2025屆高考化學(xué)一輪總復(fù)習(xí)學(xué)生用書第1章物質(zhì)及其變化第1講物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化考點三分散系膠體

考點三分散系膠體1．分散系(1)概念：eq\o(□,\s\up1(1))__________________________________________________所形成的混合物。(2)分類：根據(jù)eq\o(□,\s\up1(2))________________________將分散系分為溶液、膠體和濁液，直觀表示如下：2．膠體的性質(zhì)及應(yīng)用3．Fe(OH)3膠體的制備(1)制備原理：eq\o(□,\s\up1(10))_______________________________________。(2)具體操作：用燒杯取少量蒸餾水，加熱至沸騰，向沸水中逐滴加入5～6滴飽和FeCl3溶液。繼續(xù)煮沸至液體呈紅褐色，停止加熱，即得Fe(OH)3膠體。[答案自填]eq\o(□,\s\up1(1))一種(或多種)物質(zhì)以粒子形式分散到另一種(或多種)物質(zhì)中eq\o(□,\s\up1(2))分散質(zhì)粒子的直徑大小eq\o(□,\s\up1(3))溶液eq\o(□,\s\up1(4))膠體eq\o(□,\s\up1(5))濁液eq\o(□,\s\up1(6))溶液eq\o(□,\s\up1(7))膠體eq\o(□,\s\up1(8))電解質(zhì)eq\o(□,\s\up1(9))加熱、攪拌eq\o(□,\s\up1(10))FeCl3＋3H2Oeq\o(=,\s\up7(△))Fe(OH)3(膠體)＋3HCl[易錯秒判](1)霧、云、煙都屬于氣溶膠()(2)膠體區(qū)別于其他分散系的本質(zhì)特征是丁達爾效應(yīng)()(3)利用丁達爾效應(yīng)可區(qū)分蛋白質(zhì)溶液和食鹽水()(4)明礬水解時產(chǎn)生具有吸附性的膠體粒子，可用作凈水劑()(5)碳納米管屬于膠體分散系，該材料具有超強的吸附能力()(6)向濃氨水中滴加飽和FeCl3溶液可制得Fe(OH)3膠體()(7)16.25gFeCl3水解形成的Fe(OH)3膠體粒子數(shù)為0.1NA()答案：(1)√(2)×(3)√(4)√(5)×(6)×(7)×1．(2024·東莞光正實驗學(xué)校月考)中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院飼料研究所發(fā)布，我國在國際上首次實現(xiàn)從一氧化碳到蛋白質(zhì)的合成。蛋白質(zhì)是有機高分子，其分子直徑為2～20nm。下列分散質(zhì)粒子直徑為1～100nm的是()A．稀硫酸 B．硫酸銅溶液C．有色玻璃 D．酒精溶液解析：選C。分散質(zhì)粒子直徑為1～100nm的分散系屬于膠體。稀硫酸、硫酸銅溶液、酒精溶液均屬于溶液，分散質(zhì)粒子直徑小于1nm，有色玻璃為膠體，分散質(zhì)粒子直徑為1～100nm，故選C。2．有兩種分散系：①FeCl3溶液；②將飽和FeCl3溶液加入沸水中，得到的紅褐色液體。下列有關(guān)說法正確的是()A．分散質(zhì)粒子直徑：①>②B．光束照射②時，可以看到一條光亮的“通路”C．穩(wěn)定性：①<②D．①屬于混合物，②屬于純凈物解析：選B。膠體的分散質(zhì)粒子直徑大于溶液的分散質(zhì)粒子直徑，故分散質(zhì)粒子直徑：①<②，A錯誤；②中紅褐色液體是膠體，光束照射②時，產(chǎn)生丁達爾效應(yīng)，可以看到一條光亮的“通路”，B正確；溶液的穩(wěn)定性強于膠體的，故穩(wěn)定性：①>②，C錯誤；溶液和膠體都是分散系，都是混合物，D錯誤。3．(2024·廣州大學(xué)附中測試)下列事實中，與膠體性質(zhì)無直接關(guān)系的是()A．渾濁的泥水加入明礬可變澄清B．澄清的石灰水通入二氧化碳后變渾濁C．雞蛋白水溶液加入大量的飽和硫酸銨溶液后產(chǎn)生白色沉淀D．牛奶稀釋后，用凸透鏡聚集強光照射該牛奶，從垂直光源方向觀察到一條清晰可見的光路解析：選B。A.明礬凈水的原理是明礬電離出的鋁離子水解形成氫氧化鋁膠體，膠體具有吸附性，可以使水變澄清，與膠體性質(zhì)有直接關(guān)系；B.澄清的石灰水通入二氧化碳后變渾濁是因為生成了碳酸鈣沉淀，與