安徽省蚌埠市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2024屆中考生物適應(yīng)性模擬試題含解析

安徽省蚌埠市經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)2024屆中考生物適應(yīng)性模擬試題

考生須知：

1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色

字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。

2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。

3.保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。

1、在非洲雨林中，生活著一種飛鼠，體表長有皮毛，前肢和身體之間有薄膜相連，會(huì)在空中滑翔，體溫恒定，胎生。

小飛鼠靠母乳哺育長大。根據(jù)以上信息，可判斷飛鼠屬于脊椎動(dòng)物中的哪一類

A.鳥類B.爬行類C.兩棲類D.哺乳類

2、下列生物中，能產(chǎn)生抗生素的是（）

A.青霉B.酵母菌C.病毒D.大腸桿菌

3、下列現(xiàn)象，屬于人類特有的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式的是（）

A.嬰兒的吮吸動(dòng)作

B.看見酸梅會(huì)分泌唾液

C.看見“酸梅”兩個(gè)字就分泌唾液

D.強(qiáng)光刺激時(shí)立即閉眼

4、如圖是人體結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖，下列有關(guān)敘述中正確的是（）

①②③④⑤

A.心臟和肺都屬于④所示的結(jié)構(gòu)層次

B.動(dòng)物和植物都有⑤所示的結(jié)構(gòu)層次

C.①形成②的過程遺傳物質(zhì)發(fā)生改變

D.③的細(xì)胞結(jié)構(gòu)功能及遺傳物質(zhì)不同

5、下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（）

A.一群山羊B.一片森林C.一群小貓D.一窩小鳥

6、下列繁殖過程中，屬于無性生殖的是

①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗

②細(xì)菌的分裂生殖

③試管嬰兒

④克隆羊多利

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

7、關(guān)于人的舌頭能否向中間卷曲這一性狀，小華同學(xué)對家人進(jìn)行了調(diào)查，其結(jié)果如表:

祖父祖母姑姑爸爸媽媽小華

能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌能卷舌不能卷舌

根據(jù)表中信息判斷，下列說法不正確的是（）

A.祖父、祖母體細(xì)胞中都含有不能卷舌的基因

B.能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制

C.姑姑和媽媽體細(xì)胞的基因組成是相同的

D.若爸爸和媽媽再生一個(gè)孩子，則這個(gè)孩子表現(xiàn)能卷舌和不能卷舌的概率相等

8、防止血液凝固的方法是（）

A.不斷震蕩B.在血液中加入少量檸檬酸鈉

C.在血液中加入0.7%的氯化鈉溶液D.置于熱水中

9、人類和類人猿的共同祖先是（）

A.長臂猿B.北京猿人C.森林古猿D.猴子

10、下列是有關(guān)顯微鏡操作的三種步驟：①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器；②移動(dòng)裝片；③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。如圖A、B是在顯微鏡下

觀察到的某果肉細(xì)胞，要將圖A轉(zhuǎn)換成圖B,則三種操作順序應(yīng)該是（）

C.②、③、①D.③、①、②

11、單細(xì)胞生物種類很多。下列不屬于單細(xì)胞生物的是（）

A.衣藻B.松樹C.草履蟲D.變形蟲

12、下列治療佝僂病，骨質(zhì)疏松的最佳組合是（）

A.含鈣無機(jī)鹽VDB.含鐵無機(jī)鹽VcC.含鐵無機(jī)鹽VaD.含鈣無機(jī)鹽Va

13、如圖為在夏季晴朗的白天某植物葉片光合作用強(qiáng)度的變化曲線，下列有關(guān)曲線的說法錯(cuò)誤的是（）

“光合作用強(qiáng)度

'678910111213141516^間

A.曲線AB段表明植物光合作用強(qiáng)度隨光照增強(qiáng)而增強(qiáng)

B.曲線CD段表明植物光合作用逐漸減弱

C.曲線DE段表明光合作用隨光照強(qiáng)度減弱而逐漸減弱

D.C點(diǎn)較B點(diǎn)低是由于正午的溫度過高、太陽光過強(qiáng)，葉片的氣孔關(guān)閉，使二氧化碳減少，葉片光合作用強(qiáng)度減弱

14、在進(jìn)行“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”的實(shí)驗(yàn)中，操作規(guī)范的是（）

A.在載玻片上滴清水B.先蓋蓋玻片再染色

C.繪細(xì)胞核時(shí)直接涂黑D.直接用高倍鏡觀察

15、人體內(nèi)消化和吸收的主要場所是（）

A.小腸B.胃C.大腸D.食道

16、據(jù)統(tǒng)計(jì)，在放蜂的地區(qū)，棉花可增產(chǎn)12—15%,油菜籽增產(chǎn)40—60%,向日葵可增產(chǎn)30—50%,果樹可增產(chǎn)50%

以上，玉米、小麥的產(chǎn)量基本不變。同學(xué)們討論其中的道理，闡述了自己的觀點(diǎn)，其中不正確的是（）。

A.棉花、油菜籽、向日葵和果樹增產(chǎn)與蜜蜂幫助傳粉有關(guān)

B.玉米和小麥不開花，所以蜜蜂對它們沒有作用

C.玉米和小麥花粉的傳播主要靠風(fēng)的作用，受蜜蜂的影響不大

D.蜜蜂在不同植物上采集花粉的花蜜多少與花的結(jié)構(gòu)有關(guān)

17、洋蔥表皮細(xì)胞中不含有的結(jié)構(gòu)是（）

A.細(xì)胞壁B.細(xì)胞膜C.液泡D.葉綠體

18、為了延長蔬菜的保存時(shí)間，我們可以選擇的保存方法有（）

①加熱②低溫貯藏③腌制④真空包裝

A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④

19、如圖是昆蟲兩種變態(tài)發(fā)育全過程中各時(shí)期的示意圖，下列說法不正確的是

A.若圖甲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的是a時(shí)期

B.若圖甲是家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長c時(shí)期

C.圖乙C和D的名稱是若蟲

D.圖乙個(gè)體發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育

20、某生物興趣小組利用大豆探究種子萌發(fā)的條件，設(shè)計(jì)如下。下列敘述不正確的是（）

分組種子放置的環(huán)境

甲放在潮濕的沙布上，置于溫暖處

乙將種子浸泡在水中，置于溫暖處

丙放在潮濕的沙布上，置于冰箱里

A.為避免偶然性，實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量應(yīng)盡量多一些

B.一段時(shí)間后，3組實(shí)驗(yàn)中只有甲組種子能正常萌發(fā)

C.甲組與乙組對照可探究適量的水分是種子萌發(fā)的外部條件

D.甲組與丙組對照可探究適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件

21、下圖表示細(xì)胞構(gòu)成生物體的流程,1、2表示生理過程,a-f表示結(jié)構(gòu)層次，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

動(dòng)

植

物

物

體

體

A.在有性生殖過程中,a表示受精卵

B.葉片表皮和人體皮膚都是通過2形成的組織

C.1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中

D.c和e是由不同組織按照一定次序結(jié)合而成

22、下列免疫活動(dòng)中，屬于特異性免疫的是

A.消化液將食物中細(xì)菌殺死B.抗體抵抗天花病毒

C.皮膚的分泌物殺死細(xì)菌D.白細(xì)胞吞噬病菌

23、下列各基因組成中一般屬于生殖細(xì)胞的是（）

D.

24、維生素C的水溶液能使高鎰酸鉀溶液褪色。某興趣小組選取甲、乙、丙、丁4種果蔬研磨成汁，并用統(tǒng)一規(guī)格的

滴管，將它們分別滴入到2毫升相同濃度的高鎰酸鉀溶液中，使之褪色的滴數(shù)如下表。

果蔬甲乙丙丁

滴數(shù)125817

請據(jù)表分析，維生素C含量由低到高排列正確的是（）

A.乙一丙一甲一丁B.甲一丙一乙一丁

C.丁一甲一丙一乙D.丁一丙一乙一甲

25、圖表示目鏡為5x、物鏡為10x時(shí)顯微鏡視野中的細(xì)胞數(shù)目，當(dāng)把目鏡改為15x時(shí)，細(xì)胞數(shù)目應(yīng)變?yōu)椋ǎ?/p>

\Kz

A.9個(gè)B.7個(gè)C.5個(gè)D.3個(gè)

26、下列關(guān)于細(xì)菌、真菌、病毒的敘述中，不正確的是（）

A.細(xì)菌屬于原核生物B.真菌體內(nèi)沒有葉綠體

C.噬菌體不是病毒D.人類利用病毒制造疫苗

27、俗話說“大樹底下好乘涼”、“千里之堤，潰于蟻穴”。這都體現(xiàn)了（）

A.生物能影響環(huán)境B.生物能適應(yīng)環(huán)境

C.環(huán)境能影響生物D.生物依賴環(huán)境

28、孔雀開屏和仙鶴起舞，其主要目的是（）

A.向人們展示它的美麗B.嚇走敵害C.雄性吸引雌性，利于繁殖D.尋找食物

29、下列關(guān)于生命起源與生物進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（）

A.動(dòng)物的保護(hù)色只是動(dòng)物在適應(yīng)環(huán)境的過程中所表現(xiàn)出來的一個(gè)方面

B.生物對環(huán)境的適應(yīng)具有多樣性

C.原始的蕨類植物是由原始的苔辭植物進(jìn)化而來的

D.生物是不斷進(jìn)化的，并不意味著當(dāng)今地球上不存在低等生物

30、根據(jù)所學(xué)的知識判斷，下列說法正確的是（）

A.細(xì)胞能夠從周圍環(huán)境中吸收營養(yǎng)物質(zhì)而持續(xù)生長

B.細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中

C.多細(xì)胞生物體內(nèi)有很多體細(xì)胞，體細(xì)胞中的染色體數(shù)目各不相同

D.細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是不一樣的

31、下列關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程，步驟正確的是（）

A.配制培養(yǎng)基T高溫滅菌一接種T冰箱

B.配制培養(yǎng)基-接種-高溫滅菌一冰箱

C.配制培養(yǎng)基-高溫滅菌-接種-30℃恒溫箱

D.配制培養(yǎng)基-接種-30七恒溫箱

32、貫穿于植物的六大器官中，為各部分輸送營養(yǎng)的組織是（）

A.保護(hù)組織B.分生組織C.輸導(dǎo)組織D.營養(yǎng)組織

33、如圖為某生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖，A、B、C分別表示三種生物成分，下列有關(guān)說法正確的是（）

A.A—B—C可表示一條食物鏈

B.②③④可表示呼吸作用，⑤⑥可表示捕食關(guān)系

C.A表示生產(chǎn)者，它能夠?qū)o機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物

D.C是消費(fèi)者，它對生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)起促進(jìn)作用

34、搶救救上岸后的溺水者的第一步是（）。

A.使觸電者立即脫離電源B.立即做人工呼吸

C.清除口鼻內(nèi)異物，并控水D.等醫(yī)生來處理

35、在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，放上西瓜種子，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，有關(guān)敘述正確的是（）

裝置場所溫度棉花狀態(tài)數(shù)日后現(xiàn)象

甲光照23℃潮濕全部發(fā)芽

乙光照23℃干燥沒有發(fā)芽

丙黑暗23℃潮濕全部發(fā)芽

T黑暗23℃干燥沒有發(fā)芽

A.實(shí)驗(yàn)的目的是研究種子萌發(fā)與光照、溫度、水分的關(guān)系

B.材料要選擇完整的活力的種子，并保證一定的數(shù)量

C.甲組與丁組可以構(gòu)成對照，說明西瓜子發(fā)芽需要光照和潮濕的條件

D.實(shí)驗(yàn)表明種子萌發(fā)與溫度無關(guān)

36、分析資料，回答相關(guān)問題：

資料一每年的3月24日是“世界防治結(jié)核病日”，結(jié)核病是伴隨人類歷史最長，造成人類死亡最多的慢性傳染病，由

結(jié)核桿菌導(dǎo)致，患者多出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀。接種卡介苗可以有效預(yù)防該病，按醫(yī)囑規(guī)范用藥，結(jié)核病人可以得到

有效治療并治愈。

資料二近幾年，西非多國暴發(fā)了埃博拉出血熱疫情。埃博拉出血熱是由埃博拉病毒引起的，該病毒變異非常快，不

斷出現(xiàn)新的屬種，通常通過血液和其他體液等途徑傳播。疫情發(fā)生后，許多國家先后開展了疫苗的研制工作，目前疫

情已得到了有效控制。

⑴從傳染病角度分析，結(jié)核桿菌和埃博拉病毒屬于,結(jié)核病人和埃博拉出血熱患者屬于?

⑵接種卡介苗后，能預(yù)防結(jié)核桿菌的原理是，卡介苗在免疫反應(yīng)中只能抵抗結(jié)核桿菌，但它不能對埃

博拉出血熱病毒發(fā)揮作用的原因是。

(3)為了更好地控制埃博拉疫情的擴(kuò)散，各地采取了多項(xiàng)措施：①用紫外線、福爾馬林等對室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒；②規(guī)

范睡眠，提高身體抵抗力；③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察；④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾

應(yīng)該妥善棄置等。

上述預(yù)防傳染病的措施中，屬于切斷傳播途徑的是(填序號)。

37、某同學(xué)為了探究乳酸發(fā)酵的條件，自己用酸奶機(jī)自制酸奶：將酸奶機(jī)內(nèi)的容器放在沸水中煮5分鐘，取出冷卻，

將買來的盒裝鮮牛奶和乳酸菌粉(里面含有大量活的乳酸桿菌)倒入其中，充分?jǐn)嚢韬?，放入酸奶機(jī)中，設(shè)定加熱溫度

(38℃)和時(shí)間，進(jìn)行發(fā)酵。根據(jù)以下資料回答問題：

資料一不同溫度下，乳酸桿菌菌株生長情況如表。

資料二在38℃和適宜的環(huán)境下，每毫升奶中含有的乳酸桿菌活菌數(shù)隨發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系如圖。

資料三每毫升酸奶中的乳酸桿菌活菌數(shù)越多，酸奶的品質(zhì)越好。

表：不同溫度下乳酸桿菌菌株生長情況表

一一

菌株溫度(七)

編號

2℃10X.25℃38℃42℃53℃60工

1--+++++±-

2--+++++±-

3--+++--

4--+++++--

5-±++++±-

注：++表示生長極好；+表示生長良好；士表示菌體很少；-表示無菌體

每毫升奶中乳酸桿菌活菌數(shù)與發(fā)酵時(shí)間的關(guān)系

⑴將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是。

⑵根據(jù)資料得出結(jié)論：制作酸奶時(shí)應(yīng)將溫度控制在_______范圍內(nèi)，發(fā)酵最長時(shí)間不宜超過小時(shí)。大腸桿菌和

乳酸菌一樣，都是人體內(nèi)的益生菌。大腸桿菌在基因工程領(lǐng)域應(yīng)用非常廣泛，常在生物技術(shù)上用作“工程菌”，如利用

大腸桿菌作為“工程菌”生產(chǎn)人體需要的生長激素就是一個(gè)很典型的應(yīng)用。

(3)大腸桿菌和乳酸菌的生殖方式都為,它們與酒精發(fā)酵中用到的微生物在結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是

(4)在以上劃線部分的研究中，被研究的性狀是,控制這個(gè)性狀的基因是

⑸人的生長激素基因能夠在大腸桿菌體內(nèi)成功表達(dá)，說明性狀和基因之間的關(guān)系是。

38、根據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖中共有條食物鏈.

(2)請你寫出最長的一條食物鏈.

(3)該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是；各種動(dòng)物則屬于

(4)如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在短時(shí)間內(nèi)將先.

39、如圖是人體某些生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C表示血液中的物質(zhì)，D表示某器官，a、b表示血管。據(jù)圖回答

下列問題:

(1)醫(yī)生從某病人的D內(nèi)取出一些食糜，經(jīng)化驗(yàn)得知，其中含有氨基酸、少量麥芽糖、無機(jī)鹽、脂肪酸等，則D是

(2)營養(yǎng)物質(zhì)C要達(dá)到腦部，經(jīng)過心臟時(shí)，最先達(dá)到心臟的哪個(gè)腔？；再由心臟的哪個(gè)腔泵入主動(dòng)脈？,

最終送到腦部。

(3)血液由血管a流向血管b時(shí)，發(fā)生了作用，此時(shí)血管b內(nèi)的血細(xì)胞濃度(填寫“減小”、“不變”或“增

大)

(4)在血液中，物質(zhì)A主要由____運(yùn)輸；物質(zhì)B的運(yùn)輸離不開甲細(xì)胞的作用，甲細(xì)胞是；物質(zhì)B進(jìn)入乙細(xì)胞

是通過實(shí)現(xiàn)的。

40、結(jié)合材料，回答相關(guān)問題。

材料一：2018年5月，袁隆平團(tuán)隊(duì)在迪拜沙漠中種出了中國雜交水稻。這是全球首次在熱帶沙漠實(shí)驗(yàn)種植水稻取得成

功，為沙漠地區(qū)提升糧食自給能力、保障全球糧食安全和改善沙漠地區(qū)生態(tài)環(huán)境再添“中國貢獻(xiàn)”。

材料二：撫州市廣昌縣政府在長橋鄉(xiāng)上凡村著力整治臟、舌L、差，為振興鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展，打造美麗鄉(xiāng)村，創(chuàng)建了香花

灣生態(tài)休閑農(nóng)莊，并且在精準(zhǔn)扶貧政策下幫助當(dāng)?shù)卮迕窦柏毨舴N植黃花梨、園中養(yǎng)蜜蜂等，吸引了大批游客前往休

閑度假。

(1)水稻通過光合作用制造的有機(jī)物貯存在__(填“子葉”或“胚乳”)中，為人類提供食物和能量。

(2)“要素物聯(lián)網(wǎng)模組“是沙漠種植水稻成功最關(guān)鍵的核心技術(shù)。該技術(shù)能將水稻所需水肥自動(dòng)送達(dá)水稻根系，通過根

尖成熟區(qū)吸收，再經(jīng)__(填結(jié)構(gòu)名稱)運(yùn)輸至葉等器官。

(3)小明一家在樹林里游玩時(shí)感覺空氣特別清新、涼爽，這是樹木的光合作用和—作用在起作用。

(4)扶貧工作小組為幫助貧困戶王大爺引進(jìn)黃花梨，應(yīng)采取的繁殖方式以確保黃花梨的口味不變。

(5)果園內(nèi)蜜蜂能幫助黃花梨—，從而促進(jìn)黃花梨增產(chǎn)，幫助農(nóng)民加快脫貧致富步伐。

參考答案

1、D

【解題分析】飛鼠體表長有皮毛，體溫恒定，胎生。小飛鼠靠母乳哺育長大。而哺乳和胎生是哺乳動(dòng)物最顯著的特征。

因此飛鼠屬于脊椎動(dòng)物中的哺乳動(dòng)物。

2、A

【解題分析】

在自然界中動(dòng)物、植物的遺體、遺物不會(huì)堆積如山，是因?yàn)榇罅康募?xì)菌、真菌等微生物會(huì)把動(dòng)物、植物的遺體遺物分

解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽等無機(jī)物，這些物質(zhì)又被歸還土壤，供植物重新利用，因此細(xì)菌、真菌等微生物作為分解

者促進(jìn)了自然界中的物質(zhì)循環(huán)。

【題目詳解】

有的真菌能引起多種疾病，有的真菌卻可以產(chǎn)生殺死某些致病細(xì)菌的物質(zhì)，這些物質(zhì)被稱為抗生素，抗生素可以用來

治療相應(yīng)的疾病.如青霉素是一種著名的抗生素，它是由真菌中的青霉菌產(chǎn)生的，可以治療多種細(xì)菌性疾病.可見A

符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

本題主要考查真菌在自然界中的作用及其與人類的關(guān)系。理解掌握青霉能產(chǎn)生抗生素的是解答此題的關(guān)鍵。

3、C

【解題分析】

試題分析：條件反射是動(dòng)物通過神經(jīng)系統(tǒng)，對外界或內(nèi)部的刺激作出的有規(guī)律的反應(yīng)。如常打針的小孩看到穿白衣服

的護(hù)士就會(huì)哭，狗看見拿木棍的人會(huì)逃跑，表明人和動(dòng)物都能對具體條件引起的刺激建立條件反射，人與動(dòng)物最大的

區(qū)別在于人類有特有的語言中樞，那么人類通過語言中樞建立條件反射，動(dòng)物是不可能建立的如對牛彈琴。人類的條

件反射，是通過大腦皮層的人類特有的語言中樞對抽象的語言文字、符號、特征建立人類特有的條件反射；如看見“酸

梅”兩個(gè)字就分泌唾液，是知道梅子很酸或吃過梅子后形成的分泌唾液的條件反射，是在大腦皮層的語言中樞的參與下

完成的，是人類特有的反射活動(dòng)。嬰兒的吮吸、強(qiáng)光刺激，立即閉眼都是非條件反射人與動(dòng)物都有；看見酸梅會(huì)分泌

唾液是條件反射，是對具體條件引起的刺激建立的條件反射，人與動(dòng)物共有。

故A、B、D錯(cuò)誤，C正確，故選C。

考點(diǎn)：神經(jīng)系統(tǒng)的組成和功能

4、A

【解題分析】

細(xì)胞分裂導(dǎo)致細(xì)胞數(shù)目的增多，細(xì)胞的分化形成不同的組織。動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞一組織-器官一系統(tǒng)-動(dòng)物體。

心臟和肺是由神經(jīng)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、上皮組織等不同的組織按照一定的次序構(gòu)成的器官，故A符合題意；

動(dòng)物體具有系統(tǒng)這一結(jié)構(gòu)層次，植物體沒有系統(tǒng)，故B不符合題意；在細(xì)胞分裂過程中，染色體先自我復(fù)制，然后分

成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的，故c不符合題意；組

織是細(xì)胞分化形成的細(xì)胞群，雖然細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能方面不同，但細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)是一樣的，故D不符合題

意。故選B。

5、B

【解題分析】

試題分析：一片森林，既包括了森林所在的環(huán)境，又包括了此環(huán)境中的所有生物，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念，故符合題意。

一群山羊，一群小貓，一窩小鳥，只包括了生物部分，沒有環(huán)境部分，不能構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)。故A、C、D

錯(cuò)誤；B正確。故選B。

考點(diǎn)：生態(tài)系統(tǒng)

6^C

【解題分析】

無性生殖指的是不經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合過程的生殖方式，試管嬰兒是由受精卵開始發(fā)育的，經(jīng)過了兩性生殖細(xì)胞

的結(jié)合過程，是有性生殖。

【題目詳解】

無性生殖是不經(jīng)生殖細(xì)胞的兩兩結(jié)合，由母體直接產(chǎn)生新個(gè)體的方式。①用蘿卜的根尖組織，培育出蘿卜幼苗；②細(xì)

菌的分裂生殖；④克隆羊多莉沒有經(jīng)過兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，都屬于無性生殖。而③試管嬰兒又稱體外受精一胚胎移

植，具體地說是借助內(nèi)窺鏡或在B超指引下，從患有不孕癥婦女的卵巢內(nèi)取出成熟的卵子，將精子、卵子一起放入試

管，體外培養(yǎng)三天左右，使卵子受精，然后再在B超監(jiān)視下將其送到母親子宮，使之逐步發(fā)育成胎兒的過程，可見該

過程中有精子和卵細(xì)胞結(jié)合成受精卵的過程，其原理仍然是有性生殖。故選：C?

【題目點(diǎn)撥】

掌握有性生殖與無性生殖的區(qū)別及應(yīng)用是解題的關(guān)鍵。

7、C

【解題分析】

生物的性狀由基因控制，基因有顯性和隱性之分；顯性基因是控制顯性性狀發(fā)育的基因，隱性基因，是控制隱性性狀

的基因；當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí)，生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性

狀；當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí)，隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來。

【題目詳解】

A.在一對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則親代個(gè)體表現(xiàn)的性狀是顯性性狀，新出現(xiàn)的

性狀一定是隱性性狀，由一對隱性基因控制。因此祖父母都卷舌，生下不卷舌的爸爸，則不卷舌是隱性性狀，由一對

隱性基因控制，則祖父、祖母體細(xì)胞中都含有不能卷舌的基因，正確。

B.在能卷舌和不能卷舌這對相對性狀的遺傳過程中，子代個(gè)體爸爸出現(xiàn)了親代沒有的性狀，則新出現(xiàn)的性狀一定是

隱性性狀，由一對隱性基因控制，能卷舌是顯性性狀，受顯性基因控制，正確。

C.爸爸不能卷舌，其基因是隱性基因控制的，那么祖父母的卷舌是顯性性狀，由雜合基因控制，如圖所示：

能卷舌的祖父靛婷的祖母

AaAa

親代基因

生殖細(xì)胞的基因

受精卵的基因Aaaa

子女的性狀能卷舌能卷舌能卷舌不能卷舌

25%

能卷舌的姑姑基因可能是AA或Aa,小華基因一定是aa,均由父母雙方各提供一個(gè)a,因此媽媽的基因一定是Aa,

錯(cuò)誤。

D.若爸爸aa和媽媽Aa再生一個(gè)孩子，如圖所示：

媽媽

父母的基因Aa

生殖細(xì)胞的基因

受精卵的基因Aaaa

子女的性狀雙眼皮單眼皮

則該孩子能卷舌和不能卷舌的機(jī)會(huì)相等，各為50%,正確。

8、B

【解題分析】

試題分析：加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象，上面的部分是血漿，呈淡黃色，半透明；下面的部分是血細(xì)胞，其中呈

暗紅色，不透明的是紅細(xì)胞，紅細(xì)胞與血漿之間，有偃薄的一層白色物質(zhì)，這是白細(xì)胞和血小板，因此，將新鮮的血

液放入試管內(nèi)，加入少量檸檬酸鈉的可以防止血液凝固。

考點(diǎn)：血液的成分和主要功能。

9、C

【解題分析】

現(xiàn)代類人猿和人類的共同祖先是森林古猿，據(jù)此答題。

【題目詳解】

在距今1200多萬年前，森林古猿廣泛分布于非、亞、歐地區(qū)，尤其是非洲的熱帶叢林，后來由于環(huán)境的變化，森林古

猿朝兩個(gè)方面進(jìn)化，一部分森林古猿仍然以樹棲生活為主，慢慢進(jìn)化成了現(xiàn)代類人猿，如黑猩猩、猩猩、大猩猩、長

臂猿等。另一支卻由于環(huán)境的改變被迫下到地面上來生活，慢慢的進(jìn)化成了人類，可見人類和類人猿的關(guān)系最近，是

近親，它們有共同的原始祖先是森林古猿。故選C。

【題目點(diǎn)撥】

本題主要考查人類的起源。掌握人猿的共同祖先是解題的關(guān)鍵。

10、B

【解題分析】

由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央一轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對

準(zhǔn)通光孔一調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮一轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰。

【題目詳解】

圖A中甲使用的是低倍鏡，圖B使用的是高倍鏡，為了更清晰地觀察某果肉細(xì)胞，得到圖B所示的物像，則主要操作

步驟是②將玻片向右上方移動(dòng)使觀察到的某果肉細(xì)胞移至視野中央；①轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，把低倍物鏡換成高倍物鏡；③調(diào)

節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋至物像清晰。故選B。

【題目點(diǎn)撥】

解題的關(guān)鍵是掌握由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟。

11、B

【解題分析】

生物可以根據(jù)構(gòu)成的細(xì)胞數(shù)目分為單細(xì)胞生物、多細(xì)胞生物和沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的病毒。單細(xì)胞生物只由單個(gè)細(xì)胞組成，

而且經(jīng)常會(huì)聚集成為細(xì)胞集落。單細(xì)胞生物個(gè)體微小，全部生命活動(dòng)在一個(gè)細(xì)胞內(nèi)完成，一般生活在水中。

【題目詳解】

衣藻、草履蟲、變形蟲都是由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成，屬于單細(xì)胞生物；松樹屬于多細(xì)胞生物。故B符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

此題考查了常見的單細(xì)胞生物，多以選擇題的形式出現(xiàn)，難度較小。

12、A

【解題分析】

兒童患佝僂病，中老年人患骨質(zhì)疏松癥的原因可能是缺鈣或維生素D,因?yàn)榫S生素D影響鈣的吸收和利用，缺維生素

D最終會(huì)導(dǎo)致缺鈣，使得幼年患佝僂病，中老年人和婦女患骨質(zhì)疏松.因此補(bǔ)鈣的同時(shí)一定要補(bǔ)充維生素D。

13、B

【解題分析】

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲存能量的有機(jī)物，并且釋放出氧氣的過程，叫做光合作用；

影響光合作用的因素有光照（包括光照的強(qiáng)度、光照的時(shí)間長短）、二氧化碳濃度、溫度（主要影響酶的作用）和水等。

【題目詳解】

光合作用的原料是二氧化碳和水，產(chǎn)物是淀粉和氧氣，條件是光，場所是葉綠體；分析圖示可知：7?10時(shí)隨光照增

強(qiáng)光合作用強(qiáng)度明顯增加，氣孔開放，吸收二氧化碳增多，光合作用增強(qiáng)；10~12（BC段）隨著光著強(qiáng)度增強(qiáng)，光合

作用減弱，原因是氣孔關(guān)閉；在一定范圍內(nèi)，光照強(qiáng)度逐漸增強(qiáng)光合作用中光反應(yīng)強(qiáng)度也隨著加強(qiáng)。曲線DE段表明

限制光合作用強(qiáng)度的主要因素是光照強(qiáng)度，下午2點(diǎn)以后，光照強(qiáng)度降低，光合作用強(qiáng)度下降。故選B。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查的是光合作用，掌握光合作用的定義是解題的關(guān)鍵。

14、B

【解題分析】

“制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片”的制作方法步驟，為便于記憶可以簡化為“擦”“滴”“刮”“涂”“蓋”“染用鏡子夾起蓋

玻片，將一端先接觸載玻片的水滴，然后輕輕放平，避免蓋玻片下產(chǎn)生氣泡。染色的正確方法是把一滴稀碘液滴在蓋

玻片的一側(cè)，用吸水紙從另一側(cè)吸引，使稀碘液浸潤標(biāo)本的全部，據(jù)此解答。

【題目詳解】

A、在載玻片上滴生理鹽水，A錯(cuò)誤；

B、制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡單的總結(jié)為：擦、滴、撕、展、蓋、染?？梢娤壬w蓋玻片再染色，B正確；

C、圖中比較暗的地方用鉛筆點(diǎn)細(xì)點(diǎn)來表示。不能涂陰影表示暗處，C錯(cuò)誤；

D、先用低倍鏡觀察，D錯(cuò)誤。

【題目點(diǎn)撥】

本題考查制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟。

15、A

【解題分析】

消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門；主要的消化腺有唾液腺、胃

腺、腸腺、胰腺、肝臟等；小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

【題目詳解】

A、小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所，A正確。

B、胃中的胃腺能夠分泌胃液，胃液能夠初步消化蛋白質(zhì)，能吸收水和無機(jī)鹽，不是消化和吸收的主要場所，B錯(cuò)誤。

C、大腸沒有消化作用，可以吸收一部分水、無機(jī)鹽和維生素，C錯(cuò)誤。

D、食道對食物既沒有消化作用也沒有吸收營養(yǎng)物質(zhì)的作用，D錯(cuò)誤。

故選：A

【題目點(diǎn)撥】

解答此題關(guān)鍵是知道人體各段消化道的功能是不同的，其中小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所。

16、B

【解題分析】

一朵花只有經(jīng)過傳粉受精兩個(gè)生理過程后，才可能結(jié)出果實(shí)，植物的傳粉方式分自花傳粉和異花傳粉，花又分為蟲媒

花和風(fēng)媒花。

【題目詳解】

蜜蜂能幫助植物傳粉，增加產(chǎn)量，棉花、油菜籽、向日葵和果樹增產(chǎn)與蜜蜂幫助傳粉有關(guān)，A正確；玉米和小麥的花

沒有鮮艷的顏色，沒有芳香的氣味和蜜腺，屬于風(fēng)媒花，受蜜蜂的影響不大，B錯(cuò)誤，C正確；蜜蜂在不同植物上采

集花粉的花蜜多少與花的結(jié)構(gòu)有關(guān)，D正確。

【題目點(diǎn)撥】

掌握植物的傳粉方式是解題的關(guān)鍵。

17、D

【解題分析】

試題分析：洋蔥表皮細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，細(xì)胞質(zhì)里有線粒體和液泡。植物細(xì)胞只有

綠色部分含有葉綠體，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞中不具有葉綠體。

考點(diǎn)：動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)和不同點(diǎn)。

18、D

【解題分析】

食物腐敗變質(zhì)是由于微生物的生長和大量繁殖而引起的。根據(jù)食物腐敗變質(zhì)的原因，食品保存就要盡量的殺死或抑制

微生物的生長和大量繁殖；傳統(tǒng)的食品保存方法有鹽腌、糖漬、干制、酒泡等；現(xiàn)代的貯存方法主要有罐藏、脫水、

冷凍、真空包裝、添加防腐劑等。

【題目詳解】

為了延長蔬菜的保存時(shí)間，我們可以選擇的保存方法有②低溫貯藏、③腌制、④真空包裝，而①加熱會(huì)導(dǎo)致蔬菜變質(zhì)。

D正確。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握常見的食品保存的方法及原理。

19、A

【解題分析】如果甲圖所示的昆蟲是一種農(nóng)業(yè)害蟲，在整個(gè)發(fā)育過程中，對農(nóng)作物危害最嚴(yán)重的時(shí)期是c幼蟲，A錯(cuò)

誤；家蠶在幼蟲階段吐絲，圖甲若是家蠶的發(fā)育過程，為提高蠶絲產(chǎn)量，應(yīng)延長c幼蟲，B正確；圖乙中A是成蟲，

B是受精卵，C和D是若蟲，C正確；蝗蟲的發(fā)育經(jīng)過B受精卵、CD若蟲、A成蟲3個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)

構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育，D正確。

點(diǎn)睛：昆蟲的發(fā)育經(jīng)過受精卵、若蟲、成蟲3個(gè)時(shí)期，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似，但各方面未發(fā)育

成熟，屬于不完全變態(tài)發(fā)育。昆蟲的發(fā)育經(jīng)過卵、幼蟲、蛹和成蟲等4個(gè)時(shí)期，幼蟲與成蟲在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上

明顯不同，差異很大，屬于完全變態(tài)發(fā)育。

20、C

【解題分析】

種子萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營養(yǎng)

物質(zhì)。

【題目詳解】

A.為避免偶然性，實(shí)驗(yàn)中種子的數(shù)量應(yīng)盡量多一些，A正確。

B.甲組種子具有適宜的外界環(huán)境條件，能正常萌發(fā)，乙缺少空氣，丙溫度低都不能萌發(fā)，B正確。

C.乙組將種子浸泡在水中，缺少空氣，甲組與乙組對照可探究充足的空氣是種子萌發(fā)的外部條件，C錯(cuò)誤。

D.甲組與丙組只有溫度不同，所以甲組與丙組對照可探究適宜的溫度是種子萌發(fā)的外部條件，D正確。

故選：Co

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握種子萌發(fā)的外界條件和對照試驗(yàn)中變量的唯一性。

21、B

【解題分析】

表示受精卵，由精子和卵細(xì)胞結(jié)合形成的受精卵，受精卵是新個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)，屬于有性生殖，故A不符合題意；細(xì)

胞分化形成組織，不同的組織按照一定次聯(lián)合起來形成具有一定功能的結(jié)構(gòu)叫器官，所以葉片表皮是由2分化形成的

保護(hù)組織，人體皮膚是器官，由多種組織構(gòu)成，故B符合題意；細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞和原細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目相同，

保持遺傳的穩(wěn)定性，所以1最重要的變化是染色體復(fù)制并均分到子細(xì)胞中，故C不符合題意；c和e是器官，由不同

組織按照一定次序結(jié)合而成，具有一定的功能結(jié)構(gòu)，故D不符合題意。故選B。

22、B

【解題分析】

試題分析：第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的，它們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂

肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用，呼吸道黏膜上有纖毛，具有清掃異物的作用；第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)

-溶菌酶和吞噬細(xì)胞（如白細(xì)胞），具有溶解、吞噬和消滅病原體的作用；人體的第三道防線主要是由免疫器官和免疫

細(xì)胞組成，病原體侵入人體后，刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體。免疫分為兩種，一種是非特異性免疫，是指人生來就有的，

對多種病原體有防御作用，另一種是特異性免疫，是出生后逐漸建立起來的，只針對某一特定的病原體或異物起作用，

其中第一道防線和第二道防線為人體的非特異性免疫，第三道防線屬于特異性免疫。消化液將食物中的細(xì)菌殺死，屬

于第一道防線；溶菌酶的殺菌作用，白細(xì)胞的吞噬作用屬于第二道防線，這些免疫都是人生來就有的，對多種病原體

都有防御功能，故屬于非特異性免疫；接抗體抵抗天花病毒，這種免疫是后天獲得的，只針對某一特定的病原體結(jié)核

桿菌起作用，屬于特異性免疫，故選B。

考點(diǎn)：本題考查的是非特異性免疫和特異性免疫的區(qū)分，解題的關(guān)鍵是知道非特異性免疫是先天性的，包括人體的第

一和第二道防線，而特異性免疫是后天性的，主要指人體的第三道防線。

23、D

【解題分析】

生殖細(xì)胞中染色體、基因數(shù)目是體細(xì)胞的一半，成單存在，受精卵中的染色體、基因數(shù)目與體細(xì)胞中的相同都成對。

【題目詳解】

染色體、基因都成對，可能是體細(xì)胞或受精卵，A、B、C不符合題意；

染色體、基因成單不成對，因此一般是生殖細(xì)胞，D符合題意。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握在生殖細(xì)胞中的染色體、基因成單不成對。

24、C

【解題分析】

維生素C有能夠使高鎰酸鉀溶液褪色的特性.果蔬中維生素C含量越高，使高鎰酸鉀溶液褪色所滴菜汁或果汁的量就

越少.而甲、乙、丙、丁4種果蔬汁液滴加的滴數(shù)分別是12、5、8和1.所用滴數(shù)與維生素C的含量相反，因此維生

素C含量由低到高排列正確的是丁一甲一丙一乙。

25、C

【解題分析】

顯微鏡成像的特點(diǎn)是倒立放大的像。放大倍數(shù)=目鏡倍數(shù)x物鏡倍數(shù)，放大倍數(shù)越大，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越少；放大倍數(shù)

越少，視野內(nèi)細(xì)胞數(shù)目越多。

【題目詳解】

顯微鏡放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞數(shù)目越少。把目鏡改為15x時(shí)，顯微鏡的放大倍數(shù)是原來的（15x10）+（5x10）=3

倍，因此看到的細(xì)胞數(shù)目是原來的三分之一，即橫、豎各9+3=3（個(gè)），結(jié)合圖中特點(diǎn)有一個(gè)細(xì)胞是重合的，因此一共

看到了5個(gè)細(xì)胞。

【題目點(diǎn)撥】

解答本題的關(guān)鍵是理解顯微鏡的放大倍數(shù)與物像數(shù)目之間的關(guān)系。

26、C

【解題分析】細(xì)菌是單細(xì)胞生物，屬于原核生物，A正確；細(xì)菌和真菌都沒有葉綠體，必須依靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活，

營養(yǎng)方式是異養(yǎng)有寄生也有腐生，正確；噬菌體屬于病毒，病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外

殼組成，不能獨(dú)立生存，只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng)。一旦離開就會(huì)變成結(jié)晶體，C錯(cuò)誤；流行性乙型腦

炎、口蹄疫、禽流感等動(dòng)物病毒可以通過接種疫苗的方法進(jìn)行防治，人類利用病毒制造疫苗可以預(yù)防疾病，D正確。

27、A

【解題分析】

生物與環(huán)境之間是相互作用密不可分的，環(huán)境可以影響生物的生長發(fā)育和繁殖，同樣生物的生長發(fā)育和繁殖也會(huì)反作

用于環(huán)境。

【題目詳解】

生物通過自身的生命活動(dòng)，不斷地從環(huán)境中獲取營養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)又將新陳代謝的產(chǎn)物（氧、二氧化碳、水等）排放到

環(huán)境中去，因此，生物的生命活動(dòng)對無機(jī)環(huán)境也有影響。例如，“千里之堤，毀于蟻穴”，是白蟻在大堤內(nèi)挖洞影響了

大堤的牢固性，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響?！按髽涞紫潞贸藳觥闭f明是大樹的蒸騰作用使周圍環(huán)境溫度降低了，體現(xiàn)的

是生物影響環(huán)境。故選A。

【題目點(diǎn)撥】

解答此類題目的關(guān)鍵是運(yùn)用所學(xué)知識對某些自然現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋。

28、C

【解題分析】

生殖行為是與繁殖后代有關(guān)的所有行為.如求偶、交配、筑巢、孵卵和親代撫育等?？兹搁_屏和仙鶴起舞，都屬于鳥

類的繁殖行為中的求偶，目的是雄性吸引雌性，利于繁殖。

29、C

【解題分析】

（1）保護(hù)色是指動(dòng)物適應(yīng)棲息環(huán)境而具有的與環(huán)境色彩相似的體色。

（2）植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物-原始苔碎植物和原始蕨類植物一原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被

子植物）

【題目詳解】

A.具有保護(hù)色的動(dòng)物不容易被其他動(dòng)物發(fā)現(xiàn)，這對它躲避敵害或捕食動(dòng)物都是有利的，能更好的適應(yīng)環(huán)境，只是動(dòng)物

適應(yīng)環(huán)境的一個(gè)方面，還有其他方面適應(yīng)環(huán)境的現(xiàn)象，A正確。

B.不同的生物生活在不同的環(huán)境中，這些生物都適應(yīng)其生活的環(huán)境，生物具有多樣性，環(huán)境也有多樣性因此生物對環(huán)

境的適應(yīng)具有多樣性，B正確。

C.植物的進(jìn)化歷程：原始藻類植物-原始苔辭植物和原始蕨類植物一原始的種子植物（包括原始裸子植物和原始被子

植物）。因此，原始的單細(xì)胞藻類進(jìn)化為原始的苔解和蕨類植物，C錯(cuò)誤。

D.生物是不斷進(jìn)化的，生物只要適應(yīng)了不斷變化的環(huán)境，就能生存和發(fā)展，所以當(dāng)今地球上仍存在低等生物，D正確。

故選C。

【題目點(diǎn)撥】

解答此題的關(guān)鍵是知道生物進(jìn)化的歷程。

30、B

【解題分析】

細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分裂成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一

個(gè)細(xì)胞核。最后在原來的細(xì)胞的中央形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞。

【題目詳解】

細(xì)胞是不能持續(xù)生長的，當(dāng)長到一定程度就會(huì)分裂，A錯(cuò)誤。

細(xì)胞分裂過程中染色體先復(fù)制加倍再均等分配到兩個(gè)子細(xì)胞中，B正確。

生物體體細(xì)胞內(nèi)的染色體數(shù)目都是相同的，C錯(cuò)誤。

細(xì)胞分裂后，新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)是一樣的，D錯(cuò)誤。

故選B。

31、C

【解題分析】

培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，應(yīng)先配制好培養(yǎng)基，并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌；待培養(yǎng)基冷卻后，將細(xì)菌或

真菌接種在培養(yǎng)基表面，進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。

【題目詳解】

培養(yǎng)細(xì)菌或真菌，應(yīng)先配制好培養(yǎng)基，并對培養(yǎng)基及其培養(yǎng)皿等材料用具進(jìn)行高溫滅菌；待培養(yǎng)基冷卻后，將細(xì)菌或

真菌接種在培養(yǎng)基表面，進(jìn)行恒溫培養(yǎng)。因此關(guān)于細(xì)菌真菌培養(yǎng)的過程，培養(yǎng)步驟正確的是：配制培養(yǎng)基-高溫滅菌

T接種T30℃恒溫箱。

故選：Co

【題目點(diǎn)撥】

接種后再進(jìn)行高溫滅菌，會(huì)將接種的細(xì)菌或真菌一同殺死。

32、C

【解題分析】

保護(hù)組織具有保護(hù)功能，分生組織具有很強(qiáng)的分裂能力，營養(yǎng)組織具有制造和儲存營養(yǎng)的功能，輸導(dǎo)組織具有運(yùn)輸營

養(yǎng)物質(zhì)的功能，所以本題答案選C。

33、C

【解題分析】生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈。C為分解者，A-B-C不能構(gòu)成食物鏈,

A錯(cuò)誤；

圖中②③④均為生物體向無機(jī)環(huán)境釋放二氧化碳，可表示呼吸作用；圖中食物鏈為A-B,所以⑥不能表示捕食關(guān)系,

B錯(cuò)誤；

圖中A能夠吸收大氣中的二氧化碳，是生產(chǎn)者，能夠通過光合作用將無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物，C正確；

C是分解者，能夠分解動(dòng)植物遺體或從動(dòng)物的排泄物中取得有機(jī)物來生成無機(jī)物，供給植物進(jìn)行光合作用，進(jìn)入生態(tài)

循環(huán)，D錯(cuò)誤。

34、C

【解題分析】

出現(xiàn)意外、危機(jī)時(shí)，我們要采取一定的急救措施，思考解答。

【題目詳解】

如果有觸電者，我們要首先切斷電源，使觸電者立即脫離電源，如果停止呼吸和心跳，除了撥打120急救電話之外，

還要采取胸外心臟擠壓、人工呼吸等方法進(jìn)行急救；人工呼吸是一種常用的急救方法，用于救助溺水、煤氣中毒或觸

電等停止呼吸的病人，以挽救病人的生命。

【題目點(diǎn)撥】

掌握常用的急救措施，既學(xué)會(huì)解決題目，又會(huì)在必要的時(shí)候能用于救助他人。

35、B

【解題分析】

種子的萌發(fā)的外界條件為適量的水分、適宜的溫度和充足的空氣；自身?xiàng)l件是有完整而有活力的胚及胚發(fā)育所需的營

養(yǎng)物質(zhì).而探究這些條件時(shí)我們用對照實(shí)驗(yàn)的方法，探究實(shí)驗(yàn)應(yīng)時(shí)變量應(yīng)唯一.

【題目詳解】

A、因?yàn)樵谠搶?shí)驗(yàn)中，沒有設(shè)置溫度變量，故不能探究種子萌發(fā)與溫度有關(guān)，故不符合題意；

B.據(jù)種子萌發(fā)的內(nèi)在條件可知，種子要保持完整，具有活力，并保證一定的數(shù)量，故符合題意；

C.甲組與丁組不可以構(gòu)成對照，因?yàn)橛袃蓚€(gè)變量光照和水分，不能說明西瓜種子發(fā)芽需要光照和潮濕的條件，故不

符合題意；

D.該實(shí)驗(yàn)中，沒有體現(xiàn)出溫度的變化對種子萌發(fā)的影響，故不符合題意；

【題目點(diǎn)撥】

考查種子萌發(fā)的外界條件。

36、病原體傳染源產(chǎn)生了抗體卡介苗只針對結(jié)核桿菌起作用①④

【解題分析】

細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核；免疫分為特異性免疫和非特異性免疫；傳染病的預(yù)防措施包括：控制傳染源、切斷傳播途徑、

保護(hù)易感人群。

【題目詳解】

（1）病原體指能引起疾病的微生物和寄生蟲的統(tǒng)稱。從傳染病起因角度分析，引起埃博拉出血熱的埃博拉病毒和引起

肺結(jié)核的結(jié)核桿菌屬于病原體，肺結(jié)核和埃博拉出血熱屬于傳染病，具有傳染性和流行性的特點(diǎn)，因此結(jié)核病人和埃

博拉出血熱患者屬于傳染源。

（2）疫苗是將病原微生物及其代謝產(chǎn)物，經(jīng)過人工減毒、滅活或利用基因工程等方法制成的用于預(yù)防傳染病的制劑；

即疫苗是滅活的病原體，已不具有致病性，但能夠刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生抗體，即疫苗還具有抗原性，因此接種卡介苗后，

能剌激人體內(nèi)的淋巴細(xì)胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體抵抗結(jié)核桿菌，屬于特異性免疫，只針對結(jié)核桿菌起作用，但它不能對埃博

拉出血熱病毒發(fā)揮作用。

（3）從預(yù)防傳染病的三條途徑看，③對有出血癥狀的可疑病人隔離觀察屬于控制傳染源；①用紫外線、福爾馬林等對

室內(nèi)外環(huán)境進(jìn)行消毒、④打噴嚏或咳嗽時(shí)應(yīng)用紙巾遮掩口鼻，用過的紙巾應(yīng)該妥善棄置等，都屬于切斷傳播途徑；而

②規(guī)范睡眠提高身體抵抗能力，都屬于保護(hù)易感人群的措施。

【題目點(diǎn)撥】

本題主要考查傳染病流行的基本環(huán)節(jié)，特異性免疫和非特異性免疫及傳染病的預(yù)防措施。解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握

傳染病及免疫的基礎(chǔ)知識，只有基礎(chǔ)扎實(shí)才能靈活答題。

37、高溫滅菌（或殺滅雜菌）25-42℃7分裂生殖沒有成形的細(xì)胞核“工程菌”生產(chǎn)的生長激素

生長激素基因基因控制性狀

【解題分析】

生物的發(fā)酵在食品的制作中具有重要作用，如制作泡菜時(shí)要用到乳酸菌，要將容器洗燙干凈，對容器進(jìn)行消毒，防止

雜菌對實(shí)驗(yàn)的干擾；乳酸菌在無氧、適溫的溫度條件下能將乳糖分解成乳酸。

【題目詳解】

（1）將容器放在沸水中煮5分鐘，目的是殺死容器內(nèi)原有的微生物。

（2