教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷附答案【研優(yōu)卷】

教科版科學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第二單元《比較與測(cè)量》測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.測(cè)量作業(yè)本的寬度，最合適的物體是（

）。A.

B.

C.

2.下面的動(dòng)物誰最高（

）。A.①

B.②

C.③3.測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)，測(cè)量計(jì)劃是（

）。②在相連處畫線做記號(hào)②選定起點(diǎn)和終點(diǎn)③數(shù)一數(shù)測(cè)量結(jié)果④每個(gè)單位之間要首尾相連A.④②③①

B.②④①③

C.①②③④4.下面哪個(gè)箭頭最長(zhǎng)?（

）A.

B.

C.

D.

5.下面三根繩子中，最長(zhǎng)的是（

）。A.

B.

C.

6.可以利用（

）來測(cè)量身高。A.

B.

C.

D.二.填空題(共6題，共28分)1.“拃”是指張開的（

）到（

）間最長(zhǎng)的距離。2.測(cè)量需要讓作為標(biāo)準(zhǔn)單位的物體（

）相連，需要選定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。3.青蛙從（1）位置跳到（2）位置，請(qǐng)標(biāo)出青蛙跳遠(yuǎn)的起點(diǎn)和終點(diǎn)。

（1）（

）

（2）（

）4.觀察物體靠（

）、（

）、（

）等方法。5.確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)是測(cè)量的基本要素。6.想比較誰的紙蛙跳得遠(yuǎn)，要先確定（

）點(diǎn)和（

）點(diǎn)。三.判斷題(共6題，共12分)1.在比較距離時(shí)需要標(biāo)出起點(diǎn)和終點(diǎn)。（

）2.“十進(jìn)制”對(duì)測(cè)量沒有幫助。（

）3.我們?cè)诒容^測(cè)量結(jié)果時(shí)要按照同一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行比較。（

）4.小明同學(xué)說“跳遠(yuǎn)比賽的時(shí)候，我們可以不在同一條起點(diǎn)線跳?！保?/p>

）5.用身體部位來測(cè)量非常方便，但測(cè)量結(jié)果不夠準(zhǔn)確。（

）6.測(cè)量紙帶是世界通用的測(cè)量工具。（

）四.連線題(共1題，共3分)1.連線題。

6個(gè)

差一點(diǎn)2根

3塊半五.簡(jiǎn)答題(共2題，共10分)1.下面是紙帶和尺子，你能找出它們的不同點(diǎn)嗎？2.小明和爸爸用拃來測(cè)量相同長(zhǎng)度的桌子，為什么測(cè)量的結(jié)果不一樣呢？六.綜合題(共3題，共18分)1.用做好的紙帶測(cè)量下列物品的長(zhǎng)度。鉛筆：回形針：小刀：紙帶：鉛筆大約有（

）個(gè)□長(zhǎng)；回形針大約有（

）個(gè)□長(zhǎng)；小刀大約有（

）個(gè)□長(zhǎng)。2.下面三位同學(xué)在用自己的方法測(cè)量繩子的長(zhǎng)度。（1）他們測(cè)出的結(jié)果（

），因?yàn)樗麄兊拈L(zhǎng)度單位（

）。（填“相同”或“不同”）（2）要測(cè)量一本書的長(zhǎng)度，應(yīng)用圖（

）中的方法。（3）要測(cè)量一棵大樹的粗細(xì)，不能用圖（

）中的方法。3.在我們?nèi)粘Ｉ钪?，下面哪種動(dòng)物最小，哪種動(dòng)物最大？請(qǐng)給最小的畫“×”，最大的動(dòng)物打“√”。參考答案一.選擇題1.A2.C3.B4.C5.B6.D二.填空題1.大拇指；中指

2.首尾；起；終

3.（1）起點(diǎn)；（2）終點(diǎn)4.看；聞；摸

5.起；終

6.起點(diǎn)；終點(diǎn)三.判斷題1.√

2.×3.√4.×5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡(jiǎn)答題1.紙帶和尺子的材質(zhì)不同；刻度的間距不