五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（同步練習(xí)）_第1頁
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（同步練習(xí)）_第2頁
五年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)人教版 分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算（同步練習(xí)）_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

分?jǐn)?shù)加減混合運(yùn)算

姓名：

得分：

日期：

一、選擇題（本大題共6小題）

1、一盒牛奶45升，芳芳喝了這盒牛奶的13，還剩（A.23B.715C.322、淘氣一個(gè)月看完一本書．這個(gè)月上旬看了總頁數(shù)的13，下旬看了總頁數(shù)的14，中旬看了總頁數(shù)的（A.1115B.415C.5123、學(xué)校買來一些水泥，砌墻用去了15t，修地面用去了38t，還剩下57。A.15B.15C.1-1D.384、媽媽買回一瓶大豆油，每天約用這瓶油的115，一個(gè)星期后，還剩這瓶油的A.715B.815C.9155、計(jì)算：67+215+A.3115B.2C.1376、要使等式1-15-3A.12B.310C.910二、填空題（本大題共6小題）

7、水果店有一批水果，賣出310噸后，又運(yùn)進(jìn)25噸，現(xiàn)在水果店有水果19208、一筐桔子，筐和桔子共重25千克，先拿一半送給幼兒園，再拿一半送給老人，余下的桔子和筐共重7千克，桔子原來有______千克，筐有______千克．9、小明看一本故事書，第一天看了全書的15，第二天看了全書的35，兩天一共看了全書的10、寧寧和軒軒用同一張紙折紙船，寧寧用去了這張紙的14，軒軒用去了這張紙的15，寧寧比軒軒多用去了這張紙的（11、在橫線上填上合適的運(yùn)算符號(hào)：

23______314=314+23

12+47+37=112、如圖，桌子上有兩個(gè)相同的杯子，第1杯中有34杯水，爸爸喝掉12杯后，覺得有些涼，就從盛滿熱水的第2杯里倒入一些，這時(shí)第2杯還剩下13杯水。第1

三、計(jì)算題（本大題共1小題）

14、計(jì)算．（能簡(jiǎn)算的要簡(jiǎn)算）

49+56+5

67-（67-1

1-（56+112

四、解答題（本大題共5小題）

15、一個(gè)圓形花圃的面積是56公頃，里面種了3種不同的花．其中牡丹占總面積的25，百合占總面積的13，其余是玫瑰．玫瑰占總面積的幾分之幾？

16、一根蠟燭第一次燒掉全長(zhǎng)的16，第二次燒掉剩下的12，這根蠟燭還剩下全長(zhǎng)的幾分之幾？

17、有一塊地，用這塊地的16種茄子，38種黃瓜，剩下的種西紅柿，種西紅柿的面積占這塊地的幾分之幾？

18、修路隊(duì)修一條公路，第一天修了這條公路的29，第二天比第一天多修這條公路的16，余下的第三天修完．第三天修了這條公路的幾分之幾？

19、某工廠計(jì)劃8

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論