離不開母親的影響，請你說說文中的母親是如何影響孩子的。

21.無論《孤獨(dú)之旅》中的杜小康，還是本文的“他”，都經(jīng)歷了生活的艱難和精神的孤獨(dú)，在風(fēng)雨后突然

地長大了。其實(shí)“他”是我，也是你。請你用簡潔的語言和大家分享一下生活中類似的經(jīng)歷和感受。

【答案】18.①.他看到母親在校門口擺地?cái)偄?他既擔(dān)心母親被雨淋，又怕同學(xué)看見，矛盾，猶

豫，糾結(jié)③.他關(guān)注到擺地?cái)偟哪赣H的聲音和眼神(他緩慢獨(dú)行過母親的攤位)④.他為自己能夠

照顧母親，承擔(dān)起責(zé)任而自豪，也為自己克服了虛榮而自豪，內(nèi)心坦蕩。

19.(1)運(yùn)用比喻，夸張，把他既想幫助被雨淋的母親，又怕被同學(xué)看到的內(nèi)心的矛盾之情比作陷在沼澤

里，幾乎窒息，夸張地表現(xiàn)了他的痛苦之情。

(2)小大人表面指他長高了，看起來像大人，更指他克服了虛榮之后，靜靜地幫擺地?cái)偟哪赣H撐著傘，說

明他勇于擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任感?！办o靜”也可以看出他不再害怕別人的評價(jià)，變得從容淡定，坦蕩磊落。母親

覺得他是“小大人”表達(dá)了母親對他的肯定和贊賞，以及內(nèi)心的欣慰之情。

20.母親通過擺地?cái)傎嶅X養(yǎng)家，到家還要做飯，被雨淋了到家只是擦擦，她用自己的勤勞能干、獨(dú)立自強(qiáng)、

堅(jiān)強(qiáng)隱忍影響孩子。母親看到孩子逃離了地?cái)偠鴽]有幫助自己，卻沒有點(diǎn)破，也沒有抱怨，母親用自己對

孩子的理解尊重影響孩子。母親在地?cái)偳拜p柔地吆喝，眼睛中充滿期待，她用自己的溫柔專注影響孩子。

母親看到他靜靜地為自己撐傘，轉(zhuǎn)身時(shí)，眼中掉下淚來，她用自己的含蓄不失真情的肯定和鼓勵影響孩子。

21.開放性題目，要注意經(jīng)歷，要體現(xiàn)“艱難”“孤獨(dú)”“成長”。

【解析】

【18題詳解】

本題考查對文章內(nèi)容的理解與概括。

(1)已知信息“情感：感到難堪，抱怨母親，疏離母親”對應(yīng)第⑥段，由第④段”前段時(shí)間，街上新開

了一個(gè)地?cái)?，攤子左邊是一些雜牌的鞋襪，右邊是一堆廉價(jià)的筆記本”，第⑤段“站在攤子后面的人，是

他的母親”可知，開端情節(jié)為：他看到母親在校門口擺地?cái)偅?/p>

(2)已知信息“主要情節(jié)：下雨天逃離母親的地?cái)偂睂?yīng)第⑨⑩段，由第⑨段“他轉(zhuǎn)過身，看見雨水落

下來，打濕了母親攤上的鞋襪；他扭過頭，發(fā)現(xiàn)身后的人群里，到處都是自己的同學(xué)”可知，他在擔(dān)心母

親不被雨淋濕的同時(shí)，也害怕同學(xué)看見，內(nèi)心充滿了矛盾和猶豫，感到十分糾結(jié)。

(3)已知信息“情感：理解母親的不易，克服虛榮后從容溫柔”對應(yīng)第?至?段，由第?段“他試著放

慢腳步，慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)，踽踽獨(dú)行。他聽到母親輕柔的吆喝，看到學(xué)生經(jīng)過時(shí)，母親眼中望眼欲穿的

期待”可知，他關(guān)注到擺地?cái)偟哪赣H的聲音和眼神(他緩慢獨(dú)行過母親的攤位)；

(4)已知信息“主要情節(jié)：他幫擺地?cái)偟哪赣H打傘”對應(yīng)第?段，由第?段“一個(gè)孩子，撐著一把大

傘，靜靜站在了她的身后”，第?段“他那么高大，已經(jīng)不是孩子了，像個(gè)小大人”，第0段“他微笑著,

沒有點(diǎn)破”可知，他感到驕傲，因?yàn)樗艹袚?dān)起照顧母親的責(zé)任，克服了虛榮心，內(nèi)心充滿了自豪和坦

蕩。

【19題詳解】

本題考查賞析重要語句。

(1)“如同陷在沼澤里”運(yùn)用比喻的修辭手法，把自己尷尬的處境和矛盾的心情比作陷在沼澤里，“幾

乎窒息”運(yùn)用夸張修辭，生動形象地寫出了他看見雨水落下來，打濕了母親攤上的鞋襪想去幫幫母親時(shí)，

但發(fā)現(xiàn)身后的人群里，到處都是自己的同學(xué)，怕同學(xué)嘲笑的矛盾心理。表現(xiàn)了他的不懂事和愛面子。

(2)由第?段“一個(gè)孩子，撐著一把大傘，靜靜站在了她的身后”可知，“小大人”這個(gè)詞用來形容主

人公在經(jīng)歷了一系列心理斗爭和成長之后的形象。在文章的開頭，主人公因?yàn)槟赣H在學(xué)校門口擺地?cái)偠?/p>

到羞愧，不愿意接近母親，甚至刻意避開她。然而，隨著時(shí)間的推移，他逐漸認(rèn)識到母親的辛苦和生活的

不易，開始理解并尊重母親的工作。在文章的結(jié)尾，他不僅接受了母親的職業(yè)，還主動為母親撐傘，表現(xiàn)

出成熟和責(zé)任感?！靶〈笕恕痹谶@里不僅僅是指他的身體長大，看起來像大人，更重要的是指他的內(nèi)心成

長，他學(xué)會了承擔(dān)家庭的責(zé)任，理解并支持母親。他的行為顯示了他不再受外界評價(jià)的影響，變得更加自

信和從容。母親稱他為“小大人”，反映了母親對他成長的認(rèn)可和內(nèi)心的感動。

[20題詳解】

本題考查文章內(nèi)容理解與人物形象分析。

由第⑤段“站在攤子后面的人，是他的母親”，第⑨段“他轉(zhuǎn)過身，看見雨水落下來，打濕了母親攤上的

鞋襪”，第?段“晚上，他在家里假裝寫作業(yè)。母親回到家，擦干濕漉漉的頭發(fā)，開始做飯、燒菜，一切

就像什么都沒發(fā)生一樣”可知，母親通過擺地?cái)傎嶅X養(yǎng)家，展現(xiàn)了她的勤勞和堅(jiān)韌。這種辛勤工作的態(tài)度

給孩子樹立了一個(gè)積極的榜樣，讓他明白生活的不易和努力的重要性；

由第⑧段“母親看著兒子漸行漸遠(yuǎn)的身影，默默不言，沒有指責(zé)，也沒有點(diǎn)破”可知，母親對孩子的逃避

行為保持沉默，沒有點(diǎn)破，體現(xiàn)了她對孩子的理解和支持。這種尊重孩子的做法讓孩子感受到母親的信

任，也為他提供了反思的空間；

由第?段“他聽到母親輕柔的吆喝，看到學(xué)生經(jīng)過時(shí)，母親眼中望眼欲穿的期待。而這一切，他曾經(jīng)充耳

不聞”可知，母親在地?cái)偳拜p柔地吆喝，眼睛中充滿期待，這種溫柔和專注的態(tài)度讓孩子感受到了母親的

愛和關(guān)懷，同時(shí)也激發(fā)了他的同情心和責(zé)任感；

由第?段“一個(gè)昏黃的傍晚，天空飄著細(xì)雨，母親忙亂地收拾起攤上的鞋襪。一個(gè)孩子，撐著一把大傘，

靜靜站在了她的身后”，第②段“母親轉(zhuǎn)了身，繼續(xù)收拾攤子”，第③段“‘雨真大，頭發(fā)都濕了。‘母親

說”，第③段“母親轉(zhuǎn)身時(shí)，眼中掉下一滴淚”可知，當(dāng)孩子最終選擇回到母親身邊，為她撐傘時(shí)，母親

雖然流淚，但沒有多言，這種含蓄的肯定和鼓勵讓孩子感受到了自己的成長和母親的欣慰。

[21題詳解】

本題考查內(nèi)容理解與拓展運(yùn)用。文章講述了主人公因?yàn)槟赣H在學(xué)校門口擺地?cái)偠械叫呃ⅲ辉附咏?/p>

親，甚至刻意避開她。但隨著時(shí)間的推移，他逐漸認(rèn)識到母親的辛苦和生活的不易，開始理解并尊重母親

的工作。在一次大雨中，他選擇為母親撐傘，表現(xiàn)出了成熟和責(zé)任感。文章通過這一系列的心理變化和行

為轉(zhuǎn)變，展現(xiàn)了主人公從一個(gè)孩子到一個(gè)成熟個(gè)體的成長過程，以及他對家庭和社會責(zé)任的認(rèn)識和承擔(dān)。

作答時(shí)，我們聯(lián)系生活中類似的經(jīng)歷和感受來談。

示例：每個(gè)人的成長都伴隨著挑戰(zhàn)。我記得在我高中時(shí)期，父親突然生病，家庭的經(jīng)濟(jì)壓力驟增。那時(shí)

候，我面臨家庭經(jīng)濟(jì)困難和學(xué)業(yè)壓力，感到孤獨(dú)和無助。但正是這些艱難時(shí)刻，促使我學(xué)會了堅(jiān)強(qiáng)和獨(dú)

立，學(xué)會了珍惜家人，努力學(xué)習(xí)，并最終幫助家庭渡過難關(guān)。這段經(jīng)歷讓我認(rèn)識到，艱難和孤獨(dú)是成長的

重要組成部分，它們讓我們變得更加成熟和勇敢。

五、閱讀之旅

22.下列有關(guān)名著的表述，正確的兩項(xiàng)是（）

A.《朝花夕拾》里作者魯迅敘寫了自己從農(nóng)村到城鎮(zhèn)，從家庭到社會，從國內(nèi)到國外的生活、學(xué)習(xí)經(jīng)

歷，抒發(fā)了他對往昔親友師長的懷念之情，對舊勢力、舊文化的嘲諷和抨擊。

B.《艾青詩選》中，艾青的詩歌注意韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，用有規(guī)律的排比、復(fù)沓，反復(fù)渲

染，造成一種變化的統(tǒng)一，塑造了鮮明深刻的形象，抒發(fā)了真摯深沉的情感。

C.《紅星照耀中國》中，斯諾眼中的毛澤東有中國農(nóng)民質(zhì)樸純真的性格，生活簡樸，感情深邃，自尊心

極強(qiáng)，有當(dāng)機(jī)立斷的魄力；他博覽群書，對當(dāng)時(shí)世界的政治形勢非常熟悉。

D.《儒林外史》并不一味突出人物的喜劇性特征，同時(shí)也注意到諷刺對象性格中的某些正面因素，使人

物既可笑又真實(shí)。如馬純上，他頭腦迂腐，醉心舉業(yè)，但同時(shí)又情趣高雅。

E.《傅雷家書》中，傅雷堅(jiān)持教育孩子藝術(shù)第一，注重細(xì)節(jié)和習(xí)慣的培養(yǎng)。其中，我們不僅能讀到平等觀

念、愛國情懷，還能在與父母的相處之道、做人之道等多方面獲得啟示。

【答案】AC

【解析】

【詳解】本題考查名著常識和名著內(nèi)容的把握。

B.艾青的詩歌形式上不拘泥于外形的束縛，很少注意詩句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的劃一，但是又運(yùn)用有規(guī)律

的排比、復(fù)沓，造成一種變化中的統(tǒng)一，讀起來氣韻暢通；選項(xiàng)“注意韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一”表

述不正確；

D.馬純上不是情趣高雅，他是一個(gè)熱衷科舉的迂腐儒士。選項(xiàng)“情趣高雅”表述不正確；

E.傅雷堅(jiān)持的是做人第一，藝術(shù)第二。選項(xiàng)“堅(jiān)持教育孩子藝術(shù)第一”表述不正確；

故選AC。

23.學(xué)校舉行讀書節(jié)活動，校公眾號“悅讀與灼見”欄目對此進(jìn)行刊載。請你參與。

。本期

。上期

悅讀與灼見

悅讀與灼見

《西游記》可以叫《悟空傳》嗎？

誰是你心中的最美文學(xué)女性？

*小編有話說：

候選人：

小詩著名學(xué)者馬瑞芳老師說“《西

A.沈瓊枝《儒林外史》

游記》簡直可以叫《悟空傳》。”

B.長媽媽《朝花夕拾》

C.簡?愛《簡?愛》

(2)假如你是編輯，你同意這個(gè)觀點(diǎn)

(1)他們是名著中經(jīng)典的女性形象，請

嗎？并說明理由。

從以上三位候選人中推薦一位，并結(jié)合名

著中的相關(guān)情節(jié)說說你的推薦理由。

小編回復(fù)：

【答案】①.示例1：我認(rèn)為最美文學(xué)女性是沈瓊枝，因?yàn)樗菝埠苊?。這從宋為富丫鬟口中得知“新

娘人物生得標(biāo)志?！彼愿癃?dú)立自尊。她受騙進(jìn)鹽商家做妾，她不被奢華的生活所動，不為其淫威所迫，

不愿做妾，機(jī)靈地從鹽商家逃走，獨(dú)立謀生。她富有才華，能文善繪。到南京以賣詩文和刺繡為生。最后

皇帝賜一榜進(jìn)士及第，沈瓊枝位列三甲第一名，都能說明她才華卓越。她伶牙俐齒，干練潑辣。面對市井

無賴的戲弄，地方喇子的訛詐，她都能伶牙俐齒、干練潑辣地維護(hù)自身尊嚴(yán)。她處事周到，善解人意，知

書達(dá)理。遇到杜少卿之后，她想向他求救，但是考慮到杜少卿的名聲，先問他夫人是否在家，得到了肯定

答復(fù)后才提出到府上拜訪。她的這些品質(zhì)在封建社會里顯得尤為可貴，堪稱最美文學(xué)女性。

示例2：我認(rèn)為長媽媽是最美文學(xué)女性。長媽媽是魯迅先生兒時(shí)的保姆，是社會底層的勞動者。長媽媽睡覺

在床上寫“大”字，擠得小魯迅沒有翻身的余地，有迷信的一面，元旦的早晨有古怪的儀式，但是她樸實(shí)

善良，體貼細(xì)致，關(guān)心熱愛孩子。她給小魯迅買來渴望已久的《山海經(jīng)》，讓小魯迅非常感動，她還給小魯

迅講美女蛇的故事，激發(fā)了小魯迅的想象力。她帶給小魯迅溫情與關(guān)懷，是小魯迅成長中最重要的女性。

所以，我覺得長媽媽是最美文學(xué)女性。

示例3：我認(rèn)為簡?愛是最美文學(xué)女性，簡愛長相普通，但她熱情善良、當(dāng)她在桑菲爾德，夜里被怪聲驚醒,

發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生的房間著火，她協(xié)助他一起把火滅了。她獨(dú)立自尊，不卑不亢。她在絡(luò)伍德學(xué)校努力學(xué)

習(xí)，考得第一，并順利留校任教，成為老師。后來又應(yīng)聘為桑菲爾德的家庭教師，通過自己的學(xué)識和才華

養(yǎng)活自己。面對自己的雇主羅切斯特先生，她不卑不亢。她追求平等，自尊自愛。她不會因?yàn)樽约洪L相一

般，沒有財(cái)產(chǎn)，就委屈自己，她認(rèn)為在上帝面前，他們是平等的。在她和羅切斯特先生舉行婚禮的時(shí)候，

她得知羅切斯特先生1