云南省馬關(guān)縣第二中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題含解析

云南省馬關(guān)縣第二中學(xué)2025屆高一生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列關(guān)于染色體組的敘述，正確的是（）A．染色體組內(nèi)不存在同源染色體B．染色體組只存在于生殖細(xì)胞中C．染色體組只存在于體細(xì)胞中D．染色體組在減數(shù)分裂過程中消失2．植物學(xué)家將胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞分離出來，將單個(gè)細(xì)胞放人特定培養(yǎng)基中培養(yǎng)，獲得了許多完整的植株，這些植株的特點(diǎn)是A．都是純合體的植株B．都是單倍體的植株C．植株的變異頻率較高D．彼此性狀極為相似3．下列哪項(xiàng)不是衰老細(xì)胞的特征（）A．細(xì)胞內(nèi)水分減少，新陳代謝速率減慢B．細(xì)胞內(nèi)色素逐漸積累，影響細(xì)胞正常的生理功能C．細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低D．細(xì)胞核體積變小，核膜內(nèi)折，染色質(zhì)收縮，染色加深4．下列屬于相對性狀的是A．玉米和豌豆的黃粒和圓粒B．家雞的長腿和毛腿C．綿羊和狗的白毛與黑毛D．人的白化與正常5．減數(shù)分裂第二次分裂的主要特征是（）A．染色體自我復(fù)制 B．著絲點(diǎn)分裂為二、兩條染色單體分開C．著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體分開 D．染色體恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲6．如圖是果蠅某精原細(xì)胞分裂過程中，每個(gè)細(xì)胞核中DNA含量的變化曲線，據(jù)圖分析，下列說法錯(cuò)誤的是A．圖中AB段和DE段容易發(fā)生基因突變B．圖中BC段和EF段可發(fā)生基因重組C．圖中EF段的染色體分配錯(cuò)誤，則該細(xì)胞產(chǎn)生的精細(xì)胞均異常D．若發(fā)現(xiàn)某個(gè)精細(xì)胞染色體數(shù)目異常，則至少還有一個(gè)精細(xì)胞異常二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）現(xiàn)有兩個(gè)品種的番茄，一種是高莖紅果（DDRR），另一種是矮莖黃果（ddrr）。將上述兩個(gè)品種的番茄進(jìn)行雜交，得到F1。請回答下列問題：（（1）欲用較快的速度獲取純合矮莖紅果植株，應(yīng)采用的育種方法是_______。（2）將F1進(jìn)行自交得到F2，獲得的矮莖紅果番茄群體中，R的基因頻率是__________。（3）如果將上述親本雜交獲得的F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理，使其細(xì)胞內(nèi)的染色體加倍，得到的植株與原品種是否為同一個(gè)物種？請簡要說明理由。_______________________。（4）如果在親本雜交產(chǎn)生F1過程中，D基因所在的同源染色體在減數(shù)第一次分裂時(shí)不分離，產(chǎn)生的所有配子都能成活，則F1的表現(xiàn)型有_________。8．（10分）Notch信號途徑是一種細(xì)胞間相互作用的基本途徑，調(diào)控著細(xì)胞增殖、分化、凋亡等過程。如圖表示肝臟組織受損或部分切除后激活Notch信號途徑實(shí)現(xiàn)再生的過程。請據(jù)圖分析回答下列問題：（1）受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生____________，與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成_________，該物質(zhì)在_____________內(nèi)與RBP一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的____________________功能。（2）靶基因激活后能促進(jìn)過程a，從而增加細(xì)胞膜上________的數(shù)量，最終有利于______。（3）過程a需要的酶主要是____________，過程b發(fā)生的場所是_________________。（4）眾多研究發(fā)現(xiàn)，Notch信號傳導(dǎo)的異?；罨c多種腫瘤細(xì)胞的形成有關(guān)，請結(jié)合圖中信息，提出一種治療肝癌的方法：_________________________________。9．（10分）根據(jù)圖示回答下列問題：（1）圖A所示全過程在遺傳學(xué)上稱為___________，在人體細(xì)胞中不會發(fā)生的過程有___________（填序號）。圖B所示的復(fù)制方式稱為___________。（2）圖E所示分子的功能是___________________________。（3）能完成圖A中③的生物需要的特殊的酶是________________。（4）豌豆的圓粒和皺粒與細(xì)胞內(nèi)的淀粉分支酶有關(guān)，這說明基因?qū)υ撔誀畹目刂剖莀_____________________________________________________________________________。10．（10分）薩頓利用假說—演繹法推測基因位于染色體上（____）11．（15分）老鼠毛色有黑色和黃色，這是一對相對性狀(由一對遺傳因子B、b控制)。有下列三組交配組合，請據(jù)此回答相關(guān)問題。交配組合子代表現(xiàn)類型及比例①丙(黑色)×乙(黑色)12(黑色)∶4(黃色)②甲(黃色)×乙(黑色)8(黑色)∶9(黃色)③甲(黃色)×丁(黑色)全為黑色（1）根據(jù)交配組合①可判斷顯性性狀是________，隱性性狀是________。（2）表中親本的遺傳因子組成最可能是：甲________，乙________，丙________，丁________。屬于純合子的有________。（3）第②組交配組合產(chǎn)生的子代中，能穩(wěn)定遺傳的概率理論上為________。（4）第①組交配組合產(chǎn)生的子代中，黑色個(gè)體的基因型是_________，___________。若子代黑色個(gè)體能夠自由交配，則子二代中表現(xiàn)型之比是__________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、A【解析】染色體組是指細(xì)胞中形態(tài)和功能各不相同，但攜帶著控制生物生長發(fā)育、遺傳和變異的全部遺傳信息的一組非同源染色體，所以染色體組內(nèi)不存在同源染色體；生殖細(xì)胞和體細(xì)胞中都存在染色體組。2、D【解析】

根據(jù)題意，該題考查的是植物組織培養(yǎng)技術(shù)的特點(diǎn)，意在考查對知識的理解能力。植物組織培養(yǎng)技術(shù)是體細(xì)胞發(fā)育成植株的過程，是無性繁殖的過程，因此子代的特點(diǎn)取決于體細(xì)胞的供體?！驹斀狻孔哟遣皇羌兒象w取決于提供這些細(xì)胞的胡蘿卜植株是不是純合體，A錯(cuò)誤。體細(xì)胞供體是幾倍體，新植株就是幾倍體，B錯(cuò)誤。植物組織培養(yǎng)是無性繁殖，沒有基因重組和交叉互換，因而變異頻率比有性生殖要低，C錯(cuò)誤。組織培養(yǎng)是無性繁殖，親代的性狀能穩(wěn)定遺傳給子代，所以彼此性狀極為相似，D正確?！军c(diǎn)睛】緊緊抓住植物組織培養(yǎng)是無性繁殖的要點(diǎn)，從無性繁殖的特點(diǎn)出發(fā)進(jìn)行分析。3、D【解析】細(xì)胞內(nèi)水分減少是細(xì)胞衰老的特征之一，A正確；細(xì)胞內(nèi)色素積累較多是細(xì)胞衰老的特征之一，B正確；細(xì)胞膜通透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低是細(xì)胞衰老的特征之一，C正確；衰老細(xì)胞的細(xì)胞核體積變大，D錯(cuò)誤?！究键c(diǎn)定位】衰老細(xì)胞的主要特征【名師點(diǎn)睛】細(xì)胞衰老的特征是：細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞體積減小，代謝速率減慢；細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低；細(xì)胞內(nèi)的色素會隨著細(xì)胞衰老而逐漸積累；細(xì)胞活性速率減慢細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)收縮；細(xì)胞膜透性改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低。4、D【解析】玉米的黃粒和圓粒符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，A錯(cuò)誤；家雞的長腿和毛腿符合“同種生物”，但不符合“同一性狀”，不屬于相對性狀，B錯(cuò)誤；綿羊和狗的白毛與黑毛，不符合“同種生物”，不屬于相對性狀，C錯(cuò)誤；人的白化與正常符合“同一性狀”，符合“同種生物”和“同一性狀”，屬于相對性狀，D正確?！军c(diǎn)睛】解答本題關(guān)鍵能理解相對性狀的概念，能扣住概念中的關(guān)鍵詞“同種生物”和“同一性狀”對各選項(xiàng)作出正確的判斷。5、B【解析】

減數(shù)分裂的過程：Ⅰ、間期：染色體復(fù)制Ⅱ、減數(shù)第一次分裂①前期：同源染色體聯(lián)會形成四分體；四分體中的非姐妹染色體單體發(fā)生交叉互換。②中期：成對的同源染色體排列在赤道板上。③后期：成對的同源染色體分離，分別移向細(xì)胞兩極。同源染色體分離的同時(shí)，非同源染色體自由組合。④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞，染色體數(shù)目減半。Ⅲ、減數(shù)第二次分裂①前期：染色體散亂分布在細(xì)胞中。②中期：染色體的著絲粒排列在赤道板上。③后期：著絲粒分裂、染色單體分開成為兩條染色體，染色體數(shù)目暫時(shí)加倍④末期：細(xì)胞質(zhì)分裂，形成2個(gè)子細(xì)胞。細(xì)胞中的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的一半?！驹斀狻緼、染色體自我復(fù)制發(fā)生在減數(shù)第一次分裂前的間期，A錯(cuò)誤；B、著絲點(diǎn)分裂為二、兩條染色單體分開發(fā)生在減數(shù)第二次分裂后期，屬于減數(shù)第二次分裂的主要特征，B正確；C、著絲點(diǎn)不分裂，同源染色體分開發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C錯(cuò)誤；D、減數(shù)第一次分裂末期和減數(shù)第二次分裂末期，染色體都會恢復(fù)成染色質(zhì)細(xì)絲，D錯(cuò)誤。故選B?！军c(diǎn)睛】熟記減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期的變化過程及特點(diǎn)便可解答本題。6、B【解析】

從圖中DNA的含量曲線分析可知，AC段代表有絲分裂，DH段代表減數(shù)分裂，在分裂的間期（AB段和DE段）完成蛋白質(zhì)的合成和DNA的復(fù)制，EF段代表減數(shù)第一次分裂，F(xiàn)H段代表減數(shù)第二次分裂?！驹斀狻緼B段和DE段為分裂的間期，在DNA復(fù)制過程中容易發(fā)生基團(tuán)突變，A項(xiàng)正確?；蛑亟M發(fā)生在有性生殖的過程中，在EF段會發(fā)生基因重組，而BC段不會發(fā)生，B項(xiàng)錯(cuò)誤。EF段會發(fā)生同源染色體的分離，若分配錯(cuò)誤，則產(chǎn)生的兩個(gè)次級精母細(xì)胞均異常，導(dǎo)致產(chǎn)生的精細(xì)胞均異常，C項(xiàng)正確。在某個(gè)精細(xì)胞染色體數(shù)目異常的前提下,若減數(shù)第二次分裂異常,則還存在另一個(gè)染色體數(shù)目異常的精細(xì)胞,若減數(shù)第一次分裂異常,則同一精原細(xì)胞產(chǎn)生的另三個(gè)精細(xì)胞也都異常,即四個(gè)精細(xì)胞都異常,D項(xiàng)正確，故選B?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合曲線圖，考查有絲分裂和減數(shù)分裂過程、分裂過程DNA含量變化規(guī)律，重點(diǎn)考查分裂過程中染色體和DNA含量變化規(guī)律，解答本題的關(guān)鍵是曲線圖的分析，要求學(xué)生能根據(jù)曲線圖，準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段所處時(shí)期．二、綜合題：本大題共4小題7、（1）單倍體育種（1分）66.7%（1分）不是，與原品種之間存在生殖隔離，雜交后產(chǎn)生的后代是不育的（2分）高莖和矮莖（2分）【解析】

根據(jù)不同的目的選擇育種方案【詳解】（1）單倍體育種相對于雜交育種具有明顯縮短育種年限的優(yōu)點(diǎn)。（2）F2中紅果基因型有1/3RR、2/3Rr,據(jù)此可算出R和r的基因頻率。（3）F1在幼苗時(shí)期就用秋水仙素處理，就變成了四倍體，四倍體與原有的二倍體后代為三倍體，三倍體是不育的，因此四倍體和二倍體之間就有了生殖隔離，就是兩個(gè)不同物種了。（4）后代中高莖對應(yīng)基因型應(yīng)為DDd，矮莖基因型為d，且均為紅果，所以F1的表現(xiàn)型有高莖紅果、矮莖紅果?！军c(diǎn)睛】生物育種方法的選擇（1）雜交育種——集中不同親本的優(yōu)良性狀。選擇具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本，經(jīng)過雜交→自交過程，在F2中選擇，如果選取顯性個(gè)體，還需要連續(xù)自交。（2）單倍體育種——集中優(yōu)良性狀，又縮短育種年限。選擇具有不同優(yōu)良性狀的個(gè)體作為親本，經(jīng)過雜交獲得F1，取F1的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，形成單倍體幼苗，再用秋水仙素處理。（3）多倍體育種——獲得較大果實(shí)或大型植株或提高營養(yǎng)物質(zhì)含量。用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗，使染色體加倍而形成多倍體。（4）誘變育種——提高變異頻率，“改良”或“改造”或直接改變現(xiàn)有性狀，獲得當(dāng)前不存在的基因或性狀。（5）轉(zhuǎn)基因技術(shù)——實(shí)現(xiàn)定向改變現(xiàn)有性狀。把目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞內(nèi)，如果是動物方面的育種，需要導(dǎo)入受精卵；如果是植物方面的育種，可導(dǎo)入體細(xì)胞，再經(jīng)過植物組織培養(yǎng)即可。8、信號分子NICD細(xì)胞核細(xì)胞間信息交流Notch分子肝細(xì)胞增殖RNA聚合酶核糖體誘導(dǎo)癌細(xì)胞中Notch分子基因突變，使其失去功能等【解析】

生物膜系統(tǒng)的功能：（1）保證內(nèi)環(huán)境的相對穩(wěn)定，對物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換和信息傳遞等過程起決定作用；（2）為多種酶提供附著位點(diǎn)，是許多生物化學(xué)反應(yīng)的場所；（3）分隔細(xì)胞器，保證細(xì)胞生命活動高效、有序地進(jìn)行。轉(zhuǎn)錄：在細(xì)胞核內(nèi)，以DNA一條鏈為模板，按照堿基互補(bǔ)配對原則，合成RNA的過程。翻譯：在細(xì)胞質(zhì)中，以信使RNA為模板，合成具有一定氨基酸順序的蛋白質(zhì)的過程。分泌蛋白最初是在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體中由氨基酸形成肽鏈，肽鏈進(jìn)入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行初步的加工后，進(jìn)入高爾基體經(jīng)過進(jìn)一步的加工形成分泌小泡與細(xì)胞膜融合，分泌到細(xì)胞外?！驹斀狻浚?）圖示分析可知，受損細(xì)胞A的膜上產(chǎn)生信息分子，與正常細(xì)胞B膜上的Notch分子（一種跨膜受體）結(jié)合，導(dǎo)致Notch的膜內(nèi)部分水解成NICD，該物質(zhì)在細(xì)胞核內(nèi)與RBP一起結(jié)合到靶基因的相應(yīng)部位，激活靶基因，這體現(xiàn)了細(xì)胞膜的細(xì)胞間信息交流功能。（2）激活的靶基因后可促進(jìn)a轉(zhuǎn)錄，從而增加細(xì)胞膜上Notch分子，通過（2）可知，Notch分子數(shù)量增加最終有利于肝細(xì)胞增殖。（3）a轉(zhuǎn)錄需要RNA聚合酶，b翻譯在核糖體上進(jìn)行。（4）眾多研究發(fā)現(xiàn)，Notch信號傳導(dǎo)的異?；罨c多種腫瘤細(xì)胞的形成有關(guān)，再結(jié)合圖示，通過誘導(dǎo)癌細(xì)胞中Notch分子基因突變，使其失去功能，從而達(dá)到治療作用?！军c(diǎn)睛】本題考查細(xì)胞膜的功能、基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程以及分泌蛋白的合成、加工等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。9、中心法則③④半保留復(fù)制攜帶運(yùn)輸氨基酸、識別密碼子逆轉(zhuǎn)錄酶基因通過控制酶的合成控制代謝進(jìn)而控制生物性狀【解析】

圖A中①為DNA復(fù)制，②是轉(zhuǎn)錄，③是逆轉(zhuǎn)錄，④是RNA復(fù)制⑤是翻譯。圖B代表DNA復(fù)制過程，圖E是tRNA的結(jié)構(gòu)圖?！驹斀狻浚?）圖A所示全過程是遺傳信息的流動過程，在遺傳學(xué)上稱為中心法則。在人體細(xì)胞中不會發(fā)生的過程有③逆轉(zhuǎn)錄和④是RNA復(fù)制。圖B所示的復(fù)制是DNA復(fù)制，方