環(huán)?；顒?dòng)方案（5篇）

環(huán)?；顒?dòng)方案（5篇）保護(hù)環(huán)境活動(dòng)方案篇一xx區(qū)各中心校及局直小學(xué)：遵循xx省教育廳、xx省環(huán)境保護(hù)廳、xx郵政公司：教基[20xx]1043號(hào)文件《關(guān)于在全省中小學(xué)校開展“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”綠色環(huán)保主題教育活動(dòng)的通知》精神，為廣泛深入地宣傳綠色環(huán)保宗旨，進(jìn)一步增加我市廣大小學(xué)生的“環(huán)境”意識(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化我區(qū)廣大小學(xué)生參與環(huán)保的責(zé)任意識(shí)，使之樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價(jià)值觀，營(yíng)造良好的輿論氛圍和社會(huì)環(huán)境，并進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀、寫作熱情，提高寫作水平，特與作文指導(dǎo)報(bào)社聯(lián)合舉辦以“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。一、活動(dòng)宗旨和意義隨著人類對(duì)環(huán)境認(rèn)識(shí)的深入，“環(huán)境是資源”的觀點(diǎn)越發(fā)為人們所接受?？諝?、水、土壤等都是社會(huì)的自然財(cái)富和發(fā)展生產(chǎn)的物質(zhì)基礎(chǔ)，構(gòu)成生產(chǎn)力的要素。由于空氣污染嚴(yán)重，國(guó)外曾有“空氣罐頭”出售；由于水體污染、氣候變化，世界許多地方出現(xiàn)水荒；由于濫用耕地，土地沙漠化，使土匱乏等等。我們可以看到，漠視環(huán)境保護(hù)，漠視環(huán)境資源保護(hù)，就會(huì)威脅到人類社會(huì)的生存，損害國(guó)民經(jīng)濟(jì)的健康、持續(xù)發(fā)展。面對(duì)頻發(fā)的自然災(zāi)害、屢治不禁的污染事故，“恐釀大禍”并非危言聳聽。通過此次競(jìng)賽活動(dòng)，不僅能進(jìn)一步激發(fā)廣大學(xué)生的閱讀、寫作熱情，從而大幅度提高寫作水平，還能使學(xué)生通過自己的深入了解與主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高環(huán)境保護(hù)意識(shí)，樹立正確的生態(tài)環(huán)境道德觀和價(jià)值觀，為落實(shí)“科教興國(guó)”、“可持續(xù)發(fā)展”戰(zhàn)略做出我們的貢獻(xiàn)。二、參賽對(duì)象小學(xué)3-6年級(jí)在校生三、參賽方式1、該項(xiàng)活動(dòng)本著學(xué)生自愿參加的原則，不收參賽費(fèi)。2、學(xué)?？梢园嗉?jí)為單位參加競(jìng)賽。3、比賽分初賽、決賽。初賽由學(xué)校組織評(píng)比，自定時(shí)間、自擬題目，自主評(píng)卷。每班前5名進(jìn)入決賽，進(jìn)入決賽的作品由區(qū)教研室與大賽組委會(huì)統(tǒng)一考評(píng)。四、作品要求1、參賽作品必須以“保護(hù)環(huán)境、寄語未來”為主題。2、三至六年級(jí)全體學(xué)生參加。3、請(qǐng)以中心校為單位，在20xx年11月14日前將全部學(xué)生作品分成決賽（每班5名）和非決賽兩類，交到教研室5211。4、三、四年級(jí)不少于300字，五、六年級(jí)不少于400字。5、參賽作品一律謄清（作文指導(dǎo)報(bào)社統(tǒng)一提供稿紙），10月31日（周三）以中心校為單位到教研室領(lǐng)取稿紙。6、獲獎(jiǎng)作品由輔導(dǎo)教師予以點(diǎn)評(píng)。7、因獲獎(jiǎng)通知、獎(jiǎng)品發(fā)放及大賽存檔之需，作品一律不退，請(qǐng)參賽作者務(wù)必寫清聯(lián)系方式及學(xué)校名稱、班級(jí)、姓名、指導(dǎo)教師，并留好底稿。五、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置1、一等獎(jiǎng)50名（由區(qū)教研室和作文指導(dǎo)報(bào)社聯(lián)合頒發(fā)給指導(dǎo)老師輔導(dǎo)證書）。3、二等獎(jiǎng)50名（由作文指導(dǎo)報(bào)社頒發(fā)證書）。4、參賽獲獎(jiǎng)作品由《作文指導(dǎo)報(bào)》擇優(yōu)在報(bào)紙上陸續(xù)刊載。請(qǐng)各單位認(rèn)真組織學(xué)校按要求參加。環(huán)?；顒?dòng)方案篇二一、活動(dòng)背景我們資中在創(chuàng)衛(wèi)生城市，我想我們的小朋友也該為資中創(chuàng)衛(wèi)生城市盡一份力，因此很有必要對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育。于是我設(shè)計(jì)了《環(huán)保小衛(wèi)士》?！皹?biāo)志”作為一種圖形符號(hào)，以它簡(jiǎn)單、易懂的特征被現(xiàn)代人所廣泛應(yīng)用。環(huán)保標(biāo)志中的“禁煙”、“禁鳴喇叭”、“垃圾人箱”等標(biāo)志與幼兒的生活關(guān)系密切，是社會(huì)性教育的內(nèi)容之一，幼兒對(duì)此興趣高，參與性強(qiáng)。通過活動(dòng)，能加強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識(shí)。二、過程實(shí)錄（一）活動(dòng)目標(biāo)：1．認(rèn)識(shí)幾種常見的環(huán)保標(biāo)志，知道它們所表達(dá)的意思。2．通過各種參與活動(dòng)，把環(huán)保意識(shí)轉(zhuǎn)化成環(huán)保行為。3．在看看、聽聽、畫畫、講講中發(fā)展觀察力和分析能力。（二）活動(dòng)準(zhǔn)備：1．多媒體課件（人體呼吸器官圖、灰兔市的整治）。2．圖片兩幅（白兔市和灰兔市）、各種標(biāo)志各一、獎(jiǎng)牌1枚、正方形紙、蠟筆人手一份。（三）活動(dòng)過程：1．評(píng)比衛(wèi)生城市（出示白兔市和灰兔市的圖片）。（請(qǐng)幼兒做小評(píng)委，相互討論）師：你選哪座城市為衛(wèi)生城市？為什么？幼A：我選白兔市，因?yàn)榘淄檬械厣蠜]有垃圾，很衛(wèi)生。幼B：我也選白兔市，因?yàn)榘淄檬泻芷?、很干凈。師：我們給白兔市發(fā)獎(jiǎng)牌。師：你們?yōu)槭裁床贿x灰兔市為衛(wèi)生城市？幼：灰兔市的地上到處有垃圾，有許多人在吸煙，汽車司機(jī)在大聲鳴喇叭。師：白兔市和灰兔市還有什么不同？。幼A：白兔市的天空藍(lán)藍(lán)的，飄著朵朵白云。而灰兔市的天空灰灰的。幼B：白兔市的街道上、商場(chǎng)門口有一些標(biāo)志，灰兔市沒有這些標(biāo)志。）2．認(rèn)識(shí)各種標(biāo)志。①認(rèn)識(shí)垃圾人箱標(biāo)志。師：這是什么標(biāo)志？表示什么意思？幼：這是把垃圾扔進(jìn)垃圾箱的標(biāo)志，我經(jīng)常在街上看見。師：垃圾入箱標(biāo)志提醒人們什么？幼：垃圾入箱標(biāo)志提醒人們不能把垃圾亂扔到地上，要把垃圾扔到垃圾箱里。②認(rèn)識(shí)禁鳴喇叭標(biāo)志。師：這個(gè)標(biāo)志上有什么？表示什么意思？幼：這個(gè)標(biāo)志上有一只喇叭，有一根斜線，表示不能按喇叭。師：那我們就叫它禁止鳴喇叭標(biāo)志，司機(jī)們看見這個(gè)標(biāo)志應(yīng)該怎么做？為什么？幼A：司機(jī)們看見這個(gè)標(biāo)志就不能鳴喇叭。因?yàn)槔劝l(fā)出的聲音很難聽、很刺耳。幼B：司機(jī)們看見這個(gè)標(biāo)志就不能隨便亂撳喇叭。因?yàn)閾謇葧?huì)發(fā)出難聽的聲音，是噪音。噪音對(duì)身體有害，會(huì)使人生病……③認(rèn)識(shí)禁煙標(biāo)志。師：你在什么地方見過這個(gè)標(biāo)志？它叫什么名字？幼A：我在商廈里看到過這個(gè)標(biāo)志，它表示商廈不能吸煙。幼B：我在加油站看見過，它是叫人家不能吸煙的標(biāo)志。師：為什么要禁止吸煙？幼A：吸煙對(duì)人體有害，會(huì)使人咳嗽，得氣管炎。幼B：吸煙不小心會(huì)引起火災(zāi)，吸煙會(huì)使空氣變臟。演示計(jì)算機(jī)課件（一）：人體呼吸器官圖，感知吸煙對(duì)呼吸器官的危害。師：吸煙的危害真大，我們以后看見別人吸煙應(yīng)該怎么做？幼A：我會(huì)對(duì)他們說：請(qǐng)不要吸煙。幼B：帶他去看禁煙標(biāo)志。幼C：叫他不要吸煙，告訴他吸煙對(duì)身體有害。師小結(jié)：剛才，我們認(rèn)識(shí)的。垃圾入箱標(biāo)志、禁鳴喇叭標(biāo)志、禁煙標(biāo)志，它們都是為了保護(hù)環(huán)境而設(shè)計(jì)的，我們稱它們?yōu)榄h(huán)保標(biāo)志。3．整治灰兔市。（出示課件二，灰兔市）①討論治理的辦法。師：你想怎么幫助灰兔市，讓他們也成為衛(wèi)生城市？幼A：我去幫他們撿垃圾。我?guī)退麄兇驋咝l(wèi)生。幼B：讓灰兔市向白兔市學(xué)習(xí)，貼很多標(biāo)志。幼C：我想幫灰兔市畫一些標(biāo)志，送給他們。師：用什么辦法最快最好？幼：用各種標(biāo)志來幫助他們。②幼兒制作環(huán)保標(biāo)志（放一段輕松的音樂）灰兔市的居民請(qǐng)小評(píng)委幫他們畫些標(biāo)志，你們想畫什么就畫什么。畫好后，送上來，說一說，你畫的是什么標(biāo)志，要放在哪里？③送標(biāo)志（演示課件）。（1）灰兔市的居民在垃圾箱上貼上了什么標(biāo)志？居民們看見了是怎樣做的？（2）呀，這么多人還在吸煙，我們趕緊給他們送什么標(biāo)志？（3）這輛汽車真吵！用什么標(biāo)志提醒司機(jī)呢？（4）給灰兔市也送一塊獎(jiǎng)牌。師：小評(píng)委們真能干，幫了灰兔市的大忙，真像神氣的環(huán)保小衛(wèi)士。你們知道嗎？我們的家鄉(xiāng)資中也在創(chuàng)衛(wèi)生城市，也需要小衛(wèi)士們好好愛護(hù)她。（四）活動(dòng)延伸：給幼兒園拾落葉、給活動(dòng)室整理玩具柜。環(huán)?；顒?dòng)方案篇三一、活動(dòng)背景環(huán)境保護(hù)，xx爭(zhēng)先。然而xx的校園環(huán)境并不理想，學(xué)生的環(huán)保意識(shí)也不高，各種不環(huán)?，F(xiàn)象普遍存在。為幫助xx大學(xué)建設(shè)“綠色校園”，還xx學(xué)子一舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。我校環(huán)保協(xié)會(huì)的'校園系列環(huán)保活動(dòng)在這金秋之季正式展開了。二、活動(dòng)目的及意義1、美花廣場(chǎng)，凈化噴池。2、讓環(huán)保協(xié)會(huì)會(huì)員體驗(yàn)清潔工工作的艱辛。3、宣傳環(huán)保，提高xx學(xué)子的環(huán)保意識(shí)。讓xx校園變得更美麗，從而使大家有一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。三、活動(dòng)主題凈化校園環(huán)境，共建綠色校園。四、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)活動(dòng)地點(diǎn)：xx廣場(chǎng)活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月22日9：00-11：00。（實(shí)際時(shí)間可能會(huì)因xx物業(yè)中心綠化清潔部或天氣狀況有所調(diào)整）五、活動(dòng)流程（一）前期準(zhǔn)備：1、10月17日中午召開環(huán)保協(xié)會(huì)理事會(huì)會(huì)議，分配給各部門具體工作。2、宣傳部在10月21日之前制作出以“保護(hù)校園環(huán)境”為主題的展板（一塊）和宣傳冊(cè)（50份）。3、辦公室在10月20日之前制作出關(guān)于“在校園內(nèi)不亂丟亂扔”的環(huán)保書（100份）。4、制作“愛護(hù)校園環(huán)境，請(qǐng)勿亂丟亂扔”的橫幅一條。5、組策部與xx物業(yè)中心綠化清潔部工作人員正式商定活動(dòng)時(shí)間（活動(dòng)時(shí)間盡量定到10月22日，即第七周周六）。6、10月20日召集環(huán)保協(xié)會(huì)全體會(huì)員召開“活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)”。將會(huì)員分成領(lǐng)導(dǎo)小組（由會(huì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、環(huán)保宣傳組（由宣傳部長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、清潔噴池組（由組策部長(zhǎng)負(fù)責(zé)）、廣場(chǎng)打掃組（有辦公室主任負(fù)責(zé)）；將會(huì)員分配到各組，確定各組組員（其中清潔噴池組要求組員為7~8名男生），明確各組職責(zé)，并做好相關(guān)準(zhǔn)備工作。（二）活動(dòng)開展：（各小組工作同時(shí)進(jìn)行）1、領(lǐng)導(dǎo)小組：協(xié)調(diào)各組工作并督促會(huì)員認(rèn)真工作。2、環(huán)保宣傳組：宣傳環(huán)保知識(shí)，向路人發(fā)放環(huán)保宣傳冊(cè)；組織路人簽訂環(huán)保書，并在活動(dòng)結(jié)束后黏貼到展板上；拍攝活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。3、清潔噴池組：自帶掃把，下池和xx物業(yè)中心綠化清潔部工作人員一起打掃噴池。要求：認(rèn)真負(fù)責(zé)，不留死角。不怕苦，不怕累。4、廣場(chǎng)打掃組：自帶打掃工具，對(duì)xx廣場(chǎng)及周邊進(jìn)行垃圾清理。（活動(dòng)開展要求：會(huì)員要對(duì)人有禮貌，對(duì)工作要認(rèn)真負(fù)責(zé)，服從安排。參加活動(dòng)的會(huì)員左手需系好綠絲帶。）（三）后期宣傳與總結(jié)：后期宣傳：借助網(wǎng)絡(luò)和媒體宣傳。（由宣傳部和組策部負(fù)責(zé)）1、在xx大學(xué)BBS上發(fā)帖。2、寫新聞稿，聯(lián)系校記者團(tuán)，向校報(bào)投搞?；顒?dòng)總結(jié)：1、組織參加活動(dòng)的會(huì)員每人寫一份活動(dòng)心得體會(huì)（要求1000字左右）。2、召開環(huán)保協(xié)會(huì)活動(dòng)總結(jié)大會(huì)，分析總結(jié)本次活動(dòng)。好的方面作為下次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)，不足之處則作為教訓(xùn)。六、活動(dòng)材料一條橫幅、兩塊展板及一塊出展板的材料（三張白紙、一張紅紙和顏料、筆等）、四支水心筆、100份環(huán)保書和50份環(huán)保宣傳冊(cè)。衛(wèi)生工具（20把掃把，10個(gè)垃圾斗）。主題宣傳活動(dòng)儀式篇四6月5號(hào)（星期五）上午10:30時(shí)，在西寧中心廣場(chǎng)舉辦“省垣20xx年‘六·五’環(huán)境號(hào)暨家園美化行動(dòng)環(huán)保主題宣傳活動(dòng)”儀式。主要內(nèi)容：省環(huán)保廳領(lǐng)導(dǎo)致辭、宣讀深入開展家園美化行動(dòng)倡議書，表彰命名首屆青年環(huán)境友好使者、第三批省級(jí)環(huán)境教育基地、20xx年度省級(jí)生態(tài)鄉(xiāng)鎮(zhèn)、生態(tài)村，為20xx年大學(xué)生志愿者千鄉(xiāng)萬村環(huán)?？破招袆?dòng)分隊(duì)授旗。活動(dòng)主辦單位為省環(huán)境保護(hù)廳、西寧市人民政府；協(xié)辦單位為省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省交通運(yùn)輸廳、省旅游局、省民政廳、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、青藏鐵路公司、西寧市環(huán)保局。（參加活動(dòng)儀式的領(lǐng)導(dǎo)有省人大、省政府、省政協(xié)、省委宣傳部、省環(huán)保廳、省住房城鄉(xiāng)建設(shè)廳、省交通運(yùn)輸廳、省教育廳、省民政廳、省旅游局、省科協(xié)、團(tuán)省委、省婦聯(lián)、青藏鐵路公司及西寧市政府領(lǐng)導(dǎo)。臺(tái)下參加活動(dòng)儀式人員主要是首屆青年環(huán)境友好使者方隊(duì)100人、大學(xué)生環(huán)保志愿者方隊(duì)100人、西寧市社區(qū)群眾方隊(duì)100人、西寧市自行車協(xié)會(huì)綠色騎行方隊(duì)100人及現(xiàn)場(chǎng)參展單位及公眾人員，規(guī)模大約在500人左右）責(zé)任單位：廳科技處、省環(huán)保宣教中心、西寧市環(huán)保局牽頭；配合單位：機(jī)關(guān)各處室、廳屬各單位。環(huán)?；顒?dòng)方案篇五1、海報(bào)宣傳、展覽這里的海報(bào)分兩種，一種是宣傳海報(bào)，用來宣傳此次活動(dòng)的意義和各項(xiàng)主題活動(dòng)，分別在主要教學(xué)樓、寢室宣傳欄粘貼。一種是展覽海報(bào)，用文字和圖片表達(dá)活動(dòng)的主題，貼在展版展出。展覽海報(bào)分8幅，分別為自然地理類2幅、人文地理類2幅、生態(tài)環(huán)境類2幅、污染危害/環(huán)保宣傳類2幅。在6月5日之前，我們的展板將在四個(gè)宿舍區(qū)輪流展出2副。2、進(jìn)行“環(huán)境與生活”征文活動(dòng)要求與貴刊的征文要求相符，并選出優(yōu)秀作品參加貴刊的征文活動(dòng)。前期主要以海報(bào)宣傳為主。6月5日當(dāng)日時(shí)間：11:30――13:00，17:20――19:00地點(diǎn)：學(xué)校中區(qū)廣嘗西區(qū)超市門口1、展板宣傳展覽將此前準(zhǔn)備好的8塊大展版一字排開分別放在中區(qū)廣場(chǎng)和西區(qū)超市門口，這邊是學(xué)生放學(xué)主要路過的。地方，人氣比較興旺。2、雜志義賣/橫幅簽名在中區(qū)廣場(chǎng)和西區(qū)食堂設(shè)置兩個(gè)點(diǎn)，進(jìn)行橫幅簽名和雜志義賣活動(dòng)，配上橫幅簽名的目的，一是號(hào)召大家從身邊點(diǎn)滴做起，保護(hù)共同生活的家園。二是突出我們這次活動(dòng)的主題，是為了宣傳“世界環(huán)境日”，而不是為賣雜志而義賣，淡化金錢色彩。3、進(jìn)行環(huán)保講座由我們邀請(qǐng)的環(huán)境工程專業(yè)的教授在11棟的演講廳做一次環(huán)保講座，題目暫定“環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展”。起用這個(gè)主題是因?yàn)榍岸螘r(shí)間做論文看到這樣一段材料，中國(guó)的“重型”發(fā)展模式雖然促使我國(guó)的經(jīng)濟(jì)持續(xù)增長(zhǎng)，但這種模式是以嚴(yán)重污染自然環(huán)境和損耗大量資源為代價(jià)的，從長(zhǎng)遠(yuǎn)來看，“重型”發(fā)展模式不能持久，而保護(hù)生態(tài)環(huán)境，建立可持續(xù)發(fā)展的和諧社會(huì)才是最重要的。6月6日由于雜志不