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文檔簡介
(二)語基要素專練7.積累背誦
文化常識(shí)。一A組識(shí)記積累1.根據(jù)課本內(nèi)容連線。清明節(jié)乞巧重陽節(jié)掃墓七夕節(jié)吃月餅中秋節(jié)登高酉鼠未牛丑雞子羊積累背誦。二2.根據(jù)課本內(nèi)容填空。(1)
?，忙趁東風(fēng)放紙鳶。(2)窗
西嶺
?，門泊東吳萬里船。(3)元宵節(jié)，
?，大街小巷人如潮。(4)滿天的
，
沉沉地
?。樹上的葉
子
，蟬一聲也
?。(5)天亮起來了。打開
，
的空氣
?
?。(6)
?，天下之結(jié)也。兒童散學(xué)歸來早含千秋雪看花燈烏云黑壓下來一動(dòng)不動(dòng)不出窗戶清新迎面撲
來誠信者(7)春天來了，小草又從土里鉆了出來，這真是：“野火燒不
盡，
。”柳樹也發(fā)芽了，纖細(xì)的柳枝垂下
來，讓人想起了詩句：“碧玉妝成一樹高，
?
?！鞭D(zhuǎn)眼到了夏季，荷花在陽光下多么紅艷，正如詩人
楊萬里寫的詩句：“接天蓮葉無窮碧，
?
?！睍r(shí)光匆匆，“春種一粒粟，
”“秋
處露秋寒霜降，
”，時(shí)間就這樣悄悄流
逝了。春風(fēng)吹又生萬條垂下綠絲
絳映日荷花別樣
紅秋收萬顆子冬雪雪冬小大寒3.選一選。(1)“微微風(fēng)簇浪”的下一句是(
B
)。A.農(nóng)夫猶餓死
B.散作滿河星C.低頭思故鄉(xiāng)
D.一歲一枯榮(2)我和小明約好周日一起踢球，可是我卻沒去，結(jié)果，小明
再也不相信我的話了，這真是“(
B
)”。A.小信成則大信立
B.失信不立BB
(3)老師說：“如果發(fā)現(xiàn)自己在品德、學(xué)問、才能、技藝等方
面不及別人，就要磨礪自己，奮發(fā)圖強(qiáng)。”下列選項(xiàng)中，與
老師的話意思相同的一項(xiàng)是(
B
)。A.若衣服，若飲食，不如人，勿生戚B.唯德學(xué)，唯才藝，不如人，當(dāng)自礪(4)“夏滿芒夏暑相連”中“暑相連”指的是(
C
)。A.小暑和處暑
B.大暑和處暑C.小暑和大暑
D.立夏和夏至BC
新題型。三4.我能根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。中華民族向來團(tuán)結(jié)、友愛，這不僅僅是因?yàn)椤?/p>
?肯幫
人，
有人幫”
，還有“
玫瑰，手有
?
”的高尚情操在里面。當(dāng)然，幫助別人時(shí)我們更要掌握
好時(shí)機(jī)，“與其
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