幼兒園小班語言活動《媽媽過節(jié)日》教案

?一、活動目標1.了解節(jié)日的概念，知道母親節(jié)的來歷。2.通過觀察、討論，培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。3.能夠用簡單的語言表達對媽媽的愛和祝福。4.培養(yǎng)幼兒的觀察力、表達力和創(chuàng)造力。二、活動準備1.教具：課件、圖片、卡片、花朵等。2.材料：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。三、活動過程1.導入：通過課件介紹母親節(jié)的來歷，讓幼兒了解母親節(jié)是媽媽的節(jié)日。2.觀察：觀察媽媽的日常生活，讓幼兒體會到媽媽的辛苦和付出。3.討論：分組討論，讓幼兒分享對媽媽的愛和祝福。4.創(chuàng)作：分組制作花朵，幼兒用彩筆在畫紙上畫出花朵，剪下來后用膠水粘在卡片上。四、活動延伸1.家園共育：讓幼兒回家后，幫助家長做一些家務，體會媽媽的辛苦。2.環(huán)境創(chuàng)設：在班級環(huán)境中布置“媽媽我愛你”的主題墻，展示幼兒的作品。3.區(qū)域活動：在語言區(qū)放置相關的圖書，讓幼兒自主閱讀，進一步了解媽媽的愛。五、活動評價1.觀察幼兒在活動中的參與程度，了解他們對媽媽的了解和關愛。2.關注幼兒在創(chuàng)作過程中的表現(xiàn)，評價他們的觀察力、表達力和創(chuàng)造力。3.收集幼兒的作品，分析他們的動手能力和審美能力。4.家長反饋：了解幼兒在家庭中對媽媽的態(tài)度和行為，評價活動的影響。六、活動注意事項1.活動前，確保幼兒對節(jié)日有一定的了解，可以通過講解或提問的方式進行引導。2.在討論環(huán)節(jié)，鼓勵幼兒積極表達自己的想法，引導他們用簡單的語言表達對媽媽的愛。3.在創(chuàng)作環(huán)節(jié)，尊重每個幼兒的想法和創(chuàng)作過程，給予適當?shù)膸椭椭笇А?.在表達環(huán)節(jié)，確保每個幼兒都有機會把花朵和祝福的話送給媽媽，體驗節(jié)日的氛圍。七、教學資源推薦1.《媽媽過節(jié)日》課件：通過圖片、文字等形式，介紹母親節(jié)的來歷和意義。2.相關圖書推薦：《媽媽我愛你》、《媽媽的大鞋子》等，幫助幼兒進一步理解媽媽的愛。3.音樂推薦：《媽媽我愛你》、《親愛的媽媽》等，營造溫馨的節(jié)日氛圍。八、活動反饋與反思1.活動結束后，及時與家長溝通，了解幼兒在家庭中對媽媽的態(tài)度和行為變化。3.反思自己在活動中的表現(xiàn)，如引導方式、教學手段等，不斷提高自己的教學能力。九、活動延伸建議1.開展“我是小幫手”活動，讓幼兒在家庭中承擔一些力所能及的家務，體會媽媽的愛。2.舉辦“媽媽故事會”，邀請家長來園分享關于媽媽的故事，增進親子關系。3.開展“媽媽我想對你說”主題活動，讓幼兒用書信、繪畫等形式表達對媽媽的愛。通過本次活動，幼兒了解了母親節(jié)的來歷，體會到了媽媽的愛和付出，學會了用簡單的語言表達對媽媽的愛和祝福。在活動過程中，幼兒的觀察力、表達力和創(chuàng)造力得到了鍛煉和發(fā)展?；顒右苍鲞M了親子關系，讓幼兒更加珍惜媽媽的愛。在今后的教學工作中，我們將繼續(xù)關注幼兒的語言發(fā)展和情感培養(yǎng)，為幼兒創(chuàng)造更多展示自己的機會。重點和難點解析一、活動目標1.理解節(jié)日的概念，掌握母親節(jié)的來歷。2.培養(yǎng)幼兒對媽媽的感激之情。3.提升幼兒的表達力和創(chuàng)造力。二、活動準備1.教具：課件、圖片、卡片、花朵等。2.材料：畫紙、彩筆、剪刀、膠水等。三、活動過程1.導入：通過課件介紹母親節(jié)的來歷，讓幼兒了解母親節(jié)是媽媽的節(jié)日。2.觀察：觀察媽媽的日常生活，讓幼兒體會到媽媽的辛苦和付出。3.討論：分組討論，讓幼兒分享對媽媽的愛和祝福。4.創(chuàng)作：分組制作花朵，幼兒用彩筆在畫紙上畫出花朵，剪下來后用膠水粘在卡片上。六、活動注意事項1.確保幼兒對節(jié)日有一定的了解。2.引導幼兒用簡單的語言表達對媽媽的愛。3.尊重每個幼兒的創(chuàng)作過程。4.確保每個幼兒都有機會表達愛意。七、教學資源推薦1.課件：介紹母親節(jié)的來歷和意義。2.圖書：推薦關于媽媽愛的圖書。3.音樂：推薦溫馨的節(jié)日音樂。八、活動反饋與反思1.與家長溝通，了解幼兒的變化。3.反思教學表現(xiàn)，提高教學能力。九、活動延伸建議1.開展“我是小幫手”活動，讓幼兒承擔家務，體會媽媽的愛。2.舉辦“媽媽故事會”，增進親子關系。3.開展“媽媽我想對你說”活動，表達愛意。本次活動旨在讓幼兒了解母親節(jié)，體會媽媽的愛，提升表達力和創(chuàng)造力。在活動過程中，幼兒通過觀察