教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷附參考答案【基礎(chǔ)題】

教科版二年級下冊科學(xué)期末測試卷一.選擇題(共6題，共12分)1.下列選項中的（

）能區(qū)分一杯白醋和一杯礦泉水。A.用觸覺和嗅覺

B.用視覺和味覺

C.用嗅覺和味覺2.我們不可以用（

）來測量我們的身高。A.手

B.尺子

C.秤3.可以觀察氣味的器官是（

）。A.

B.

C.4.大腦接受了來自（

）的刺激以后，就產(chǎn)生了冷熱、疼痛和壓力等感覺。A.皮膚

B.眼睛

C.耳朵5.玩“抓尺子”游戲，獲勝者可能會交流的經(jīng)驗不包括（

）。A.注意力集中

B.認真傾聽

C.快速動作6.天天通過觀察發(fā)現(xiàn)箱子里的水果有如下特征：（1）表皮摸起來不光滑有點扎手；（2）形狀和大小與人的拳頭較為接近；（3）氣味很淡，幾乎聞不到；（4）搖晃箱子時有聲音。這種水果可能是下面的（）。A.荔枝

B.蘋果

C.獼猴桃二.填空題(共6題，共24分)1.測量物體時，直尺必須緊靠（

）的物體。2.我們在吃包子感覺到包子餡是甜的，我們用到的是（

）覺。3.利用（

），我們能夠進行比較，可以發(fā)現(xiàn)很多事物的不同之處。4.感覺器官的（

）（綜合運用／單獨使用），能使我們更加全面地認識事物和做出反應(yīng)。5.人體的外部特點可以（

），人體可分為（

）、（

）、（

）、（

）四部分。可用（

）、（

）、（

）、（

）的方法觀察身體，比如用手摸胳膊，可以感覺到（

）的存在。6.人的生長過程大致經(jīng)歷（

）、兒童期、少年期、（

）、中年期和（

）。三.判斷題(共6題，共12分)1.指南針是我國古代四大發(fā)明之一。（

）2.皮膚讓我們和周圍的世界產(chǎn)生了聯(lián)系。通過皮膚，我們能感受到更多的感覺。（

）3.能聽到肚子咕嚕、咕嚕的聲音，可能是腸鳴。（

）4.打籃球、打羽毛球和打乒乓球都可以鍛煉人的反應(yīng)能力。（

）5.要知道菜湯咸不咸，通過品嘗就可以了。（

）6.在體育活動中受傷了，不需要及時處理傷口。（

）四.連線題(共1題，共5分)1.小陽和小天在玩翻拍手游戲，請把他們用到的感覺器官連線到圖片。五.簡答題(共2題，共10分)1.在懸掛的條形磁鐵旁邊再放上一塊條形磁鐵，懸掛著的條形磁鐵還會指示南北嗎？為什么？2.指南針定方向的方法？六.綜合題(共4題，共26分)1.快速從16個字和25個字里面分別找出與鳥和胄不同的字。2.小朋友們，請按照要求觀察下列圖片。1.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（

）來描述它。A.光滑

B.粗糙

C.顏色不止一種2.如圖中的物品用觸覺感知我們可以用（）來描述它。A.熱

B.高

C.粗糙3.如圖中的物品用味覺感知我們可以用（）來描述它。A.香

B.輕

C.白色4.如圖中的物品用聽覺感知，我們可以用（）來描述它。A.聲音洪亮

B.很熱

C.是長方體5.用五官感知和只用眼睛觀察相比，獲取的信息（）。A.更多、更全面

B.差不多

C.更快3.下面這些物體能被磁鐵吸引嗎？①水龍頭

②易拉罐

③回形針

④塑料尺

⑤橡皮擦

⑥工字夾

⑦螺絲釘

⑧沙子

⑨塑料杯

⑩鐵釘能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號）不能被磁鐵吸引的：（

）（填寫序號）。4.填一填磁極間的相互作用，并回答下面的問題。我的發(fā)現(xiàn)：相同磁極間相互（

），不同磁極間相互（

）。參考答案一.選擇題1.C2.C3.A4.A5.B6.C二.填空題1.被測量2.味3.感覺器官4.綜合運用5.直接觀察；頭；頸；軀干；四肢；看；聽；聞；摸；骨骼6.嬰兒期；青年期；老年期三.判斷題1.√2.√3.√4.√5.√6.×四.連線題1.如下：五.簡答題1.不一定，另一塊磁鐵對懸掛的磁鐵也有力的作用，會影響它指示南北方向。2.①把指南針盒放平，讓磁針自由轉(zhuǎn)動；

②當磁針停止擺動后，轉(zhuǎn)動指南針盒，使方位