江蘇省徐州市期末真題重組卷-2023-2024學(xué)年四年級語文下冊（統(tǒng)編版）

2023-2024學(xué)年四年級語文下冊期末復(fù)習(xí)江蘇省徐州市真題重組卷考試時間：90分總分：100分第一部分積累運(yùn)用（41分）一、（2021·徐州）字詞句加油站。（6分）在成長的道路上有無數(shù)的榜樣和偶像激勵著我們：車胤nángyíng（）夜讀的故事告訴我們“只有勤奮，才能成就更好的自己”；雨來gēbo（）被捆綁，仍然chèn（）著dí（）人不備自救脫險(xiǎn)，機(jī)智勇敢，真令人佩服：哈爾威在“諾曼底號”被剖開大kūlong（）的生死時刻，堅(jiān)守gǎngwèi（）維持救援zhìxù（）忠于職守的精神感染著每一個人；黃繼光的舍生取義；錢學(xué)森的無私奉獻(xiàn)……他們是我們前進(jìn)的指路明燈，我們崇拜這樣的“星”。二、選擇題。（將正確答案的序號填在括號里）（22分）1.（2021·徐州）下列加點(diǎn)字讀音全部正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.執(zhí)著（zhuó）皇冠（guān）一撮兒毛（cuō）B.澎湃（pài）曝著陽光（pù）向背后一擰（nǐng）C.掙扎（zhá）暈車（yùn）倔強(qiáng)的活魚（jiàng）2.（2021·徐州）下面詞語沒有錯別字的一組是（）。（2分）A.遼闊無銀悠然自得此起彼落B.全神貫注一絲不荀膽大忘為C.莫名其妙揮汗如雨賞心悅目D.聲東擊西響徹云霄穿流不息3.（2023·徐州）下列加點(diǎn)字注釋正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.太白感其意（意思）B.欲將輕騎逐（騎馬）C.白發(fā)誰家翁媼（老婦人）D.胤恭勤不倦（厭倦）4.（2023·徐州）下列詞語歸類不正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.形容城市：高樓林立車水馬龍燈火輝煌B.形容鄉(xiāng)村：燈紅酒綠依山傍水雞犬相聞C.表現(xiàn)心情：焦躁不安心急如焚心神不定D.唐代詩人：杜甫韓愈王昌齡5.（2022·徐州）下面句子表達(dá)意思和其它三句不同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.這就是很偉大的奇觀。B.這不是很偉大的奇觀嗎？C.這怎么能是很偉大的奇觀呢？D.這難道不是很偉大的奇觀嗎？6.（2021·徐州）下列句子中加點(diǎn)部分表達(dá)的感情不同的一項(xiàng)是（）。（2分）A.弟弟今年兩歲，整天上躥下跳，真像一只小猴子。B.他像小鴨子般抖動頭上的水.望著同學(xué)笑。C.那雙手就像鷹的爪子，扭著雨來的兩只耳朵，向兩邊拉。D.放學(xué)了，晨晨像一只輕盈歡快的小蝴蝶飛入媽媽的懷抱。7.（2023·徐州）選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，把序號填寫在下面的一段話中。（4分）（1）為了慶祝六一兒童節(jié)，“＿＿＿＿＿”朱峻蜂不僅給大家分配了任務(wù)，作為班長還身先士卒，和我們班不怕苦、不怕累的“＿＿＿＿＿”趙明亮一起，以兩人之力布置好了漂亮的會場。（2）聯(lián)歡會上，周藝姍不愧是“＿＿＿＿＿”，唱的歌別提多好聽了！（3）最讓人驚喜的是“＿＿＿＿＿”吳宇強(qiáng)居然大方起來，帶來好多零食與大家分享。A.鐵公雞B.千里馬C.領(lǐng)頭羊D.老黃牛E.百靈鳥F.紙老虎8.（2021·徐州）每當(dāng)做不好事情，還找出各種各樣的理由為自己辯解時，媽媽總是教育我：“＿＿＿＿＿。要多從自身尋找原因?！濒斘魑魍瑢W(xué)加入舞蹈社團(tuán)比其他同學(xué)晚，擔(dān)心自己跟不上，我作為她的好朋友這樣鼓勵她：“＿＿＿＿＿?！保ㄟx擇序號填在橫線上）（2分）A.不怨天，不尤人。B.勝人者有力，自勝者強(qiáng)。C.學(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲。D.書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。9.（2023·徐州）下列說法正確的一項(xiàng)是（）。（2分）A.《納米技術(shù)就在我們身邊》主要向我們介紹了什么是納米技術(shù)。B.閱讀時遇到不理解的問題，只能用聯(lián)系上下文的方法來解決。C.《母雞》的作者稱母雞是一位英雄，是因?yàn)樗?fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦。D.學(xué)習(xí)了《飛向藍(lán)天的恐龍》，我們知道恐龍經(jīng)過漫長的演變，最終變成了凌空翱翔的鳥兒。10.（2023·徐州）下面句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是（）。（2分）①清風(fēng)徐徐，樹枝搖曳，斑駁的光影灑落在地上和小狗身上。②綠蔭下是一間小小的柴房。③這就構(gòu)成了盛夏城郊小院圖，生動而富有情趣。④柴房前，主人在干著活兒，一只小狗閑適地躺在一旁。⑤窗前一片濃濃的綠蔭。A.③⑤④②①B.⑤④②①③C.⑤②④①③D.③⑤②④①三、填空題。（13分）1.（2022·徐州）根據(jù)所學(xué)，完成練習(xí)。（6分）（1）太陽好像負(fù)著重荷似的一步一步，慢慢地努力＿＿＿＿＿，到了最后，終于＿＿＿＿＿云霞，完全＿＿＿＿＿了海面，顏色紅得非常可愛。（2）王冕的《墨梅》最能體現(xiàn)詩人一身正氣的詩句是：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（3）“以夜繼日焉”相對應(yīng)的詞語是“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”或“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。鐵杵成針”的故事后來成為一句俗語是：“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿”。（4）《挑山工》告訴我們：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（5）＿＿＿＿＿＿勤為徑，學(xué)海無涯＿＿＿＿＿＿。2.（2021·徐州）按要求寫句子。（7分）（1）任選下列一種情況，用一組連續(xù)性動作寫一個場景。至少用上三個動詞。（不少于40個字）（3分）媽媽逛超市我放風(fēng)箏爸爸擦玻璃＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（2）根據(jù)詞語的不同意思各寫一個句子。（4分）潛水：①比喻在社交平臺上，靜靜地觀看，而不發(fā)出聲響，宛若大洋海底獵殺敵艦的潛水艇；②在水面以下活動。①＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿②＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第二部分閱讀欣賞（34分）四、（2022·徐州）文言文閱讀。（8分）何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之。以晏在宮內(nèi)，因欲以為子。晏乃畫地令方，自處其中。人問其故，答曰：“何氏之廬也?！蔽何渲?，即遣還外。注釋：欲：想要?；荩和ā盎邸?。若：好像。奇：以……為奇（在此應(yīng)指特別）。欲：想要。乃：于是，就。故：……的原因。廬：（簡陋的）房屋。之：代詞，代“這件事”。1.魏武帝喜歡何晏嗎？請找出短文中的句子進(jìn)行回答。（2分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.對“晏乃畫地令方，自處其中”一句理解正確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.于是何晏在地上畫了一個方框，讓魏武帝站在里面。B.于是何晏在地上畫了一個方框，自己坐在里面。C.于是何晏在地上畫了一個圓框，讓自己坐在里面。3.你感覺何晏的性格特點(diǎn)是（）。（3分）A.當(dāng)機(jī)立斷B.膽大心細(xì)C.聰明機(jī)智五、（2023·徐州）閱讀短文，完成練習(xí)。（10分）垃圾分類知多少1.根據(jù)上圖的內(nèi)容，完成填空。（3分）（1）王奶奶家中午吃魚，剩下的魚骨頭應(yīng)該投入＿＿＿＿＿垃圾桶。（2）李強(qiáng)經(jīng)常喝可樂，可樂的瓶子屬于＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（3）芳芳家的水銀溫度計(jì)壞了，應(yīng)投入＿＿＿＿＿垃圾桶。2.下列關(guān)于垃圾分類說法錯誤的一項(xiàng)是（）。（3分）A.廚余垃圾可以采取生態(tài)填埋的方式進(jìn)行處理。B.可回收垃圾用于焚燒發(fā)電。C.有害垃圾分選后可以回收利用或安全填埋。D.所謂“其他垃圾”指除去可回收物、有害垃圾、廚余垃圾之外的所有垃圾總稱。3.王大爺所在的小區(qū)，居民樓前三個垃圾桶分別表示出應(yīng)放置可回收垃圾、其他垃圾和廚余垃圾?？墒谴蠖鄶?shù)居民還是把垃圾混雜在一起，一扔了之。問及原因時，有人說：“我辛辛苦苦將垃圾按要求分了類，卻被環(huán)衛(wèi)工人一股腦地倒進(jìn)環(huán)保車，分類還有什么意義？”你認(rèn)為這樣的垃圾分類有意義嗎？（4分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿六、（2021·徐州）閱讀短文。（16分）冰項(xiàng)鏈（節(jié)選）①青銅對葵花的脖子上沒有一條項(xiàng)鏈，感到無可奈何。甚至是青銅一家，都無可奈何。②天上有鴿哨聲，他抬頭去看天空時，沒有看到鴿子，卻看到了屋檐上的一排晶瑩的冰凌。接下來，他有很長時間，就目不轉(zhuǎn)睛地看著這一根根長短不一的冰凌。不知道為什么這些冰凌就那樣富有魅力地吸引著他。他就這樣仰頭看著它們，它們像春天的竹筍倒掛在檐口?？粗粗?，他的心開始撲通撲通地跳起來，像有一只青蛙在懷里。③他扛了一張桌子，爬了上去，將冰凌采下十幾根來，放在一只大盤子里。然后，他將盤子端到了門前的草垛下。他去水邊，割了幾根蘆葦，再用剪子，剪了幾支很細(xì)的蘆葦管。他又向媽媽要了一根結(jié)實(shí)的紅線。④青銅用一根細(xì)木棍將冰凌敲碎。陽光下，盤中璀璨奪且，猶如一盤鉆石在散射著多芒的亮光。他挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在嘴中，一頭對著它，用口中的熱氣，不住地吹著。那熱氣便像一根柔韌的錐子，在那顆冰凌上慢慢地錐出一個小小的、圓圓的洞來。吹穿一顆冰凌，大約需要六七分鐘的時間。⑤青銅坐在草垛下，很有耐心地做著他的事。他將吹好洞的冰凌放在另一個盤子里，那些大小不一，形狀不同的冰凌堆放在一起光芒閃爍，那光芒帶了一點(diǎn)寒意，但卻顯得十分寧靜而華貴。⑥青銅吹了一顆又一顆，那些“鉆石”隨著太陽的西移，也在改變著光的強(qiáng)度與顏色。到夕陽西下時，它們的光，竟是淡淡的橙色。青銅覺得他的腮幫子都吹麻了，他用手輕輕地拍打著嘴巴。在太陽落下去之前，他用媽媽給的那根紅線，將吹了洞的幾十顆冰凌，細(xì)心地串在了一起，然后將紅線系成一個死結(jié)。這時，他用手指將它高高挑起：一條冰項(xiàng)鏈，便在夕陽的余暉里出現(xiàn)了?、咔嚆~沒有將它放回盤中，而是久久地用手指挑著它，舉在空中。長長的一條冰項(xiàng)鏈，紋絲不動地停在空中，它使青銅都有點(diǎn)兒吃驚?！x自《青銅葵花》（有刪改）1.第⑥自然段中的“鉆石”在文中指冰凌，之所以稱為“鉆石”是因?yàn)椋梢杂梦闹械脑挘?分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.青銅為葵花制作了一條長長的冰項(xiàng)鏈，你知道他是怎么制作的嗎？仔細(xì)默讀③—⑥自然段，以小標(biāo)題的形式寫一寫制作過程（每空不超過6個字喲）。（4分）采冰凌——（）——敲碎冰凌——（）——（）——（）3.讀第②自然段中劃“—”的句子，你體會出青銅當(dāng)時的心情是＿＿＿＿＿（填序號）（A.激動B.緊張C.害怕），他心里會想些什么呢？寫在下面橫線上。（3分）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿4.對短文最后一個自然段，理解不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）。（3分）A.青銅終于完成了冰項(xiàng)鏈，他筋疲力盡，一動也不想動。B.青銅看著自己制作的冰項(xiàng)鏈，想象著葵花戴著冰項(xiàng)鏈的樣子，非常滿意。C.冰項(xiàng)鏈的美超出想象，青銅久久地欣賞著，陶醉其中。D.冰項(xiàng)鏈?zhǔn)终滟F，來之不易，凝聚了青銅對葵花的關(guān)愛。5.讀了課本中的《蘆花鞋》和這篇《冰項(xiàng)鏈》，青銅一定給你留下了深刻的印象，請回憶課文內(nèi)容，用詞語概括人物特點(diǎn)，完成下列表格。（4分）文章人物特點(diǎn)（至少寫出2個特點(diǎn)）《蘆花鞋》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿《冰項(xiàng)鏈》＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿請借助所填的表格.結(jié)合文章內(nèi)容，寫一寫你心中的青銅，至少從2個角度寫。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿第三部分習(xí)作表達(dá)（25分）七、書面表達(dá)。（25分）（2023·徐州）習(xí)作與表達(dá)幸福是饑餓時，媽媽做的香噴噴的飯菜；幸福是生病時，爸爸那雙溫暖的大手；幸福是遇到挫折時，老師充滿鼓勵的話語…請以“這就是幸?！睘轭}寫一篇習(xí)作。注意把事情寫具體。不少于350字。

參考答案與解析一、囊螢胳膊趁敵窟窿崗位秩序【解析】本題主要本題考查對詞語的拼寫能力。解答本題，首先讀一讀拼音，知道要寫什么詞語，然后寫出正確的詞語，寫完后讀一讀，看看是否正確。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯點(diǎn)。書寫時要注意“秩、崗”容易寫錯。書寫時要注意這些字的筆畫、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。二、1.C【解析】本題考查辨析字音的能力。正確讀準(zhǔn)字音，注意區(qū)別形近字，多音字的讀音，還要注意聲調(diào)、韻母的區(qū)別，平時要多讀多練。A項(xiàng)，一撮（zuǒ）兒毛。B項(xiàng)，向背后一擰（níng）。2.C【解析】本題考查學(xué)生對字形的辨析能力。平時學(xué)習(xí)中，我們要認(rèn)清字形及讀音，辨析形近字之間的差別，組詞識記。A遼闊無銀——遼闊無垠B膽大忘為——膽大妄為D穿流不息——川流不息3.C【解析】本題考查了字詞的理解。A.太白感其意：李白被她的精神感動。意：意志、精神。B.欲將輕騎逐：正想要帶領(lǐng)輕騎兵一路追趕。騎：騎兵。D.胤恭勤不倦：晉朝人車胤謹(jǐn)慎勤勞而不知疲倦。倦：疲倦。故選C。4.B【解析】本題考查詞語歸類。B.結(jié)合所給詞語，燈紅酒綠，形容尋歡作樂的腐化生活，也形容都市或娛樂場所夜晚的繁華熱鬧的景象。不是形容鄉(xiāng)村的，詞語歸類不正確。故選B。5.C【解析】本題考查不同句式表達(dá)意義的理解。A.“這就是很偉大的奇觀?！笔强隙ň?，其表達(dá)的意思是“這是很偉大的奇觀”。B.“這不是很偉大的奇觀嗎?”是反問句，其表達(dá)的意思是“這是很偉大的奇觀”。C.“這怎么能是偉大的奇觀呢?”反問句，表達(dá)的意思是：這不能說是很偉大的奇觀.D.“這難道不是偉大的奇觀嗎?”是反問句。表達(dá)的意思是“這是很偉大的奇觀。選項(xiàng)C和其他句子表達(dá)效果不一樣。故選C。6.C【解析】本題考查修辭方法的解析和運(yùn)用，首先要了解常見的修辭方法有比喻、擬人、夸張、排比、設(shè)問、反問等，然后通讀整句，了解句意，抓住關(guān)鍵信息，辨析所用的修辭方法。C與其他三項(xiàng)不同，把“那雙手”比作“鷹的爪子”，運(yùn)用了比喻的修辭，帶有貶義色彩，寫出了日本鬼子的兇殘。A、B、D相同，比喻都帶有褒義色彩。7.（1）C（2）D（3）E（4）A【解析】本題考查選詞填空。千里馬，日行千里，善于長跑的駿馬，經(jīng)常用這個詞來比喻有才華的人。領(lǐng)頭羊，喻指一個團(tuán)體中出色的，能起到帶頭作用的人。百靈鳥，說話聲音好聽的人；紙老虎，外強(qiáng)中干的人；鐵公雞，極端摳門的代名詞。老黃牛，勤懇的人；（1）結(jié)合所給語境“朱峻蜂不僅給大家分配了任務(wù)，作為班長還身先士卒”可知他是帶頭的人，故選C；不怕苦、不怕累的是老黃牛，故選D；（2）結(jié)合所給語境“唱的歌別提多好聽了！”故選E；（3）結(jié)合所給語境“吳宇強(qiáng)居然大方起來，帶來好多零食與大家分享?！彼綍r應(yīng)該很小氣，故選A。8.AC【解析】本題考查了名言警句的積累。名言警句，是指一些名人說的，寫的，歷史紀(jì)錄的，經(jīng)過實(shí)踐所得出的結(jié)論或建議，以及警世的比較有名的言語。名言警句易于留傳。“不怨天，不尤人”出自《論語》。意思是不抱怨天，不責(zé)怪人?！皩W(xué)習(xí)不怕根底淺，只要邁步總不遲?！边@句話意思是：學(xué)習(xí)不怕基礎(chǔ)差，只要開始努力學(xué)習(xí)就不算晚?！案诇\”比喻基礎(chǔ)差?！斑~步”指開始努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上向邁進(jìn)。其實(shí)也就是學(xué)無止境,活到老學(xué)到老！的意思差不多了。9.C【解析】本題考查了課內(nèi)積累。A.《納米技術(shù)就在我們身邊》主要講述了我們身邊的納米技術(shù)，納米技術(shù)在的應(yīng)用以及納米技術(shù)對的影響，讓我們初步了解了納米技術(shù)。故該項(xiàng)說法錯誤。B.閱讀時遇到不懂的問題，可以結(jié)合上下文理解，使用詞典，查閱資料，請教他人等多種方法解決。故該項(xiàng)說法錯誤。D.學(xué)習(xí)了《飛向藍(lán)天的恐龍》,我們知道在中生代時期，恐龍的一支經(jīng)過漫長的演化，最終變成了凌空翱翔的鳥兒?！耙恢А敝傅氖强铸埖哪骋粋€分支，而不是全部。故該項(xiàng)說法錯誤。故選C。10.C【解析】本題考查語句排序。觀察所給句子，描寫的是盛夏城郊小院圖，先寫窗前的綠蔭，接著寫綠蔭下的柴房，柴房前的主人和小狗，光影灑落在地上和小狗身上，構(gòu)成了盛夏城郊小院圖。排序?yàn)棰茛冖堍佗?。故選C。三、1.（1）上升沖破跳出（2）不要人夸好顏色只留清氣滿乾坤（3）夜以繼日以夜繼日只要功夫深，鐵杵磨成針（4）無論做什么事，只要堅(jiān)持不懈地朝著一個目標(biāo)，腳踏實(shí)地地做下去，就一定能達(dá)到目的（5）書山有路苦作舟【解析】本題考查課文默寫和理解。（1）書寫時注意“沖”“破”“跳”的正確書寫。（2）書寫時注意“夸”“顏”“留”“滿”“乾”“坤”的正確書寫。（3）“以夜繼日焉”的意思是從晚上到白天不間斷地一直在學(xué)習(xí)，日夜不停。與之相對應(yīng)的詞語是“夜以繼日”和以“夜繼日”。“鐵杵成針”的故事是說唐朝著名詩人李白小時候從不認(rèn)真讀書，經(jīng)常是把書本一拋就出去玩耍。一天李白碰到一個白發(fā)蒼蒼的老婆婆正拿著一根大鐵棒在石頭上磨，覺得好奇問她做什么，老婆婆告訴他要磨成繡花針，李白深受感動，從此就用功讀書，終于成為文豪。意思是比喻只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功。成為一句俗語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。（4）《挑山工》寫“我”在登泰山時碰到一位挑山工，發(fā)現(xiàn)他雖然身挑重物，走的路程比游人多一倍，但速度并不慢，總是不聲不響地從游人身邊走過，又悄悄地走在前頭去了?！拔摇睆奶羯焦さ男袆由衔虺鲆粭l人生哲理：無論做什么事，只要朝著一個目標(biāo)堅(jiān)持不懈地努力，就一定能獲得成功。（5）書寫時注意“路”“苦”“舟”的正確寫法。2.（1）陽光明媚，微風(fēng)拂過臉頰。我和爸爸媽媽去公園放風(fēng)箏。爸爸手拿著風(fēng)箏，飛快地奔跑在草地上。我手中緊緊地拉著風(fēng)箏線，生怕它一溜煙兒跑走了。媽媽慈愛地看著我們倆，露出了溫暖的笑容。（2）面對群里激烈的討論，大多數(shù)人選擇繼續(xù)潛水。小明在三亞悠閑地潛水。【解析】（1）本題考查語言組織和表達(dá)能力。我們首先選擇一個場景，結(jié)合實(shí)際，思考這個場景下會發(fā)生什么事。用三個或三個以上的動詞寫出一組連續(xù)的動作即可。（2）本題考查根據(jù)意思寫詞語。根據(jù)兩個意思，抓住關(guān)鍵詞“社交平臺”“水面以下”等造句。四、1.喜歡。何晏七歲，明慧若神，魏武奇愛之。2.B3.C【解析】（1）本題考查對文言文內(nèi)容的理解與分析。通過“魏武奇愛之”一句可知，魏武帝曹操很喜歡何宴。（2）本題考查對句子意思的理解?！瓣棠水嫷亓罘健钡囊馑际怯谑呛窝缭诘厣袭嬃艘粋€方框，“自處其中”一句中“自”指的是何宴自己，意思是何宴自己坐在方框里。所以選B。（3）本題考查對文言文內(nèi)容的理解與分析。通過閱讀本文可知，曹操想要認(rèn)何宴做兒子，但何宴并不愿改姓，但是他并沒有直接拒絕，而是以畫地自處的方法表明自己的態(tài)度，從中可以看出何宴的聰明機(jī)智?！緟⒖甲g文】何晏七歲的時候，聰明過人，魏武帝曹操特別喜愛他。因?yàn)楹侮淘诓懿俑诶镩L大，曹操想要認(rèn)他做兒子。何晏便在地上畫個方框，自己待在里面。別人問他是什么意思，他回答說：“這是何家的房子。”曹操知道了這件事，隨即把他送回了何家。五、1.（1）廚余可回收垃圾有害2.B3.我認(rèn)為垃圾分類還是有重要意義的。通過垃圾分類可以避免垃圾中的有害成分污染環(huán)境；可以充分利用現(xiàn)有資源，減少對自然資源的索??；可以創(chuàng)造優(yōu)美環(huán)境。【解析】1.本題考查了對文本信息的提取。①仔細(xì)閱讀四種分類，吃魚剩下的魚骨頭屬于廚房產(chǎn)生的食物類垃圾，所以應(yīng)該投入廚余垃圾桶。②仔細(xì)閱讀四種分類，可樂瓶屬于可回收垃圾?？苫厥瘴锸侵笍U紙張、廢塑料、廢玻璃制品、廢金屬、廢織物等適宜回收、可循環(huán)利用的生活廢棄物，所以，不管是可樂的塑料瓶，還是易拉罐，都屬于可回收垃圾。③仔細(xì)閱讀四種分類，打碎的水銀溫度計(jì)屬于有害垃圾。因?yàn)樗y溫度計(jì)中含有汞，會對人體健康產(chǎn)生不利影響，丟棄時應(yīng)投放至紅色有害垃圾桶內(nèi)。2.本題考查了對文本信息的提取。B.仔細(xì)閱讀四種分類的圖文信息，可知用于焚燒發(fā)電的是“其他垃圾”，不是可回收垃圾。故選B。3.本題考查了學(xué)生的思維能力。根據(jù)生活實(shí)際以及自己日常的知識積累，先表明自己的觀點(diǎn)，再說明理由，言之有理即可。雖然生活中有居民還是會把垃圾混雜在一起，但是垃圾分類很有意義。如可以減少環(huán)境污染，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；可以變廢為寶，提高垃圾資源利用水平，實(shí)現(xiàn)再生資源的利用；可以提高民眾價(jià)值觀念和個人素養(yǎng)。所以，不僅居民要進(jìn)行垃圾分類，環(huán)衛(wèi)工人用環(huán)衛(wèi)車運(yùn)送垃圾時也要進(jìn)行分類。隨著人們對垃圾分類重要性認(rèn)識的提高，我們的生活質(zhì)量和環(huán)境一定會越來越好。六、1.青銅用一根細(xì)木棍將冰棱敲碎，陽光下，盤中璀璨奪目，猶如一盤鉆石在散射著多芒的亮光。2.割蘆葦剪蘆管吹冰凌串冰凌3.A如果我要是把像鉆石一樣的冰凌串成項(xiàng)鏈給葵花戴上，一定特別好看。4.A5.吃苦耐勞、真誠善良心靈手巧、聰明勇敢①我心中的青銅是一個真誠善良、心靈手巧的人，從品質(zhì)上說，當(dāng)他面對想買蘆花鞋卻沒買到的行人時，他的內(nèi)心覺得對不住他，突出他的真誠善良；②從行為上說，制作冰項(xiàng)鏈并不簡單，過程煩瑣，可是青銅完成了，突出他的心靈手巧?！窘馕觥?.本題考查文本的理解分析能力。聯(lián)系“青銅用一根細(xì)木棍將冰凌敲碎。陽光下，盤中璀璨奪目，猶如一盤鉆石在散射著多芒的亮光?！笨芍?，冰凌在陽光下項(xiàng)一盤鉆石。2.本題考查對選文內(nèi)容的理解及概括。通過閱讀可知，青銅先將冰凌采下十幾根來，放在一個大盤子里，將冰凌敲碎，挑其中不大不小的，最合他心意的冰凌，然后將三四寸長的一根細(xì)細(xì)的蘆葦管，一頭銜在口中，一頭對著它，用口中的熱氣，不停地吹，在冰凌上吹出個洞來，最后用媽媽給他的那根紅線，將吹了洞的幾十顆冰凌，細(xì)心地串在了一起。由此概括為：采冰凌→割冰凌→敲碎冰凌→剪冰凌→吹冰凌→串冰凌。3.本題考查學(xué)生文本的理解能力。根據(jù)畫線句子，結(jié)合上下文的理解，我們可以體會到青銅當(dāng)時的激動的心情。結(jié)合后文的串冰凌，可以想象出，當(dāng)時他要是把像鉆石一樣的冰凌串成項(xiàng)鏈給葵花戴上，一定特別好看。4.本題考查學(xué)生對文本的理解能力。結(jié)合全文的理解，“長長的一條冰項(xiàng)鏈，紋絲不動地停在空中，它使青銅都有點(diǎn)兒吃驚”勾起了青銅的想象，冰項(xiàng)鏈的美超出想象，青銅久久地欣賞著，陶醉其中。冰項(xiàng)鏈?zhǔn)终滟F，來之不易，凝聚了青銅對葵花